学校英语老师学年度述职报告个人_学校英语老师述职报告.docx

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1、学校英语老师学年度述职报告个人_学校英语老师述职报告 学校英语老师学年度述职报告个人。 年复一年，日复一日，我们需要从对学习和工作生活等表现加以述职报告和概括，写一份学校英语老师述职报告了，职场的成长离不开对工作的仔细分析和复盘。如何才能将学校英语老师的年度述职报告清楚而有条理呢？以下是工作总结之家我收集整理的“学校英语老师学年度述职报告个人”，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校英语老师学年度述职报告个人篇一 本学期，我担当六班级的英语教学工作。几年的教学工作使我对六班级的教材有了肯定的了解，也了解到了一些教学教法。但在实际的训练教学中，我深深感觉到教学校英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心

2、”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一、学习课标，明确教学目标 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、把握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 二、扎实备课，理清教学思路 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教学参考书，既备教材、教法，又备同学。结合同学的实

3、际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。 2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消同学的乐观性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同学们的

4、情感态度和爱好，同学的乐观性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三、仔细上课，体现以人为本 英语课程标准提出“让同学在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。”这便要求，英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的力量。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽

5、在学习英语的氛围内。 2、图文结合，把握新知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段把握其义，让他们乐观主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教育同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想训练。 3、嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住同学争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重同学的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、

6、多样化嬉戏为主来实施教学，让同学进行反复仿照、认读、玩演、视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让同学在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的学习爱好。 4、通过听，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让同学听有关本节课教学内容的听力练习。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照、表演对话。在同学进行合作学习、表演时准时赐予示范和指导，让同学充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说力量和读音的精确性，从而让同学真正做到眼到、口到、心到、手到。 四、加强自学，不断积

7、累学问 由于本人在英语教学方面阅历甚少，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的关心，使我干劲十足;同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动、嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总

8、会有收获! 学校英语老师学年度述职报告个人篇二 各位领导同事： 20XX年的这个冬季，当一丝寒风吹过我的发际，我知道冬的开头，春天也要来了，其实不管你愿不情愿，生命中又一个四季轮回就这样完成，只有当述职时我才想起总结自己这一年我究竟到了什么？ 海南中学，我的学校母校，我曾经在这里学习，用少女的执着在村人和父母的傲慢里离开这里，走出大山而读书，而今，工作了近二十年的我依是无法走出这个天地，感叹自己为家乡做了多少自己能做的呢？ 本学年上学期我的工作是初三英语教学工作，下学期是全校音乐课，全年度任教育干事工作。 初三英语教学工作压力大，精神紧急，工作中我早来晚走，春天，我家安在了海林，给初三的同学上

9、晚课，到家时已点多了，儿子自己在家等妈妈，可怕就用默镜开着灯睡了，我打了出租车从拉古到海林回家时，一进屋看到这，我的泪就流出来，真的，对不起儿子，对不起家，其实仔细学习，努力进展专业技能，中考取得可佳的成果成为海林级，牡丹江级教学能手。本应连续下一轮的英语教学，但学校生源太少，又因学校没有音乐老师，我主动要求音乐教学，所以下学期的工作岗位是音乐。其实我很情愿这一行，但本人的音乐功底太差，记得开学初，董校长病在家没来上班，牡丹江周边地区送教下乡公开课及教研，我去听了一天课，节，那是一个让我得到学习的一个好日子，我在每个老师动人的课上感动了，感觉到了做一名音乐老师的乐趣和宏大，我是多么想自己也能那

10、个，我喜爱这一行，我知道音乐对我来说是什么，有时我甚至感觉自己真的是一个音乐人，其实我知道学校的音乐教学是如何的没有做好，那次听课回来，我热血了好久，我仔细的备课，上网查找资料做课件，由于本学期的教学参考用书全是对不上版本的，所以我没有教参，对我这样的老师，教参是多么重要啊，我没有方法，只能用录音机，但录音机也坏了，我只能用多媒体教室上课。我知道同学们很喜爱音乐课，让同学喜爱音乐就是课标之一，我在网上下了两份课标，家里一份，单位一份，我在业务笔记上登记重点，在读书笔记上学好难点。记得那次海林听完课，评课叫到我，我拿着课标，起来照本说的，老师们笑了，但我没笑，我说我不是专业的。但大家还是给我鼓掌

