幼儿园小班特色家长工作总结秋季学期 (4篇)_小班家长工作总结.docx

《幼儿园小班特色家长工作总结秋季学期 (4篇)_小班家长工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班特色家长工作总结秋季学期 (4篇)_小班家长工作总结.docx（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班特色家长工作总结秋季学期 (4篇)_小班家长工作总结 幼儿园小班特色家长工作总结秋季学期 (通用4篇)。 时间一晃而过，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！不用猜想，您已经在开头预备幼儿园小班家长的工作总结了，总结可以学习和总结工作中的规律，有关幼儿园小班家长的工作总结.有哪些呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的幼儿园小班特色家长工作总结秋季学期，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！ 幼儿园小班特色家长工作总结秋季学期(篇一) 家园共育是新纲要的一个重要内容，做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，家长工作开展得好，能使幼儿园的训练得到事半功倍的效果。本学期我们建立。家园共

2、育是新纲要的一个重要内容，做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，家长工作开展得好，能使幼儿园的训练得到事半功倍的效果。 本学期我们建立了家园联系册，通过这个纸质的平台与不便利常常沟通的家进步行联系，形成幼儿园与家庭的双向互动，准时反馈幼儿的在园状况以及家长在孩子训练等各方面的疑难问题，在家长与老师中形成良好的氛围。 利用本班走廊的三块宣扬墙，我们开拓了形式多样、内容丰富的“家长园地”专栏。准时张贴每周的训练方案，每周二、五的英语课主要内容也展现在专栏中，让家长准时了解幼儿在园的训练活动内容，有利于家长更好的协作幼儿园对幼儿各方面力量的培育。结合本学期幼儿园开展的“读书节”活动，我们通过“

3、家长园地”来吸引家长乐观的关心幼儿参加活动，分别以出海报、开设“读书小舞台”活动以及活动纪实和互动话题等多个栏目让家长们更加深刻的熟悉到孩子从小养成读书习惯的好处。在这些活动中，我们.准时为家长补充训练技能和训练学问，通过便于阅读的大号字体用大版面对家长介绍亲子阅读的一些相关学问，得到家长的好评。同时，我们乐观开设每月话题栏目，争取在每个月都征求家长关注的话题进行争论，家长可以将自己的阅历和困惑写出来张贴在“各抒己见”的小栏目中，供大家借鉴和商讨。在幼小连接方面，我们乐观培育孩子的坐姿和书写姿态，培育孩子在各方面的坚持性，特殊是在书写方面，我们请家长关注孩子的书写状况，并通过量化的方式将每个幼

4、儿的作业完成状况展现出来，以展览的形式在“妈妈更爱进步的我”专栏中促进家长在幼儿学习时的督促及订正作用，关心幼儿更好的形成正确及良好的读写习惯。在“家长园地”的作用下，我们班的家长几乎能做到人人参加，不但调动了育儿乐观性，也在点点滴滴中把握了一些育儿技巧，形成了良好的家园共育的局面。 我们除了以上述方式乐观与家长沟通，还利用电话交谈的方式，细心了解部分幼儿的状况，与家长争论培育幼儿各方面力量的最好方法，既争取了家长的协作，又便于在幼儿园与家庭之间形成一座桥梁，让幼儿通过这座桥梁，时刻接收到恰当且相宜的训练，真正使训练符合幼儿个体自身的需要。同时我们利用晨间、离园前的时间与个别家长沟通，双向了解

5、幼儿的最新进展状况，准时反馈到训练方法与策略中，以关心幼儿更好的进展，而热忱、周到、细致的服务也进一步赢得了家长的信任，更加放心的将孩子交给我们，更加热心的参加到家园共育中来。 与此同时，我们奇妙运用“家校通”这个工具，将一些通知及活动要求等具体而精确的传达给每一位家长，既让家长对幼儿园相关活动明白清楚，又便利了家长的主动参加，一举两得。 幼儿园家长工作重要而细致，我们本着敬重家长、服务家长、依靠家长的原则，有效的开展了家长工作，其在幼儿的训练及各方面力量培育上都发挥了乐观作用。 幼儿园小班特色家长工作总结秋季学期(篇二) 在一片欢天喜地的嬉闹声中，我们结束了开心的寒假，新的一学期又要开头了，

