学校数学教研组2021年工作方案_数学教研组工作方案.docx

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1、学校数学教研组2021年工作方案_数学教研组工作方案 学校数学教研组2021年工作方案。 资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。平常的学习工作中，我们会常常使用到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不行估量的作用。那么，关于资料你了解哪些内容呢？经过搜寻和整理，我为大家呈现“学校数学教研组2021年工作方案”，盼望对您的工作和生活有所关心。 新学期悄然来临，以下是我为大家细心整理的学校数学教研组工作方案，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注。 一、 指导思想 本学期学校数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论,结合“自主学习

2、，共同探究”的学习模式进行实践训练。树立教研组团队合作意识，加强教学常规建设和课题讨论，乐观开展校本讨论，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作要点 1、切实加强教学常规管理，乐观实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。 2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，乐观开展新教材讨论工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。 3、仔细开展集体备课和课题讨论活动，加强教研组团队合作意识。 4、连续开展对青年老师的“观摩课”学习实践，关心中青年老师快速成长，提高本组老师的课堂教学力量。 5、仔细组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。 6、深化数学课题讨论，提升数学老师科研素养

3、，乐观撰写教改论文并参与各级的评比。 7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 8、立足课堂，在有效教学策略上深化实践与讨论。 三、详细措施 1、加强理论学习，提升老师素养。 进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结，乐观参加校本教材的研发工作，提高教科研力量，准时仔细地填好教研活动记录备课组活动记录，乐观进行教学改革创新。

4、2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，常常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作状况。每月要对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便准时发觉问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校同学实际为宗旨，探究适合同学实际的训练教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强班级组集体备课的教研活动，强化教研功能。 各班级组由备课组长负责连

5、续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥 班级组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格。 5、加快培育青年老师的步伐，为学校的可持续进展打下坚实的基础。 把“观摩课”活动、师徒结对活动当作培育青年骨干老师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续进展打下坚实的基础。校内公开课活动 要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下关心他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参与青年老师教学风

6、采大赛活动、与兄弟学校 共同教研活动等，进行较高层次的熬炼。 6、加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。 学校支配的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各班级组长负责工作支配，全组老师齐心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。wWW. 7、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内老师乐观参加小课题讨论，并帮助学校教研室搞好专题讨论活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主 题的确定切忌大而虚，提倡小而实，真正起到为教学服务的作用;中心发言人要做细心的预备，然后大家一起探讨、沟通，共同提高训练教学水平。 8、协作教育处、

7、做好一切教学科研工作。 协作教育处、督促本组老师开展教学教研各项活动。做乐观、上进、好学的教研团队。 编辑推举 学校数学教研组方案 篇一：20xx年上半年学校数学教研组工作方案 马店中心校数学教研组工作方案 20xx.2.15 在这个布满盼望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现依据学校各部门工作方案，特制定本学期的教研组工作方案如下： 一、 指导思想 本学期数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探究“生本理念”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，并结合学校“电子白板”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题讨论，乐观开展校本讨论

8、，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作要点 1、切实加强教学常规管理，乐观实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。 2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，乐观开展新教材讨论工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。 3、仔细开展集体备课课和课题讨论活动，加强教研组团队合作意识。 4、连续开展对青年老师的“老带新”活动，关心中青年老师快速成长，提高本组老师的课堂教学力量。 5、仔细组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。 6、深化数学课题讨论提升数学老师科研素养，乐观撰写教改论文并参与各级的评比。 7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学

9、讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 8、立足课堂，在有效教学策略上深化实践与讨论。 9、加强资料建设，资源共享 三、详细措施 1、加强理论学习，提升老师素养。 进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活 动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结，乐观参加校本教材的研发工作，提高教科研力量. 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组

10、内教学工作的管理，常常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作状况。每月要对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便准时发觉问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校同学实际为宗旨，探究适合同学实际的训练教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特

11、色课，全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格。 5、加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。 学校支配的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各班级组长负责工作支配，全组老师齐心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。 6、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内老师乐观参加小课题讨论，并帮助学校教研室搞好专题讨论活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，提倡小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做细心的预备，然后大家一起探讨、沟通，

