学校团队活动总结_活动团队工作总结.docx

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1、学校团队活动总结_活动团队工作总结 学校团队活动总结。 时间是不等人的，这一阶段的工作已经快接近尾声。本阶段的工作总结需要开头制定了。通过总结现在，以后在工作中就可以避开重复踩“坑”。您知道工作总结需要留意哪些方面？为满意您的需求，我特地编辑了“学校团队活动总结”，仅供您在工作和学习中参考。 一、充分发挥业余团校的阵地作用。这学期我校通过上团课、开展主题征文等形式，以团干部和青年同学为重点对象，有重点、分层次开展团学问的培训、讲座，坚固树立坚决的抱负信念。这学期组织进展新团员工作中，团支部针对学校同学特点和实际状况，主动和高班级班主任联系作好入团宣扬工作。同时，广泛征求班主任及授课老师看法，对

2、入团乐观分子进行考察，并预备于下学期进展一批新团员。 二、连续做好爱心助学活动、深化青年志愿者行为。组织“青年志愿者”服务队，清理校门，校内死角。春节前期团支部、少先大队协同各班作好贫困生助学款的发放工作。 三、十二月份开展了法制训练宣扬活动，为此，团支部特意请来蜀麓派出所干警江永昶来给全校同学做法制报告，学校还聘请他为我校的法“制副校长”。在校内向广阔师生宣扬未成年爱护法和义务训练法，同时走出校内向.各界呼吁维护未成年人的权益。与此同时，团支部乐观与各组织、单位亲密协作，开展了诸多维护青少年权益的活动。 四、新年树新风开展系列文体活动。十二月初，在校体育组老师的协作下，团支部组织召开了“合肥

3、市兴园学校首届同学三对三篮球对抗赛”，取得了圆满胜利。十二月底，在教育处的领导下，团委协作音体美组进行了元旦美术展、全校庆元旦合唱竞赛，师生踊跃参与了活动。美术展中让我们看到了许多平常不为人知的一面，很多同学特殊是那些平常在教室里悄悄无闻，甚至是那些在别人眼中淘气的同学的优点，有的同学画的画很好。进行这类活动让他们发挥自己的特长，看到自己的闪光点，增加信念。在合唱竞赛中我们看到了在班主任的教育下各班级集体的凝聚力。 五、学校卫生工作是团队工作的重要组成部分。团支部和少先大队从日常工作做起，划分各班级环境卫生责任区、组建同学卫生检查小组、制定卫生检查制度和评分标准。通过定期和不定期对全校卫生及各

4、班卫生责任区的检查和监督，学校的卫生状况有了很大的改观。我们想，通过全校上下的全都努力，我们在这方面的工作肯定会越做越好。 六、对同学的培训。本学期我们团支部和少先大队先后组织了对校升旗手的培训，对团干的培训，对校广播站播音员的培训以及对入团乐观分子的培训等。全部的这些都是围绕学校工作和团队工作而开展的。今后我们还将一如既往的做好这方面的工作。 团队工作是学校工作中不行分割的一部分，校领导对这项工作始终很重视，团支部全体老师仔细完成工作，对今后的工作信念也很足，我们肯定会取得更好的成果。 青州一中试验学校团支部在上级团组织的领导下，乐观进取，勇于拓新，取得了可喜的成果。团队工作是整个训练事业中

5、不行缺少的一个重要组成部分，也是学校训练的得力助手。我自负责学校团队宣扬活动以来，始终努力地工作，期望通过自己的努力，使团队员们获得教益，增长才能。现就前几年工作小节如下： 一重视对团队员同学进行爱国主义训练。 对团队员进行思想道德训练的核心是进行爱国主义训练。多年来，各级团队组织对同学进行思想道德训练以及各方面训练的得力助手，发挥了不行替代的作用。而我们则结合自身实际，抓住重大节日、庆典，适时对同学进行爱国主义训练。每年的清明节，我们都会带领团队员同学到烈士墓进行祭扫。通过这样的活动，使同学熟悉到我们今日的幸福生活得来不易，要学会珍惜，也让同学学习革命先烈的爱国爱人民的精神，增加同学的爱国热