6、整理心情，投入紧急的工作当中，现将这个学期的工作方案拟定以下： 一，保育工作 经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都基本已适应了幼儿园的集体生活、这学期我们主要培育幼儿的常规练习和提高自主平安意识，由于小班新生幼儿年龄还比较小，离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟识的家庭来到生疏的环境,所以首先要稳定部分幼儿的心情,转变他们的依靠思想、而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心、引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生;并且仔细做好消毒工作为孩子营造一个舒适卫生的生活环境、 二，平安常规工作 在常规的培育上,让孩子渐渐形成一种比较自觉的

7、行为,如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿出现的不良行为,赐予适度的训练,引导幼儿养成良好的行为习惯,并在上学期的基础上加大训练的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌训练,如早上来园见到老师礼貌的向老师问好，在生活中能够使用礼貌用语，使孩子从小接受文明的熏陶、同时也对幼儿进行平安训练，增加幼儿自我爱护的意识。 三，训练教学 在做好保育的同时开展正常教学工作，结合小班幼儿的实际状况，合理支配课程方案。在数学方面，本学期引进的蒙氏数学中，其教学用具新奇，能吸引幼儿学习的爱好，让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手力量和多

8、方面熟悉事物的力量。在英语方面，结合小班幼儿的状况，学说简洁的单词和句式，进行基本的发音练习，能听懂老师指令，初步提高幼儿对英语的爱好。对幼儿好的行为和表现赐予确定,欣赏或鼓舞,使幼儿能够更信念更乐观的参加各项活动、对那些力量较弱的.幼儿,我们老师做到时时关注,适时关心,以提高幼儿的独立力量。在训练幼儿的同时多向其她老师学习,乐观参与园内开展的各项教研活动，遇到问题准时向有阅历的老师请教,提高自己的教学水平。 四，家长工作 开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班级状况，让家长初步熟识班级老师,并向家长了解新生幼儿的性格,生活习惯,饮食状况等，更好的照看到每一位

9、幼儿。 本学期在园领导的指导下，与班级老师将相互关心,共同探讨,协调班级工作重点,协作好班主任的各项工作，共同照看好每一位幼儿。 幼儿园小班特色家长工作总结秋季学期(篇三) 光阴似箭，日月如梭，开心而紧急的一学期结束了，回想起孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。 一、训练教学方面 在训练教学工作中，我班依据全园保教活动、指南和学习与进展教材，仔细制定学期工作方案、周方案，仔细预备活动教学具，开展丰富多彩的训练活动，坚持嬉戏化教学，努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者，开阔孩子们的视野，关心他们获得丰富的情感体验和生活阅历。 (一)重视平安、礼仪训练，

10、将传统礼仪贯穿于一日活动中 我班幼儿是今年刚刚上幼儿园的小伴侣，为了关心幼儿喜爱并尽快适应幼儿园集体生活，我班三位老师齐心协力，共同创设良好的班级环境，制定班级常规，细心引导，消退幼儿胆小、怕生及分别焦虑的心情。 结合文明礼仪训练活动，定期开展平安训练、礼仪训练。如：早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小伴侣早上好！”不当心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。通过晨间、离园前的谈话、讲故事等，引导幼儿懂得要敬重长辈、团结小伴侣、学会共享、学会互助。仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决。利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，训练幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。

11、我班在一楼，但我们仍旧坚持引导孩子学会上下楼梯靠右行、开展平安训练活动，如不跟生疏人走、爱护五官等等。 (二)重视户外活动，让孩子们在嬉戏中加强体能熬炼 本学期我班户外活动的开展也做的特别好，“运西瓜”、“切西瓜”、“拉个圆圈走走”、“小蚂蚁运粮”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子们爱玩的嬉戏，我班老师也能严格根据周方案的支配仔细组织户外活动，既是嬉戏，同时也进展了幼儿爬、跑、跳、走、躲闪、反映的力量。 (三)重视教学活动，让孩子们在学学、做做、玩玩中获得阅历 让孩子们喜爱探究、喜爱学习的关键是引起孩子们的学习爱好。注意发挥班级的环境作用，细心设置区域嬉戏，为孩子开拓动手、动脑的小天地；留意培育孩

