老师科研年度工作总结_科研年度工作总结.docx

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1、老师科研年度工作总结_科研年度工作总结 科研年度工作总结 在工作结束一段时间之后就应当写上相应的总结，我们应当写一份总结对之前工作进行一次简要的回顾，年度工作总结要怎么写呢？以下是我为您整理出来的老师科研年度工作总结.，供大家学习与参考，工作总结之家网的内容盼望能关心到你！ 一、加强理论学习，注意课堂实践。 1、仔细学习新课程标准，钻研教材，精讲每一节课。 2、在课堂教学中，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，与同学建立民主公平和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进同学自主进展，努力形成自己的教学风格。 3、乐观参加校本教研，按时参与学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广

2、益，博采众长，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力量。本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成果显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了自身的成长。 二、勤于教研，提升素养。 1、按时参与数学方面的学习，并常常向优秀老师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素养。利用课余时间，学习、阅读相关的训练教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了新课程下的创新教学设计、现代教学理论等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺当完成各项工作奠定了理论基础。 2、能乐观、主动地参与各种理念培训学习，今年8月参与了骨干老师培训。通过

3、培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。 3、拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。 延长阅读 关于科研人员2022年度工作总结. 律回春晖渐，万象始更新。为了更好地从容面对年底的科研人员年度工作总结，一般均从第四季度开头预备素材，如何在科研人员的总结中，全面地熟悉自己呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“关于科研人员2022年度工作总结.”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 关于科研人员2022年度工作总结.(篇一) 一年来，我校学校部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。 一、领导重视，使教科研工作顺当开展 一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，常常过

4、问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派老师前往学习。尽管学校的经费紧急，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺当开展。 二、建立学习体制，转变老师的训练理念 学校的训练事业要进展，打算因素是老师的训练思想和教学理念。一年来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年仔细阅读一本训练理论专著，科研干部要带头学习，准时将值得关注的好文章，好的理论专著推举给大家。学校还定制了很多有关训练理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体老师仔细学习国家关于训练改革和进展的方针政策

5、，准时了解我国训练改革的新动向。 通过学习，转变了老师落后的训练思想和训练理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深刻熟悉到了学习的好处，教科研对我们教学的关心，了解了我们日常的训练教学工作、学校的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。观念的转变还体现在老师的工作实践中，他们转变了以往的备课模式，关注了同学的起点学问，着眼于课堂教学质量的提高和同学的进展，并围绕训练教学过程中的得与失，仔细进行反思，准时撰写教学随笔。学校要求每位老师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。 三、采纳多种方式对老师进行培训 为了提高老师教科研的水平，我校对全体老师进行了多种形式的培训，培

6、训的方式只要有： 1、组织老师老师参与各级培训，学校支配进行学科培训 一年来我校组织全体老师参与了各级培训，学校也支配进行了学科培训。培训的目的是让老师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深化学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对老师的相关要求，转变传统的教学模式和教学方法，探究与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参加的教科研氛围。 2、系统学习理论学问和实践阅历 几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，走进新课程、课程标准这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老

7、师印发了大量的学习材料。实行集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织全部老师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在老师深钻新教材的基础上，让骨干老师上示范课，课后，全体老师参加评课、议课和探讨如何上好这一节课。老师边学习、边实践、边提高。 3、利用网络资源，组织老师进行教科研 充分利用海南教研网、中国基础训练网、中国老师研修网、人教网、园丁网、等扩大训练资料，提高老师对课程标准的理解，淡化对教材的依靠，激活他们的主动性、讨论性、制造性。 四、对教学课堂进行改革 在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“开放的课堂、自主的

8、课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、进展的课堂”等等。 1、从新的训练理念、教学的“三维目标”动身，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。 在教科研的过程中，我们要求老师从几个角度来设计教学：第一就是老师要彻底摆脱“以老师为中心，以灌输为手段”的传统教法，实行敏捷多变的教学手段和方式，让同学的思维活跃起来，实现“同学是学习和进展的主体”；其次就是在教学中大力培育同学的创新精神、创新力量，让同学学得一些创新方法，详细说就是培育同学发觉问题、解决问题的力量，大胆发表自己的见解，实现课程标准“注意开发同学的制造潜能”的新要求；再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和.联