6、忱。在五四、六一、国庆等节日时也不失时机地进行相关训练，取得了肯定成效。 二努力营造校内文化氛围，寓教于乐。 开展丰富多样的团队活动，既丰富了同学们的课余生活，也熬炼了同学们各方面的力量，有利于同学全面进展。所以我们始终重视校内文化氛围的营造，多年来从未间断广播与板报宣扬，并蒸蒸日上，真正让广播和板报成为同学自己的园地；在国庆、元旦等节日，我们会进行全校性的文艺汇演，或者举办书画展等多种形式的活动，大大促进了校内文化建设，促进了良好校风的形成。 三结合时政开展团队活动，把握时代脉搏。 随着xx“.主义荣辱观”的提出，全国上下掀起了学习的热潮。在这样的形势下，我们学校团支部准时组织团员学习“共青

7、团xx大报告”系列讲座，提高同学对党和团的熟悉。 团队活动千头万绪，需要投入大量的热忱与心力，而为了同学的健康成长，为了帮助学校的训练，为了给.输送高素养的公民，这一切都是值得的。我将一如既往的努力干好自己的工作。 更多工作总结.扩展阅读 学校英语优秀团队活动总结. XX年11月28日上午，我区40多名骨干老师在xx学校胜利地进行了这个学期的第三次优秀团队活动，活动主题是我们要创建_样的英语课堂，要求全体英语老师去时时关注同学，关注课堂，努力营造高效课堂。 首先，由孔xx和张xx两位老师进行公开课展现，两位老师为我们细心展现了低段和高段的两节课。孔晓艳老师展现的教学内容为学校英语三班级上册un

8、it10numbers一课。孔老师是我区的特别优秀的一位老师，曾经登上了国家优质课大赛的舞台，她的课从一开头的tpr活动开头，又以直接的火灾现场和交通事故的图片来刺激孩子们的眼球，调动其学习乐观性，自然而然的引导同学想到拨打电话求救，从而引出数字的重要性，在学习数字时大胆的尝试了让孩子们自己来总结学习和记忆单词的好方法，成为课堂中的一大亮点，并在整节课中始终运用数字和孩子沟通，运用加减法实现了学科整合，有巩固有拓展，有德育渗透，整节课中老师的点拨微小精彩。 张xx老师展现了学校英语五班级上册unit7at the beach一课，张老师是从学校刚下来的一位优秀老师，她细心整合了教材，把现在进行

9、时这个语法现象，单独拿出来进行了加工和处理，整个课堂呈献给大家一个练习量大，密度高的课堂，分别训练了孩子们陈述句、一般疑问句和特别疑问句的用法；她以不同的形式操练了现在进行时，其中运用分数来刺激同学们做选择，进行挑战，显得尤为精彩，把整个课堂带到了.。两节课都带给了我们满意，兴奋，欢乐和高效。 其次，两位老师针对自己的教学设计以及在上课中的点滴收获和不足进行了细致的回顾和小结。孔晓艳老师还把自己在课前和课后的教学阅历毫无保留地共享给大家，张变琴老师更是将课堂和测试紧密的结合。 说课之后，我们的活动也由精明强干的主持人王艳青老师带向了.，针对活动主题带领着大家进行了乐观地探讨。先是以小组争论，小

10、组汇报。紧接着发挥个人提问题并由大家或者张老师答疑解惑的环节，整个研讨过程五彩纷呈，王艳青老师还引领大家学习了讲座让英语课堂成为同学展现的舞台。总结出我们要创建贴近生活情趣的课堂；崇尚个性开放的课堂；学问引领积累的课堂。 最终，由区教研员张林海进行了活动点评和小结。张老师以两节课为载体，进行了精炼的点评，并对全体老师提出了以下十点要求，即：学习习惯常态化；新课学习演示情景化；练习生活化、多样化、多功能化；方法引领自主化；辛勤耕耘有收获；讲练结合，扎实基础；挑战不同的冲突，不同层次的要求；人文精神的渗透；语法的归纳；整体感知。 我们信任：这支年轻的英语优秀团队在专业引领下和活动的历练下，肯定会进