12、子良好的学习习惯和初步的学习力量，我班幼儿对幼儿园、班级的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类活动，尤其喜爱操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动、科学活动等；大部分幼儿的语言表达力量和表现力较强，能大胆地表述自己的看法。 二、保育工作 我班三位老师紧抓班级常规，培育幼儿自理力量。用“拔萝卜”的方式教会幼儿卷衣袖；用儿歌引导幼儿学会洗手、穿衣；餐前介绍食物养分价值，鼓舞幼儿不挑食、不剩饭菜、不大声说话、食物残渣放进小碟子，养成良好的进餐习惯和进餐礼仪；午睡时，摆放好自己的鞋子，两个小伴侣相互关心，有序、快速地脱穿衣服和鞋袜。保持公共场所的秩序和卫生，如：不爬不踩桌椅，排队喝水、端饭时，藏

13、好小椅子。 这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求：准时关注天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并准时提示家长为孩子做好预防；仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味；仔细做好幼儿服药记录和生病幼儿的追踪和回访等等，尽管在多次病毒感冒严峻流行的状况下，我们班始终保持出满勤，班级组出勤率最高。 三、家长工作 幼儿各方面的协调进展，需要幼儿园、家庭和.的紧密协作。因此只有家园公育达成共识，孩子才能更好、更健康地进展。我们特别重视与家长的沟通，准时了解孩子在家的状况，以便在幼儿园日常的工作中有针对

14、性地进行训练。 1、“家园联系栏”里，定期公布周方案、幼儿个案记录、幼儿保健学问及所学儿歌、嬉戏等内容。 2、利用幼儿入园、离园的时间和班级群、电话等方式，主动向家长反映孩子在园的状况。 3、结合幼儿园亲子活动，邀请家长与孩子、老师一起体验活动，增进了家园之间的情感沟通。 一份耕耘，一份收获。但是，有成果也有不足，比如：个别孩子自我约束力和倾听习惯差；个别孩子比较挑食等等，这些都是我们在以后的工作仍旧要努力的地方。 因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2、加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识，削减平安隐患。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落

15、，在今后的工作中，我会更深化学习指南，仔细做好各项工作，以便将班级工作做得更好！ 幼儿园小班特色家长工作总结秋季学期(篇四) 开学初，我班准时召开家长会，就班级工作方案、师资状况向家长做了全面汇报，对幼儿家庭概况有了整体了解。对个别较特别幼儿，在一学期当中，我们与家长做过多次沟通和沟通，分析孩子的种种表现，共同讨论训练对策，这些孩子都有不同程度的进步。 在家长学校、班级亲子活动中亲密保持和家长的沟通，利用每日离园时间和家长交谈，一方面使家长准时了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求。班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。在家长开放日活动

16、中，家长乐观参加，看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，确定了老师的付出，令人欣慰。 1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通；为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需要家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。同时，家长也可以对我们工作进行反馈，如:有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园全都共同促进孩子的健康

17、成长。 2、乐观利用家长资源，丰富主题活动。如在每个主题活动即将开展时，我们都向家长发放一封信，让家长了解活动的主要目标，同时我们还利用班级外墙粘贴有关主题的活动进展，准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我们班的主题活动得意顺当有效的开展，而且使孩子初步培育了乐观探究的良好学习习惯。 3、通过半日公开活动，拉近家园距离。本次的活动我们主要是向家长们展现我们的英语活动，活动中孩子们表演了朗诵英语儿歌，演唱英语歌曲，表演英语故事等，不仅每个孩子的脸上展露着欢快，每个家长的脸上也荡漾着欢乐。 同时，我们还乐观争取家长资源，丰富主