12、共同提高训练教学水平。 篇二：20xx学校数学教研组工作方案 数学教研组工作方案 一、指导思想 依据学校“以大爱之心，关注同学进展的细节”的办学宗旨、以训练的.为核心，以平安工作为重点，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培育青年老师的步伐为主要工作，连续发扬苦干精神，全身心投入到训练教学工作中去，为把我校建成安静市一流名校做出我们应有的贡献。本学期学校数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探究“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，并结合学校“电子白板”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题讨论，乐观开

13、展校本讨论，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作目标 1、加强学习,更新训练观念,转变教学思想. 仔细学习新课程标准和如何创建学习型组织.树立正确的训练观,学习观.以进展为主题,质量为主线,创新为动力,素养训练,教学质量两手一起抓.力争转变旧的训练观念,确立课改的新理念和策略,推动教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个同学的自主进展和每一位老师素养的提高.详细措施为,结合每周的评课,集体争论,共同查找自己课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践. 2、树立训练创新意识，改革课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，做到上课、备课不断创新，乐观推行新课程改革

14、，积累阅历与体会，撰写好各种训练教学论文。 3、树立“视质量如生命”的质量意识，不断提高教学质量、辅导质量、服务质量。加强同学学习爱好和敢疑好问、评价批判等好习惯的培育，努力为学业水平考试取得好成果和高一级学校输送优秀人才。 4、深化课堂教学改革，乐观开展数学实践活动；乐观开展草根课题讨论，努力提高老师课堂教学设计力量 5. 组织全组老师学习新课程标准和考试说明，加强学业水平考试讨论 三、工作措施 1、加强理论学习，提升老师素养。 进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位老师要加

15、强学习，努力实践，擅长总结，乐观参加校本教材的研发工作，提高教科研力量，准时仔细地填好教研活动记录备课组活动记录，乐观进行教学改革创新。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，常常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作状况。每月要对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便准时发觉问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校同学实际为宗旨，探究适合同学实际的训练教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课

16、堂教学讨论，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特 色课，全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格。 5、加快培育青年老师的步伐，为学校的可持续进展打下坚实的基础。 把 “中青年老师示范课”活动、师徒结对活动当作培育青年骨干老师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续进展打下坚实的基础

17、。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下关心他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参与青年老师教学比武，进行较高层次的熬炼。 7、加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。 学校支配的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各班级组长负责工作支配，全组老师齐心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。 8、仔细开展课题讨论，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内老师乐观参加小课题讨论，并帮助学校教研室搞好专题讨论活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，提倡小而实，真正起到为教学服务的作用

18、；中心发言人要做细心的预备，然后大家一起探讨、沟通，共同提高训练教学水平。 9、协作教育处、教研室做好一切教学科研工作。 协同教育处、教科研室督促本组老师开展教学教研各项活动。做乐观、上进、好学的教研团队。 四、组内要求 1、细心备课，做到： 三维目标明确细心选择例题作业布置要精选与分层，要有针对性 。仔细批阅作业，杜绝无教案进课堂。教研组将和教务处进行推门听课。 2、相互听课，相互学习，共同进步。每学期听课十五节以上，听后有感受、有点评、有沟通。 3、把好的教案、课件和其它教学资源放到的“学校数学教研组”文件夹中。完善学校数学教研组的资料管理。 4、加强毕业班教学讨论，要讨论考题，把握考试方

19、向；加强分层，强化双基，确保合格率；考试分析要以自查为主，落实基础学问点 5、我组老师每人都担当两个班级的教学，教学任务繁重，仍应留意 思想、业务修养，不断磨练自己：要留意理论学习，多自学，汲取理论，新观点，整理资料，建设个人资料库；多听其他老师的课，取他人之长，补己之短；规范教学过程和行为等。 总之，我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能；老师间要建立 乐观的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水 篇三：20xx年学校数学教研组工作方案 哈拉道口学区中学 20xx20xx学年第一学期 学校数学教研组工作方案 一、指导思想 本学期数学组