11、步、成长和飞跃。让我们一起携手努力，真正地让优秀成为一种习惯。 团队建设活动总结报告 引导语：团队建设报告怎么写？下面是我为大家细心整理的关于团队建设活动总结报告.，欢迎阅读！ 团队建设活动总结报告(一) 21世纪的今日，个人英雄独唱主角的日子一去不返，凝聚力开头被越来越多的矢志胜利的人士所关注。拳头攥紧的力气之所以比巴掌的力气大得多，是由于手上的全部力气都凝聚在拳心!一支优秀的团队同样如此，强大的凝聚力，成为团队提高工作效率的制胜法宝。在当今影楼残酷竞争中脱颖而出的，只会是那些具有强大凝聚力的团队。中国有句古话，“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”。小溪只能泛起破裂的浪花，百川

12、纳海才能激发惊涛骇浪!高校生团队精神的培育，不仅是高校思想政治训练的重要内容，而且对完成高校新时期训练工作具有特别重要的现实意义。而校内文化活动是同学在校的“其次课堂”，本次活动主要是为市场营销专业及喜爱营销与管理的同学打造一个课堂以外的学习环境。20*年9月，我院加入了新奇的血液，更多的同学选择了我们政治与经济系，为我系进展供应动力。营销更多的是这种团队合作精神，我系举办本次团队活动就是为了丰富会员及营销管理爱好者更多的课余文化活动，同时也是在活动中增加我们高校生的团队凝聚力，增加同学团队精神和相互协作力量，充分到团队精神的力气。 什么是团队精神? 所谓团队活动精神，就是团队成员共同认可的一

13、种集体意识，是显现团队全部成员的工作状态和士气，是团队成员共同价值观和抱负信念的体现，是凝聚团队，推动团队进展的精神力气。团队精神就是团队上下目标全都、协同共进。 就如航行于大海中的战舰，即要有智能舰长的统一指挥，也要有英勇船员的群策群力，在这艘战舰上，每一个人都发挥着重要的作用，缺一不行。小溪只能泛起漂亮的浪花，它甚至颠覆不了我们儿时纸叠的小船。海纳百川而不嫌其细流，才能惊涛拍岸，卷起千堆雪，形成波涛汹涌的壮丽和摧枯拉朽的奇妙。个人与团体的关系就如小溪与大海的关系，只有当很多个个人的力气凝聚在一起时，才能确立海一样的目标，放开海一样的胸怀，迸发出海一样的力气。因此，个人的进展离不开团队的进展

14、，个人的追求只有与团队的追求紧密结合起来，并树立与团队一起风雨同舟的信念，才能和团对一起得到真正的进展。 团队精神的重要性 1、团队精神能推动团队运作和进展。在团队精神的作用下，团队成员产生了相互关怀、相互关心的交互行为，显示出关怀团队的仆人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为公司自由而全面进展的动力。 2、团队精神培育团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪慧才智贡献给团队，

15、同时也使自己得到更全面的进展。 3、团队精神有利于提高组织整体效能。通过发扬团队精神，加强建设能进一步节约内耗。假如总是把时间花在怎样界定责任，应当找谁处理，让客户、员工团团转，这样就会减略企业成员的亲和力，损伤企业的凝聚力。 通过举办这次活动，在给队员消遣的同时，培育了成员的组织沟通力量，使团队上下目标全都，协同共进。加深团队间的凝聚力，亲和力。向心力。在这次活动中，团队成员团结全都，仔细对待每个游试竞赛，充分的体现出团队成员拥有良好的集体观念，团结战斗的精神。在游试活动期间，的参赛队伍出场有序，未发生任何的冲突，这也体现出一种大局观念，团队意识，整体观念。活动当天早上，有部分成员未能准时到