18、题活动。每个主题活动即将开展之前，我们都通过书面联系准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动及需要协作预备的材料，使每位家长都了解班级正在开展的活动。 我们将在下学期的工作中，仔细总结阅历，结合我班幼儿的实际状况，为幼儿创设生动、好玩的教学活动，再接再厉，为给幼儿一个欢乐无忧的童年生活而不懈努力。 更多工作总结.编辑推举 秋季学期幼儿园新小班家长工作总结 时间一去不复返，转瞬间这一段时间的工作即将过去了。想必您应当在预备幼儿园小班家长的工作总结了吧！通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的熟悉上来，有关幼儿园小班家长的工作总结.有哪些呢？下面是工作总结之家我帮大家编辑的秋季学期幼

19、儿园新小班家长工作总结，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 秋季学期幼儿园新小班家长工作总结篇一 老师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效，家庭和幼儿园的沟通就是老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同训练责任。针对这些，本学期，我们开展了以下形式的活动： 1、口头形式。 包括家长会、家访、家教阅历沟通，以及平常与家长沟通等，开学前，我们提前开了家长会。主要向家长介绍班中老师的状况，和一些家长需要协作方面的问题。让家长对老师有一个全面地了解，能更放心的把孩子送到幼儿园。同时也了解幼儿的身体进展状况和幼儿的性格习惯等等。这样，幼儿一入园，我们就有针对性的实行措施。我们班不到两周的时间

20、就能正常开展活动了。 我们的xx小伴侣的奶奶，一开头报名时，就对我们幼儿园持怀疑态度，开学后，她对我们的工作万般挑剔，总是嫌这嫌那，对于这样的家长，我们的确也有过这样那样的想法，但是我们并没有因此而冷落她，而是用更多的热忱去关怀她，用实际行动来告知家长。最终这位家长转变了她的态度。在一次家长开放日中，这位家长由衷地赞美道：“孩子们的进步真是太大了，没想到我的孩子这么懂事了。老师，太感谢你们了，你们辛苦了，真不简单啊！”由于家长水平的参差不齐，他们的训练方式也各不相同。我们利用家长会、家长园地，向家长们介绍训练方法。我们的xx从小没睡过午觉，家长说要不就别睡了，可到下午活动时孩子的精神就不好。于

21、是我们就和家长商议，为了孩子的健康，肯定要让他睡午觉。每次午睡就专由一个老师帮她脱衣服、.，拍着他睡觉。就这样我们从生活的点滴开头，耐心、细心的不断重复、引导，留意多与家长沟通，在老师与家长共同努力下，到学期末的时候班中的孩子在自理力量方面有了很大的提高，不但大部分孩子能自己穿脱衣服。有的孩子还能将衣物摆放整齐，个别孩子还能自己整理衣服，有一半的孩子能够自己叠被子。连家长都感觉自己的孩子上幼儿园后变了个样。这些我们都看在眼里，喜在心上。这证明我们的辛苦与努力没有白费。 使用口头形式，我们做到既面对全体家长，又有重点地进行工作，在了解孩子和了解家长的前提下进行工作，有针对性的进行工作。 2、文字

22、形式。 包括幼儿成长纪念册、纸条等。家园联系本是实现家园常常取得联系的好形式。在联系本中，我们可以获得训练效果的反馈，了解幼儿的家中的表现，而家长也从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在协作训练上的详细要求等。 每到星期五，我们都准时地关怀好天气预报，以便通知家长们换晒被子。 3、参加活动形式。 家长适当参加幼儿园的活动也是家园活动的一种有效形式。在九月份和十二月份，我们开展了家长开放日，在活动开头前，我们先让家长了解活动的目标，使得家长有目的的观摩活动，更深化的了解活动的开展状况，以及自己孩子在整体中所处的位置。活动后，我们又进行了互动形式的家长会，让家长们共同争论训练过程中所遇到的怀疑，同