9、系起来，实现.“课堂”.的转变，激发同学的学习爱好。 老师在教科研的过程中，通过对课程标准的仔细解读和讨论，在教学中，努力从新的训练理念、和“三维目标”动身，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以老师为主导、同学为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、进展的、互动的课堂。 2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、进展的课堂、生成的课堂”。 在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动同学质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、进展的课堂”。 语文课在进行课程改革教学中，主要让同学

10、联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给同学，让同学自己体验课文，并从生活中和课文中发觉问题，使课堂教学沿着同学的发觉问题去思索，去探究，并在老师的指导下得出结论，形成生成教学。 数学课从生活开头，把数学学问和生活应用联系起来，以问题作为思维的动身点，把数理规律的繁琐讲解变成好玩的课题争论和试验，使同学们感受到学习数学的欢乐。 英语课在教学的过程中，依据课程标准，突出了语言情景的设置和语言的交际应用，培育同学的对话力量，以生生互动、师生互动进行沟通，自由交谈，使同学的对话力量提高，激发了同学的学习爱好。 物理、化学在教学的过程中，主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点，创设情景教学，实现理

11、化“生活”理化的教学模式，激发同学的学习爱好，提高了教学质量。 在教学的过程中，我们还注意培育同学“独立、探究、合作”的学习方式，鼓舞同学们提出问题，分析思索问题，争辩问题，同学思维在探讨中得到进展，学问体系在探讨中渐渐建构，沟通与合作意识在探讨中不断增加，不但使同学们的思想道德品质得到了提高，更培育了同学大胆创新的精神和力量。 3、加强对课堂教学的评价意识，促进训练教学的进展。 为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步进展。我校教育处制定了“基础训练课程改革课堂教学评价标准”。我们把三维的课程目标即学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面相互联系，融为一体，

12、特殊是对“过程与方法”目标的确定、把握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求老师加强与同学的沟通与探讨，反对老师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，转变老师教学思维模式和教学行为，使我校训练教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的进展。 五、建立嘉奖机制，促使老师向科研型转化。 1、为激励广阔老师乐观投身训练科研，学校完善了教科研嘉奖制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术沟通、辅导同学等训练教学成果均有嘉奖措施。 2、准时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织老师参赛、投稿、推举发表。老师热忱极高，我校部分老师将自己的教学阅历、教学

13、实践升华到训练科研的高度，提升了自己的综合素养。 回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成果，但还存在很多的缺点，许多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。 关于科研人员2022年度工作总结.(篇二) 面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢?我们的学校无疑也是一座大花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是训练科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热忱、爱好和关注，更需要充分的时间和执着的毅力。一位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事，坚持10年，定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”，但五年来，我对教科研却是情有独钟。 一、以

14、教科研为载体，走办学特色之路。 训练科学是训练教学进展的第一生产力，训练科学讨论是一所学校训练进展的助推器。训练事业要进展，训练科研要先行。因此，在学校管理中，我始终坚持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的训练科研工作。 为谋求学校自身进展，探究学校特色办学之路，在学校进展规划中，我明确制订了教科研工作近远期目标德育方面：通过“关于学校德育小、近、活特色的实践讨论”的课题讨论，形成以同学为主体的学校、.、家庭三位一体的训练网络，力争把我校同学培育成行为规范、品德端正、身心和谐的合格学校生。教学方面：以“多类型、多渠道、分层次进展同学的个性特长”(简称“双多教学法”)的.课题讨论

15、为切入口，构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课题的讨论，围绕训练教学为核心，强化“以教科研为先导的”意识，深化绽开课题讨论，加强课题的过程管理。“双多教学法”课题实施几年来，我校初步形成了以数学为龙头，以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次进展同学个性特长的办学特色，取得了丰硕成果，至使一大批“特长生”脱颖而出，同学的个性、素养得到了全面、充分的进展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革。仅XX一年，我校同学就有400多人次在各级各类竞赛中获奖。 学校生数学报杯学校生探究与应用力量大赛一等奖；江苏省中学校信息学奥林匹克竞赛二等奖；中国青少年读写大赛50杰；苏州市中学校口琴、竖笛

