幼儿园开展端午节趣味嬉戏活动总结模板五篇_幼儿园举办端午节活动总结.docx

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1、幼儿园开展端午节趣味嬉戏活动总结模板五篇_幼儿园举办端午节活动总结 为了增加孩子的团队合作意识，以及体会亲子活动乐趣，增加父母与孩子的沟通。幼儿园特举办亲子活动。 活动时间：4月1号-4月3号 活动地点：幼儿园操场 活动对象：幼儿园全体幼儿及家长 活动目标: 1、通过嬉戏活动,促进幼儿身心进展的协调性。 2、通过本次活动,增加孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣。 活动预备: 1、照相机 2、嬉戏材料预备活动过程: 今日我们为中班的家长带来了几个嬉戏活动。盼望在嬉戏中,能够更进一步的促进您和孩子的默契感,同时也盼望大家在嬉戏中获得更多的欢乐。 嬉戏一: 二人三足跑嬉戏玩法:画一条起跑线

2、,(每班两队,10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起动身,到对面将玩具交给另一队幼儿后,排到队尾,拿到玩具者连续嬉戏。以先完成任务者为胜。 规章:必需在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。若中途带子散开,应在原地绑好后再连续跑。 嬉戏二: 跳羊角球嬉戏玩法:每班派10名幼儿及其家长参与竞赛,家长一队,幼儿一队,排成面对面接力赛方式竞赛,最先完成的那组为胜。 规章:由幼儿坐在羊角球上,双手抓紧羊角,从起点动身到终点,将羊角球传给家长,家长也以同样的方式返回,递给下一个幼儿,嬉戏连续进行! 嬉戏三: 我给爸爸(妈妈)穿

3、鞋子嬉戏玩法:每位家长和幼儿参与,首先让幼儿熟悉家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,嬉戏开头,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为成功者。 嬉戏四: 拔河嬉戏玩法:中(1)班、中(2)班各派10组有实力的家庭为代表,以绳子上的红绳为中心,最终听老师口令以红绳在哪方为胜。 幼儿园开展端午节趣味嬉戏活动总结模板【篇二】 “五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的爱好，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于-月-日上午开展了“-x”节日系列活动。我们进行了好玩的体育嬉戏活动“

4、赛龙舟”与传统嬉戏“玩皮筋”。 在“赛龙舟”嬉戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统嬉戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋嬉戏分为小伴侣的跳皮筋与大伴侣的下腰过绳嬉戏，小伴侣们不断地挑战不同的高度，感受传统嬉戏的乐趣同时熬炼了身体平衡感。而在大伴侣下腰玩过绳嬉戏时，小伴侣们热忱地为他们加油，欢乐声布满整个活动现场。 我们的还为小伴侣们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观看争论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小伴侣们回答问题可乐观了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗端午，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢乐。大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大

5、朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的宠爱之情，浓缩在手中的画笔上。 绘画内容丰富多彩，画风多样、颜色明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小伴侣们在绘画中感受美、表现美、制造美，体验亲子创作的欢乐。本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢乐，得到了家长们的全都好评。 幼儿园开展端午节趣味嬉戏活动总结模板【篇三】 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼孩子们的动

6、手力量，又能增进孩子们对中国传统文化的了解和爱好。同时借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 5月25日，郑州市试验幼儿园开头端午节主题活动。端午节到了活动前，孩子们在老师与家长的帮助下，一起收集端午节的有关诗词、民间传奇等资料，进一步了解端午节的民俗文化;活动中，老师们给孩子们讲解了很多关于端午节习俗，孩子们被老师叙述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。香喷喷的粽子活动中，老师们预备了食材带领着孩子们一起包粽子，了解粽子的制作过程;幼儿园食堂也为孩子们制作了香喷喷的粽子。美丽的香囊活动

7、，中班的孩子们还自己动手制作香囊送给小班的弟弟妹妹。 孩子们在丰富的活动中感受着民俗文化，感受节日的欢乐，体验中国传统文化的源远流长，在浓浓的节日气氛里，孩子们学习了包粽子，知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗，共同度过了一个欢乐、温馨、和谐的端午节。 幼儿园开展端午节趣味嬉戏活动总结模板【篇四】 端午节，真喧闹。 20xx年6月8日家佳幼儿园进行“我们的节日端午节”亲子活动，本次活动分两个阶段： 上午中班段包粽子，家长们热忱地向孩子们展现包粽子技巧，折粽叶、填糯米、裹叶子、扎线孩子们奇怪地欣赏、摹仿。 下午小一班水果大比拼，小二班寿司D

