大班健康教案：神奇的关节.doc

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1、运动目标与关键阅历：幼儿进入年日班，运动才能不断增强，举措更趋敏锐，但对躯体枢纽的感染及保护方法了解特别少，随便构成运动中枢纽拉伤、摔伤跟碰伤。由此，通过幽默的枢纽游戏、枢纽表演等外容，使幼儿清楚枢纽对人体运动的感染，学会在运动中保护枢纽的方法。1、清楚枢纽能使躯体迂回，对人体运动有要紧感染。2、学会庞杂保护枢纽的方法。运动材料与相关状况创设：纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔假设干、大年夜型积木一套。图书区投放与人体枢纽骨骼有关的书。幼儿用书中画有人体枢纽图人手一张。教师录制幼儿生活跟游戏中推、拉、拽跟不留心自我保护的现象。运动准备：对人体骨骼有末尾的了解与认知。指导幼儿不雅观看讨论：有关人体各

2、部位能迂回变卦的征询题。教师录制幼儿生活跟游戏中推、拉、拽跟不留心自我保护的现象。运动过程：1、教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人游戏后回班讨论：绳子是如何样摇起来的？人什么缘故能变高变矮？摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位激起幼儿见解人体的枢纽。2、指导幼儿寻寻躯体上的枢纽，如：腕枢纽、肘枢纽、踝枢纽、膝枢纽等，再次讨论：有了这些枢纽人体才能如何样？不这些枢纽人体又会如何样？指导幼儿结合生活理论闭会枢纽的要紧感染。3、游戏“会表演的枢纽。幼儿寻一个裸露在外的枢纽。英勇地在枢纽部位上用水彩笔画一样东西。如：小昆虫、小人脸等。然后动一动这些枢纽，觉察枢纽上图形会一弯一伸的动起来。

3、加深幼儿对枢纽迂回感染的见解。4、游戏“板滞人与小精灵。幼儿分成两队，一队扮板滞人将纸夹板用线绳绑住膝枢纽，双臂套纸夹长臂。，一队扮小精灵，教师扮“工程师发出口令。两队分不取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两队互换足色重复游戏。激起讨论：什么缘故小精灵队盖的快，板滞人队盖的慢？教师与幼儿共同总结；人体假设不枢纽举措起来特别艰辛，有了枢纽运动起来特别敏锐便当。枢纽对人体运动跟运动有特别要紧的感染。5、教师请幼儿不雅观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿讨论：这些现象会使小冤家如何样？随便发生什么征询题？我们该当如何样保护枢纽，避免侵害？帮助幼儿提升保护枢纽的阅历：运动时留心不硬拉、拽过错的胳膊，不推撞过错；体育运动中留心互相躲闪避免摔伤；跳跃或提拿重物时留心保护好自己的枢纽，不使枢纽拉伤或扭伤。再次不雅观看精确的游戏运动跟自我保护的方法录像。相关阅历：绘画：各种昆虫的绘画方法。卫生常识：人体骨骼枢纽的保健常识。运动评价：在幼儿运动或运动中能否留心不推拉碰撞过错，有无自我保护的见解跟举措。运动延伸与扩大年夜：1、创设“我喜欢的运动墙饰，将制成的运动“小人由幼儿意愿摆放本钱人喜欢的运动形状，并呼应写上自己表述的自我保护方法。以增强自我保护见解跟举措。2、与家长一样跟鼓吹，留心在家庭运动中保护幼儿的枢纽。提醒幼儿增强自我保护见解。