总结阅读：初二老师个人总结范本_初二物理老师年度总结.docx

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1、总结阅读：初二老师个人总结范本_初二物理老师年度总结 一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。本学期，本人任教初二班级xxx班的历史课，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。 一、课前预备 作为教学校历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。

2、通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、备课方面 仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三、教学方面 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂

3、上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。 四、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对

4、有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、乐观推动素养训练 目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 初二老师个人总结【篇二】 一个学期转瞬间就过去了。回顾半年来的工作，感慨颇多有工作上的欢快，也有工作上的苦闷。本学期恩江中学实行高效课堂的教学改革，我有幸成为其中一员，这对我既是一次考验一个挑战，又是一次提升，它将促进我转变多年轻车熟路的教学方式和教学行为。现将这学

5、期语文高效课堂收获及做法总结如下： 一、预习是提高同学自学力量 预习是提高课堂效益的前提预习是语文学习的一个重要环节也是提高同学自学力量的必要途径 老师首先要仔细编写导学案。导学案是同学预习的工具，是学习的抓手。通过导学案的引领，同学能够自我开展自学。用导学案不能脱离教材，教材是第一手学习材料。不能有了导学案，就肢解了教材。整体阅读教材、理解教材是首位的。通过导学案的问题，要回到教材中去，不能让同学只注意查找答案而不读书，不品悟。问题的答案是读出来的，同时在读的过程又有新的生成。老师要对预习效果进行有效地检查、评价。每课的预习由学习小组长评价，在组内沟通。每单元的成果由老师评价，选出预习小明星

6、，班内展评。 二、细心备课是提高课堂教学效益的关键 新课程条件下，备课不再是教材内容的简洁的诠释，教学过程的简洁的支配，教学方法的简洁的展现 它要求老师从新课程理念动身，在落实同学主体学习地位上下功夫，在落实同学合作学习上下功夫，在充分调动每一个同学的学习乐观性上下功夫，在切实提高课堂效益上下功夫，因此老师备课已升华为老师教学讨论的一个重要内容。 三、课堂是提高教学效益的主阵地 让同学动起来。在学习活动中同学是学习的主体，如何使同学动起来，成为学习的真正仆人，是提高课堂效率的关键 在教学中我采纳同学质疑，合作沟通，谈收获等形式调动同学的主动参加意识。在此过程中，我只是点拨，引导，降低学nnf本

7、文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用nn生的依靠性，培育他们的主观能动性。如在教老王一文时，我放手让同学品读重点词句段，大胆质疑，学习的写作方法，领悟的写作意图，培育同学的学习主动性。2鼓舞同学创新。教学中应对同学的创新表现予以准时的激励，让同学的制造性思维的火花燃起来，并开设各种奖项，如“进步奖”、“创意奖”等。特地鼓舞表现有特色、有创意的同学。 初二老师个人总结【篇三】 现阶段学校生舞蹈教学的教学方法舞蹈是孩子们特别宠爱的一种活动，通过舞蹈教学能培育同学的节奏感、韵律感，全面进展同学的身体素养，增加同学的体质，陶冶同学的性格，是对同学进行审美训练比较抱负的方式。舞蹈是一种美的训

8、练，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。有了对舞蹈这样的熟悉，我校开设了舞蹈艺术爱好小组活动，并且很受同学的宠爱。共有一百多人次参加舞蹈教学活动。并且多次参加.演出活动及竞赛，获得.各界的全都好评。 老师是将才智，人性，理念，素养综合在一起的“子集”。与其他老师相比，舞蹈老师具有自身特点：不断充电，更新训练观念，学习新型的动作趋势，与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。为了上好舞蹈课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素养。由于我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我乐观观看各地的竞赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。通过这些学习活动

9、，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的支配。首先从基本训练入手。通过基本训练的活动练习，使同学首先学会了使动作做的自然、协调，并同音乐和谐全都。在音乐伴奏下做各种练习，使同学身体得到较自然全面的活动。初步培育了同学良好的动作姿势，力气的敏捷性和协调性和初步观赏音乐的力量。为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。 同时，在身体柔韧性很强的同学中，我教授了一些高难度的技能技巧，如打前桥、后桥、侧翻、前呛脸，转等，满意了优秀同学的求知欲，做到了依据个体差异，有针对性的支配教学内容。 其次，在基本训练的同时，融进