16、达活动现场，导致活动比原方案开头时间有所延迟。在活动的筹备阶段出现有一些不和谐的音符，极少数同学在没有充分理由的前提下，没有参与团队活动。使得团队需找人替补，这说明有个别人的集体意识不强。活动期间，有个别参赛队伍出现有个别成员组织涣散的现象，乐观性不稳定，没能以集体荣誉为重。 团队建设活动总结报告(二) 本次团队建设活动我既是上午嬉戏的一名参加者，也是下午嬉戏研讨会的一名主持者，所以颇有些感想。 首先，上午和其他项目组成员在七星公园进行了4个团队建设嬉戏网捞鱼，背夹球，石漠化嬉戏和脚绑脚。这些嬉戏都是经另外三名组织者细心选择，具有肯定趣味性并包含环保寓意的，通过这些嬉戏，项目组成员之间的关系也

17、能够得到进一步的融合，培育了团队合作精神，并寓教于乐，在嬉戏中学到一种可持续进展的理念。而且经过下午的集体研讨，我们可以对这次团队建设活动总结如下： 一、打破隔阂，拉近距离 虽然在前两天的培训中大家已经有了肯定的接触和沟通，但还是比较的生疏。而这些嬉戏让全部的成员甚至讨论生师兄师姐和薛博都参加其中，并且依据嬉戏设计，都需要大家的相互协作，比如手牵手、背靠背、脚绑脚等等，这些细节让大家通过亲近的身体接触和由此而自发交谈，拉进了彼此间的距离;并且在嬉戏的过程中，友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑都是大家关系在逐步融合的契机和铁证。嬉戏结束后，大家已经可以彼此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无

18、法不承认，是这些嬉戏真的是大家友情的润滑剂。 二、八仙过海，各显神通 虽然早就知道我们的团队里的人既然是经过严格考核选择出来的，必定每一位同学都“身怀绝技”，但是直到这次团队活动，才真正的清晰熟悉到了这一点，并且也为自己能结识这么多优秀的队员而骄傲。四个嬉戏各有特色，所侧重的力量训练方面也有所不同。于是，每一次的重新分组又给了大家和不同的队友并肩作战的机会。在一次次友好嬉戏和竞争中，我们都发觉了身边的队友的惊人才智、组织力量和表演才能。而每次嬉戏淘汰出局的“惩处”，更是给了队员们一个个舞台，恰恰舞、健美操、书法、兔子舞无一不是才艺的展现。 三、团结协作，力争成功 这些团队建设嬉戏虽好玩，但同时

19、也是带有肯定的挑战性与竞争性的。比如在网捞鱼、背夹球、脚绑脚等活动都是分组竞争的，于是嬉戏开头前，各组的队员都在组内纷纷进行争论，出谋献策，寻求加速成功的方法。每个人都为了整个小组的成功而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。特殊是脚绑脚嬉戏中，由于A组第一次竞赛的时候到了中转线时解开各自的绳子转了身再绑耽搁了时间，B组维持脚绑脚的现状转身的趁机加速并取得了成功;于是A组就不服气，提出了三盘两胜的新规定;B祖也迎接挑战，准备让对手输得心服口服，没想到A组通过吸取教训，真的反败为胜了。这个小小的变动既体现了团队荣誉感在大家观念中的重要性，也更体现了团队协作的必要性。 四、环保

20、理念，自然灌输 这些团队嬉戏当然不仅仅是单纯的趣味嬉戏，它们更寓意了一些环保理念。网捞鱼意在告诫人类不能过度捕捞鱼类，导致鱼类的生物多样性受到破坏;背夹球则说明自然界一种迁徙的现象;石漠化意在形象表明植被队保持水土的重要性;脚绑脚主要是说明自然界万物相联的关系，任何一种生物受到破坏都会导致生态不平衡。于是，通过这些嬉戏，它们所蕴含的环保理念就在一种轻松开心的氛围中自然而然的灌输到大家的脑中了，真正实现了寓教于乐。 在看到取得的成果的同时，我们也看到了不足之处，主要有以下几点： 1、嬉戏本身的浅显性还须加强。考虑到我们即将要把这些嬉戏带到学校生当中，所以必需要使嬉戏的规章和解说寓意都要浅显易懂，

