音乐备课组工作方案_备课组工作方案.docx
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1、音乐备课组工作方案_备课组工作方案 音乐备课组工作方案。 资料包含着人类在.实践,科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。当一次学习即将开头时,我们通常会接触到一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以,你有哪些值得推举的资料内容呢?我为此认真地整理了以下内容音乐备课组工作方案,欢迎您参考,盼望对您有所助益! 篇一:音乐美术备课组工作方案 前石畔九年制学校20xx20xx学年度其次学期 音乐美术备课组工作方案 柳成娟 一、指导思想: 本学期,音乐美术备课组将依据学校和教学处的工作方案要点,结合学科的特点,大力加强音乐美术课堂教学有效性的讨论。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组
2、老师群体专业化水平为目标,从创新思路、注意实效、科学管理入手,大力加强具有本备课组特色的管理建设,带领音乐和美术老师仔细贯彻落实新课程改革的试验,团结进取,把艺术训练搞得更加好。 二、工作目标: 1、仔细落实备课组工作方案,切实根据学校要求按时进行教研活动。 2、专心练习教学和专业基本功,乐观加强现代训练技术理论和技能的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素养,为我校音乐美术训练教学工作服务。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂,加强本组老师之间的沟通与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程讨论。 5、仔细领悟新课程标准的精神,把握新教
3、材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。 6敏锐地捕获教学中的问题,将问题转化为讨论课题,使教研活动课型化、课题化。 三、主要工作及措施: 1、加强备课组团队思想觉悟建设,统一思想,形成合力,做好本职工作。 2、抓好每两周一次的备课组活动。不分音乐美术对训练教学个方面进行整合。每次活动一人主备,再集体争论,进行教学并反思。 3、集体备课,集中精力上好每学期一次的组内公开课。 4、大力加强听、评课活动,音乐美术课堂教学工作进行观摩、学习、沟通,取长补短,提高自己的教研活动方式。 5、连续深化教学改进方案的实施,进一步提升老师的专业水平。 6、加强本组老师的自身修养,组织老师读书活动。 篇二
4、:20xx20xx音乐教研组工作方案 五十中学20xx20xx音乐教研组工作方案 五十中学 音乐教研组 陈丹丹 一、 指导思想: 以学校工作方案为指导,针对我校实际,紧紧围绕音乐课程新标准,努力创建以素养训练为目标的音乐课堂,全面提高同学的音乐素养。乐观组织同学参与各项竞赛,深厚学校的艺术氛围,推动学校艺术训练工作再上新台阶,促进师生审美情趣的进展。 二、工作目标 (一)课堂教学目标: 1、乐观以新课程标准为指导思想,仔细钻研教材、教法,上好每一堂音乐课,并做好课后反思。 2、乐观参加训练教学讨论工作,乐观撰写训练教学论文,提高训练科研力量。 (二)课外辅导目标: 1、艺术辅导工作要仔细负责,
5、有目标,有方案,学期结束每位老师要有成果展现。 2、爱好小组活动辅导老师要仔细教学,提高同学水平。 三、详细措施: 1、本学年音乐组全体老师要连续保持良好的教学作风,更加重视自身的业务学习,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。 2、仔细学习和贯彻执行新课程标准,转变更新训练教学观念,运用新课程理念讨论新教材的学问结构,把握新教材的教学要求,探究新教法,讨论新学法,努力提高课堂教学效率。 3、结合老师实际,定期组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量. 4、乐观挖掘有特长的同学进行进一步的培育。 5、组内老师应常常沟通
