初三上学期小结_初三上学期历史教学工作总结.docx

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1、初三上学期小结_初三上学期历史教学工作总结 初三上学期化学老师工作总结 工作总结尽管是对一段工作的分析和记录，但也有很多的方法可以将总结写的更加精彩！来看看工作总结之家我带来的初三上学期小结吧！盼望你能从中收获更多的技巧和方法！祝您阅读开心！ 本学期荣幸地当了班长，体会到了上层领导的威严，觉得很爽，不过更多的是觉得多了几分对班级的责任感，让我学到了许多，比如熬炼了胆识，增加了交际力量等，可以算是本学期最大的收获吧。在本学期的学习上，表现一般般，一点点进步吧，主要是把英语给顶上去了，这是好的。都怪我闲适惯了，忙不起来呀，要不然确定更上一层楼。在生活上还是习惯性闲适，觉得跟同学间说说笑笑时间很简单

2、过。但生活还是让我明白了一些道理的，时间的消逝把我这柄剑打磨得更锐利了。本学期已经快要落下帷幕，我可要加加油了，究竟下学期就要迎来中考了，嗯嗯，努力努力 山哥 一抬眼，一转眉，似水流年。一个学期就这样过去了，荣幸的连任班长这一职务，认真的算了一下，我扣了同学们几百分是确定有了，我也是为了同学们好好学习嘛！请多多支持本人工作！初三即将面临中考，除了努力学习之外，更应有正确的方法，盲目的学习是没有用处的，所以我最大的收获便是找到了最适合我的学习方法，更清晰，更全面的重新熟悉了自己的优缺点，那么下一学期就是我付出实际行动的时候了，努力发扬自己的优点，弥补不足。此外在生活上还是一如既往的快乐欢乐，和伴

3、侣们相处的非常开心。 时间像战火哥一样一路不回头。 题记 我还记得当时刚入学军训那会儿的事，我总会带着一个绿色的军帽，踏步走的时候总会低着头看自己的脚步是否整齐。我还记得那个教官帮我带正帽子，他说:“这帽子太小了。”我说：“报告教官，不是帽子太小了，是头太大了。”“说得好，凡事要从自身找缘由。” 初三又过去了一半，这个学期我不止一次的埋怨时间过得太快，再想想立刻又要离开这个地方，我就会很郁闷。由于这个地方，有我许多的舍不得 言归正传，这个学期还是个活的很不错的，在学习上说不上有很大的进步，但至少让我找到了前进的目标和动力，那就是：超越machine。生活上，保持着良好的人际关系，每天都很快乐，

4、而今年，带给了我太多太多的惊喜与思索。虽然我的星座说今年的运势并不好，但这的确是很好，很欢乐的一年，感谢你们，我的同学和老师们，以及每一个在我身边的人。 最终提前祝大家新年欢乐，万事如意。 by bb 就如阿b说的那样、我还记得初一刚刚进入学校那会儿。记得那时我们同学特殊喜爱闹，不管是上课还是下课，就是喜爱闹在一起。所以那个时候的我成果很差，自己觉得、都变成了神仙。 到了初二，学习不知道怎么回事、一下就上来叻。说真的，我学习一点都不用功、真的、和我玩的都知道、我这个人不怎么弄学习的。初二，、对于我来说，是我这个辈子最欢乐的时期、那个时候学习的任务感觉很轻松，我们班的同学相处也很融洽、。老师组织

5、我们进行了很多活动。太子岛、 就像是梦幻岛、。我还记得和培培那天晚上、。唉,这种事还会发生会多好袄、 很快,光阴一去不复返 进入了初三、 胡双妮问过我一个问题，袁振 ,将来、过去、现在、,你想活在那个时代。我、说真的，我想永久活在过去。是啊、大多数人都想活在过去不是麽、但是,人生的脚步不会由于你的思想而停止，不是麽。我们应当制定一个方案、好好地完善自己。让自己的力量更高、 初三来了、它走了一半叻、 剩下5个月、女士们先生们,真的不长了。我不想与你们分开，不想离开你们。真盼望一辈子与你们每个人在一起。我们要一起好好珍惜这五个月、好么? 不要让自己的青春。 、想做什么就做什么去吧、 加油 by y