21、甚至连嬉戏的名称也需再加斟酌，所以经过争论把“网捞鱼”改为“大网捕小鱼”;“背夹球”改为“蚂蚁搬家”等，都是出于此种考虑。 2、环保理念的融入还缺乏技术。这体现在做完每一次的嬉戏时，主持人在给队员解说活动中潜在的环保理念时，有点牵强附会，没有很好地把环保理念自然地融合进去。 3、对活动的总体把握还不够。这体现在考虑问题的时候还不够周到，比如场地问题，天气问题，突发大事等等。 4、平安问题不容忽视。比如网捞鱼嬉戏中，由于做网的几位同学跑不速度又快又慢，又急于求成，导致身体较娇小的女队员摔倒在地，网也破了。这主要是做网的同学之间没有协调好，统一步伐。所以我们在搞活动的时候肯定要留意平安，特殊是假如

22、玩嬉戏的主体是小伴侣时，就必需更加留意了。 我很喜爱这样一句话：“失败不是胜利之母，反省才是!”所以，我们做任何事情，不应当太注意结果的成败，而更应注意的是通过这些事情，我们收获了什么，懂得了什么，以后应当避开什么，而这些，只有通过不断地反省和思索才能实现。孔子曰“温故而知新”也是同样的道理。 总之，团队建设是每一个团队都必需面临的问题，也是一项很长远的“大工程”，这次我们的收获总体来说还是很大的，但“革命尚未胜利”，我们仍需连续努力! 团队建设活动总结报告 1.活动总结报告4篇 2.节粮活动总结报告 3.社区活动总结报告 4.主题活动总结报告 5.竞赛活动总结报告 6.创文明活动总结报告 7

23、.现场活动总结报告 8.商场五一活动总结报告 9.商场活动总结报告保安 10.团活动总结报告 暑期团队竞赛活动总结 6月29日，北京1kail等内容进行了实践操作，培训结束后进行了考核，并记入青年老师个人成长档案。 三、运用载体，做好服务青年老师工作 拓宽青年工作渠道。每月支配了青年老师岗位练兵活动内容；协作公司团委进行了青年老师问卷调查；制定了青年老师“拜师学艺”20XX20XX学年度小结登记表，对一年来的导师带徒活动进行总结。 推动青年文化工程。我校团组织乐观创建各种活动载体，努力推动青年文化建设。结合学校实际开展了丰富多彩的活动，为青年老师业余生活制造了宽松、和谐的氛围。学校青年老师队伍

24、成长速度很快，在很多活动中他们都乐观参加，取得了好成果。在总校排球赛，学校组成了23人的队伍，其中19人为青年老师，利于业余时间进行训练，女队第三名，男队取得了第五名。在总校第九届“园丁杯”羽毛球、乒乓球竞赛中，11位青年老师，女队取得了羽毛球团体冠军和乒乓球团体冠军，男队取得羽毛球团体第三名和乒乓球团体第三名，在单打竞赛中，赵红老师取得羽毛球女子单打第一名，唐朝晖老师取得羽毛球男子单打第三名，张致武老师取得男子乒乓球单打其次名。在老师节文艺演出中15名青年女老师参与排练的青春舞步，在演出虽只获得二等奖，但却赢得了观众的热闹的掌声。在老师节书画摄影展中，有7名青年老师的作品展出，3名老师作品获