20、工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究“六步式”导学案的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论,结合“自主学习，共同探究”的学习模式进行实践训练。树立教研组团队合作意识，加强教学常规建设和课题讨论，乐观开展校本讨论，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作要点 1、切实加强教学常规管理，乐观实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。 2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，乐观开展新教材讨论工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。 3、仔细开展集体备课和课题讨论活动，加强教研组团队合作意识。 4、连续开展对青年老师的“观摩课”学习实践，关心中青年老师快速成长，提高本组老师

21、的课堂教学力量。 5、充分发挥本组老老师的带头作用。 6、提升数学老师科研素养，乐观撰写教改论文并参与各级的评比。 7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 8、立足课堂，在有效教学策略上深化实践与讨论。 三、详细措施 1、加强理论学习，提升老师素养。 进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结，乐观参加校本教材的研发工作，提高

22、教科研力量，准时仔细地填好教研活动记录备课组活动记录，乐观进行教学改革创新。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，常常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作状况。每月要对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便准时发觉问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。 课堂教学改革以适应我校同学实际为宗旨，探究适合同学实际的训练教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性

23、。 4、加强班级组集体备课的教研活动，强化教研功能。 各班级组连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥班级组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格。 5、加快培育青年老师的步伐，为学校的可持续进展打下坚实的基础。 把 “观摩课”活动并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续进展打下坚实的基础。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下关心他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代

24、表参与青年老师教学风采大赛活动、与兄弟学校共同教研活动等，进行较高层次的熬炼。 6、加强质量监测，准时反馈，提高教学质量。 学校支配的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各班级组长负责工作支配，全组老师齐心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。 7、协作教育处、做好一切教学科研工作。 协作教育处、督促本组老师开展教学教研各项活动。做乐观、上进、好学的教研团队。 四、活动支配 九月份 1各班级任课老师仔细书写课程纲要。 2各班级制定教学进度表。 3本组老师外出学习。 十月份 1学课标学教材。 2组织集体备课：初三数学（吴玲玲组织）。 十一月份 1、集体备课 2、做好期

25、中复习及质量分析 3、组织集体备课：初一数学 (刘彦涛)等式性质 4、示范课：初二数学（金瑶） 十二月份 1、集体备课：初一数学（直线、射线、线段） 2、七、八班级数学学问竞赛 3、期末复习动员 数学教研组工作方案2021 一、教研组基本状况 本组有26名老师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上老师共七人。 二、指导思想及工作目标 指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，乐观协作班级加强互助合作学习小组建设，细心营造有利于同学健康成长的学习环境，不断提高老师的专业水平、教学力量、科研水平。 工作目标：加强学习，

26、落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新老师的成长;提高老师的讨论水平，形成我校数学课堂教学的特色。 三、详细措施 1.指导本组成员仔细研读数学新课程标准。 2.有方案进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的训练教学技能。 3.仔细组织并督促好本教研组各班级备课组的活动，探究注意实效的备课组活动方法。 4.乐观参加学校课题讨论，不断地搞高本组老师的教研的力量。 5.创设条件，供应机会促进新老师的快速成长。 6.通过相互听课、评课等活动加强提高课堂效益讨论。 7.仔细组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结阅历、制定改进措施。 8.指导本

27、组老师乐观撰写训练教学论文。 四、活动内容如下： 第1周：制定教研组、备课组工作方案、 第3周：1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策;2.评议组内教研课; 第5周：探讨如何指导同学自主学习系列活动一。 第7周：1.专题理论学习;2.组内老师教研课研讨。 第9周：1.备课组沟通集体备课中存在问题商讨解决方法;2.组内老师教研课研讨; 第11周:1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内老师教研课研讨; 学校数学教研组2021年工作方案 新学期又开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，教研组一般都会开展数学教研活动。下面是

28、我为大家搜集整理的学校数学教研组20xx年工作方案，盼望对大家有所关心！ 学校数学教研组20xx年工作方案1 一、指导思想： 本期的教研活动仍旧以素养训练为中心，不断深化课改试验，把提高训练教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”，以“老师是同学学习活动的组织者、引导者、参加者”改老师课堂教学方法主题，提高老师教学、教研力量为目的，特制订本方案： 二、工作目标： 1.以党的先进性训练为契机，进一步提高老师的职业道德 2.以新课改理念为指导开展教研活动，促进老师树立全新的训练教学理念。 3.立足于课堂，提高全组老师的数学学科教学水平。 4.加强教学常规管理，发觉问题准时改进，形成质量监掌握度。