6、z 本学期对于我来说意义很重大、还记得初一时还是在一片迷茫中，成果上上下下。到了初二我有了新的转变，比以前更刻苦了。所以，始终可以挤进班级前十，这对我来说也是一种鼓舞。 进入初三，之前的成果让我有一点松懈，这学期一而再再而三的打击让我停滞不前，在爸妈和老师的一再教育下，直到期末考试前两个星期，我才有了转变、 其实我现在才发觉，其实有时候想的越多，做的越多，也是一种乐趣。每天晚自习回家的时间，那可所谓是争分夺秒，生怕落后于别人。现在感觉，别人比你强，你就应当通过自己的努力超越他（她）、虽然这个学期我醒悟德有点晚，可能这一两个星期的努力在这次期末考试上体现不出来，但是我会连续这样去做，在中考上取得

7、我想要的5a 让我们一起发扬study machine精神、让我们一起考5a、c0813，必胜！ 新的一年里祝大家:身体健康，每天快乐！ by:yyp 初三的第一个学期就这样过了，挺艰苦，但我却很骄傲，由于自己能够与同志们共患难，挺过一波又一波的挫折，那种迎难而上的感觉是非常不错的。但我发觉，这一年来，大家变了很多，不仅是在生理方面的成长，更重要的是心理的变化。初一、初二时，班级的学习竞争气氛非常浓烈，可到了初三，我看到的竟是同学们安于享乐、浮沉不进的状态。大家的意志非常的不坚决。我觉得，是大家并没有一个明确的人生远大的志向。是中考考5a吗？不，那好像对于我们来说太简洁了。可莫非这种贪图享乐的

8、态度又能够帮你考上5a吗？同学们豪情万丈，斗志昂扬，可最终能考到的又有几个？时代能给我们留下什么？世界又能带给我们什么？只有通过自己的双手去制造、去拼搏！制造诞生命真正的意义！ 我觉得，从你们身上，反映的就是中国的将来。或许你们会说，长大后自然会变得成熟的。可你们到了将来才意识到这个.的残酷的竞争力，那就完了，在班上不觉得，到了高中、高校愈加明显。缺乏忧患感，你们就完了，不信，XX年之后，走着瞧。 更多 精选工作总结.阅读 2022年12月初三上学期期末总结 时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试最终都结束了，初二的称号离我们而去，我们已从一个初二生变成一个初三生了。回忆起初二的学习

9、生活，真是有点舍不得，由于到了初三后，我们的学习生活将会变得更紧急，就不会像初二这么自在了。 在初二的学习生活中，我学到了不少的学问，例如：压力与压强，浮力的实际运用。真是特别丰富。 而最令我兴奋的是我最终学会了学习英语的方法，可是我不会傲慢，由于我的英语成果还是不抱负，但是，我会连续努力，直到满足为止！ 当然，有得必有失，而令我不兴奋的事就是我对物理越来越生疏，在第一学期的时候还好，可是一到了其次个学期，我和物理就似乎成为了两个生疏人一样，互不相识。不知道为什么，凡是一到上物理课的时候，我就会变得无精打采，当我集中精神的听的时候，就不由自主地发起呆来。等我醒来时，老师要讲的内容都已经讲完了。

10、就这样日复一日，我和物理怎么会不变得生疏呢？但是，我绝不会放弃物理，由于曾经有人说过：越搞不懂的地方就要越靠近它。 所以，我会连续努力，力求做的更好！ 我要在初三的来临前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的来临。 老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，学问把握得牢不牢。所以我打算在正在到来的初三里发奋学习！ 初二这一年也发生了大大小小的许多事，刚开学的时候，觉得身边的一切都边了，自己也和初一截然不同了，整整一个初二的一年好像是由挫折、转变、无助和迷茫所构成，总之很累。明白了许多，发觉许多事情只能自己去努力只能自己去完成

11、，别人谁也不能帮你。 那天在计算成果时，立刻感受到了一种危机，一种紧迫的感受，自己的成果和中考的分数线差之千里。回忆整整初二这一年只能用虚度这二字形容，想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢？这一切太过可怕。回想起初一那时的欢乐打闹与无所事事，可现在呢？我敢说我肯定的和善，也从未损害别人，也总是为别人着想，至少在班里没几个人可以和我比这些，可这又怎样呢？成果不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的。 或许自己是最能关心自己的，但自己必需要有那个实力关心自己。不过还好由于初二这一年我虽然有些晚的明白了这些，但终于懂得了，努力吧！初三会更累由于这一年丢的东西太多，从现在起要补回来这些会很麻烦。 一切都是