25、奖，在每一次活动的中他们充分的展现了自己的才华和一个青年人素养。 少先队主要工作 一、 加强基础建设，发挥训练功能 1、学校的大中队辅导员分工明确，工作协调，有大队辅导员1名，27名中队辅导员，2名校外辅导员，为了加强对辅导员工作的检阅，学校下半年，每月都支配了辅导员学习内容，9月学习新守则、新规范的学习心得，10月支配了上下的活动方案创意大赛，11月支配了队会观摩等来强化辅导员工作。学校还有一支很好的少先队小干部队伍，大队部定期进行少先队小干部培训，是他们能更好的发挥作用。学校的主控室、多功能厅都是少先队活动的龙头阵地。为了使中队建设更加完善，在中队干部改选完后，学校进行了中队干部的集中培训

26、，从队会的组织到中队手册的填写，从少先队的基本学问到中队委员的职责进行了全面的讲解，使中队长们知道工作从哪入手，从哪干起。 2、 在创建特色阵地上，学校充分利用广播站、电视台对队员们进行宣扬训练；加强鼓队、花束队、礼仪队、国旗队队员的培训，为学校添上一道亮丽的风景。每学期，在开学典礼上 ，学校对评出的三好同学、优秀同学干部、学习进步奖和礼仪之星进行了表彰，在庆六一主题大队会，168名同学光荣的假如中国少年先锋队。 2、 活动寓人，开展丰富多彩的少先队活动 文艺活动 开展了“庆元旦迎新联欢会”，活动分主会场、分会场，并对此项活动进行了宣扬。5月进行了“美的吟唱”诗歌、散文朗诵竞赛，共有22名选手

27、参与，活动中同学以歌颂祖国、歌颂自然、歌颂学校为目的，来抒发自己的感情，这次活动为同学搭建了一个展现才华的舞台，熬炼了同学的朗读力量，表现力量，提升了同学们的审美水平和艺术情操。同时15班级进行了不同主题的才艺展现，每个班级展现一天，活动让每个同学都能乐观的参加，以获得体验。在艺术节期间，对各类活动中表现突出的同学进行嘉奖，并对学校红领巾监督岗、礼仪队的成员进行表彰。迎接了公司领导对少年儿童的慰问，6月参与金昌市“相约爱心，呼唤绿色”少先队文化巡礼主题队会，我校担当的是14人的出旗任务以及主持的任务，我校的李鸿琳被评为金昌市优秀少先队员，五年三中队被评为市级雏鹰中队。 10月学校开展了“五六班

28、级同学英语口语大赛”，共有45名选手参与竞赛，同时学校领导、各部门主管、部分老师与家长参与了本次活动。竞赛内容主要以自我介绍、自选题目朗读、即兴回答问题为主，从小选手们的语音语调、流利程度、反应速度、规律思维力量及选手们仪态仪表进行评分。参赛选手们表达方式各异，有演讲的、有对话形式、有团体表演形式等，整个竞赛精彩纷呈，博得了评委及观众的阵阵掌声，体现了三校英语教学的特色。 革命传统训练 组织同学观看雷锋事迹展板。3月5日，少先队与教育处联合在少先队员中开展了以“同在蓝天下”为主题的活动，主要有两个内容，建立“一对一帮扶对子”、捐助“爱心基金”以此来关心有困难的同学，并呼吁全校师生对学习、生活困

29、难的同学伸出关爱之手，在这次活动中共收到捐款 1648.95元。通过电视对少先队员进行革命传统训练，观看记录片。4月组织五班级同学参与全民爱国卫生义务劳动，共有54名同学参与，主要是清理八一饭店之公司医院一段路白色垃圾。9月花束队、鼓号队和礼仪队进行了“迎师仪式”。为了同学能养成良好的行为习惯，学校从校内抓起，从小事抓起，通过升旗仪式、班队会和日常训练、加强监督力度、开展小型多样的活动等形式探究有效途径，有针对性地制定方案，更贴近同学生活、更能为同学所接受。结合“十一”与“建队节”少先队通过开展丰富多彩的活动，向少先队员进行爱党、爱国、爱队的训练，结合建队节进行了主题为“我是队旗下光荣的一员”

