2022大班幼儿老师个人工作总结_大班幼儿老师工作总结.docx
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1、2021大班幼儿老师个人工作总结_大班幼儿老师工作总结 2021大班幼儿老师个人工作总结.。 时间如流水般匆忙流淌,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,信任你有许多感想吧,将过去的成果汇合成一份工作总结吧。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021大班幼儿老师个人工作总结.”,仅供参考,欢迎大家阅读。 2021大班幼儿老师个人工作总结.一 当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候,我不禁热泪盈眶。短短的一学期又过去了,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的成长,我感到无比的欣慰。回顾这学期工作中的点点滴滴,有辛勤的付出,也有甜美的收获。我尽职尽责,在工作中不断实践
2、、总结、创新,力求做到最好,孩子们各方面的力量都有不同程度的提高,我与孩子们的感情也日益深厚。孩子们快乐的笑容,就是对我最大的鼓舞和确定。现将本学期工作状况总结如下: 一、政治思想方面 乐观参与园内组织的各种理论和业务学习活动,仔细做好笔记,总结学习体会,努力提高自身修养和业务力量。仔细学习新纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理,使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问,从不同的角度促进幼儿的进展。工作中能够团结同志,听从领导,对班级工作仔细负责,以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作。注意幼儿思想品德的培育,为人师表,爱岗敬
3、业,做到耐心、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、训练教学方面 幼儿园大班升入学校是训练过渡的关键时期,具有承上启下的作用,连接过渡的胜利与否对学校教与学影响很大,因此,在本学期教学过程中,我从本班幼儿的实际状况动身,结合园内工作方案,细心支配好每周活动内容,仔细组织好每个活动环节。让幼儿在实际操作中获得学问,使幼儿真正成为学习的仆人。 在开展区域活动时,依据教学活动进展需要设计一些与教学活动有关的区域活动材料,根据幼儿的年龄特点和进展需要做到有方案有目的地投放,并准时进行增减。针对幼儿个性差异、爱好、力量引导幼儿乐观参加区域活动,满意幼儿进展的需要。 本学期还结合大班的年龄特点,加强了幼
4、儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。充分利用了早课前、餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动,充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的乐观性和制造性思维,培育幼儿的学习爱好。 三、常规工作方面 从日常生活抓起,培育幼儿良好的生活卫生习惯,提高幼儿的身体素养。严格遵守幼儿园的卫生制度,训练幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水,培育幼儿良好的进餐习惯。另外,现在的孩子大多是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为。针对这种状况,我通过晨间谈话、讲小故事进行有目的、有针对性的训练,培育幼儿团结友
5、爱、诚恳英勇、自己动手、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具备了良好的学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯,身体素养也明显有了提高。 四、平安训练方面 我始终认为,平安是幼儿园最重要的工作之一。严抓幼儿的平安问题,增加幼儿的平安意识,增进幼儿的平安学问,是幼儿园工作中的重中之重,也是每一个老师的职责所在。在日常生活中,时刻提示幼儿留意平安,常常检查班上的环境有否存在平安隐患,做到准时发觉,准时清除。每次出外活动前,先观看四周的环境是否符合平安要求,然后再带领幼儿进行活动。我还常常留意观看新闻,一旦发觉有什么平安事故,就有选择性的讲给班上的孩子听。让他们知道哪些事情是应当做
6、的,哪些是不应当做的。做了这些事情会有什么后果,这样孩子们就会时刻牢记在心。 五、家长沟通方面 这学期重点围绕“幼小连接”,通过邀请学校老师到班里上课,组织幼儿到学校参观、和学校生一起上课等形式,让他们提前感受学校的氛围,激发他们的入学愿望。向家长宣扬如何做好幼小连接,让家长提前做好孩子入学前的心理预备。与家长协作,做好家园联系,每周展现周方案,让家长了解幼儿的学习内容、训练要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现。平常,常常通过面谈的形式来与家长们沟通训练心得,沟通幼儿在家、在园的表现状况,对幼儿出现的问题准时和家长沟通,和家长商讨更乐观有效的训练方法,促进幼儿的进展。一个学期以来,
7、我与家长们相处得很开心,工作也得到了家长们的全都认可和好评。 六、工作准备 这一学期不仅孩子们各方面都得到了进展,我也和孩子们一起得到了进步,工作中获得了很多珍贵的阅历,增长了很多新学问,但仍旧存在许多不足。在今后的工作中我要加强学习,努力提高自身理论水平及业务力量。与家长亲密联系,实现家园同步,加强对幼儿的德育训练、常规训练,注意幼儿自身力量的培育。在教学活动中选择适合幼儿年龄特点的活动形式创新教学方法,做到因材施教,因人施教。把每一节课都当成熬炼自己的课堂,提高自己驾驭课堂的力量,努力使自己成为一名合格、专业、创新的幼儿园老师。 2021大班幼儿老师个人工作总结.二 伴随着孩子们的天真笑脸
8、,我陪伴着大三班的孩子度过了一个学期,立刻,他们又长一岁。看着他们的长大,我们做老师的特别欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我们班的几位老师付出了自己全部的爱心、耐心和热心,对全部的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在一每天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。 一、教学方面 在教学上我始终是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的训练教学活动。依据纲要的要求,分析本班孩子状况,仔细制定了学期方案,备好每一个活动。先后完成了各科的教学方案,这些活动开阔了孩子们的视野,关心
9、他们获得了丰富的生活阅历,培育了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也留意了家园协作,细致、耐心地做好家长工作,幼儿训练幼儿园训练。假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展,幼儿园与家长的协作训练是很重要的。 因此在本学期中,我力求以自己的热忱、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的状况准时与家长沟通沟通,对于那些生病幼儿也准时进行探望和电话沟通,形成了良好的家园共育的训练环境,让孩子在这种良好的训练环境中健康成长。 为了更好的了解幼儿的进展状况,我要学会领悟新纲要的精神注意综合训练资源的开发,让老师、幼儿、家长