23、时将部分家长的训练阅历与其他家长沟通，取得了较好的效果。 总之，对于家长工作就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。在儿童训练这个系统工程中，我们只有充分发挥利用家长这个有效的训练资源，才能促进儿童的全面进展；只有进一步拓宽工作渠道，努力发挥家长的主动性，才能亲密家园关系促进家园共育。孩子是每一个家庭的将来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，布满生命。 通过一学期的实践我们更加熟悉到：家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。良好的训练环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不

24、开有效的家园互动。 小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，利用家长活动时间，向家长宣扬讲解当前的幼儿训练，区分传统训练与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中关心幼儿增进与大自然亲热接触的机会，注意孩子口语、动手力量的培育，和家长一起培育幼儿的共享、同情、遵守规章、合作等亲.行为。我们的训练思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。 从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参加孩子训练的主动性、乐观性的迫切心情。但由于多种缘由，许多家长的训练方式和方法不恰当，大部分家长们工作

25、比较忙，比较少和老师面对面沟通状况。为了让家长准时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们准时将主题活动内容刊登在班级宣扬栏上，依据主题开展状况，师生共同创设与主题训练相适应的环境，让家长准时了解孩子的在园学习 状况。鼓舞家长乐观参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。 经过我们的努力，得到了家长们的信任和确定， 使班级工作有了一个良好、和协的氛围。 较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的很多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理力量较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，因此较多

26、幼儿的交往、说话、动手等方面的力量仍不够抱负，在下学期仍有待提高。总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小二班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 秋季学期幼儿园新小班家长工作总结篇二 光阴似箭，日月如梭，开心而紧急的一学期结束了，回想起孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。 一、训练教学方面 在训练教学工作中，我班依据全园保教活动、指南和学习与进展教材，仔细制定学期工作方案、周方案，仔细预备活动教学具，开展丰富多彩的训练活动，坚持嬉戏化教学，努力成为孩子

27、学习活动中的合、支持者、引导者，开阔孩子们的视野，关心他们获得丰富的情感体验和生活阅历。 (一)重视平安、礼仪训练，将传统礼仪贯穿于一日活动中 我班幼儿是今年刚刚上幼儿园的小伴侣，为了关心幼儿喜爱并尽快适应幼儿园集体生活，我班三位老师齐心协力，共同创设良好的班级环境，制定班级常规，细心引导，消退幼儿胆小、怕生及分别焦虑的心情。 结合文明礼仪训练活动，定期开展平安训练、礼仪训练。如：早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小伴侣早上好！”不当心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。通过晨间、离园前的谈话、讲故事等，引导幼儿懂得要敬重长辈、团结小伴侣、学会共享、学会互助。仔细排查班级里的担心

28、全隐患，做到早发觉早解决。利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，训练幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。我班在一楼，但我们仍旧坚持引导孩子学会上下楼梯靠右行、开展平安训练活动，如不跟生疏人走、爱护五官等等。 (二)重视户外活动，让孩子们在嬉戏中加强体能熬炼 本学期我班户外活动的开展也做的特别好，“运西瓜”、“切西瓜”、“拉个圆圈走走”、“小蚂蚁运粮”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子们爱玩的嬉戏，我班老师也能严格根据周方案的支配仔细组织户外活动，既是嬉戏，同时也进展了幼儿爬、跑、跳、走、躲闪、反映的力量。 (三)重视教学活动，让孩子们在学学、做做、玩玩中获得阅历 让孩子们喜爱探究、喜爱

29、学习的关键是引起孩子们的学习爱好。注意发挥班级的环境作用，细心设置区域嬉戏，为孩子开拓动手、动脑的小天地；留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量，我班幼儿对幼儿园、班级的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类活动，尤其喜爱操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动、科学活动等；大部分幼儿的语言表达力量和表现力较强，能大胆地表述自己的看法。 二、保育工作 我班三位老师紧抓班级常规，培育幼儿自理力量。用“拔萝卜”的方式教会幼儿卷衣袖；用儿歌引导幼儿学会洗手、穿衣；餐前介绍食物养分价值，鼓舞幼儿不挑食、不剩饭菜、不大声说话、食物残渣放进小碟子，养成良好的进餐习惯和进餐礼仪；午睡时，摆放好自己的鞋