11、，由于我很热忱。因着这股子喜爱和喜爱，音乐课堂成为同学们最喜爱的课堂。我又自己主动办了口琴班和葫芦丝班，同学进步很大。使学校的艺术工作出现新的生气。 半个学期，教育处的工作，我仔细细致的工作，管理主任不在时的日常教学工作，档案工作，课间纪律，老师的材料收发。我做到仔细为老师服务，哪个老师借档案总是仔细服务。对于校长支配的工作也是仔细完成，每个周一我就把教育处对的到档案室的门口全扫拖。两个办公室的卫生做完要一个多小时，有时感到累，但很充实。也踏实。 我的工作让领导放心，同事满足，是我的心愿，但信任自己的工作能让自己满足，这才是最大的收获。我会在今后的工作中再进一步。 学校英语老师学年度述职报告个

12、人篇三 转瞬间，一个学年又过去了。从我参与英语教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关怀和支持下，我能高举中国特色.主义的宏大旗帜，乐观投身新课程改革，深化实施素养训练，圆满完成了学年工作目标和任务。政治水平上高度。学习中共省市地方相关文件，领悟其中的精神实质，不断提高自身理论水平。仔细学习广东省中学训练管理规范，学习中学老师职业道德规范，学习相关的法律法规，使自己的法制意识法制水平得到进一步的增加。道德修养得到很大的提升。平常能依章办事。不迟到，不早退，不参与非法组织。严以律己，克己奉公，在老师中能够领先垂范，在同学中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程

13、改革的不断深化，对老师业务力量的要求也提出了新的内容。 为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能依据不同的文体及不同的内容采纳敏捷的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读重点点拨练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能留意激发同学的乐观性，充分发挥同学的主体作用，培育同学的创新意识及力量。发扬个人的特色教学，使同学在英语课堂的气氛更活跃，爱好更浓。平常，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满足的效果。我所任教班级的英语成果效果显著。初三中考成果列校同班级前列！科学管理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学支配，科学管理。

14、 一是提升老师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的训练理念。支配好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。 二是，狠抓课堂，努力提高四非常钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂的科学支配出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上吸取，在课堂上提高。全学期听课30多节，掩盖教学人员80%。坚持理论联系实际，亲临教学工作第一线，猎取指导教学工作的第一手资料，大大提高了熟悉课堂的力量，增加了课堂教学改革的意识，提升了指导教学改革工作的业务水平。自己以身作则，乐观参加讨论。在我的努力下，本人的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高，从而学校实施素养训练中起

15、到模范带头作用，今年中考再创佳绩！人际关系和谐进展。良好的人际关系是工作必不行少的条件。 本学期，我主要搞好了如下个方面关系： （1）与领导之间的关系。坚持敬重领导看法，接受领导建议，把握领导意图。坚持冲突自己化解，困难自己解决。 （2）与老师之间的关系。首先熟悉到自己是老师中一员，与老师公平相处，其次“敬重、协商、调整、变通”是我处理这一关系的原则，事实上收到较好效果。本人又留意从生活上转变自己，从工作上提示自己，感化其它老师，做老师的知心人。 （3）与同学家长之间的关系。我主动关怀同学，做同学的伴侣，真心为同学解决实际困难。平常留意与家长联系，共同协商关心孩子解决实际问题，家长现在普遍感到

16、“孩子在学校，放心；自己到学校，愿心。” 回顾一学期来的工作，虽然取得了肯定的成果，但也还存在一些问题： 一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！ 二是我觉得青年老师培育力度不够，安于现状不思进取还大有人在； 三是自己学习还不够，创新力量比较弱，还不能站在很高的角度指导训练教学工作。 在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，讨论教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再制造新的业绩。 最终，还望大家多多指教。 扩展阅读 学校英语老师述职报告优质模板 岁月在不经意中消逝，学校英语老师工作一年后就可以做个简洁的述职报告，看看自己的工作状况，优秀人士都是擅长对去一年复盘

17、的人士。如何在学校英语老师的述职报告中，全面地熟悉自己呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校英语老师述职报告优质模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校英语老师述职报告优质模板篇一 一学期的时间转瞬即逝，这学年我较好的完成了学校两个班的英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学年工作如下： 一、政治思想方面： 我喜爱训练事业，喜爱学校，自觉遵守中学校老师职业道德规范。我关怀爱惜同学，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的训练教学水平。 二、训练教学方面： 在训练教学工作中，始终坚持“以同学