10、了民族民间舞蹈的教学，使同学初步了解了民族舞的基本风格，基本舞姿造型以及动作韵律特点。如傣族舞、藏族舞，扩大丰富了同学舞蹈眼界和学问。在训练中，我让同学照镜子反复练习表情，这样训练不是简洁地让同学像照相一样，怎样做最美，而是依据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。 演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。这样，避开了同学在舞台上暴露出表演呆板、缺乏.，缺乏表现力和可塑性较差的缺点。再次，老师讲解特别关键。老师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈老师和语文、数学老师一样，要教给同学学习方法，让同学自己去感悟、去发觉。另外

11、，训练时要严格要求。作为一个舞蹈老师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素养好，哪些孩子的素养较差，好的要乐观培育成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不卑视;哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文雅;哪些孩子有小脾气，比较娇气等。 通过这样的专业的训练，使同学在舞蹈中得到提高展现自我。常常带领舞蹈爱好小组的同学参与区、市的舞蹈竞赛和社区文艺演出，特殊是在第五届国际木兰文化节文艺演出中作为本县唯一的舞蹈小花木兰的精彩演出得到了观众的阵阵热闹的掌声。经过训练与熬炼，舞蹈班的同学都成了班级的文艺骨干，老师的得力助手。 舞蹈爱好小组的实施，能满意同学进展的实际需要，有利于同学个性和特长的充分进展

12、。同时，通过舞蹈训练熬炼，培育了同学的群体意识，培育同学的艺术美感，提高同学的观赏力量，增加他们对生活的乐观想象，对生活的喜爱和对美的追求。 一分耕耘一分收获。经过几年来的辛勤工作，虽然取得了丰硕的教学，我将会更加努力，将我校的舞蹈艺术活动进行得更精彩! 初二老师个人总结【篇四】 一个学期劳碌而又充实的训练教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这一学期的训练教学工作状况，下面我从几个方面来对本学期工作做总结： 一、思想方面： 这个学期我刚来到美舍学校，还处于熟识的过程，也向其他老师学习培育自己良好的师德，关怀爱惜每一位同学，做同学学习的导师，做同学道德的楷模、响应学校号召，乐观参与学校组织

13、的各项活动，注意政治理论的学习，抓住每一个学习的机会来提高自己、每周按时参与升旗仪式，从不缺席，听从学校支配。 二、教学方面： 本学期我所带的班级是一、二、四班级，还有学校七班级，也听了一些老老师的优质课，学到了很多学问，受益匪浅。跟着师傅吴春荣老师慢慢的熟识了教学工作，也爱上了这份工作。在训练教学上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，让同学表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意同学学习习惯，学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美训练为核心，培育同学对音乐的爱好，但在实际教学中也遇到许很多多的问题，不同年纪的同学对音乐的学习和理解程度都是不

14、同的，要有针对性的教授，低段同学可以多设计一些嬉戏，多一些师生共同参加的项目，这样更有助于同学对音乐科目产生爱好，更快的学会歌曲。高段的同学处于青春期，让表演节目的时候，同学都很羞怯不情愿参与，可以分组，以小组的形式参加到活动中来，老师也要多做引导。本学期的活动较多，影响教学进度，同时，我觉得我应当再严峻一些，这样可以使课堂质量更好。本学期主要培育同学对音乐的爱好，让同学喜爱音乐。在下个学期，我会更加有效的利用这个资源，让他有效的体验音乐课的欢快。 三、活动方面： 1、首先是欢乐非常秀的活动，每天的非常秀活动同学们都特别仔细的预备自己的节目，表演形式也是丰富多彩的，有歌曲，舞蹈，还有乐器、小品