16、竞赛一等奖；学校生英语口语大赛苏州市二等奖列举这些荣誉和数字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰由于训练科研，我校形成了“学校特色学科鲜亮”“同学特色学科多彩”的办学特色。 二、以教科研为平台，让老师成为讨论者。 高素养的师资队伍是支撑学校进展的基石。建设一支素养优良、结构合理、治学严谨、精干高效、布满活力，能在将来竞争中处于优势地位的老师队伍，是学校训练教学改革和进展的百年大计，是培育高素养创新人才的迫切需要。 因此，我们必需走科研之路，做扎实文章，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的老师队伍，全力提升老师训练科研的水平。良好的训练科研环境和条件能产生一种巨大的力气，激励老师开展各种训

17、练讨论。因此，我校为老师创设了各种条件、实行多种措施努力营造有利于讨论的宽松氛围，引导老师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓舞老师在自身的训练教学实践中开展讨论，去调查试验。为鼓舞老师参加训练科研，我乐观主动供应良好的外部条件，如供应丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息供应给老师以拓宽讨论的视野，提高讨论水平。学校还组织全校老师仔细学习现训练理论，更新观念，进一步提高老师科研意识和水平。 同时，还为老师搭建训练科研沟通的平台，为训练科研成果的发表与推广创设条件，为老师供应展现个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。为进一步深厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校

18、、科研兴师”的进展战略，我努力做到训练科研的制度化、全程化、全员化和训练科研全员参加、全方位引入、全过程管理，让科研之风大兴。我校实行“三进”政策，训练科学进教学、进老师训练、进同学学习，让科研渗透各个领域。仔细做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题讨论与日常教研相结合，训练科研与培育创新型老师，争做名优老师相结合，让科研成为提高老师水平、推动学校进展的内涵而永不衰竭。让训练布满讨论，让讨论布满思想，让思想布满才智。 实践证明，老师同科研结合，讨论同教学结合，教学同课题结合，可以转变老师的生活方式，提升老师的精神境界，优化老师的思维品质，实现平凡与精彩、苦恼与欢乐、腐朽与奇妙的快速转换，我

19、们就会觉得上班有无穷乐趣，教学就会布满无限的生气，训练的科学性和艺术性为我们开展训练科研、提高自身素养供应了宽阔的天地。几年来，由于我校老师成为了“讨论者”，所以有不少老师的论文在各级发表、获奖，每年总计不少于100篇次。 三、以教科研为乐事，让自己拥有“源头活水”。 闻名训练家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂”，“要评论一所学校，首先要评论他的校长”。为了让自己当好这个“灵魂”，也为了让自己能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及基础训练领域的深刻变革，多年来，我始终以训练科研为乐事，我努力让自己养成训练科研的习惯。 1、用讨论的眼睛观看身边的训练现象。任何宏大的理论都源于实践，都基

20、于对大量事实的讨论。教科研也不例外，也得对训练教学实际，进行多角度、多层面的讨论。训练教学活动中并不缺少讨论的对象，而是缺少发觉它们的眼睛。在训练运作过程中，我们都会有各种各样的问题，如学校与.、学校管理、教与学、新课程改革、现训练技术应用等等。这些都是教科研的对象，我们不行视而不见，听而不闻，我时刻用讨论的眼光去观看、发觉、解决问题，用提高训练教学质量的目的去思索、分析问题，这样就避开了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。 2、不断积累丰富的素材。在留意或讨论众多训练现象时，头绪会纷繁复杂，灵感会不断出现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，所以，我每每抓住这个时刻，记录下稍纵即逝的瞬间，来充

21、实和丰富自己的素材宝库，使自己的教研论文不再空洞，而更具劝说力、针对性和实效性。 3、选定恰当范围，加强个案讨论。每个人都有自己的特长和爱好，我的特长和爱好是训练管理和学校数学教学。为此，我总是从训练理论和教学理念的高度着眼，在身边训练教学实际中着手，选定适当的讨论范围或方向。比如依据自己曾经多年集训学校数学奥林匹克，针对某个课题，我进行有目的地材料收集，加强对典型个案的剖析，如就问题的种类、方法、模式、背景及发生、进展过程等进行具体全面的调研、比较、分析，以有利于对问题讨论的深化，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。我先后参加编写了学校数学活动课读本学校奥林匹克教程学校数学开放题精选等

22、。 4、尝试对讨论成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文形式来表达，这就需要老师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，信任发觉就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我常常阅读相关杂志刊物和训练理论书籍，了解所讨论内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的学问结构和力量结构。我乐观参加训练教学研讨活动，在与别人沟通和争论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发觉的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、精确地表达出来。 5、努力实践和推广教科研成果。教科研的目的是为了更好地指导训练教学工作，高质量地解决训练教学中的问题，完成从实