6、、谈心,相互沟通工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心,形成乐观向上的教研组风气。 四、详细工作支配: 1、传达学校工作方案 2、制定教研组工作方案及个人授课方案。 3、制定各班级音乐教学进度并组织沟通。 4、参与随堂听课活动,组织好校本培训工作。 5、做好同学期末成果考核工作。 篇三:20xx20xx其次学期音乐教研组工作方案 20xx20xx其次学期音乐教研组工作方案 一、 指导思想 连续仔细贯彻市训练局、教研室、学校相关工作看法,坚持以新课标理念为指导,以各训练法规为准则,结合学校音乐教学实际,把握音乐课程多元化、人文性特征,全面提高音乐训练质量,促进学校艺术特色进展。 二、 工作
7、目标 加强音乐老师队伍建设,提高老师素养;坚持以同学进展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,大力进展素养拓展课堂,丰富课余音乐生活,培育同学审美情趣,进展同学个性,推动学校校内文化建设。 三、 主要工作 1切实加强学习研讨,努力提高综合水平 加强老师理论学习和业务学习,将定期组织组内、外学习和平常查阅训练教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合,深化解读课程标准,更新训练理念,不断提高理论修养。 2仔细落实课改精神,努力提高教学效果 关注同学情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 严格“五仔细”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。 构建“学问与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教
8、学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的 主体式进展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,鼓舞同学乐观参加,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培育爱好,提高力量。 敏捷选用各种教学形式、教学方法,依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓舞同学乐观参加,圆满完成教学任务。 组织好素养拓展课活动,使课堂学习得以延长,并使同学在活动中获得新知,爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、等同学尖子,积累优秀作品,乐观参与校内外音乐竞赛。 3致力追求以校为本,努力提高教科研水平 以校本培训为主阵地,常常化、专业化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探究和实践,
9、努力提高教科研水平。 重视自身业务学习和提升,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。 乐观开展集体备课,注意理解新教材,制造新模式,设计新课型,运用新方法,突出讨论性、实效性。 开展常常性听课、评课系列活动,做到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,不断丰富老师的教学阅历。 以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的老师。 4不断完善校本课程,乐观预备具有本校特色的艺术课向市级申 报邀请专家领导对现有的校本课程提出修改看法,并在此基础上乐观预备镇江市级课题音乐校本课程开发与实施的讨论的申报工作。 四、详细工作支
10、配 3月份: 1集体争论制定教研组工作方案; 2学习开学初教工大会会议的相关内容; 3按班级制定个人教学方案; 4备好常态课; 5素养拓展课活动开展,乐观预备。 4月份: 1做好本教研活动预备 2争论教学中的常态问题; 3乐观预备素养拓展课教学研讨活动; 5月份: 1. 确定公开课活动中上课老师; 2利用教研活动时间集体备课; 3做好第6月教研活动预备 6月份: 1组织对同学进行期末音乐考核; 2做好教研组总结,收集整理组内材料,各项资料归档。 编辑推举 2021备课组工作方案 备课方案能够更好的让自己的教学质量提升一个等级,那么新学期的教学方案应当怎么写呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的