8、IY亲子活动。孩子们在家长的指导下，一起学习切水果、制作寿司，一起共享美食。 本次特色活动，不仅开阔了孩子们的视野、丰富了他们的生活阅历，体验了亲子活动的乐趣，而且拉近了孩子、家长、老师之间的距离。信任通过乐观有效的家园互动，能更好地促进幼儿的进展。 幼儿园开展端午节趣味嬉戏活动总结模板【篇五】 端午节是我国中华民族传统的节日，由于小班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日训练的精神，幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。现总结如下： 一、介绍端午节的由来 由家长、老师、幼儿一起搜

9、集有关端午节的照片、影像资料，然后老师通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。 二、训练教学 开展了丰富多彩的训练教学活动，学习了有关端午节的诗歌、幼儿用彩笔涂画了美丽的龙舟。 三、家园互动 在活动期间家长都能够乐观协作工作，在家里和小伴侣们一起包粽子，做五彩带等等。 我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。 编辑推举 幼儿园小班端午节美术活动总结 端午节是我们的传统节日，我们应当从小训练孩子，熟悉节日的由来，进行相关活动，让孩子都能够参加进来，来说说活动后的感受如何吧!下面是由工

10、作总结之家我为大家整理的“幼儿园小班端午节美术活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班端午节美术活动总结【一】 中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培育孩子对中国传统文化的爱好。20xx年6月19日，xx幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小伴侣和老师一起亲自包粽子，而小班的小伴侣则自由参观，有的小伴侣还乐观参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。 活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了很多关于端午节习俗。孩子们被老师叙述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义

11、，了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的预备好了包粽子的材料，首先孩子们熟悉了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下预备包裹粽子。 代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手劳碌的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。 我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小伴侣们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗

12、。 在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既熬炼和进展了幼儿的动手力量，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。 幼儿园小班端午节美术活动总结【二】 端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日训练的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣扬端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。 一、环境布置 主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布满了节日的气氛。 二、教

13、学活动 由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。 三、家园互动 在活动期间家长都能够乐观协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺当进行。 我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。 幼儿园小班端午节美术活动总结【三】 “五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的爱好，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我园于6月10日上午开展了“粽叶飘香，情系端午”节日系列活动。

14、首先，我们进行了好玩的体育嬉戏活动“赛龙舟”与传统嬉戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”嬉戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统嬉戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋嬉戏分为小伴侣的跳皮筋与大伴侣的下腰过绳嬉戏，小伴侣们不断地挑战不同的高度，感受传统嬉戏的乐趣同时熬炼了身体平衡感。而在大伴侣下腰玩过绳嬉戏时，小伴侣们热忱地为他们加油，欢乐声布满整个活动现场。 接着，我们的还为小伴侣们介绍了端午节的由来与习俗，通过课件观看争论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小伴侣们回答问题可乐观了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗端午，感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢乐。 然

15、后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的宠爱之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、颜色明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小伴侣们在绘画中感受美、表现美、制造美，体验亲子创作的欢乐。 本次端午节活动的开展，不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端午节的一些风俗和来历，同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的欢乐，得到了家长们的全都好评。 幼儿园小班端午节美术活动总结【四】 随着端午节的到来，我们主题活动也跟着端午节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习

16、，了解端午节的一些风俗和传统文化。 端午节的粽子是一节要利用多种感官去探究的活动。主要是让幼儿知道粽子用什么材料及什么步骤做的，所以我必需要让每一个幼儿去实践，去观看，去感官;这样才能起到作用。所以活动前一天，我通知家长带一个熟的粽子来幼儿园。其次天，家长们都带来了粽子，特别感谢他们的协作。 教学活动刚开头，我通过谈话引入了粽子，并让幼儿观看粽子的特征。并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本过程。而且还通过儿歌的形式，让幼儿去理解(一个粽，四只角，剥开叶，大口咬，各种味道真正香)。 在经过前面的铺垫之后，幼儿都已经迫不及待了。所以就进入下一环节，让幼儿自己去实践;去感官。或许有的幼儿想直接吃，为了

17、起效;将以小组形式进行，小组争论、观看、品尝。要让幼儿真正了解粽子的制作材料及制作过程，所以在最终一环节是个人总结。让幼儿自己描述粽子的味道。幼儿的回答各有不同，有的说是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙馅。还有的幼儿说;我的粽子外形和你们的不一样，我的像牛角一样。 通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是供应各种材料，让幼儿实践操作。 活动的第三环节就是以屈原的故事为主绽开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟识，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧急的眼泪都快要流出来了，为了使活

18、动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的阅历：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有特殊的食品dd粽子，它是多种外形、多种口味的。整堂活动孩子还是比较投入的。 活动结束前，孩子们都很快乐。我想他们的快乐不是由于他们吃到了粽子，而是他们自己操作了、探究了、发觉了;并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的。 活动结束后是一个盥洗活动，不时地听到孩子们在盥洗时唱着：“五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓”我想这就是目标达成的最好的体现了。 幼儿园端午节划龙舟活动总结 端午节到来了，这是中国自古流出下来