15、等节目，我认为校内非常秀是一个特别好的活动，是一个布满澎湃.的盛会，是一个充满士气自信的空间，只要有幻想，只要有才艺都可以参与非常秀，培育了同学的爱好，使同学得到熬炼，同时我们老师也能发觉一些特别有才艺的同学。 2、在十月分进行了“红色经典唱响校内及双创歌曲大合唱竞赛”该次竞赛的主要负责人是王垂波老师负责的，其他综合组老师协作工作，活动进行的特别胜利，这离不开综合组每个老师的付出，竞赛前期的每节音乐课，个班都在紧急的排练中，个班也特别重视该次竞赛，小伴侣们都穿着美丽的衣服，化上可爱的妆，一个个精神抖擞。每个角落都有综合组老师的身影，竞赛的现场秩序，纪律，上下场，音乐，音响，话筒，都有特地的综合

16、组老师负责，通过这次活动，体现了组里的凝聚力，同时也学到很多学问。 3、紧接这12月份进行了“学校广播操竞赛”虽然这天始终阴雨绵绵，但是活动进行的特别顺当，综合组老师顶着雨，依旧穿梭于操场的每个角落，这天我和张丽娜老师，韩月老师共同负责统分项目。紧接着就到了“中学运动会”综合组负责每个方阵的排练，有气球队、花环队、花束队等，同学们都表现的很棒。圣诞节，英语组举办庆圣诞活动，我和卢绘麟老师共同为同学表演节目漂亮的神话。 四、努力目标： 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实授课，利用各种方法，培育同学各种力量。 3、思想进步，乐观参与各种教研活动，以

17、锤炼自己。 总体来说，本学期教学工作中，我做的还不够，做为一名年轻老师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更加成熟，对同学和教材的理解、把握得到进一步提高。 初二老师个人总结【篇五】 一年一度的期中考试又结束了，在本次考试中我所任教的4个班级的成果很不抱负，缘由许多，为了今后的教学能取得更大的成果，需要总结阅历教训，为此就期中考试的状况作以简洁分析： 一、同学方面： 1.史实不清，是致命的弱点。 2.部分同学态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。 3.解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项

18、，提高正确率;如何审好题，做到紧密结合题目要求作答;如何合理支配卷面，尽量多得分等等。 4.看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果患病沉重一击。 5.不会读书。同学习惯了把一节教材从头念到尾，而较少留意抓住历史进展的脉搏，体会历史大事之间的联系，领会历史的博大与精深。 6.同学自主学习力量差，奴隶性强，不愿下工夫，主动去背去记极性差，这是成果不抱负的最主要缘由，八班级是中同学两极分化最严峻的时期。 二、教的方面： 1.课时和内容所限，导致同学对于整节内容不能形成系统的熟悉，影响了他们对教材内容的把握。 2.督促检查的力度不够。 3.历史故事虽能调

19、动同学爱好，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。 4.老师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型同学没有接触过，结果同学无从回答。 三、其他方面： 1.本次考试试题出的偏难，题量大涉及范围较广。 2.期中考试前时间紧，内容多，期中复习时间少，这也是考试成果不好的一个缘由。 针对上述缘由，在今后的教学工作中我应努力做到： 1.课堂上老师的授课对.学问的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。不能出现是是而非，模棱两可的状况。 2.单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不行脱离同学的实际。 3.同学的课堂争论或合作学习，课前要作深化调研，要充分把握好这个“度”。 4.依据教学进度和学校的实际状况，

20、结合教材尽可能多支配一些理论联系实际的.实践活动。 5.对同学课堂听课、争论、回答问题等的评价要客观公正，不行盲目表扬和一味的说好。 另外教给同学一些学习方法和复习方法也很重要： 1.采纳了领着同学复习，每一节课布置给同学详细的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后老师串联学问体系，使同学有个完整的历史概念。 2.老师统一思想，强化基础训练;多接触了解同学，摆事实，讲道理，使其明白历史学习的重要性。让一些在历史学科成果有突飞猛进的同学介绍学习阅历，让同学明白历史成果的提高并不是高不行攀。 3.教给同学读书和思索问题的方法;习题讲评不只是学问的再现，更关键的是技巧的提升;合理支配课堂，体现主体学问