18、为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。 三、班主任工作方面： 班主任工作方面，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论训练同学的有效方法。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。发觉个别同学的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教

19、子方法，使家庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。 四、个人学习方面： 乐观学习各种训练理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文合作学习在学校英语教学中的应用在省级刊物新课程第19期上发表。 总之，我在本学年中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。 学校英语老师述职报告优质模板篇二 本学期，我担当六班级的英语教学工作。几年的教学工作使我对六班级的教材有了肯定的了解，也了解到了一些教学教法。但在实际的训练教

20、学中，我深深感觉到教学校英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一、学习课标，明确教学目标 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、把握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 二、扎实备课，理清教学思路 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。我

21、仔细阅读各种教学参考书，既备教材、教法，又备同学。结合同学的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。 2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消同学的乐观性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式

22、)来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同学们的情感态度和爱好，同学的乐观性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三、仔细上课，体现以人为本 英语课程标准提出“让同学在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。”这便要求，英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的力量。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培育爱好。每节的

23、教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的氛围内。 2、图文结合，把握新知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段把握其义，让他们乐观主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教育同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想训练。 3、嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住同学争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了

24、敬重同学的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让同学进行反复仿照、认读、玩演、视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让同学在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的学习爱好。 4、通过听，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让同学听有关本节课教学内容的听力练习。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照、表演对话。在同学进行合作学习、表演时准时赐予示范和指导，让同学充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说力量和读音的精确性，从

25、而让同学真正做到眼到、口到、心到、手到。 四、加强自学，不断积累学问 由于本人在英语教学方面阅历甚少，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的关心，使我干劲十足;同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动、嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学

26、服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获! 学校英语老师述职报告优质模板篇三 一、在思想上，爱国爱党，乐观向上。 我乐观参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细学习老师职业道德。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。 由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任

27、怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名一般的学校语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而好玩，才能够抓住同学的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我仔细认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预

28、习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习氛围等。 再次，在教学中渗透德育课题训练，充分利用教材中的好的内容对同学进行环保、爱国等的训练。本学期我班开展了“植树造林，爱惜环境”主题队会，同学们通过自己的努力，仔细的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很胜利，这不仅熬炼了他们的力量，也使他们懂得了不少环保方面的学问。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素养训练中占据了极其重要的地位。如何挖掘同学潜能，提高同学素养，尤其是利用计算机解决实际问题的力量，明显和计算机有着直接的、亲密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师

29、的必修课程，也是形式所迫。 为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞乐观参与计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简洁的动画。 但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的训练教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，把握的关于计算机方面的内容。 四、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，

30、主动创新的时候少；对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会连续探究，争做一名优秀老师。 学校英语老师述职报告优质模板篇四 本学期我担当了九班级两个班英语科目的训练教学工作。在这一学年的教学工作中，我注意自己教学力量的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在训练教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之处。 九班级是整个学校阶段的重要一年，为使同学在英语

31、这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我们九班级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的才智，在教学中取得了一点成果。现在我把我们的做法总结如下： 一、深化了解同学学情，培育同学良好的英语学习习惯 我们的同学大多来自于农村，新目标英语对我们的同学来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法学问多，久而久之，稍稍懒散一些的同学就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九班级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我们觉得培育同学的爱好和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培育同学课前多预习

32、，课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的同学请教。利用晨读时间培育同学大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要安排肯定的时间巩固当天所学的学问。同时教给同学一些学习技巧，敏捷把握学过的学问点，举一反三，融会贯穿，只有这样，才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。 二、协作课内比教学活动仔细搞好备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。这个班在经过两年多的英语教学

33、，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习乐观性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点，因此教学时针对不同状况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较抱负。 三、加强课外辅导，落实培优辅差方案 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式，关心他们养成良好习惯，提高他们的英语学习力量。由于英语的特别状况，同学在不断学习

34、中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为四个组。 第一组是力量强，基础好，学习习惯好而且刻苦仔细的，对他们多进行力量训练，以便他们达到更高层次。其次组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第三组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望能提高；第四组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这

35、部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 四、仔细组织课堂教学，打造高效课堂 课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引同学，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让同学感受到一种乐观上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式，利用多媒体、展现台等现代化教学手段，充分调动同学的乐观性，加强师生沟通，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。依据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自