12、未知的，所以将来也有可能转变，可要是再不努力，后果仿佛已经可想而之。 我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我明白离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代已经到来。而中学时代是学习学问的黄金时代，而我国的本科训练又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。 其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他多年教学阅历

13、的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，乐观阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学争论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它领域的学问，由于学问总是有用的。在这学期的期末考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。 作为一个同学，学习学问亦是最主要的，各何况是一个即将面临中考的初三生！也只有我们努力，奋勉，才能获得胜利！我信任我的明天在我的努力下将会变得更美妙！ 初三上学期数学教学工作总结. 一学期来，本人担当

14、九班级（7）班的数学教学，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，训练民主，使同学学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面我就这一学期中所做的一些工作做简洁的小结。 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，

15、学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练初三总复习是重要的教学阶段，是同学再学习的过程，也是全面提高同学文化素养，进展同学思维力量，培育同学分析问题解决问题力量的“收获季节”，是同学连续学习和参与工作的预备阶段，让同学满载着素养训练的丰硕果实结

16、束义务训练。 二、总复习工作要面对全体同学 。详细做法是： （一）注意同学解题中的错误分析 在总复习中，同学在解题中出现错误是不行避开，老师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发觉教学中的不足，从而实行措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了同学把握学问的过程，是同学在学习中对所学学问不断尝试的结果，老师仔细总结，可以成为同学学问宝库中的重要组成部分，使同学领会解决问题中的探究、调试过程，这对同学力量的培育会产生有益影响。 首先，应预防错误的发生，要了解不同层次同学对学问的把握状况，调查中发觉： 字面理解水平 联系的理解水平 制造性水平 其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于同

17、学错误的回答，要分析其缘由进行有针对性的讲解，这样可以利用反面学问巩固正面学问。 最终，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担 三、抓住同学心理，营造良好的教与学环境。 高考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使同学的“厌学”心情比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而同学是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们老师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去讨论同学的心理，找出适合同学心理特征的教法。 我把同学分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生拓展

18、；中等生狠抓；学困生辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先讨论，提高他们自己解决问题的力量，上课时则采纳争论式教学方式，让他们伸展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的群体，在一般班是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化全部的学问点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上关心他们，在课堂上编出让这部分同学能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习乐观性。 数学是一门比较抽

19、象的学科，要维持同学的学习爱好，必需重视与同学的情感沟通。比如给同学准时的辅导；给留意力不集中的同学准时的提示；给有好的解法的同学准时表扬；给失去信念的同学准时的心理劝慰；给学有余力的同学各种力量的培育和发挥潜能的机会。只有老师与同学有充分足够的情感沟通，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。 四、加强对教材的讨论，营造课堂教学高效益。 实施素养训练的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜，必需从初一开头抓起，打好基础很重要，当然初三复习的后期工作也非常重要，要在有限的两个月时间里，把六本书复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的措施确定是不行的。所以

20、在后一阶段，我很讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对老师来讲，要求是特别高的。我们留意引导同学对概念、定理、公式、规律的消化；留意针对同学的学问缺陷和疑难问题作重点叙述；留意新旧学问、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；留意解题方法的延长，摸索解决的规律；留意一题多解的讨论和条件多变的问题的应付方法；留意富有思索性的新问题，与同学一起探究讨论。“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必需是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题；运用学问的力量题；

21、一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，同学的解题精确度，应变力量，及技能会有很大的提高。 中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循训练教学的方针办事，团体才智 + 个人努力 = 肯定能胜利。 这学期已经过完了，回顾自己的教学，虽然做了很多工作，但也存在很多不足，函数复习时讲的比较系统，但同学还是说好多不理解，最终也没补充讲。在以后的工作中再把工作做细些。让每个同学都理解透。 初三上学期第一次月考总结600字 这次月考的成果较上次的期末考试并没有较大改观，说明我的成果既没有进步也没有退步，而我每

