托班2021年班级工作总结_六年班级工作总结.docx

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1、托班2021年班级工作总结_六年班级工作总结 托班2021年班级工作总结。 日复一日，年复一年，这一段时间的工作已经快过去了。平常我们要多回顾总结自己的工作经受，此时也不例外。通过总结还可以从中吸取阅历教训，在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？我特地为您收集整理“托班2021年班级工作总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。 托班XX年20xx学年第一学期班级工作总结 光阴似箭，日月如梭，繁忙而又充实的一学期又接近了尾声，回首这布满酸甜苦辣的四个多月，在我们老师的共同努力和协作下，顺当完成了各项训练教学工作及园内外各种活动。现将本学期的工作总结如下： 保育工作方面： 我们的孩子都是2岁半左右的

2、孩子，他们来至不同的家庭，有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有进过托儿所。要他们离开亲人来到了生疏的环境、生疏的人。几乎每个幼儿都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，更是难以应付，有的足足闹了一个月心情才稳定下来。 （一）幼儿良好的生活习惯， 我们做了以下工作： 1、教学活动后都要求幼儿喝水，特殊是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队，一个挨着一个喝，不要拥挤，从这边进，那边出。让幼儿知道用自已的杯子，我们在小杯架上贴上了各种图案的小粘贴。 2、厕所洗手时，在手龙头前排好队，一个个轮着来。在自己相应的毛巾下擦手，不去动别人的毛巾，以免感染。 3、为了不让幼儿由于强小椅子打架，我们在桌子上和小椅

3、子上都贴上了对应的数字，这样幼儿会很有秩序入座了。 （二）对幼儿能把握并独立完成事情。在教给他们相应的方法技能后，要求幼儿能自己敢于去尝试，敢于自己去练习，熟能生巧就渐渐会了。但是对于个别力量差的，我们就耐心进行讲解，并手把手教，幼儿基本都把握了。现在幼儿在脱衣服叠衣裤上都表现精彩，虽然手法不是很好，但是很能体现他的小仆人精神。 （三）对力量差的幼儿都教给他们相应的方法外，平常多跟他们接触手把手地一起关心他们把握巩固必要的技能和薄弱的环节，努力提高他们的水平。 训练教学方面： 23岁是幼儿言语活动快速进展的阶段，为了抓住这一语言进展关键期，我们用多种形式来鼓舞引导幼儿英勇表达。通过阅读活动、唱

4、唱跳跳、做做玩玩等活动，激发了孩子的爱好，表演的欲望，熬炼了孩子小肌肉的协调性。在活动中，我们关注孩子再直觉行为中出现的思维“火花”，准时的赐予支持鼓舞孩子。 （1）习惯的培育 为加强幼儿养成好的习惯。我们班晚来园时间比较严峻。为了改善这现象。我们实行了贴红花的形式，巩固幼儿8：30前到幼儿园，既提高了出勤率又提高了来园乐观性。不仅如此，睡觉、吃饭、课堂表现等也实行这种形式，。 （2）对图形的认知： 托班幼儿对感知有了进一步的进展，观看力也开头进展，此时幼儿能辨别几种基本颜色，图形和一些日常熟识的物品如交通工具、水果等。依据幼儿认知特点，我们投放了包括颜色、图形、物品的分类玩具，开展了送图形宝

5、宝回家”等活动，通过活动，进一步提高了幼儿的认知水平。 （3）语言的进展 我们每天都有会用动作来引导激发幼儿学儿歌和歌曲的爱好，用带有情感的表情，给幼儿讲故事。使幼儿不自主地 入学习队伍。学过的儿歌，我们也会去别的班级去给小哥哥小姐姐们进行表演，进一步培育幼儿自信念，提高他们表现欲望。幼儿更好的培育了自我表答、自我表现力量。 （4）动手力量的培育 小纸张、毛线、都有是我们动手的好伙伴。一张纸我们会让幼儿折一折、卷一卷、揉一揉、画一画。使幼儿在小手指的活动中，即开发了大脑的思维力量，也开发了幼儿的制造、想象的力量。 （5）嬉戏方面 每个嬉戏都是我们细心地支配的，如：钻山洞老狼几点了穿鞋竞赛投布袋