19、的传统节日，在这个节日到来之时，为了使这个节日过得更加有意义，幼儿园等都会举办相关活动，而在活动结束后就可以总结一下，那么幼儿园端午节划龙舟活动总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园端午节划龙舟活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园端午节划龙舟活动总结【一】 为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发幼儿初步的爱国主义情感，丰富他们的生活阅历，xx市幼儿园、xx中心幼儿园于端午节前夕以班级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。 老师们首先利用讲故事、观看PPT、视频等形式，深化浅出地为孩子们叙述端午节：通过叙述有关屈原的故事，不仅让孩子们知

20、道了屈原是我国古代的爱国诗人，也让他们了解了端午节的来历;通过展现赛龙舟、包粽子、插艾蒿、系彩带、挂香囊等图片，让幼儿直观感受了端午节丰富而好玩的习俗。老师们还组织幼儿开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、做纸粽等嬉戏活动：“五月五，是端午，赛龙舟、敲锣鼓.”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌，感受着端午节丰富的文化内涵;他们还拿起手中的画笔，画出了端午节赛龙舟的喧闹场景，表达了他们内心对中国传统节日的宠爱;在赛龙舟活动中，他们团结合作，争先恐后往前冲，生动好玩的赛龙舟体验加深了孩子们对赛龙舟活动的熟悉;在做纸粽活动中，他们用灵活的小手通过剪、折、粘贴、缠绕等方法制作出了一个个美丽的纸粽。

21、 此次端午节主题活动，让孩子们在开心的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵，体验到了传统节日带来的乐趣，也熬炼了孩子们的动手力量，培育了他们团结合作的良好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下，更加健康健壮地成长! 幼儿园端午节划龙舟活动总结【二】 端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去熟悉端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深化的去熟悉端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去查找端午节的起源故事，动手做香包，以及熟悉端午节是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌;进而让同学在吃粽子之余，关怀一下自己，如何让自己

22、吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。 看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是胜利的。孩子们自己选择材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，最终，在他们劳碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆布，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是竞赛确定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许绝望，但我告知他们，我们可以在饭后、区域活动连续完成，所以孩子们还是接受了我的建议。最终我们还玩了赛龙舟的趣味嬉戏。选择孩子喜爱、感爱好的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的关心和

23、支持下得到实现。 幼儿园端午节划龙舟活动总结【三】 端午节是我国中华民族传统的节日，由于小班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日训练的精神，幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。现总结如下： 一、介绍端午节的由来 由家长、老师、幼儿一起搜集有关端午节的照片、影像资料，然后老师通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。 二、训练教学 开展了丰富多彩的训练教学活动，学习了有关端午节的诗歌、幼儿用彩笔涂画了美丽的龙舟。最终还玩了好玩的划龙舟的嬉戏。 三、家园互

24、动 在活动期间家长都能够乐观协作工作，在家里和小伴侣们一起包粽子，做五彩带等等。 我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。 幼儿园端午节划龙舟活动总结【四】 又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验xx民间节日特有的韵味，了解端午节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。 端午到xx，陆上看采莲，水上看抓鸭。20xx年x月x日下午，xx镇xx幼儿园小班段进行了xx特色民俗活动“水上掠鸭”。 “掠鸭”，又称“水上捉鸭”，是流传于xx地区的端午节水上竞技运动，始终备受大家宠爱。瞧!珍宝们身

25、着泳装，一个个蓄势待发，英勇地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，翻过泳池捕获鸭子，孩子们在水里玩耍，紧急得想多抓几只，欢呼声、欢乐声响彻云霄。 接下来把镜头切向中班段： 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段于x月x日上午在操场上进行了“情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线一道道工序有条不紊地进行着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，连续学，忙得不亦乐乎!孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，专心体验我国传统佳节蕴涵的意义。 说到端午，怎能少了赛龙舟呢!“五月五过端午，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午习俗传千

26、古。”x月x日下午大班段开展了“划龙舟”亲子竞赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐全都，蹲步走进行竞赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动，也让家长参加我们的健康课程。 通过本次活动，让幼儿、家长们感受到过节的欢乐，体验中国传统文化的源远流长，积累文化底蕴。 幼儿园端午节划龙舟活动总结【五】 五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，x月x日上午，xx幼儿园开展了“传承民俗畅享端午”的端午节主题活动。 小班的弟弟妹妹们在观看了真实的划龙舟表演视频之后，跃跃欲试一个搂着一个，变成了人体“

