幼儿老师个人提升方案_幼儿老师学习方案.docx

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1、幼儿老师个人提升方案_幼儿老师学习方案 幼儿老师个人提升方案。 资料包含着人类在.实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料才能更好地支配接下来的学习工作！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？我特地为大家细心收集和整理了“幼儿老师个人提升方案”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 篇一：幼儿园老师学期个人进展目标方案 幼儿园老师学期个人进展目标方案 附录：本学期个人成果清单： 篇二：学前训练专业个人力量提升方案书 学前训练专业个人力量提升方案书 我一名学前训练专业的同学。在学习与日常生活中让我深刻地熟悉到，身为以后的幼儿老师肩上背负的重要责任。人

2、们常说：“幼儿是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁 ,祖国要振兴，训练是基础。振兴训练的盼望在老师。而今时代的不断进步就要求老师要不断地学习文化学问，渐渐提高自身的专业素养，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人力量提升计 划如下： 在校期间： 一、达到的专业培育目标： 通过三年的训练教学，培育成喜爱.主义祖国，拥护党的基本路线和纲领，遵纪守法，符合当地.和经济进展需求，德、智、体、美、劳等全面进展的综合素养人才，具备学前训练专业学问和技能，能娴熟运用英语和计算机，能在幼教机构和儿童训练机构中从事一线保教和讨论工作的应用型人才，为各级各类幼儿职业训练机构培育合格的双师素养的老师。 二、达到的专业培育规格：

3、 1、职业道德方面 （1）仔细学习马列主义、.思想、.理论、“.”重要思想和.，具有良好的思想道德品质。 （2）拥护共产党的领导，树立爱国主义、集体主义和.主义思想，立志成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义事业的建 设者和接班人。 （3）加强师德修养、为人师表。 （4）喜爱祖国，坚持四项基本原则，讲文明，讲道德，遵纪守法 （5）具有良好的职业道德，喜爱幼儿、喜爱幼教事业，有爱心、有耐心，责任心。 2、业务力量方面 （1）在校期间把握训练学、心理学、学前训练学、学前心理学、学前卫生保健、幼儿园课程的设计与实践、学前训练讨论方法的基本理论和基本学问；把握观看儿童、分析儿童的言语和行为的技能，

4、以及针对学前儿童身心进展年龄特点实施的保育和训练的基本力量。 （2）具有学前双语素养训练教学设计和实施的力量和与幼儿进行英语交往的力量。 （3）把握并提高乐理学问、钢琴、唱歌、舞蹈、绘画、制作玩教具、儿童动漫设计等技能技巧；娴熟的对学前儿童进行弹、唱、跳、画、表演等综合艺术训练的力量。 （4）把握学前训练科研方法。具有教研、科研的实施方案设计及操作力量。 （5）把握管理心理学、幼儿园组织与管理学的基本理论和学问以及现代管理技术，进行幼教行政和幼儿园管理调控的力量。 （6）把握儿童文学和新闻写作学问以及新闻采编技能，具有报刊、广播、影视等媒体的新闻报道力量。 （7）把握学前儿童生长发育规律的学问

5、和健康检测技术、心理健康询问技术，具有对学前儿童进行身心健康训练的力量。 三、学习的主要课程: 学习及把握基本的训练学，幼儿园语言训练，幼儿园数学训练，幼儿园健康训练，学前儿童科学训练，中外学前训练史，家庭训练学，学前卫生学，学前心理学，学前训练学，学前训练课程论，幼儿英语教学法，舞蹈基训，键盘，课件制作，绘画技巧，乐理与试唱，幼儿舞蹈创编等课程。 四、学习主要实践性教学环节: 学习专业见习实习，课程设计和专题模拟实训，创业设计，毕业实习和毕业设计等。 五、学制： 在三年完成规定的学业并考试合格，取得规定的学分准予毕业。 在将来工作及学习岗位上： 一 、加强政治学习，充实自己的思想政治学问以提

6、高职业道德素养。平常要关怀时政学习，乐观拥护党的方针政策，仔细学习.建设有中国特色的.主义理论，学习.的重要思想，学习老师法、未成年人爱护法、幼儿指导纲要、幼儿园工作规程等专业指导精神，坚决爱岗敬业、献身训练的信念，坚持以幼儿进展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。 二 、乐观投身于课程改革试验中，不断更新训练观念。在个人角色定位上：一要从单纯的训练者转变为训练的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累阅历，探究幼儿训练的新理念；二是从书本学问的传授者转变为制造型老师，用自己的制造性言行潜移默化的感染幼儿，