6、。 通过嬉戏进展幼儿钻、爬、跨、跳，追赶跑及灵敏协调等动作。幼儿爱好很浓，充分地调动幼儿的主动性、乐观性，使他们在各自的水平上获得更大的进展。 家长工作方面： 家庭是.地细胞，是幼儿成长的重要环境，幼儿园更是不能脱离家庭的训练。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。同时利用各种途径乐观做好不同家长的思想工作，本学期除通过一些常规的途径与家进步行沟通、沟通外，主要新增了以下内容。 （一）每天利用家长接送时，相互交换传递信息外。我们还通一个月一次书面形式反馈幼儿在幼儿园所学的资识状况，让家长充分了解幼儿的状况。家长反应良好。 （二）加强了家园窗的力度，让每个家长都关怀、参加家园窗，我们开展的心语心愿栏目我们

7、收到了很多家长的持。 （三） 开展了丰富多彩的家委会活动，拉近老师与家长，家长和家长的距离，相互沟通，相互沟通，相互理解，形成一个良好的沟通空间。由家委会成员和老师一同争论活动，共同绽开形式多样的、丰富多彩的活动。有亲子活动受到了家长全都好评。 存在的不足： （一）区域材料的制作与投放应更贴近幼儿的实际需求与操作力量。不能一味凭老师的主观来投放。 （二）应加强对有攻击性行为的幼儿的管理，在日常生活中更加对他们的团结和训练的力度，养成良好的行为。 （三）班级常规还没有达到更好的效果。我会依据本班孩子的不足，进行有针对性的辅导和训练，使本班的工作不断完善、改进。 措施 （一）平常尽量多翻看训练、教

8、学杂志，查找有用的阅历、理论，以便更好的解决问题，多向有阅历的老师请教实践中遇到的困难。 （二）班内保教人员注意全都性，多沟通、沟通、协商、争论，培育幼儿的良好习惯。 （三）对个别特别儿童，赐予更多的关心和关怀，并准时跟家长联系，做到家园协作，取得全都性。 （四）开展良好的常规培育。重要循序渐进、多表扬、少批判、习惯从开头养成坚持长期性。我信任在下学期中，我们三位老师会更努力的做好班级工作，使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干，成为以后祖国的栋梁的。 努力完成工作 园长常常带我们去一些好的幼儿园向同行的老师们学习、借鉴完善我们自己。取人之长、补己之短才是更好的进展之路。一个人的力气是有限的，

9、但是集体的力气是无人能够超越，在一个大集体中，我要努力学习，我也把自己的观点与班级的其他老师共享、争论。使我们都成为最优秀的老师。 托班：杨老师 更多工作总结.扩展阅读 托班学期班级工作总结 光阴似箭，日月如梭，繁忙而又充实的一学期又接近了尾声，回首这布满酸甜苦辣的四个多月，在我们老师的共同努力和协作下，顺当完成了各项训练教学工作及园内外各种活动。现将本学期的工作总结如下： 保育工作方面： 我们的孩子都是2岁半左右的孩子，他们来至不同的家庭，有着不同的生活方式。大多数幼儿都没有进过托儿所。要他们离开亲人来到了生疏的环境、生疏的人。几乎每个幼儿都在哭，有的幼儿对老师拳打脚踢，更是难以应付，有的足

10、足闹了一个月心情才稳定下来。 （一）幼儿良好的生活习惯，我们做了以下工作： 1、教学活动后都要求幼儿喝水，特殊是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队，一个挨着一个喝，不要拥挤，从这边进，那边出。让幼儿知道用自已的杯子，我们在小杯架上贴上了各种图案的小粘贴。 2、厕所洗手时，在手龙头前排好队，一个个轮着来。在自己相应的毛巾下擦手，不去动别人的毛巾，以免感染。 3、为了不让幼儿由于强小椅子打架，我们在桌子上和小椅子上都贴上了对应的数字，这样幼儿会很有秩序入座了。 （二）对幼儿能把握并独立完成事情。在教给他们相应的方法技能后，要求幼儿能自己敢于去尝试，敢于自己去练习，熟能生巧就渐渐会了。但是对