30、子，两个小伴侣相互关心，有序、快速地脱穿衣服和鞋袜。保持公共场所的秩序和卫生，如：不爬不踩桌椅，排队喝水、端饭时，藏好小椅子。 这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求：准时关注天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并准时提示家长为孩子做好预防；仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味；仔细做好幼儿服药记录和生病幼儿的追踪和回访等等，尽管在多次病毒感冒严峻流行的状况下，我们班始终保持出满勤，班级组出勤率最高。 三、家长工作 幼儿各方面的协调进展，需要幼儿园、家庭和.的紧密协作。因此只有家园公育达

31、成共识，孩子才能更好、更健康地进展。我们特别重视与家长的沟通，准时了解孩子在家的状况，以便在幼儿园日常的工作中有针对性地进行训练。 1、“家园联系栏”里，定期公布周方案、幼儿个案记录、幼儿保健学问及所学儿歌、嬉戏等内容。 2、利用幼儿入园、离园的时间和班级群、电话等方式，主动向家长反映孩子在园的状况。 3、结合幼儿园亲子活动，邀请家长与孩子、老师一起体验活动，增进了家园之间的情感沟通。 一份耕耘，一份收获。但是，有成果也有不足，比如：个别孩子自我约束力和倾听习惯差；个别孩子比较挑食等等，这些都是我们在以后的工作仍旧要努力的地方。 因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提

32、高孩子各方面的力量。 2、加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识，削减平安隐患。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中，我会更深化学习指南，仔细做好各项工作，以便将班级工作做得更好！ 秋季学期幼儿园新小班家长工作总结篇三 重视家庭训练，做好家长工作是幼儿园每个老师的重要职责，做好家长工作最终目标，就是要促进幼儿进展。只有家园协作全都，才能真正实现因人施教，才能使训练的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的训练。 一、运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通 1、家访是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不行缺少的途径。开学前，我们两位老师利用自己的休息时间对每个孩子逐一

33、家访，和家进步行情感和训练方面的沟通。家访不仅仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经受老师和孩子的言语沟通和行为指导。在一次次的家访中，老师、孩子、家长的情感进一步融洽。如徐磊小伴侣常常以厌食、哭闹等行为来拒绝上幼儿园，奚梓允小伴侣体质差，在幼儿园胆小内向，我们老师买上水果去探望他们，透过家访，表扬孩子的闪光点，创设孩子表现的机会，帮忙孩子克服胆小、树立自信念。 2、开展各种家园合作活动，让家长参加训练工作家园合作，我们就应本着敬重、公平、合作的原则，专心支持、帮忙家长提高训练潜力，让家长主动地参加训练活动。召开了家长委员会和班级家长会，让家长准时了解幼儿园训练教学要求，同时，班级老师

34、定期出橱窗宣扬、常常与家长电话、家校互动平台联系，相互了解孩子最近进展状况，为下一阶段训练制定目标，更好地合作做预备。 3、做好家长工作，放松家长的心理，使孩子能顺当渡过入园适应期。我们还把老师的电话在园地中公布，在网上建立了群，制造家长们和老师沟通的条件，很多家长会准时和老师沟通孩子在家的信息。 二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动 1、家长协作主题活动。 我们结合主题活动，充分挖掘外出学习的资源，也充分调动家长参加学习活动的专心性。由于孩子的学习务必建立在孩子的生活阅历上，于是，我们常常和家长相互合作，需要家长协作，帮忙孩子积累相应的生活阅历。比如，在主题活动“公路上的车”中，我们发

35、动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车，观看各种车的特征等，在家里让孩子把当天发生的事叙述一遍，家长做记录。回园后让幼儿共享参观的所见所闻。又如在“家里的声音”，我们下发调查表，让家长帮忙孩子查找家里的声音，将找到的声音记录下来，激发了孩子们对身边事物探究的爱好。在家长的协作下，才使每个教学活动体现价值，使孩子们学习得更欢乐。 2、幼儿成长档案的使用。 为了促进家园相互沟通，实现家园共育，我们为每名幼儿建立了一份个人成长档案。每个月将是将学习的资料和要求和家长沟通，并要求家长准时反馈孩子在主题活动中的一些表现，小班的孩子在生活潜力尚有很多需要学习的资料，我们将各种生活的儿歌打印下来，让孩子们在家