7、为幼儿供应宽松、开心的制造氛围。在师幼关系中的角色定位上：一要从学问的灌输者转变为学问学习的引导者，是幼儿学习的支持者，克服困难的救济者；二要从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相互沟通的氛围。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的学问传递转变为终身学习的形成，关心幼儿形成探究意识，使幼儿能主动查找和制造新的方法解决问题。 三、仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。随着我国经济和.进展，将来训练进展的重点将更多的转向满意人们对高质量训练的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方

8、式的学习和讨论，不断提升自己的专业水平，乐观参与连续训练学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业学问，把握现代训练理论和实践技能；把握训练教学技能和现代训练技术。乐观参加园本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在训练教学过程中，注意发觉问题，解决问题和训练教学实践力量的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历 的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾幼儿的视角进行反思，以老师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的端详。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观看讨论教学来反思，要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平，

9、要通过幼儿家长对幼儿的进展要求反思自己的教学。 当今.，政治经济飞速进展，训练改革步步深化，我对自己的学业专业水平有一个清醒的熟悉，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问结构，提高组织训练教学力量和其他相关力量，为全面贯彻执行党的训练方针，为全面实施素养训练而努力奋斗！ 篇三：幼儿园老师个人专业进展规划 幼儿园老师个人专业进展规划 一、基本状况 我是李梦，今年26岁。20xx年7月毕业于伊犁师范学院，20xx年8月踏上工作岗位来到喀什市第三幼儿园。从进入喀什市第三幼儿园到现在，我先后进过学前班、中班、大班。对训练孩子也有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份

10、刚踏上工作岗位时的担忧和无措。在日常生活中，我注意多看、多练、多想、多写。经常向一些有阅历的老师多请教，多和他们研讨关于幼儿的个性状况、教学活动的合理支配及幼儿的一日生活等等。但是，对理论学习还不够踏实，面和量还不足，忙的时候就对学习有所放松。今后一段时间，我还需要进一步加强学习，准时了解幼教改革的新动态，把握有关训练教学和、幼儿教研的管理方面的一些信息。并力求做到理论与实践相结合，成为一名合格的好老师。现结合本人对我园老师专业进展方案的学习，制定自己的一年专业进展规划。 二、优势分析 1、首先我是一个自信的老师：专业的自信和乐观的工作状态。 2、其次我是一个有“感觉”的老师：能全方位地去感受

11、幼儿。 3、再次我是一个“会学习”的老师，提升多种力量，如选取训练资源运用训练资源的力量，设计力量，科研力量等等。 4、最终，我是一个有爱心、耐心的合格老师。 三、三年进展目标 1、提高政治思想素养 “学高为题，德高为范”这既是.对老师的赞美，也是对老师的期望和要求。政治思想素养是灵魂，是提高老师素养的关键。我要喜爱幼儿训练事业、喜爱幼儿、乐观向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及仆人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的学问，而是培育他们良好的个人品质，以及乐观的生故意境、以乐观的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。 2、丰富科学文化学问 常说“要给孩子一碗水，老

12、师要有一桶水”。而今，随着.的不断进步，学问的不断更新进展，要求我们的老师应当是“一条流淌的小溪”。幼儿老师虽然教给孩子的是粗浅的学问，但肯定要是正确的、是合乎时代节拍的。随着二期课改的全面铺开，更要求我们具备广博的科学文化学问，而且要依据.和科技的进展，不断更新学问，完善自己的学问结构。 3、提高训练技能 一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业学问素养是不够的。这也是由于幼儿训练的特点打算了对幼儿老师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师必需是一专多能。我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动力量较弱，从赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度，必需加 强基本功的训练

13、，尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞等教学技能技巧的提高。 4、健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素养和个性心理 健康是工作的前提，有了健康的身体素养才具备开展工作的基础。我应擅长熟悉自己、发觉自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丢失自信，要不断树立目标、追求胜利、设计胜利，更重要的是撞击胜利，只有不断地撞击每一个可能胜利的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到胜利的欢乐。 5、促幼儿成长，为家长服务 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级方案、月、周方案等各类方案。在半日活动中

14、以嬉戏贯穿各科教学，并乐观使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。 在家长工作方面，常常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面对全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。 6、以身作则，带领青年老师树立良好园风 作为一名老师，我要严格要求自己，树立吃苦在前的精神，做好青年老师的表率。 “心往一处想，嘴往一处说，劲往一处使，干往一起干”。树立良好的园风。全力支持园长在幼儿园建设、教学管理、群众政治思想工作、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措，以与时俱进、实事求是的精神，团结全都，扎实的把工作做得更好，为幼儿园再上