30、活动，以引导队员回顾入队的幸福时刻，重温入队誓词，开展“知队史、颂党恩”学问竞赛；队礼“大比武”等活动形式。 常规训练 起草了同学行为习惯专项检查活动方案；文明班级的评比,在班主任申报的基础上,学校校务委员会讨论争论打算了十二个班为文明班级. 为了进一步加强同学交通平安意识，大队部对同学的骑车状况进行了检查，并对检查出的问题下了一份通报。少先队工作以夯实基础工作为主，结合新实行的守则、规范支配了9月份班队会的内容，紧抓同学的养成训练对同学思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出详细的、操作性较强的要求。在9月份学习新守则、新规范的基础上，进行了学校生常规学

31、问竞赛，竞赛的内容就围绕的是新守则、新规范和少先队基础学问。在长时间的调研下，第七周启动了中队红领巾监督岗，每周由两个中队担当监督任务，就学校的专项检查内容进行监督，主要是为了调动更多同学的主动性，明白自己是学校的小仆人，同时也便于管理。从一周的监督状况来看，监督员能按时到岗，仔细记录，履行职责，学校的教学楼内秩序有所好转。一周下来学校将违纪同学的状况准时的反馈给各辅导员。 法制训练 落实了“千名领导进千所学校进行毒品预防训练”活动。在全校开展了法制训练讲座，请北京路派出所的教育员进行有关禁毒的专题讲座，教育员用生动的语言叙述了毒品的特点、种类，用真实的案例控诉了毒品对人类的危害，让队员们清晰

32、地知道：只有远离毒品，生活才会更精彩。 在平安月中，大队部利用班队会时间开展了“平安在我心”，就三个主题在同学中绽开争论：“交通平安要常记”、“遇到生疏人怎么办”、“发生火灾要冷静”。活动后在同学中广泛的征集与平安有关的稿件，校内广播站也在间续播报好的稿件，开展了“平安隐患我来提”征集活动，让同学们自己来发觉身边的平安隐患。通过活动增加了队员的平安意识，懂得了平安防范，学到了平安常识，有了初步的平安体验。 社区活动 元月大队部组织四班级全体同学参与“讲文明、革陋俗、树新风”青少年志愿者行动日活动，主要任务是清理校内、社区白色垃圾和非法张贴物。6月参与公司纳凉晚会我校4个节目参与演出；7月学校和

33、社区一同举办了“把欢乐带进社区”文艺活动；在暑期特殊是增加了与社区的联系，有针对性的开展活动，组织60名同学参观了公司科技馆；组织40名同学参与了社区法制讲座。让同学在活动中受到训练，通过活动来活跃身心、增长才能、培育力量，过一个充实开心的假期。 取得的成果、存在的问题和努力的方向 1、 金昌市第三届青少年科技创新大赛中，我校选送的科学幻想画和电脑作品 经专家联合评定，六班级二班同学赵阳创作的科学幻想画新型农业获得一等奖，其作品经修改后被选送参与甘肃省科技创新大赛，六班级一班同学刘砾制作的电脑作品飞行的梦在大赛中获二等奖。 2、 参与了总校“美的吟唱”诗歌、散文朗诵竞赛，我校两名选手参与，均获二等奖。 3、 为参与好“第三届围棋竞赛”，在全校同学中进行报名工作，组织同学参与竞赛，最终取得优秀组织奖。 4、 在“童话乐园”活动中，我校的五班长获一等奖； 5、 参与金昌市学校生文艺汇演，我校两个节目分别获二等奖。 6、 获公司红旗雏鹰大队称号。 7、 在队会观摩活动中取得一等奖。 成果已成为过去，工作中仍存在着一些不足，工作中创新不够，辅导员的素养还有待于提高等等。在以后的工作中，我们将坚持不懈的抓好队组织建设工作，充分发扬好的作风，促使少先队工作迈向新台阶，努力培育一支高素养的青少年队伍。