11、“2021备课组工作方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。 2021备课组工作方案一 一、指导思想 依据我校教务处本学期的工作要点,本学期,我们一班级语文组老师将在校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以同学为中心,讨论同学,关注同学,喜爱同学,进展同学。连续以打造高效为重点,以提升质量为核心,深化课题讨论,提高学科教学质量,努力培育和提高同学的创新精神和实践力量,全面提高教学质量。 二、备课组详细工作及措施 (一)抓实汉语拼音和识字教学 1.在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。通过穿插嬉戏、编儿歌等形式,让同学在动中学、趣中学。激发同学学习的爱好,提高课堂教学的实效。 2.在识字教学中,
12、培育同学的自主识字力量。依据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出同学的自主性,通过放手让同学借助图认字、猜字、嬉戏识字等方式,恰当地引导同学自主识字,让同学自己寻求认字方法,使同学从过去的繁重识字负担中解放出来。 3.在识字、阅读教学中,随时掌控时机,为同学创设口语交际的环境,供应展现自我的平台。 4.努力抓好同学的学习常规,把培育同学良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。乐观组织同学参与各级各类的竞赛和抽测。 (二)加强理论学习,全面提高老师素养。 1.形成学习性备课组。保证每周组织老师学习。开展学习语文新教材、新课标活动,关心解读新课标、新教材,领悟新课改精神实质,让老师们能准时
13、广泛地了解训练动态、教改状况,学习优秀老师的教学阅历,并把它用到自己日常的训练教学工作中,全面提高训练教学质量。 2.做讨论型老师。乐观参加学校的讨论课题,坚持带着课题备课、上课、评课。平常,勤于动笔,准时总结得失,撰写反思性的教学后记、教学日记、教学随笔、教学案例,突出质量意识。 3.开展以课堂教学讨论为重点,仔细组织听课、评课,做好课堂即时指导。开展集体备课活动。在此基础上,乐观参与教育处组织的课例教研活动。 4.注意课堂教学。 以课堂教学为主线,向四非常钟要质量。课堂是教学的主阵地,课堂教学改革离不开课堂教学的实践。我们将把课堂教学与课题讨论紧密结合,针对一班级同学的认知特点,在课堂上要
14、擅长培育一班级同学学习习惯,汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。在识字教学中,培育同学的自主识字力量。突出同学的自主性,恰当地引导同学自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为同学创设口语交际的环境,供应展现自我的平台。这样才能促使同学有效地学习。 5.针对一班级的同学特点,开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、嬉戏、音乐等引进课堂,使同学在实践活动中巩固学问,培育爱好,形成力量,逐步提高语文素养。针对不同的同学,老师可以有不同的要求,这样促使学困生也有学习爱好,从而提高同学的学习水平。 6.每上一单元的课,组内老师就准时进行
15、单元测试题的研讨与测试形式的商定,做好单元形成性检测,并针对检测状况,各班进行比较,准时查漏补缺,让平行班均衡进展,力求做到大家共同进步,均衡进展;同时在班级和班级组定期和不定期的开展不同形式的语文活动,评比出“拼读小能手”,“识字小明星”、“故事大王”等,使不同层次的同学都能体会到学习的乐趣、胜利的欢乐。 7.利用组内教研活动时间,组织大家共同学习好语文教材,领悟编写意图,把握体系结构,明确教学目标,感受思想方法。 (三)抓好习惯,促进同学更好的进展。 1.针对一班级新生的身心特点,培育同学仔细倾听、学会合作、学会沟通、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序洪亮、活动操作有条有理、仔细作业
16、、书写干净等良好习惯,促进同学全面进展和可持续进展。 2.每上好一单元的课准时进行单元形成性练习;同时在班级和班级组开展不同形式的语文活动,如每月一赛,我是“拼音小能手”,“识字小明星”、“读书明星”等,做到竞赛有记录。使不同层次的同学都能体会到学习的乐趣、胜利的感觉。 3.加强课外阅读积累。 选读学校语文同步拓展阅读中的文章。 阅读一班级同学课外推举读物,积累好词好句好诗好段。 学写16篇小文章。 组织同学仔细背诵一班级同学推举古诗。 4.采纳各种教学方法和手段,培育同学良好的学习习惯和生活习惯,从而促进同学更好的进展。 总之,我们一班级组语文老师将连续发扬团结协作、勤勉扎实的优良作风,为全
