大班语言教案：大班文学欣赏春雨和种子.doc

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1、一、文学不雅观赏：春雨跟种子二、方案意图：依照大年夜纲语言范围的内容与恳求第条：指导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富跟精巧，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的闭会跟理解；第条养成幼儿留心倾听的习惯，展开语言理解才干，抵达语言范围的目标第条：留心倾听对方谈话，能理解一样往常用语，第三条能明晰地说出自己想说的事，并情愿用差异的办法模仿散文中足色的语言。三、活动准备：、录音机、散文不雅观赏磁带背景音乐为“春雨沙沙。、春雨雨滴立体球偶一个浅蓝色即时贴内装乒乓球，头扎少许毛线，沙沙音乐以及细雨滴自我介绍磁带。、背景图：土壤可以移动、远山等，拔出教具：春雨、种子拟人化、表演玩具：拟人春雨、种

2、子服饰挂历纸做；货色：封口胶、钉书机、剪刀、挂历纸等。四、课题方案：、出示细雨滴立体球偶，春雨雨滴作自我介绍：引出课题，沙沙.我是春雨，我分开大年夜地上，寻寻我的好冤家，想清楚我的好冤家是谁吗？先请不雅观赏散文“春雨跟种子；、配乐不雅观赏第一遍散文，后提征询：散文中春雨的好冤家是谁？他们之间发了什么样的事？、使用贴绒教具不雅观赏散文第二遍，后提征询：酷寒的冬天，春雨跟种子分不在哪儿？种子睡醒了，他感受怎样样？这时，小种子能滚动吗？什么缘故？他对大年夜地妈妈说了什么？小种子正着急时，周围发生什么变卦了？谁来了？对他说什么了？小种子喝了春雨感受怎样样？、幼儿自由讨论最喜欢散文的哪儿句话或哪一天哪个词，哪一段，并试着同老师一同朗诵出来。、不雅观看把持卡五，不雅观赏春天的美丽，并启发幼儿去觉察春雨尚有哪些好冤家？有了他的帮助，他们都变得怎样样了？、再次让幼儿不雅观赏散文，让幼儿模仿春雨或种子，桃花等的语言，用自编的举动停顿表演。区角活动：语言角：投放春雨、种子、桃花等服饰、头饰等，让幼儿自由选择道具、头饰停顿表演。自然角：与幼儿一同播下种子，不雅观看并记录种子萌芽跟生长。