11、于个别力量差的，我们就耐心进行讲解，并手把手教，幼儿基本都把握了。现在幼儿在脱*服叠衣裤上都表现精彩，虽然手法不是很好，但是很能体现他的小仆人精神。 （三）对力量差的幼儿都教给他们相应的方法外，平常多跟他们接触手把手地一起关心他们把握巩固必要的技能和薄弱的环节，努力提高他们的水平。 训练教学方面： 23岁是幼儿言语活动快速进展的阶段，为了抓住这一语言进展关键期，我们用多种形式来鼓舞引导幼儿英勇表达。通过阅读活动、唱唱跳跳、做做玩玩等活动，激发了孩子的爱好，表演的欲望，熬炼了孩子小肌肉的协调性。在活动中，我们关注孩子再直觉行为中出现的思维“火花”，准时的赐予支持鼓舞孩子。 （1）习惯的培育 为加

12、强幼儿养成好的习惯。我们班晚来园时间比较严峻。为了改善这现象。我们实行了贴红花的形式，巩固幼儿8：30前到幼儿园，既提高了出勤率又提高了来园乐观性。不仅如此，睡觉、吃饭、课堂表现等也实行这种形式，。 （2）对图形的认知： 托班幼儿对感知有了进一步的进展，观看力也开头进展，此时幼儿能辨别几种基本颜色，图形和一些日常熟识的物品如交通工具、水果等。依据幼儿认知特点，我们投放了包括颜色、图形、物品的分类玩具，开展了送图形宝宝回家”等活动，通过活动，进一步提高了幼儿的认知水平。 （3）语言的进展 我们每天都有会用动作来引导激发幼儿学儿歌和歌曲的爱好，用带有情感的表情，给幼儿讲故事。使幼儿不自主地入学习队

13、伍。学过的儿歌，我们也会去别的班级去给小哥哥小姐姐们进行表演，进一步培育幼儿自信念，提高他们表现欲望。幼儿更好的培育了自我表答、自我表现力量。 （4）动手力量的培育 小纸张、毛线、都有是我们动手的好伙伴。一张纸我们会让幼儿折一折、卷一卷、揉一揉、画一画。使幼儿在小手指的活动中，即开发了大脑的思维力量，也开发了幼儿的制造、想象的力量。 （5）嬉戏方面 每个嬉戏都是我们细心地支配的，如：钻山洞老狼几点了穿鞋竞赛投布袋。 通过嬉戏进展幼儿钻、爬、跨、跳，追赶跑及灵敏协调等动作。幼儿爱好很浓，充分地调动幼儿的主动性、乐观性，使他们在各自的水平上获得更大的进展。 家长工作方面： 家庭是.地细胞，是幼儿成

14、长的重要环境，幼儿园更是不能脱离家庭的训练。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。同时利用各种途径乐观做好不同家长的思想工作，本学期除通过一些常规的途径与家进步行沟通、沟通外，主要新增了以下内容。 （一）每天利用家长接送时，相互交换传递信息外。我们还通一个月一次书面形式反馈幼儿在幼儿园所学的资识状况，让家长充分了解幼儿的状况。家长反应良好。 （二）加强了家园窗的力度，让每个家长都关怀、参加家园窗，我们开展的心语心愿栏目我们收到了很多家长的持。 （三）开展了丰富多彩的家委会活动，拉近老师与家长，家长和家长的距离，相互沟通，相互沟通，相互理解，形成一个良好的沟通空间。由家委会成员和老师一同争论活动，共同绽开

15、形式多样的、丰富多彩的活动。有亲子活动受到了家长全都好评。 存在的不足： （一）区域材料的制作与投放应更贴近幼儿的实际需求与操作力量。不能一味凭老师的主观来投放。 （二）应加强对有攻击性行为的幼儿的管理，在日常生活中更加对他们的团结和训练的力度，养成良好的行为。 （三）班级常规还没有达到更好的效果。我会依据本班孩子的不足，进行有针对性的辅导和训练，使本班的工作不断完善、改进。 措施 （一）平常尽量多翻看训练、教学杂志，查找有用的阅历、理论，以便更好的解决问题，多向有阅历的老师请教实践中遇到的困难。 （二）班内保教人员注意全都性，多沟通、沟通、协商、争论，培育幼儿的良好习惯。 （三）对个别特别儿