10、共同参加“训练”,共同做好这项工作,本学期我依据本班幼儿在上学期的进展水平,对幼儿的薄弱环节加强了训练。 (1)在健康方面: 1、经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,再加上我们在一日生活各环节中加强观看与指导,乐观鼓舞幼儿学做自己的事。每位幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服,并会将衣服、被子叠放整齐。幼儿在生活上遇到困难,我一方面耐心的赐予关心,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。在平常的生活中,我在面对全体的同时,对于体弱多病的幼儿也赐予较特别的照看,常常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特殊关怀他们的冷暖,提示他们多喝水。在进餐、体育熬炼
11、等环节多赐予关怀和指导。 2、在对幼儿进行生活照看的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间,鼓舞幼儿乐观与材料互动。我利用每天8:45点后的时间,组织丰富多彩集体嬉戏,有方案地熬炼各种基本动作,“.”、“小羊过河”、“大海捕鱼”、“竞赛体操”等深受幼儿宠爱。并乐观参加幼儿的活动,与幼儿一起追赶奔跑,和幼儿一起跳,一起玩,我的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能乐观开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。 (2)在艺术方面: 纲要中指出:“激发情趣,体验审美愉悦和制造的欢乐。体现自我表现和制造的成就感。”在主题活动爱心对对碰中,我和幼儿一起将幼儿制作
12、的剪纸拉手小人、以及手工易拉罐舞龙灯让幼儿感受节日的气氛。在以后的各个主题活动中,我随着主题活动的进展,都鼓舞幼儿乐观参加环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与制造的乐趣。 (3)在语言方面: 由于幼儿的年龄特征,有些幼儿不能宁静的倾听,经常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的倾听习惯。本学期我针对幼儿的进展,着重培育了幼儿的倾听力量,以往我们以是注意幼儿学会倾听,让幼儿倾听老师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事,首先我们老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,由于在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜爱和老师说
13、。另外,我选择了幼儿感爱好的语言材料。如生动好玩的故事,琅琅爽口的儿歌,并采纳多种训练手段,如听录音故事,表演故事,朗诵,讲故事竞赛等幼儿感爱好的活动。本学期,我们班幼儿的语言表达力量有了很大的提高。 二、常规方面 我们利用日常生活中的点滴训练幼儿要关怀,爱惜同伴,并鼓舞幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动关心他人,并供应机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得相互谦让,友好相处。 三、家长方面 我们能与家长保持亲密联系,平常,我总是热忱地接待每一位家长的到来,和他们聊谈天,了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中争论训练孩子的方法,
14、听取家长提出的要求和珍贵看法,充分与家长做好同步训练工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情,而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。 四、保育方面 我能帮助保育员搞好课室环境的卫生干净,天气变化时,准时为幼儿添减衣服,提高幼儿喝水量,及供应宣扬资料给家长参考;进餐时,提示幼儿多吃饭菜,并培育幼儿不偏食、不挑食的好习惯。 总之,本学期自己用仔细、扎实的工作态度,用自己辛苦的汗水换来了一些成果,但成果总属于过去,新的一学期又开头了,盼望自己的脚步迈得更大一点,收获和成果更多一点。 2021大班幼儿老师个人工作总结.三 时间匆忙我在保育战线上已经工作了多个年头,在这段时间里有欢快也有汗水,有工作上
15、的困惑也有各方面的进步。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是协作老师的训练工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈工作心得体会: 一、不断学习,总结阅历,做好自己的保教工作 .在进展,对保育员老师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员老师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的训练为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的特长和阅历,不断提高自己的训练和保育水平,平常遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,准时完成下达的各项工作任务。 二、关怀孩子,热心工作 “爱
16、”是无私的,也是做好一位保育员的前提,我是专心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心,也会像母亲一样,对待关怀每一个孩子,使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有喜爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快、常常反思 虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平常除了向有阅历的同事请教外,有时也在家看点有关业务学问方面的书籍,渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要常常思索,“为什么要这样做”,今日这件事我做的
17、对不对“等等,经常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。 四、亲密联系,增进家园互动 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的麻烦问题,建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、学问还有许多,无论是训练
18、还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、训练、保育都优秀的老师。 2021大班幼儿老师个人工作总结.四 这学期,我们大班组全体老师连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,仔细贯彻幼儿园训练指导纲要的精神,以学习助实践,以实践促学习,针对大班幼儿的年龄特点和进展状况,有目的有选择地开展教研活动,现将主要工作做一下总结: 一、让理论学习更具实效 理论是实践的基础,只有树立好正确的训练理念,才能有效开展各项活动。理论学习有利于关心老师树立正确的训练观念,关心老师形成与正确训练观念相吻合的训练行为策略,为更好的带领一日活动供应
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