36、中边念儿歌边学习穿衣、穿鞋、洗手等自我服务的资料。老师对幼儿本月的状况进行评估，作具体记录。这样做能够使老师和家长准时跟踪、观看幼儿在学习中的成长轨迹，对幼儿在不同阶段的进展水平做出正确、科学、客观地评价，有利于家园协调全都、有针对性地对幼儿进行下一步地指导和训练。老师也会在每个月底将幼儿成长档案发下去，让家长回顾孩子们在幼儿园的一系列活动，看到孩子们进步的喜悦。 三、丰富多彩的亲子活动。 本学期，我们班级的家长专心协作班级工作，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗洁净，充实了主角嬉戏中的材料。在多彩的亲子嬉戏中，家长们专心参加，体现了孩子们英勇的精神。体现了家长在我们工作中的支持。我们

37、也感觉到，家长工作的开展，进一步促进了孩子和家长的情感，也使我们幼儿园的工作顺当开展。家长也意识到不再是一名旁观者，而是参加者，组织者，实施者，是幼儿园的合作伙伴！ 秋季学期幼儿园新小班家长工作总结篇四 岁月好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和关心下，我仔细的做好各项工作，取得了良好的成果。现把这学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析： 本班是小班，共有幼儿44人，其中男孩22人，女孩22人，经过1年的幼儿园生活和有方案的常规训练及训练，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相对的增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望

38、。 二、师德方面： 本人喜爱集体，乐观参与园内组织的各项活动和乡教研活动，不迟到不早退，不缺勤，听从安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、保教工作方面： 我班是小班，开学初插班幼儿对新的、生疏的环境会产生害怕心理，来园心情极不稳定，时有哭闹现象，今年，我们实行是在原有备课的基础上创新及反思，我和配班老师细心的讨论备课，并把自己的创新具体记录，为了能让孩子开心的接受学问，我仔细讨论教材，力求吃透教材，把握重难点，深化细致的备好每一节课。 仔细上好每一节课，上课时留意调动幼儿的乐观性，发散幼儿的思维，注意幼儿综合力量的培育，并

39、有意识的培育幼儿思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿思维素养，并注意参阅各种杂志，集中别人的优点确定自己的教学思路，制定符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式，留意弱化难点强调重点，只有通过多种渠道不断的学习才能提高自己的教学水平。对原有的备课，我都静下心来，仔细讨论每一个环节，取长补短，每上完一节课，都仔细进行反思，把孩子接受学问的状况、授课过程中出现的失误和应当怎样改进都记录下来，保证教学质量。 坚持听课，抓住每次外出学习的机会，留意学习其他老师的教学阅历并运用到自己的教学中去，真正做到学有所用。通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。 四、

40、家长工作： 一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力量较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施： 老师与家长形成训练合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理力量和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行训练、引导，才能达到真正的目的。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，更全面的把握每个孩子的特点。 五、平安工作： 幼儿园里无小事，平安责任重泰山

41、。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安训练工作，使宝宝安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 六、存在问题： 1、我班个别孩子表现太自由、自我约束力量差，还有个别幼儿胆识太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。 2、生活自理力量整体上进展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。 3、在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告知老师存在这样的现象。 七、努力方向：

42、在本学期做的好的方面我们会连续保持。如：幼儿智力进展特别的见成效，常规检查特别不错，我班幼儿到园状况得到领导好评，但我们也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，提高班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。 班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！ 幼儿园小班优秀家长工作总结秋季学期 时间在不知不觉间消逝，新的工作即将来临。我们需要开头进行幼儿园小班家长工作的总结了，总结过去是为了更好的预备，一篇优秀的幼儿园小班家长的工作总结是怎么样的？下面是工作总