23、践到理论，由理论指导实践的辩证循环，发挥出教科研对训练教学的最大效能。我总是千方百计通过相关会议、沙龙、论坛等途径进行推广与沟通自己的教科研成果，充分体验教科研成果转化所带来的胜利与欢乐。良好的训练科研习惯给我带来了诸多的惊喜：我曾被评为“中国训练学会数学训练讨论进展中心优秀会员”“苏州市训练科研先进个人”“吴中区首批教科研新秀” 五年来先后有巧解对应分率题创建特色学科的尝试浅谈学校数学教学中的“探究”等六十多篇训练教学论文在全国各级报刊杂志发表或在各级各类竞赛中获奖。回顾过去，我问心无愧；展望将来，我信念百倍。在当今全力推动以课程改革为核心的素养训练的进程中，我看到了很多崭新的训练思想在闪耀

24、，全新的训练理念在涌现，多元的训练模式在碰撞。 在风起云涌的训练改革大潮中，“为了同学的进展，为了老师的进展，为了学校的进展，为了.的进展”，我作为一名学校校长，必需朝着专业化方向进展，在专业精神、专业学问、专业力量、专业伦理及自我专业意识等方面不断完善，用自己的热忱、毅力和才智全身心地投入训练科研，使自己这个训练者、领导者、管理者拥有与时同步的“源头活水”，从而让我们的校内时时到处“春色满园”。 关于科研人员2022年度工作总结.(篇三) 本学期，学校的科研工作连续得到了香坊区及学校领导的高度重视。在区进修校科研部的指导与校长室的关怀下，依据“品尝立校、质量兴校”的办学理念，以“智能与人格共

25、谐进展”为育人目标，努力营造“民主和谐、校内家园”的校风，“爱心奉献，德艺双馨”的教风和“勤奋向上、追求卓越”的学风，学校科研室连续发挥训练教学先导者、加油站与参谋部的重要作用，扎实开展训练科研工作，为进一步提升全体老师的教科研力量，创出鲜亮的办学特色，全面提升学校的办学水平作出了肯定的贡献。总结一学期来的主要工作，大致可以概括为以下三个方面。 一、规范过程管理，落实课题讨论。 课题讨论的负责人是本学科的教研组长、备课组长、学科带头人、骨干老师；他们是教学讨论的引领人，青年老师的建设人、学科质量把关人，他们有雄厚的广博学问，多年积累丰富阅历，率领本组青年老师通过课题讨论，促进课堂教学、提高教学

26、质量，克服有些课题脱离课堂实际的，抽象写几篇论文就结题的怪现象。“十一五”市级课题分层次教学策略的讨论是我校近十几年来唯一的市级课题，课题组在贾校长、马校长的督促下谨慎而有序地进行，全部参加讨论的老师也在繁忙的工作中不懈的努力着，每月的科研例会也基本围围着课题绽开，无论是子课题负责人，还是详细的讨论人员，对此项讨论工作都赐予了极高的热忱。特殊应当提到的是几位老老师，对于上报的材料打印起来很吃力就坚持手写，上缴的材料量很大，但在老老师这里无一空项令人感动。进行我校各课题组的中期材料检查、验收工作，要求每位试验老师都要有材料，并且对各课题组上交材料的时间、质量及项目都作了很精细的比较和统计，将这些

27、记录在案，与期末上交的阶段总结及试验材料状况一起作为本学期的课题组阶段量化、常规化、制度化的考核项目，为最终评审出优秀课题组和课题组顺当结题做预备。 二、加强理论培训，提高老师科研力量 在学校领导的支持下，进一步完善理论学习制度，抓好广阔老师的理论学习工作，定期出版明珠之光科研信息报、组织不同范围的老师培训、争论、座谈等，以老师自学、小组争论和集体沟通为主要形式，提倡自我反思，自我提高。落实对老师学习过程的有效管理和指导，促使老师自觉地将训练理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于训练教学实践中，不断产生新的熟悉、新的思索，不断提升讨论水平，为深化进行训练科学讨论奠定了坚实的基础