36、信念，让各层次的同学都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进同学的综合运用力量。为了让同学真正参与到课堂中来，凡是同学自己能讲清晰的问题，都让同学自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学。 五、立足长远，仔细总结 在本学年的教学工作中，我取得了肯定的成果。从本年度的中考成果来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级中名列前茅。但金无足赤，人无完人，在日常工作中难免存在不足。例如：对同学还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 针对以上所说不足，在此提出改进措施： 1、加强与同学的沟通。老师阅历不足，教学技巧性不强，

37、难免会有同学学问把握不够扎实，多主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性地对同学进行训练。无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的.状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。 2、运用多种技巧教学，培育同学学习英语的爱好。“爱好是最好的老师”！老师应利用同学热忱奇怪的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与同学对话，或用趣事吸引同学留意力，引发他们的爱好，使同学对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。 3、注意课堂教学的组织，对同学严格要求。

38、大部分同学的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间。 总之，在这一学年的训练教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成果。但由于阅历不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想观念熟悉和训练教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。 最新的学校英语老师个人

39、年度工作述职报告 时间一去不复返，一年的时间已经消逝，新一年即将到来，由于涉及到薪资和职位，针对学校英语老师的年度工作述职报告，切不行马虎行事，展现成果，分析不足是年度总结的应有之义。如何才能在学校英语老师的述职时讲得更加有条理，有内容呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“最新的学校英语老师个人年度工作述职报告”，仅供参考，欢迎大家阅读。 最新的学校英语老师个人年度工作述职报告(篇一) 20xx年20xx年5一学年转瞬过去了。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，盼

40、望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、政治思想方面： 我喜爱训练事业，喜爱学校，自觉遵守中学校老师职业道德规范。我关怀爱惜同学，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的训练教学水平。 二、训练教学方面： 本学年我担当初一、初四两个班级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制

41、造良好的课堂气氛。采纳小组合作学习模式，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻同学的负担。 我喜爱同学，公平地对待每一个同学。努力提高自己对同学的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关怀同学，爱惜同学，同学才会情愿接近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴。尽心尽力地训练每一位同学，以期能在中考中取得令人满足的成果。 三、班主任工作方面： 本学

42、年，我担当初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。 1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让同学有发言争论的空间，发挥了同学的主体地位，并能准时了解到同学的思想动向，关心同学树立正确的世界观、人生观、价值观，又增加了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的沟通，融洽了师生感情。在20XX年张店区中学校主题班会评比活动中，本次班会荣获二等奖 2、抓好晨读的励志工作 每天晨读，同学齐声诵读弟子规。诵读完弟子规之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲

43、”，进行自我训练。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是同学们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时订正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。盼望每一个孩子都不要掉队！ 3、营造浓郁的书香氛围 班里开拓了图书角。我要求同学闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。”每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书沟通会，让同学把他们读书过程中的感悟准时地与同学沟通，共享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。 4、抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作

44、，使他们真正起到“领头羊”的作用。 作为班主任，我以身作则，领先垂范。要求同学做到的，我首先做到；要求同学不做的，我坚决不做。仔细备课、上课，关怀、爱惜每一位同学。注意平日里与同学的沟通和沟通，常常与同学谈心，出现问题准时解决。我还利用中午和晚上的时间去同学家家访，使学校训练和家庭训练形成一股合力。鼓舞同学立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人！ 四、个人学习方面： 乐观学习各种训练理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文罗

45、森塔尔效应的启示，发表在省级刊物上。 总之，我在本学年中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。 最新的学校英语老师个人年度工作述职报告(篇二) 本学期，我担当六班级的英语教学工作。几年的教学工作使我对六班级的教材有了肯定的了解，也了解到了一些教学教法。但在实际的训练教学中，我深深感觉到教学校英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 一、学习课标，明确教学目标 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了此次英语课程改革的目的、把握

46、了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 二、扎实备课，理清教学思路 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教学参考书，既备教材、教法，又备同学。结合同学的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。

47、2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消同学的乐观性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同学们的情感态度和爱好，同学的乐观性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三、仔细上课，体现以人为本 英语课程标准提出“让同学在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。”这便要求，英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的力量。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的氛围内。 2、图文结合，把握新知。依据教