16、童，赐予更多的关心和关怀，并准时跟家长联系，做到家园协作，取得全都性。 （四）开展良好的常规培育。重要循序渐进、多表扬、少批判、习惯从开头养成坚持长期性。我信任在下学期中，我们三位老师会更努力的做好班级工作，使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干，成为以后祖国的栋梁的。 努力完成工作 园长常常带我们去一些好的幼儿园向同行的老师们学习、借鉴完善我们自己。取人之长、补己之短才是更好的进展之路。一个人的力气是有限的，但是集体的力气是无人能够超越，在一个大集体中，我要努力学习，我也把自己的观点与班级的其他老师共享、争论。使我们都成为最优秀的老师。 2021年班级工作总结 20xx年9月我们满载着家人的

17、祝愿也带着自己对广播电视编导专业的喜爱来到华德，由来自山东省、辽宁省、黑龙江省的30人组成了华德第一届广播电视编导班！ 我很荣幸在班级干部的选举中当选为0891411班的班长，在过去的4个月中我和其它29位一起努力，从辛苦的新生军训到“支部大舞台”的竞赛，再到第一次团日活动的开展，一路走来是同学们的乐观协作，使我的每项工作都能够顺当地完成！ （一）班级同学乐观参与学校各项活动 1、开学初学院组织了“08届新生军训”，在军训期间同学们不怕苦不怕累，每天顶着烈日，就算是下雨也没一名同学退缩。经过15天的奋战，共7名同学被评为“优秀学兵”。 2、20xx年11月7日，在院团委主办、建筑工程系承办的“

18、支部大比拼绚丽大舞台”话剧竞赛中获第三名。.从10月26日接到系里的老师之后，我就开头组织人写剧本、排练，我一个人的力气特别有限，但是同学在一起讨论起来，效果还是不错的，从出赛到复赛再到决赛，一步步走来真的特别艰辛，通过这次竞赛把我们的同学紧紧地团结在了一起，让我看到了班级的明天，看到了华德广电的将来！最终我们编排的话剧今日明天荣获第三名！ 今日明天话剧剧组成员 导演：洪维一洪琳琳 编剧：王瑾刘璐璐洪维一洪琳琳 主角：万小龙孙健孙颖张羽健徐航 配角：任凯凯康义元冉旭樊帆罗似羽王如陈鹤 何海燕曹素倩 剧务：康义元冉旭 舞指：洪琳琳冉旭 3、20xx年10月31日，我班组织委员罗似羽代表我们班参与

19、了计算机系第一次演讲拉练，获第三名！ 4、20xx年11月21日，0891411班本学期第一次团日活动在d321教室进行，本次团活的主题是“青春幻想纪念改革开放三十周年”，一开场就赢得全部老师的欣赏！无论是相声还是歌曲都特别吸引在场人的眼球，尤其是劲爆的街舞更是给大家带来了强大的视觉冲击！计算机系团总支书记付洪涛老师，计算机系孙洪鹏老师，高辉老师、张志维老师以及院、系同学会代表一同参与了本次团活！ 5、20xx年12月院团委为纪念“一二九运动”特组织大合唱竞赛，我班同学参与的有：洪维一 康义元 冉旭 刘碟 王瑾 何海燕 王如 樊帆曹素倩 徐航 孔晓林 王李萌 张羽健共13人！ 由于乐观地参与学