15、新台阶作出一份贡献。 四、任务措施 1、20xx年20xx年我的目标是关怀宠爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。加深自身多美术课程的学习，盼望尽快让自己满足。多参与园内外优秀老师的课，吸取他们的优点弥补自身的不足。乐观参加园内的教研活动，发觉不足进一不提高力量。为达到这些目标我会通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。坚持记训练教学日记，养成准时反思和勤于积累的习惯。多翻阅有关幼儿训练的书籍，提升自身的训练内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。同时，加强日常工作中对幼儿的观看与反思，培育对训练的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。应当加强

16、政治学习，充实自己的思想政治学问以提高职业道德素养。平常要关怀时政学习，乐观拥护党的方针政策，仔细学习.建设有中国特色的.主义理论，学习.的重要思想，.。学习36岁幼儿成长与进展指南、师德新说、老师法、未成年人爱护法、幼儿指导纲要、幼儿园工作规程等专业指导精神，坚决爱岗敬业、献身训练的信念，坚持以幼儿进展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。 2、20xx年20xx年我的目标是紧跟新的训练理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。能有更多的好课和大家一起商讨，一起讨论。在教学方面有更大进步。有肯定的科研力量，向园外更好的科研骨干老师学习并接触更多的科研活动。为达

17、到这些目标我会乐观借助各种沟通与展现的平台促进自己的业务力量，积累丰富的阅历。仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。乐观参与各种技能技巧比试、优质课评比、训练教学观摩、讨论课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素养始终处于动态的进展过程，才能自如应对蓬勃进展的训练改革大潮。在这一年中我会乐观投身于课程改革试验中，不断更新训练观念。在个人角色定位上：一要从单纯的训练者转变为训练的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用讨论者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累阅历，探究幼儿训练的新理念；二是从书本学问的传授者转变为制造

18、型老师，用自己的制造性言行潜移默化的感染幼儿，为幼儿供应宽松、开心的制造氛围。在师幼关系中的角色定位上：一要从学问的灌输者转变为学问学习的引导者，是幼儿学习的支持者，克服困难的救济者；二要从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相互沟通的氛围。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的学问传递转变为终身学习的形成，关心幼儿形成探究意识，使幼儿能主动查找和制造新的方法解决问题。 3、20xx年20xx年我的目标是在为人处事方面乐观活跃，心情乐观，爱好广泛，敢于尝试，情愿与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以乐观乐观的心情给

19、孩子以良好的影响。常常和家长沟通，反馈孩子在园的状况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。多听课，多和老老师沟通，不耻下问，吸取他人的特长，发挥自己的优势，争取能够上好每一节课。不断学习、反思，积累阅历，在实践中去理解课程理念。多上课，上好课，乐观参加课程研讨活动，使自己更快更好的成长。我会在以下方面努力。通过训练讨论与实践，提升自身的科研水平。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的老师进行专业合作，沟通教学心得体会，学习先进的教学阅历。仔细对待每一个孩子，仔细处理每一件事情，仔细对待每一次班级活动，把班级管理力量的提高落实在每一天的班级管理中。通

20、过和同学谈心、家访、开家长会等形式加深对同学家长及家庭的了解。坚持每天和孩子、和同事沟通使用一般话，以促进自己一般话水平的提高。在这一年中我要仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。随着我国经济和.进展，将来训练进展的重点将更多的转向满意人们对高质量训练的要求。因此，我们要立足岗位，紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和讨论，不断提升自己的专业水平，乐观参与连续训练学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业学问，把握现代训练理论和实践技能；把握训练教学技能和现代训练技术。乐观参加园本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂， 以实践为老师，在训练教学过程中，注意发觉问题

21、，解决问题和训练教学实践力量的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾幼儿的视角进行反思，以老师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的端详。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观看讨论教学来反思，要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平，要通过幼儿家长对幼儿的进展要求反思自己的教学。 李梦 20xx年 扩展阅读 老师个人提升方案 篇一：老师个人综合素养提升方案 老师个人综合素养提升方案 随着.的进展，我国新一轮基础训练课程改革的进一步深化，对广阔老师的专业化提出了 更新、更高的要求，老师只会传授学问是远