43、结之家我细心为您整理的“幼儿园小班优秀家长工作总结秋季学期”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 幼儿园小班优秀家长工作总结秋季学期(篇一) 光阴似箭，日月如梭，开心而紧急的一学期结束了，回想起孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。 一、训练教学方面 在训练教学工作中，我班依据全园保教活动、指南和学习与进展教材，仔细制定学期工作方案、周方案，仔细预备活动教学具，开展丰富多彩的训练活动，坚持嬉戏化教学，努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者，开阔孩子们的视野，关心他们获得丰富的情感体验和生活阅历。 (一)重视平安、礼仪训练，将传统礼仪贯穿于一日活动中 我班幼儿是

44、今年刚刚上幼儿园的小伴侣，为了关心幼儿喜爱并尽快适应幼儿园集体生活，我班三位老师齐心协力，共同创设良好的班级环境，制定班级常规，细心引导，消退幼儿胆小、怕生及分别焦虑的心情。 结合文明礼仪训练活动，定期开展平安训练、礼仪训练。如：早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小伴侣早上好！”不当心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。通过晨间、离园前的谈话、讲故事等，引导幼儿懂得要敬重长辈、团结小伴侣、学会共享、学会互助。仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决。利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，训练幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。我班在一楼，但我们仍旧坚持引导孩子学会

45、上下楼梯靠右行、开展平安训练活动，如不跟生疏人走、爱护五官等等。 (二)重视户外活动，让孩子们在嬉戏中加强体能熬炼 本学期我班户外活动的开展也做的特别好，“运西瓜”、“切西瓜”、“拉个圆圈走走”、“小蚂蚁运粮”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子们爱玩的嬉戏，我班老师也能严格根据周方案的支配仔细组织户外活动，既是嬉戏，同时也进展了幼儿爬、跑、跳、走、躲闪、反映的力量。 (三)重视教学活动，让孩子们在学学、做做、玩玩中获得阅历 让孩子们喜爱探究、喜爱学习的关键是引起孩子们的学习爱好。注意发挥班级的环境作用，细心设置区域嬉戏，为孩子开拓动手、动脑的小天地；留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量，我班

46、幼儿对幼儿园、班级的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类活动，尤其喜爱操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动、科学活动等；大部分幼儿的语言表达力量和表现力较强，能大胆地表述自己的看法。 二、保育工作 我班三位老师紧抓班级常规，培育幼儿自理力量。用“拔萝卜”的方式教会幼儿卷衣袖；用儿歌引导幼儿学会洗手、穿衣；餐前介绍食物养分价值，鼓舞幼儿不挑食、不剩饭菜、不大声说话、食物残渣放进小碟子，养成良好的进餐习惯和进餐礼仪；午睡时，摆放好自己的鞋子，两个小伴侣相互关心，有序、快速地脱穿衣服和鞋袜。保持公共场所的秩序和卫生，如：不爬不踩桌椅，排队喝水、端饭时，藏好小椅子。 这个学期天气变化大，一会高

47、温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求：准时关注天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并准时提示家长为孩子做好预防；仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味；仔细做好幼儿服药记录和生病幼儿的追踪和回访等等，尽管在多次病毒感冒严峻流行的状况下，我们班始终保持出满勤，班级组出勤率最高。 三、家长工作 幼儿各方面的协调进展，需要幼儿园、家庭和.的紧密协作。因此只有家园公育达成共识，孩子才能更好、更健康地进展。我们特别重视与家长的沟通，准时了解孩子在家的状况，以便在幼儿园日常的工作中有针对性地进行训练。 1、“家园联系栏”里，定期公布周方案、幼儿个案记录、幼儿保健学问及所学儿歌、嬉戏等内容。 2、利用幼儿入园、离园的时间和班级群、电话等方式，主动向家长反映孩子在园的状况。 3、结合幼儿园亲子活动，邀请家长与孩子、老师一起体验活动，增进了家园之间的情感沟通。 一份耕耘，一份收获。但是，有成果也有不足，比如：个别孩子自我约束力和倾听习惯差；个别孩子比较挑食等等，这些都是我们在以后的工作仍旧要努力的地方。 因此，今后的努力方向是： 1、进一步