20、校的各项活动，并在其中取得名次，因此系里特别重视我们班。虽然各项活动都特别乐观的参与，但是在管理班级方面我还是遇到了许多问题，班级不团结，上课迟现象的频频出现始终困扰着我，这或许是我本学期的工作做得不是很到位，也是是这个班级的同学的缘由，有许多人并没把自己真正的荣辱到这个集体当当中来，详细的措施还有待商榷！ （二）班级的日常管理 1、通过10月的月评大会之后，我提案了一项班级日常管理制度，目的只有一个就是把这个班级管理好，让同学们有一个更好的学习、生活环境，同时也是为制造出华德广电的品牌而打基础！ 2、通过一学期的观看，我发觉我们班级的班级干部身上也有很大的问题，许多班级干部不能做到对工作仔细

21、负责，根本不能起到带头作用，这给班级的管理带来了很大麻烦，一些人怕得罪人而不去管，这是特别不正确的，既然大家选择了班级干部，为什么不能仔细去做自己应当做的事情呢！ 3、寝室卫生始终是影响班机成果的一个因素，可能是90后的同学个性都很强，都很懒散，无论是男生还是女生寝室都出现过问题，男生寝室脏、乱、差，女生寝室有吸烟的这都是我们班级出现的状况，想从根本上解决这些问题就必需加大管理力度！否则这个班级迟早会被他们而拖后腿！ （三）下学期工作方案 1、下学期开学班级干部将进行重新选举，对不负责任的同学一律清除班级干部这个队伍，必需选自制力量强、工作乐观性高的同学担当班级干部。 2、在努力学习好文化课、

22、专业课的同时多开展一些活动，例如：登山、体能训练，使大家进一步团结起来。 3、连续完善班级的管理制度，为进一步管理好班级大好基础。 4、努力带领大家创办一个“服务全院 熬炼大家”的摄制组。为班级、计算机系带来更多的荣誉。 20xx年即过去，就让我在这里为我这半学期的工作画上一个圆满的句号吧！祝我自己20xx年工作顺当！ 2021班级工作总结 雪花飘舞中，10年已渐行渐远。回首本学期班级工作，不觉有些汗颜。说实话，可能我原来就不太适合做班主任，今年能连续干，或许是领导照看面子，或许是想给后进“生”一个机会，都不得而知。只是原来的同盟课任老师，却不能再共事，很伤感，觉得很对不起他们。假如不是代我班

23、的课，他们或许已经功成名就了。这里，先向他们两年来的辛苦付出，表示真诚的谢意。 这学期，王玉泉老师、刘永飞主任、黄纪德主任、吴磊老师、唐光法老师、李建新校长、田纪洲老师，冒着一世英名毁于一旦的风险，英勇地担当九（2）班课任，作为班主任，我被他们的奉献精神深深打动。这里，我代表九（2）班62名学子，向一学期来辛勤耕耘的七位老师，致以崇高的敬意！ 九班级，有王牌班、混成班。九（2）班属于后者。同学有六分之一来自原八（2）班，六分之一来自原八（3）班，六分之一来自原八（4）班，六分之一来自原八（8）班，六分之一是复读生，六分之一属外地生插班。大部分同学都有恋旧情怀，动辄就我们老师怎样怎样。面对着这些

24、各怀心思的同学，一时找不到治班的好方法。班级纪律也不太好，出操时队伍不齐，口号不响。 面对逆境，我仔细分析了班纪状况，力求找到治理班级的有利条件。班里的复读生，他们的目标很明确，各班成果较好的一部分同学，上进心比较强，没有目标的同学，只是少数，他们也反不起来。同学的恋旧情怀，说明同学有感情，懂得感恩。因此，只要形成班级凝聚力，班级工作还是好开展的。 我知道，要让班级快速形成凝聚力，让同学产生“我是九（2）人，我护九（2）名”心理认同，一要靠班主任来感动他们，二要靠活动来激发他们。感动同学，别的老师做的都比我好，我也不敢自我吹嘘。开展活动方面，一是鼓舞同学乐观参加学校组织的各种竞赛，让他们为班争