22、次的成果总是不抱负，说明我各科的学问点把握的不够好 发下来卷子之后，经我自己分析，发觉主要还是审题不够认真，还有一些不会做或自认为时间不够的题，这些是由于课外题做的还是太少，需要多做题才可以解决。而语文的阅读，也出现了许多问题，答题时我总是天马行空般的乱答，完全遗忘了我背诵的各种方法，所以得不了较高的分。在语文科目上最主要的问题还是阅读，也是每次考试的扣分点，看来还是需要进行长期的训练，必需把所学到的答题技巧记在心里，并能够学会敏捷应用，这样我的阅读才有可能得到真正的提高。语文是最考验努力的学科，但假如足够努力，也会是分数和成果提高最快的学科，我们怎样对待语文学习，语文也会用自己的方式来回报你

23、。记得有位中考状元说过：假如你把语文当作一门学科，那么你永久也学不好语文；假如你把语文当作对自己灵魂的升华，那么你会在不知不觉中学好语文，获得好成果。我们学语文不能仅仅为了成果，更为重要的是在学语文的过程中，提高自己的精神境界，思想意识，得到属于自己的收获。虽然月考卷子较难，但是正如老师所说，难度大的卷子就犹如压力巨大的压缩机，它可以压扁海绵，却压不动钢铁。所以，我们要努力将自己变成一块坚硬的钢铁，夯实基础，努力拔高，让再难的卷子也压不倒我们的自信和成果。而在数学方面，我还是要紧跟老师的步伐，多做难题、课外题，杜绝再出现这次难题会做，简洁题却错的状况，用自己的努力换来成果。努力吧！好成果永久属

24、于会思索的，勤奋的人。大三上学期个人学习总结 进入高校已将近三年的时间了，高校究竟不同于中学，各种思维习惯、生活学习方式都随着环境的变化而不断的转变着。高校的围墙，是两个.的脐带。外面是复杂多变的大.，里面是人才济济的小.。我们在这个小.里生活，如何才能让四年的光阴变得充实、有意义呢? 高校是一个培育自己学问与力量的地方，科学的进展在于人们在生活中能更好的应用，而不在于让人们记更多、更复杂的理论学问，假如只是在钻课本不去实践那么就没有任何意义。高校里有许多活动，要选择有益于自身进展的来做。乐观参与校内外活动，学会与外界沟通，不断增长见识、开阔视野，提高自己。 学习、工作两不误，在学习的闲暇时间

25、工作。但是，学习搞不好，做工作也没有意义。学习不能等时间，时间不是等出来的，而是挤出来的。 生活在一个学问爆炸的时代，唯一可以依靠的就是不断的扩充自己的学问面，使自己在任何状况下都能立于不败之地，在学习专业课的基础上不断的发觉自己的爱好和爱好，不断的扩充自己。 1、明确学习目的。只有明确为什么要学，懂得学习的重要性，才能激发自身的潜能，乐观的去学习。 2、学习方法要因人而异。由于每个人的性格不同，学习方法也将各尽不同。只能靠自己一步步的去摸索，适合自己的就吸取，不适合的就摒弃。 3、重视专业基础学问。正如一座再高的大厦，不挖好奠基石是永久无法建筑的。同时，更应当多看一些课外书籍，多跑跑图书馆，

26、拓展自己的视野创新自己的见解，达到与专业学问的融会贯穿，相辅相成。最为重要的是要加强理论与实践相结合，提高自己的实践力量。 4、全方位的进展。高校是一个追求个性的地方，正所谓条条道路通罗马，我们没必要为了一颗树而放弃了整个森林。我们更应当充分发挥自己的优势，学习钻研自己有爱好有特长的学科。 5、信任自己。学习和做任何事情都一样，只有充分建立自信念，激励自己，才能在不断的探究与挑战中走向胜利，给高校学习一条完整的道路。 6、学会自我调整。伴随着.竞争，就业等各种冲突的激化，高校生压力越来越大，只有释放自己的压力，在消遣中学习，在学习中消遣才能真正体会学习的乐趣，制造一种素养学习方法。 通过对自己的仔细分析，肯定能找到一条适合自己的学习方法与道路。信任只要我们摆正了人生坐标，每个人都能制造自己的将来。