28、。 三、发挥科室职能，促进科研成果转化 学校科研室不断增加服务意识，仔细组稿，乐观向各级部门推举老师教学论文。本学期内先后组织优秀训练教学论文征集4次，共上缴论文30余篇。其中，省级一等奖4篇、二等奖8篇；市级一等奖8篇、二等奖15篇，目前，还有部分论文证书还没有下发，并不在统计之内。 工作中我们锐意进取、开拓创新、虚心学习，不断充实提高，努力使本室工作迈向一个新台阶，卓有成效地完成好各项工作。科研室开学以来，得到各级领导的关爱和支持，同时也得到各相关部门，全体老师的大力帮助，为圆满超额完成各项工作，借此一并表示感谢，今后我们会加倍努力为同学服务，为一线老师服务，与各相关部门精诚合作，开心完成

29、所担当的任务。我们圆满并超额完成既定任务！ 2022科研人员年度工作总结全新简短. 时间如白驹过隙，新的一年正向我们放开怀抱，各行各业都在开头预备本年度的科研人员工作总结了，写好科研人员的年度报告，有哪些关键要点呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“2022科研人员年度工作总结全新简短.”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 2022科研人员年度工作总结全新简短.篇一 回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，依据学校教科室制定的教科研，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有方案、有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做

30、了以下工作： 1、用敏锐的眼光端详自身教学。 任何宏大的讨论都源于实践，都基于对大量事实的讨论。教科研也不例外，对训练教学实际，进行多角度、多层面的讨论，这是开展教科研工作的重要基础。许多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭.、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应当用明锐的眼光端详自己的教学，去观看、发觉、解决问题，用提高训练教学质量的目的去思索、分析与解决问题。 2、个人专题讨论，个案分析，撰写教学论文。 平常，我注意教学理论的学习，从身边的训练教学实际入手，选定适当的讨论范围或方向，在进行专题讨论时

31、，充分发挥自己的特长和爱好，加强同学力量的培育，本学期，个人的专题讨论学校数学分层练习的试验讨论取得了肯定的进展。同时，在日常教学工作中，注意加强对典型个案的剖析，进行教学反思，乐观撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。 3、扎实开展学科组活动；指导青年老师的日常教学工作；听课、评课活动。 本人能深化教学理论的学习，乐观参与学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；作为一名骨干老师，能把自己的珍贵阅历毫无保留的传给年轻老师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参与了青年老师赛课活动并纷纷获奖；本人在做好本

32、职工作的同时，共听、评学校年轻老师的课20多节，促进了青年老师的成长。 2022科研人员年度工作总结全新简短.篇二 1、项目立项背景、目的 油页岩经干馏后，所产生的尾气中含有重质焦油和轻质焦油。重质焦油和露点较高的轻质焦油经两级水洗和一级电捕焦油器，从尾气中分别收集，但是露点较低的轻质焦油(露点在40以下)仍以气相状态存在于尾气中，不能结露成油雾，低露点气相油不能通过水洗和电捕焦油器从尾气中分别出来，如欲把尾气中低露点气相油回收，必需使尾气温度降至露点以下，才能使各种不同低露点的轻质油气结露成油雾。 从化验室测试证明当尾气温度通过8左右的冰水冷却后，将尾气冷却至4左右，每立方尾气可得到2 g左

33、右的液态轻质油。要回收尾气中大部分轻质油，应使煤气温度降至10以下，为此需制备温度为5以下的冷水，通过气体冷却装置，达到尾气降温的目的。如通过常温下的气体冷却装置，只能使煤气温度最低降至30左右，但有一部分露点低于30的轻质油无法回收。为此本方案设置尾气深度冷却系统，使煤气温度降温区间在1030，从而达到进一步回收页岩轻质油的目的。 2、讨论工作的开展状况 202217年底次项目中试试验的所需的配套设备全部到位，并于20xx年3月底完成设备的全部安装和调试工作，20xx.04.1004.14期间进行了试验数据的采集工作，5月底完成了中试试验报告的编写和修订工作。6月初陕西航达托付化工六院与我公

34、司进行了技术沟通，并进行了现场实地勘查和设计资料的收集工作。8月底化工六院的初步设计工作已经完成，公司正在和陕西航达协商进一步的合作细节。本中试试验装置从开机调试始终到现在，设备始终运行平稳且收油效果颇佳， 3、主要的创新之处和达到的技术、经济指标 油页岩尾气经轻质页岩油深度回收系统，温度由50左右降到1030，尾气在气体冷却装置中冷却后经油水分别器分别，可大大提高尾气中轻质油的回收效率。(壳程间碰撞凝聚，能改善油雾粒径结构，加大分子间的结构强度，使分子荷电性能增加，焦油回收率得以大大提高。)冷却水与尾气间接接触，循环使用，冷却水消耗量少且不产生任何污水，节省水资源。每方页岩尾气中平均回收1.