21、，重视结构体系;重视同学力量的提高。 4.多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动同学的多种感官，使其对本科内容产生深厚的爱好。 5.课下多和同学进行沟通，倾听同学的心声，接近同学之间的距离，这样有助于教学工作的顺当进行。 总之，通过本次考试，我熟悉到在教学工作中自己还存在很多问题和不足之处，在新的训练形式下新课程、新教材、新理念，给我们老师和同学的训练、教学的实际体验是全新的，而我们的教学实践阅历还相当有限，还有待于我们全体老师长期不断的探究和努力，从而在教改中求进展。 本次考试虽已结束，但更艰难的任务还在后面，我将加倍努力争取期末考试再创佳绩。 我推举 初二物理老师个人工作总结 我担当了的是

22、初二班级1、2、3班的物理教学课程。为了满意同学的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在。回首这一段时间，感慨颇多，下面做一个简洁的总结： 一、政治思想方面：仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、训练教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前

23、预备：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学

24、，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、喜爱

25、同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。9、指导同学做好错题集整理工作，训练同学留意点滴积累，争取量变并进而质变，让同学能更快进步。三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但乐观参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工

26、作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 初二老师个人工作总结. 工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是工作总结之家为大家预备的初二老师个人工作总结.，盼望对大家有关心。 篇一： 本学期工作转瞬又已结束，送走了最终一个孩子离开校内，心里多了一丝轻松，最终平安度过一学期了!回首半年与孩子们一起走过的日子，我们在沟通中而相互理解，在理解上而相互宽容，体验了挫折的味道，也品尝了胜利的喜悦! “心态打算命运。”做为(5)班孩子的老师之一，我做得最多的就是与每个孩子沟通沟通，以调整孩子们的学习与生活的态度，用乐观向上的心态去过好

27、每一天，去做好每一件事!在这学期的工作中，我充分利用每日班主任谈话时间，进行集体的沟通沟通，交心谈心。我给他们讲乞丐与状元的故事，让其明白，聪慧加实干才能胜利;以自身经受，现身说法如何处理与科任老师的关系，与他们争论如何克服自己的惰性给自己一个目标，积跬步以致千里;与他们对话老师有怎样的良苦专心，给他们鼓舞把精彩坚持究竟等;除此之外，我还坚持做好与每个孩子准时的个别沟通沟通，通过书面或面对面沟通的形式，让孩子能准时改正错误，扬长避短。本学期以来，几乎每天与两至三个孩子个别谈心，倾听他们的苦与乐。通过多种形式的沟通与沟通，我更多的理解了孩子，孩子们也更多的理解老师，从而主动接受老师的训练，以良好

28、的心态去做好每件事。或许正因如此，在清洁、卫生、纪律等各项工作中，从来不需要我过多地去督促甚至惩处，他们总是把工作做得较称心如意。 孩子就是孩子，每个孩子都是一个独立的个体，他们有不同的个性与追求。当然，假如每个孩子都能像圣人一样完善，也就不需要老师的训练了。在师生的理解中，我的班级管理中更多了一份宽容。宽容他们，给他们更多的吃饭等处理个人生活的时间;宽容他们，给他们制造更多改正错误、重塑形象的机会;宽容他们，耐心地劝说训练成了我训练孩子的主旋律等。 因沟通而理解，因理解而宽容，我和孩子、孩子和孩子之间更和谐、更亲近了!我的训练也更有效了! 篇二： 一、训练教学工作： 1、日常教学工作。 教学

29、是学校的中心工作，初二班级的全体老师都主动担当起班级组安排的各项工作。由于各个老师的充分谅解，班级组始终能协调好课务调配工作。早晚自习、课程的支配。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后准时分析，找不足，讨论对策，努力提高同学成果。开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，作业、测验、进度一样，以老带新。 2、乐观教改。 初二各科都是新教材，对于新的教材要有新的思路和新的方法，同时吸取名师上课的阅历。因此在平常的教学过程中，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，乐观教改，探究新教法，注意对同学力量的培育，取得教好的效果。 3、抓管理。 老师实行签到制度，同学由三个班班长每天负责检查并作记录