17、面提高同学的语文素养,打造实小品牌而努力。 2021备课组工作方案二 一、指导思想 讨论新教材,了解新的信息,更新观念,探求新的教学模式,加强教改力度,注意团结协作,全面贯彻党的训练方针,面对全体同学,因材施教,激发同学的数学学习爱好,培育同学的数学素养,全力促进教学效果的提高。 二、基本状况 本组有老师4人,1名老老师,两名新老师,年龄结构比较合理。担当高三班级6个班的数学教学工作;其中有一人担当了校内数学科组长,本班级同学数学成果在区里中等,数学基础较差,加之各班同学人数多,同学基本素养又较差,教学与管理均有必需难度。每个老师都面临要尽快熟识、把握新考纲的艰难任务。 三、工作目标 高三教学
18、任务繁重,我们做到了早方案、早支配,现已把高中教材的教学资料提前完成,如何有针对性地、科学合理地支配下阶段的复习教学进度,保证教学的深度与广度,是每个教者所务必应对的课题。常规教学注意落实,加强团结协作,充分发挥备课组各位成员的特点和作用;争取同学数学素养不断提高,争取高考考出优良成果。 四、工作要点(详细措施) 1、在教育处的领导下,以教学工作为中心,明确任务,加强管理,务求高效。专心宣扬并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、抽查,尝试平常查与突击查,熟悉基础是备课,重点是上课,落实是辅导,并能坚决、坚持、深化贯彻执行。 2、专心参与各级各类教研活动,理解市、区教研部门的指导,准时把握
19、教学新动态; 3、加强备课组内的沟通,每周二下午为群众备课时间,注意相互协作,强化群众备课,做好每单元的教学进度、资料、深度、广度统一,资源共享;同时,组内应加强相互听课,评课落在实处,改革课堂教学,以适应新形势下的新教材教法。 五、各轮复习的侧重点与要求 其次阶段在3月初4月初为“重点复习,再现进展潜力”阶段。要求“构造网络,重点复习,归纳迁移,进展潜力”。一般以重点学问板块为主,分专题复习。选定的专题可从 “重点学问板块”、“重点题型板块”、“学习薄弱环节”、“热点问题”、“数学思想方法”中选定。 要集中精力攻下常考的学问板块,同时又要擅长找出各部份学问间的内在联系(如:方程、导数、不等式
20、,三位一体的运用)。力求举一反三,触类旁通,综合应用,开拓思路,进展思维。 复习应异(忌)于面面俱到,贪多求全,平均用力。要精选题目,大胆删减,不行陷入盲目的题海战术。针对性要强,不能转成第一阶段复习的机械重复,也不能和第一阶段脱节,过早过难拔高,还应在重点学问上下功夫。既要和第一阶段有机连接,又要适当综合提高,掌握好“度”。不能再把全部基本问题都过一遍,而应把“不踏实”的问题过一遍,以少胜多,以精取胜。 上课的复习方式可采纳各种方式,和精选典型的例练习题,提问或练习后发觉问题所在,再点评提练展现重点学问,后再一组练习,敏捷应用加以巩固,不行陷入超多综合题的评讲上,应给同学留有时间和空间,充分
21、进展其思维潜力,应采纳多种有效的复习方式,有异于第一阶段的复习方法。 尤其注意把握数学资料、思想方法、各类题型的内在联系,力争相关学问的贯穿和应用。 该阶段复习后参与质检考试,每次均要注意全市质检试卷的命题和分析并总结。,并真正起到落实纠错反思的功能作用。促进下一阶段的备考指导工作。 2021备课组工作方案三 一、指导思想 以党的.精神为指导,坚固树立并全面落实.,坚持以全面实施素养训练为核心,以训练教学为中心,全面推动校内备课组建设工程,严格教学管理,提升训练质量,促进同学和谐进展。 二、工作目标 以备课组建设为抓手,以讨论与实践为引领,聚焦课堂教学,以教学质量建设为中心,本着“求真、务实”
22、的态度,以质量求生存,以创新求进展,在提高课堂教学效率的同时,争创校优秀备课组。 三、主要措施 1、立足教学讨论,推动备课组自主进展 在群众备课中加强教学过程的讨论 在教育处、教研组的指导下,从备课组常规建设、备课组建立特色等几方面入手,透过备课组自评、听课、老师访谈、同学座谈、常规检查等渠道基本建立老师业务资料,为备课组自主进展带给了进展的方向。 以备课组自主进展为平台,建立学科特色 立足校内进展,备课组专心探究自主进展的道路,建立具有五班级特色的备课组模式和特色。 透过校内外沟通,促进备课组进展。 走出去:我们将先后组织备课组长和组员外出学习、考察,进一步有效地推动备课组的进展。 请进来:
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