35、8g的轻质油，可以极大的削减资源的铺张，削减废气对大气的污染，而且还可以节省企业的能源成本。 4、该项目讨论成果的科学意义和应用前景 油页岩尾气经轻质页岩油深度回收系统可以将尾气中一些由于裂化分解而生成的小分子饱和烃回收利用，不仅是有效的防止了能源铺张，而且防止由于裂化分解而生成的小分子饱和烃排入大气污染环境，可谓是一举两得；在石油炼化厂和煤焦油炼化厂应用前景颇大。 2022科研人员年度工作总结全新简短.篇三 以校为本，是训练改革与进展的全新的训练理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校进展的动力，是促进训练教学提高的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中

36、老师所面对的各种详细问题为对象充分发挥学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学讨论融为一体，在重视老师个人学习和反思的同时，特殊强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作，相互学习，彼此支持，共同共享阅历。学校为老师之间进行信息沟通，阅历分别和专题争论供应平台，提倡科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体老师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了提高全校老师的理论水平和综合素养，促进老师的专业成长及训练观念的转变，激发老师的学习热忱和参加讨论的爱好，增加老师驾驭教

37、材的力量和运用现代训练理论的意识，使老师能充分运用现代化训练手段进行训练教学活动，实现老师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研方案方案，并由专人负责，加强对学校老师的教研指导和管理监督。以下为我校教科研工作总结。 一、加强理论学习。 校本教研是老师自身进展内存的必定要求和途径之一，老师是直接的受益者，老师的乐观主动的个性化教研就来源于校本教研，老师要学习前沿训练理论，把握多媒体技术帮助教学，注意学科整合，老师个人要乐观投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织老师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，实行多样

38、的学习形式，使老师不断完善自身的学问结构和理论素养，不断提高讨论和解决教学实际问题的力量。 在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改试验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合；课后反思与校本教研阅历沟通结合；校本教研与老师的业务力量考核结合。每位老师都有自己的理论学习笔记和心得体会，通过课后反思进行阅历沟通，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、沟通提高融为一体。 二、重视教学反思。 随着新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动讨论的重要性。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出

39、教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校特别重视这一环节，要求每位老师仔细做好教学反思的记录。 记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。记教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。记录同学在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学阅历。记教学中同学的独到见解，同学是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，经常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。 记教学再设计，每

40、节课后，对教学状况进行全面回顾总结，依据本节课的教学体会和从同学中反馈的信息，准时修订教案，提高自己的教学力量。学校适时进行阅历沟通，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入老师考评。 三、强化老师培训，提高老师业务理论水平。 本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进行老师培训。我校曾多次请进修校辅导员来我校对老师进行教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研进行课堂教学培训，新课改阅历沟通等，学校为各科老师供应外出培训学习的机会，拓宽任课老师的学问面。 我校成立校本教研领导小组，制订了具体的校本教研考评方法，建立开展校本教研的激励机制，把老

41、师参与校本教研的状况作为对老师教学常规考评的一个重要方面，充分调动老师参加校本教研的乐观性。 本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的管理工作，教育主任负责组织领导教学讨论的全部工作，教研组长负责组织老师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，争论并确定分班级教学要求等。对平常积累的材料和研修的脚印，进行准时归档，健全档案管理。 对于每周教研活动的详细状况都要进行记录，各教研组长备课组长仔细做好每次教研记录，教育处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动结束后，对出勤状况都有具体记录，对听课记录准时检查，对评课表

42、述课表准时整理，使校本教研工作不断改进，促进校本教研深化开展。 四、齐抓共管，成果显著。 经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了较好的成果，课题讨论取得了阶段性的收获，校本研训成果斐然。 在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的胜利做法，吸取胜利阅历，不断改进。使集体备课常常化，校本教研制度化，网络教研常规化。在备课上，采纳同科集体办公，集体备课的方法，每一节都要集体讨论，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去讨论，通过讨论，制订出解决问题方法和措施，使问题得到解决。使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我们信任没有，只有更好