30、，准时了解同学出勤状况、卫生同学证佩带状况。同时反映给各班班主任，准时弄清同学状况。对教学常规工作每月定期检查，准时指出不足之处。期末对老师教学工作、班主任工作进行同学问卷，问卷状况准时反应给老师，以便改进工作中不足之处。 通过班会，加强对同学的日常行为养成训练、平安训练、心理健康训练等，使同学从小事做起，从我做起，使同学逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、训练法规政策等宣扬，按黑板报。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。加大老师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。 4、乐观参加学校的各项

31、活动。 上半年参与了祗印之春文艺汇演，3班获学校组其次名;班级组织了语文成语及名著学问竞赛，激发了同学学习爱好;本学期乐观组织同学参与了汊涧中学第十九届田径运动会，3班、1班、2班分别获丙组团体总分第一、其次、第三名;乐观组织同学参与乒乓球竞赛、广播操竞赛、书画竞赛均取得较好成果。 二、架起与家长沟通桥梁： 训练好同学学校、.、家庭三者缺一不行。为了让同学受到更好地训练，为了让家长更好地协作。班级组经过反复酝酿争论印发了告家长的一封信，把新学期学校和班级组实行的新措施告知家长。班主任常常通过电话进行家访，让家长准时了解孩子的在校表现和成果状况。 12月11日结合前两次月考召开了家长会。初二班级

32、的全体老师乐观协作，主动与家长沟通，取得良好的效果。平常教学中发觉问题准时与家长联系、沟通，同时通过问卷形式，征求家长对班级、班级、学校管理的建议，对课任老师的建议，准时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。 经过我们全体老师的共同努力，目前初二班级思想稳定、学习风气深厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的进展态势。 三、存在的问题： 管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新。工作中缺少力度，头绪不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。 四、今后的准备： 1、学风还不太深厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别同学的厌学心情有所加重。备课组

33、、班主任和任课老师要通过本次期中考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改看法，多听取同学的合理看法，多和同学沟通、多和家长沟通，对学习困难同学要特殊关注。 2、本班级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，班级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要连续仔细讨论对策，克服这些问题。 3、同学的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、任凭乱扔垃圾的行为。 4、平安问题常抓不懈。 初二体育老师个人工作总结 在充实、劳碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担当初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的

34、工作总结如下： 一. 教学方面：一提到初一体育立刻就能联想到体育中考，在应试训练的惯性下，这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。同学体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚同学的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，教室中留意同学组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特殊针对刚刚升入学校的同学特点，以加强同学身体素养为目的，利用嬉戏，武术等项目促使同学尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为规范。并在每一节课中仔细积累组织教法、阅历进行组内科研课题的

35、探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。一、培育同学优良的行为习惯初一是整个学校学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让同学了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让同学形成优良的姿势。其次，教会同学器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地支配小组长布置、整理器材等，培育同学爱惜场地、器材的习惯。这也是同学自我训练的一个过程。二、培育处理意外大事的力量作为一名体育老师，对于同学的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育同学处理意外事故的力量

36、才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外大事。例如：在同学进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，同学大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会同学处理这次大事的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有同学摔倒了，我们其他同学应当怎么办?”在同学进行思索的时候，其实他们就有了对突发大事的处抱负法，老师再进行适当总结，同学处理突发大事的力量便会一点点提高。三、培育团结协作的精神在体育教学中有熟悉培育同学团结协作的精神，不仅可以提高同学学习的爱好，还能使同学为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让同学竞赛，竞赛完后分析获胜或

37、失败的缘由，让同学知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使同学能更好的树立团结协作精神，必需先让同学明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来成功。四、注意德育训练德育训练是学校训练的重要组成部分。加强对同学的思想品德训练，是体育课的重要任务。在体育教学中有熟悉地融入德育训练，不仅能熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对同学跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行训练，把这种行为灌输到同学的做人方面及思想品德方

38、面，既改善了同学的偷跑现象又教会了同学做人。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好训练教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位同学，尽量让他们能够得到更多的关爱，在同学的体质得到提高的同时，也能够健康欢乐地进展。 个人工作总结在写作方面解决您的问题，也盼望我们的创作和收集整理总结阅读：初二老师个人总结范本合集内容给您带来关心。同时，如您需更多总结.可以访问“初二老师工作总结”专题。