22、远不够的。在我的语文教学与班主任工作中,面 临着很多的问题和困惑，可以说，新时期的老师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面 的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践力量的新型的专业化水平的老师，那就要不断 地学习，不断地丰富自己，让自己不断地进展，以适应.的需要。以教书育人为己任的老 师就更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。 一、加强自身师德修养 有人说老师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。由于这份工作面对的不是生产线 上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有抱负并且还没有定型的孩子。我不赞同“教 师是人类灵魂的工程师”的说法，由于老师也是平凡的

23、人，他担当不起这样的责任，但老师 肯定要有师德，在训练教学工作中，真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程 中由于遇到了你而留下任何遗憾。 二、不断提高个人素养 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我 要在训练教学上，不断提高个人的素养。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是 一次难得的熬炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，勤做笔记，用先进的训练理论指导自己的工作 学问在于积累，“厚积而薄发”是一位人民老师应有的素养。坚持每学期仔细研读两本教学 理论专著，平常广泛阅读训练教学类杂志，并仔细做好摘记，同时

24、留意多钻研，勤思索，将 自己的训练教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提 高自己的理论学问和文化修养。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名老师，我要乐观向同伴学习，多走进老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。乐观 参与教研活动，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等 与同组老师沟通学习。 3 、加强训练教学讨论，做创新型的老师。 老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量。所以在今后的教 学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。在教学工作中乐观做到“四 仔细” ：仔细备课、仔细上课、仔细

25、批改作业、仔细做好班主任工作。特殊是在教学设计 方面仔细钻研，对教材仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析 课堂和班级管理中出现的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的 反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。 三、努力抓好德育训练，做好班主任工作 结合同学的年龄特点和实际状况，我将对同学从多方面进行进行德育训练，尽快使同学进入 学习状态，并逐步转变一些同学的现存问题。我盼望生活在我的班级中的孩子是对生活布满 盼望和信念的人。 面对新学期和自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的. 和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中

26、不断积累，不断进步。 老师个人学习方案 点击数： 2365 字体：小 大 保藏 打印文章 查看评论 接收回传 为进一步推动课程改革的实施，全面推行素养训练，提高课堂的教学效果，切 实提高自身专业理论水平，以适应市场经济进展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”， 每天找一些适合老师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富自己的学问储备，提升自 己的文化底蕴，把提高质量作为进展的新目标。坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心， 提高专业素养；坚持以学习为本，以学校为本，提高自我生命价值；坚持以问题为切入点，以自修为主，以科研为手段，以课题为载体，提高自身综合素养，随着课程改革的深化，素养训练的

27、全面推动，以我现有的文化学问、训练思想和训练理念、现代训练技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养训练的需要。要立足岗位，必需以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代训练的需要，全面提高教学质量。让自已在平常的训练、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的老师。通过学习我制定如下方案： 一、学习目标： 1、加强学习，把握正确的训练观点。 2、了解训练工作的基本规律和基本方法，进行训练实践。 3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。 4、将把握的训练理论转变成训练教学的实际力量。 二、学习内容： 1、强化学习，坚持每周进行业务

28、学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与课改革亲密结合。 2、仔细学习，和骨干老师进行漫谈、争论和讨论。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。 3、准时对每天的训练教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行沟通，共同切磋，共同进步。 4、虚心向各科老师学习优秀的训练阅历，提高自身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，汲取别人的先进阅历，提高教学水平。 5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高同学成果。

29、从实际状况入手，对同学进行细致深化的分析，制定详细的工作方案并仔细执行，平常应依据实际状况实行敏捷的手段，仔细探究好的方法，个别状况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学习竞赛等途径来提高同学学习的质量。 6、加强班主任工作的学习，切实提高班主任管理班级的力量和措施。 三、详细措施： 1、了解老师个人学习的制度。 2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高老师的业务水平。 3、仔细学习新课程标准中的改革与要求。 4、大胆尝试、创新，使训练教学有新的突破。 5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。 6、加强自身素养的提高，读

30、训练理论书籍、写读书笔记、完成自己应当写的训练教学论文。 总之，通过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高力量；以实践为主，开展创新；找出自己训练教学过程中不符合训练理论与训练规律的做法，用训练教学的理论指导自己的教学实践，增加自我完善的意识，明确自我前进的方向。 依据浙江省训练厅关于实施农村中学校老师素养提升工程的通知及市、县训练局关于实施农村中学校老师素养提升工程的文件精神，结合我校老师连续训练及本人的实际状况，特 制20xx年度个人老师素养提升暨校本培训自培方案。 一、指导思想 贯彻落实中共.国务院关于深化训练改革全面推动素养