43、！ 2022科研人员年度工作总结全新简短.篇四 一、年度工作完成状况 1.1概述 XX年度是我工作的其次个年头，从XX年7月进入公司时的对一切感到奇怪到今日能够对测井事业有所简介，可以说XX年对我来说是成长与挑战并存的一年。毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步的年轻人来说，扎扎实实走好人生的每一步都是非常重要的。在小队工作学习了一段时间并且顺当地通过了公司组织的转正答辩之后，我选择了地球物理讨论所作为我进一步工作努力的沃土。XX年9月，我如愿安排到了讨论所核测井室，开头了新的工作里程。虽然现在工作时间不长，也没能够完完全全进入科研工作的节奏，但迄今为止起步是好的，并且我信任会始终顺当地进行下去。 1

44、.2小队工作完成状况 XX年初，我所在的四分公司c4072测井小队连续进行eilog05的验收和试验工作。这套设备由于种种缘由，已经连续验收了近两年的时间，在和厂家的协作之下，我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的试验。主要问题集中在测井资料的达标问题上，由于没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指标，我们只能以5700的标准作为其验收标准。由于系统之间的差异，导致我们的资料始终没有达到标准。 基于标准的不完善等问题，5月至6月间受技术质量部指派，我对eilog05的相关技术指标进行了整理，并于6月中下旬完成了eilog测井采集资料质量要求和eilog测井过程质量掌握两个标准的起草工作，目

45、前两标准已经进入到争论和试行阶段。 在整个小队人员的通力合作下，大部分仪器的验收工作已经结束。7月我队还担当了bp石油公司来我公司考察的接待任务，作为国产仪器的代表向外宾展现了国产仪器的技术水平和力量。 1.3讨论所工作完成状况 9月中，我被安排至讨论所工作。当时正在举办大庆油田发觉50周年的活动，我被支配进有集团各单位派人组成的演员队伍，担当伴舞。这样一来使我没能准时地来到讨论所工作，知道10月才算是真正的开头了新的工作。 来地球物理讨论所之前，但我获悉我被安排到这个单位的时候我通过熟悉的同事伴侣对讨论所的状况进行了了解。对地球物理的基本状况有了基本的了解之后，结合我自己的爱好爱好，我打算进

46、入核测井室进行碳氧比方面的讨论。在自己主动要求之后，我如愿进入了核测井室。 通过短暂的几个月的时间，我已经对仪器原理、组织有了肯定的了解，并且尽一切可能的时间对电子学上的东西进行补习，充实相关学问。在一些工作中我已经能起到肯定的帮助作用，独立简洁的试验操作和记录。 10月我开头了对脉冲中子孔隙度仪器进行调研工作，现在已经完成对仪器原理并且有了初步的仪器的设计思路。 二、技术水平成长 2.1eilog05快速与成像测井平台 由于我所在的测井小队始终处于验收仪器的状态，所以上井工作的机会非常少，但是也正是由于这种缘由，我花了大量的时间在仪修车间和模拟井上，对仪器自身的原理和结构都学习进步了不少。至

47、于测井装备的操作力量，我仅用一口井的时间就完全学会了上井是需要的各种操作，从其次口井的工作开头我始终独立进行从操作直到测井曲线后处理的工作。 小队的师傅们都会间或埋怨验收工作的漫长且没完没了，我却觉得验收的工作对我来说是一笔财宝，通过这项工作我很快的进入了角色，在把握操作技巧和对仪器的了解上我无疑可以说是进步最快的。 通过对eilog测井采集资料质量要求和eilog测井过程质量掌握两个标准的起草工作，我进一步深化了解了仪器的各类指标，并对标准化施工有了更深刻的了解。 在工作中我养成了笔不离手的习惯，时时刻刻记录有用的信息，每天一次的工作日报，让我在积累中渐渐的总结阅历、熟悉，化感性认知为理性认知，从定性到定量，最终在实习期满的时候写出了颇具价值的论文，获得了优异的成果。 2.2各类c/o相关仪器 一进入碳氧比组，我就开头了对仪器原理的学习。在各位师傅和前辈的指导下，我开头学习放射性测井原理中的相关部分，很快我就对仪器的原理有了肯定的理解。从只是也许的指导碳氧比测井到清晰地了解了仪器的原理、结构、工作方式等，我认为这是不小的进步。 2022科研人员年度工作总结全新简短.篇五 面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢?我们的学校无疑也是一座大花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是训练科研。当然，教科研