27、龙舟”，在地上玩起了旱地划龙舟的嬉戏，只听他们此起彼伏地“加油、加油”喊着口号，小腿一前一后整齐划一，目标全都地往前划动，首先到达终点的“龙舟”举起了小手，脸上洋溢着笑容，后面的“龙舟”也在奋力朝着终点划动，这样一次创意小嬉戏让小班孩子体验端午划龙舟的乐趣。 中班的小伴侣则尝试制作龙舟，伴着朗朗音乐声，孩子们观看视频，了解端午节的风俗习惯。随后孩子尝试自己制作龙舟，将活动推到了.。小伴侣们折叠龙舟，画龙头们，脸上画上“王”字，尝尝“五黄”。端午节的“味”真浓啊，幼儿园里萦围着阵阵笑声，有孩子们的欢乐，有香囊芳香，还有浓浓的情意味儿。 大班的哥哥姐姐们则在老师的带领下，尝试用绿色长条的纸进行包粽

28、子的手工嬉戏，活动前，老师先是带着孩子们了解端午节吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，戴彩线等的习俗以及端午节纪念屈原的来历。接着再观赏各地不同的粽子外形和品种，知道包粽子需要糯米，粽叶等材料，然后在老师的带领下尝试用彩纸，麻绳等自己DIY手工粽子，感受端午佳节的乐趣。 整个活动中，孩子们感知端午、走进端午、品尝端午，体会着传统节日的欢乐与童趣。通过这些孩子们喜闻乐见，妙趣横生的活动，孩子们提前度过了一个轻松、开心而又收获颇丰的端午节。 幼儿园端午节绣香包活动总结 端午节到来了。信任在这个节日到来时会举办相关活动。而在活动结束后就可以做个总结，把自己的想法感悟记录下来。下面是由工作总结之家我为大家整理的“

29、幼儿园端午节绣香包活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园端午节绣香包活动总结【一】 中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培育孩子对中国传统文化的爱好。20xx年x月x日，xx幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小伴侣和老师一起亲自包粽子，而小班的小伴侣则自由参观，有的小伴侣还乐观参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。 活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了很多关于端午节习俗。孩子们被老师叙述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化

30、。幼儿园里的老师们也早早的预备好了包粽子的材料，首先孩子们熟悉了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下预备包裹粽子。 x老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手劳碌的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。 包完粽子后，我们还向幼儿们展现了如何绣香包，并且把绣包送给了幼儿们，幼儿们收到后非常快乐。 我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小伴侣们都知道了农历五月初五是一家人团聚的

31、日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。 在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既熬炼和进展了幼儿的动手力量，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。 幼儿园端午节绣香包活动总结【二】 为了让孩子们生动地了解端午，除了为孩子们预备了“端午节的由来及风俗”的解说外，xx的老师还预备了包粽子的材料，让孩子们亲眼看看如何包粽子，在看老师们包粽子时，孩子们都说：“真厉害啊，原来粽子这样做的。”还忍不住想要尝试一下，于是老师就让他们亲自摸摸粽叶，闻闻糯米香民谚说：“清明插柳，端午插艾。”所以老师们还特意买来了艾草，向孩子们简洁的说说了为什么要插艾草。除了粽子

32、、艾草，端午还有赛龙舟、饮雄黄酒等一些习俗，老师都向孩子们做了介绍，孩子们很非常的感爱好，都想要回家过一个味道十足的端午节。 今日xx小伴侣的爸爸要到xx幼儿园教孩子们包粽子，孩子们兴奋地欢呼了起来。“爸爸老师”向小伴侣展现了包粽子所需要的材料：粽叶、浸过酱油的糯米和腊肉。当“爸爸老师”在孩子们的期盼中飞速的包好了一只粽子，孩子们都为他鼓起掌来。孩子们都跃跃欲试，老师们就分批让孩子们上来尝试，在“爸爸老师”的关心下每个孩子都包了一个迷你粽。喧闹的场面吸引了全园的老师、阿姨，甚至园长老师来也一试身手。于是小脚粽、三角粽、枕头粽、嘉兴粽各种各样的粽子呈现在孩子们的面前。此外还有xx小伴侣的妈妈还教

33、孩子们绣香包，并且把绣包送给了幼儿们，幼儿们收到后非常快乐。 下午回家时孩子们都拿着自己包的粽子和香包，高兴奋兴的回家过节喽! 幼儿园端午节绣香包活动总结【三】 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 一是老师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师

34、生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿喜爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的训练活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子，绣香包的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，绣香包，感受着民俗文化。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各班级组组织幼儿进行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。 通过“我们的节日端午”主题训练活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我个性，进一步培育他们的主体参加意识、动手力量和同伴间的团结合作精神。