31、训练的打算的精神为指导思想，造就自己成为一名品德高尚、观念新奇、业务精湛的老师为目标，不断推动素养训练，讲学习、讲效率，培育创新型人才。 二、主要任务目标 （一）、加强自身师德修养 有人说老师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。由于这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有抱负并且还没有定型的孩子。我不赞同“老师是人类灵魂的工程师”的说法，由于老师也是平凡的人，他担当不起这样的责任，但老师肯定要有老师个人素养提升自我培训方案 依据浙江省训练厅关于实施农村中学校老师素养提升工程的通知及市、县训练局关于实施农村中学校老师素养提升工程的文件精神，结合我校老师连续训练及本人

32、的实际状况，特制20xx年度个人老师素养提升暨校本培训自培方案。一、指导思想贯彻落实中共.国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算的精神为指导思想，造就自己成为一名品德高尚、观念新奇、业务精湛的老师为目标，不断推动素养训练，讲学习、讲效率，培育创新型人才。 老师个人素养提升自我培训方案正文： 师德，在训练教学工作中，真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而留下任何遗憾。 （二）、不断提高个人素养 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我要在训练教学上，不断提高个人的素养。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼

33、机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 1、多读书，勤做笔记，用先进的训练理论指导自己的工作 学问在于积累，“厚积而薄发”是一位人民老师应有的素养。坚持每学期仔细研读两本教学理论专著，平常广泛阅读训练教学类杂志，并仔细做好摘记，同时留意多钻研，勤思索，将自己的训练教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提高自己的理论学问和文化修养。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名老师，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。乐观参与教研活动，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学

34、习。 3、加强训练教学讨论，做创新型的老师。 老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量。所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。在教学工作中乐观做到“四仔细”：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细做好班主任工作。特殊是在教学设计方面仔细钻研，对教材仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。 （三）、努力抓好德育训练，做好班主任工作 结合同学的年龄特点和实际状况，我将对同学从多方面进行进行德育训

35、练，尽快使同学进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存问题。我盼望生活在我的班级中的孩子是对生活布满盼望和信念的人。 面对新学期和自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的.和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累，不断进步。 三、自培措施和形式： 1、制订好自培方案。 2、完成素养提升课程作业。 3、作业余学习笔记（5000字以上）。 4、做本学科听课笔记（每学期10节以上）。 5、有案例分析（每学期1篇以上）。 6、出一份试卷（每学期1份以上）。 7、上好公开课（每学期1节以上），并上交有教案。 8、写好教学反思（每学期1篇以上）。 9、撰写素养提升相关论文（每学

36、期1篇以上）。 10、总结校本培训阅历材料（学习心得）。 11、加强现代训练技术培训。 12、乐观参与各级训练部门的组织的教研活动，开阔视野增长见识。 新时期的老师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素养水平，使自己成为具有创新精神和实践力量的新型的专业化水平的老师，那就要不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地进展，以适应.的需要。以教书育人为己任的老师就更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师 篇二：老师个人提高方案2 老师个人学习提高方案 殷玉荣 为了适应新形势、新环境，必需尽快提高自己，把自己培育成师德高尚，业务精良，教学方法科学先进，有创新意识，擅

37、长进行从事素养训练的新型老师 ， 我对自己的本学年工作、学习制订以下方案： 一、 学习目标： 1加强政治、业务、专业化学问方面的学习。 2依据训练教学规律大胆探究，努力实践。 3提高课堂教学效率，更好地完成训练教学任务。 二、 详细措施： 1.做到依法治教、廉洁从教。 依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的训练方针。要自觉地学习老师法、训练法、义务训练法等法律法规。要在教学中要与党和国家的训练方针保持全都，不违反党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞其次职业，对同学一视同仁，不偏私任何同学。 2.做到爱岗敬业、严谨治学。 我要做到喜爱自己

38、的工作岗位，把学校看成是自己的家，把同学当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，听从学校的工作支配。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。多看一些有关训练教学的理论方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。在参与教研教学活动中，留意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。 3.做好表率、为人师表。 老师是同学的典范，老师的一行一举都会成为同学仿照的对象。身为一名老师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。所以，本学期我要加强政治理论的学习与讨论，学习先进人物的先进事迹。