25、光；二是班级或和兄弟班级联合组织的一些小活动，如九（2）九（4）篮球友情赛，迎元旦联欢会等。当队员们在赛场上拼搏时，当拉拉队摇旗呐喊时，当同学同歌同哭时，我知道，我的目标已初步达到了。 组建有力的班组织，是搞好班级工作的关键。报名时，我就开头物色班干部人选，在查阅同学以往表现的基础上，任命了一批班干部，草创了班组织。经过一个月的试用后，又民主竞选了班干部。这样，班干部的威望提高了，责任意识也明显增加。随后，又和班干部一起分析了班情，指导班干部如何开展工作。这样，班干部的工作力量也得到提升。班级开头步入轨道。 加强班级文化建设，促进班级健康进展。本学期，我们设立了图书角，努力建设书香教室。设立班

26、级荣誉壁，增加同学荣誉感。坚持抄名言，让每一块黑板都会说话。组织班级论坛，形成正确的舆论导向。 加强纪律训练，制定奖惩规定。坚持早午晚自习点名制度，使同学养成按时作息的习惯。坚持请销假制度，对每一名住宿同学的在校状况做到有效监管。 后进生转化，是班主任的一项重要工作，也是班主任最为头痛的一项工作。本期，我依据自己的观看，确定后进生.，并根据学校指示，把转化任务分解到人。虽然如此，我知道，转化后进生，班主任是第一责任人。我知道，要转化后进生，首先要了解后进生，分析他们存在问题的缘由。和后进生谈心、交伴侣，拉近师生之间的距离，这样，老师的训练意图才有可能在后进生身上实现。现在，我班的后进生，见到我

27、不再低头躲避，遇到事情情愿和老师说，自卑心理渐渐消退。 留守同学，我班共有25名。这部分同学，父母常年打工在外，受到的关怀较少，心理问题较多。平常，我比较关注这些同学，同时要求全班同学都要关怀他们，为他们供应力所能及的关心，让他们感受班级的暖和。提示他们，常常和父母沟通，学会换位思索，理解父母的苦衷，珍惜学习机会。现在，这部分同学都能安心学习、快乐生活。 本期，九（2）班在学校举办的各种活动中也取得了一些成果。张彬、康慧慧等四人在征文活动中获奖，李文波在演讲中表现突出，文艺汇演中，我班有三个节目参加角逐，班级获得优秀组织奖。 以上是本期工作回顾。不敢展望将来，只愿于九（2）班共同成长！ 202

28、1年班级期末工作总结 一个学期过去了。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的慢慢成熟，他们已经能够管理一部分事情，虽然不如高班级同学那么得心应手，不过比起开学初以来，的确让我放心了许多。特殊是傍晚值日，值日组长会把卫生检查得清清晰楚的。其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。 我发觉班级同学问题开头复杂化，思维活跃化。有部分转过来的同学，行为上不能融入班级。比如打电子嬉戏，本班有几个同学迷上了嬉戏机，成果有下降的趋势；还有打架，今年一个同学，竟然把架打到四班级。简洁的说教已经对他们没有作用了，同学的交往力量在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们的确是在成长，冲突慢慢多了。三班级是最为

29、动荡的一个班级，最简单发生变化，好同学可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能慢慢寻求上进。这个在我们班级里比较明显，有些平常比较好的同学，有时成果开头下降，而平常不怎么好的孩子，倒突然就学习也仔细，上课也仔细，上下的波动比较大。为此，我在同学中间实行的是加强思想训练。 第一，行为规范训练。由于同学的自我约束力差，所以对行为规范训练是常抓不懈，督促同学在思想上提高熟悉。平常，对有些同学多讲、多提示，对随地乱扔、说脏话等不文明行为准时指出，要求改正。一学期来，大部分同学都能自觉遵守行为规范。 其次，学习目的性训练。有的同学基础差、学习意识差，有的同学甚至厌学，但我还是有意识地对引导同学好好学习。首先加强

30、和任课老师的联系，了解同学上课状况，对待学习自觉性差的同学，共同训练、关心；然后支配好的同学与成果差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况。对于特别群体同学的训练，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单接受。对他们我平常多留意，多观看，多鼓舞，让他们也能够有进步，让他们也能有自信。 第三，集体主义训练。现在的同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识。所以，通过训练，促进同学互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，培育同学的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 本学期取得了一些成果，有些同学的学习进步了；有些同学改了一些不良习惯.当然仍有许多的不足，今后将连续努力，把班级工作做好！