29、5.乐观开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学老师教研水平。 三、工作要点： 1.开学初组织数学老师仔细学习新课程标准，分析教材，以便更快更好的进入到工作状态。 2.组织老师按时进行业务学习，转变教学理念，改进课堂教学，优化教学模式，做到定时、定点、定人、定内容，并沟通学习心得。鼓舞老师以同学为主体，放手让同学动手实践、自主探究、合作沟通。 3.每节课后老师要仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。 4.教研组要发挥合作讨论精神，开展集体备课上课反思的教研活动，关注对同学学习过程的讨论，重视对同学学习习惯的培育，在听课评课、反

30、思重建中提高每位老师自身的业务水平。 5.为了保证训练教学质量，本学期采纳听常规课、观摩课、课题汇报课、同课异构互评等一系列形式，每周二下午组织老师轮番上研讨课，争取把全部老师的课听一轮，个别老师听两轮。课的内容、设计都要与科研工作相结合，其他老师要仔细听课并进行评课活动。要求教研组全体成员多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。让每位老师都用新课程理念改进教法，上好组内研讨课。 6.制造更多的机会让新老师在课堂上展现自己的风采，给教学带来新的思想。老师之间多沟通教学阅历，共同提高数学教学质量。 7.连续抓好数学学科的训练教学质量，做好“培优辅差”的工作，特殊是对”学困生”的关注。 8.充分发

31、挥教学能手、学科带头人和骨干老师的引领作用，通过各种方式，组织数学老师有效开展校本教研活动。 9.鼓舞老师仔细总结个人的训练教学心得体会和一些点滴阅历，乐观的撰写论文、教学案例和教学阅历总结。 学校数学教研组20xx年工作方案2 一.主导思想 以学校教务处工作方案为指导，以学校部工作方案为基准，力求精而细，把学校数学教研工作做得更扎实更有效。 二.工作思路及要点 1.加强新课标学习，通过校本教研不断提高自身力量，努力丰富教研形式，提高教研实效。 2.组织小数老师仔细备好每一节课，上好每一节课，深化改革，形成特色。 3.有方案的开展公开课，发挥骨干老师的引领作用，上好示范课，使新老师快速成长。详

32、细支配：开学第三周组内推门听课;第五周、第六周新老师上组内公开课;第十周组内“同课异构”展现课。 4.仔细做好培优辅差工作，要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，抓好课堂拓展。加强各班级月考，期中考试，期末考试的质量监控，监控后准时进行质量分析，并在教学中准时改进。 5.每两周一次教研会，内容：读书沟通，每周支配两人主讲，其他老师补充;同班级老师选课题备课;看特级老师优质课光盘并进行沟通。 三.主要工作 1.课堂管理提倡有效课堂，突出精细化。 (1)教学方案严密细致 (2)常规检查严格把关 (3)教研例会严厉仔细。 (4)课堂教学严谨随便 2.教研工作 (1)抓好集体备课，发挥规

33、模优势，加强切磋，留意向导，加强组员之间的沟通。 (2)抓好个人二次备课和课后反思，加强针对性，发挥制造性，留意质量，开展课后教学反思。电子教案要有有用性，规范化。 (3)抓好随堂听课，留意教学过程和指导。 (4)做好每月一次的常规检查，发觉问题准时反馈，准时订正。 (5)抓好课题教研和老师基本功培训，供应适合每一位同学进展的训练。 (6)抓好月考，期中考试，期末考试的试卷分析，仔细反思，制定改进措施。 (7)仔细落实每周五一次的教案检查，教案力求真实性，有效性，不能两张皮，要仔细批注，发觉问题准时修正。 (8)坚持每天一次的口算练习，并准时批改、准时订正。 四.活动支配 1.学习学校教务处的工作方案，制定教研组方案。 2.明确本学期学校提出的各项要求。 3.明确电子备课和作业要求。 4.制定教学方案和期末复习方案。 5.进行教研组工作总结。