39、努力提高自身的政治理论素养。 4.进行教学反思。 阅历+反思=成长。老师素养提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学阅历、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、等活动形式，加强实践讨论、不断进行教学总结与反思。 5、加强学习。 加强专业化学问学习，仔细阅读学校指定阅读的书目，并且仔细领悟 其精髓，打造高效课堂，努力做一名有专业素养的老师。 三、努力方向： 1加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3.加强守纪方

40、面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班 规严格约束自己。 4.训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5.利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 6.在教学上下功夫，努力使同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 我信任在自己不懈的努力中，定会很快的成长起来。严格根据自己制 定的“个人素养提高方案”，从教学业务、专业技能、师德师建中，提升自己，以完成我们肩负的神圣的历史使命。 篇三：老师个人素养提升方案 老师个人素养提升方案 老师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁.老师要用自己的品行育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造同学.作为合格老师,就必需具备肯

41、定的思想政治素养、科学文化素养、训练理论素养、技能素养、身心素养、风度仪表等,同时还必需具备老师职业道德素养.我仔细学习老师素养提升工程活动方案,理解方案内容,吃透方案精神,查找自己身上的不足,有方案、有步骤地全面提升自己的综合素养.现结合自身实际状况,我对自己工作、学习制订以下规划： 一、业务水平方面 1加强个人的再学习。活到老，学到老。 学习学科的课程标准及标准解读，深化领悟精神实质。 常常阅读有关训练的报刊杂志，学习最新的训练、教学理论，准时了解训练信息和课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自己专业学问水平 2注意备课。备课是老师们沟通的平台。在备课时，老师们相互沟通平常教学

42、中的点滴，遇到的难题相互帮忙，出办法。.仔细进行反思教学,做到边学习、边实践、边沟通、边总结,仔细写好反思记录,加强老师的讨论性学习.加强理论学习,提高熟悉,努力把时间和精力用在学习、工作和进展上,不断提高自身综合素养. 3多阅读课外书。书是人类进步的阶梯。书中有学不完的东西，书中有很多的新理念，新方法，我们青年老师可以借鉴。 4做好青蓝结对，给自己供应了一个进步的机会 。上学期，听课不是许多，本学期方案多听老老师、师傅的课，多问、多看、多学。 5.乐观参与课题讨论、撰写论文或训练教学阅历文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的学问、力量结构,提高训练教学的力量.不断提高理论水平和

43、训练教学讨论力量,更新学问,把握必备的训练技能,提高执教水平.每周看一篇训练理论文章,每月写一篇读书笔记. 6.乐观参与各级训练行政部门举办的公开课活动以及学校外的培训活动,虚心向有阅历、有特长的老师学习,吸取新思想、新做法. 二、思想素养方面. 坚持四项基本原则,自觉拥护和执行党的各项方针政策；要有政治理论的素养.自觉学习和宣扬马列主义、.思想,坚持.理论,提高自己的精神境界.全面贯彻国家训练方针,坚持正确的训练方向,自觉遵守训练法律法规,在训练教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教. 克服傲慢自满心情和工作漂移现象,增加责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素养. 三、职业道德： (

44、1)对待训练事业：要把忠诚人民的训练事业放在首位.、进一步巩固老师职业道德,在训练教学岗位上自觉加强师德修养,仔细学习老师职业道德一书,不断完善自己的人格. (2)对待同学：喜爱同学是老师必备的职业品德. (3)对待老师集体：要喜爱集体,团结协作、相互敬重和支持、顾全大局. (4)对待自己：要学而不厌,勤于进去，严于律已,严谨治学. 总之,良好的开头,是胜利的一半.我将严格执行提升方案的要求,不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务力量,拓宽学问面,提高实际教学水平与讨论力量.仔细进行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特 长,依据自身的实际,确定自己的进展方向.加强学习

45、和讨论,进一步树立训练的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、熬炼,成长为道德高尚的人民老师,为训练事业的进展做出乐观贡献,让组织放心,让家长满足. 幼儿老师个人进展方案 幼儿老师个人进展方案 我深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平常的工作中通过实践，不断总结阅历，严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆!在新学期中，我会专心关注每一位幼儿的生活、学习，乐观开展我园特色的训练教学活动。特制定个人进展方案如下： 个人进展目标

46、 :一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。 二、做一名有肯定理论功底、科研力量、专业技能的幼儿老师。三、做一名具有肯定的开拓创新精神的幼儿老师。 四、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师 个人进展措施： 一、 思想工作 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养， 树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关怀爱惜每一位幼儿，了解他们专心的呵护他们。坦诚仔细的面对每一位家长。 二、 训练教学工作 盼望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的训练方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好