初二下学期班主任工作自我总结_初二下期班主任工作总结.docx

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1、初二下学期班主任工作自我总结_初二下期班主任工作总结 初二下学期班主任工作自我总结。 当我们的任务完成时，往往都需要写一份总结。总结和心得体会相像，但是比较客观一点。每次反思总结，就是在提示我们：不管是在学习还是在工作上，我们唯有尽心、努力，才可以制造价值。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？我特地为大家细心收集和整理了“初二下学期班主任工作自我总结”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 光阴荏苒，转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我班共有同学43名，男女比例相当。但由于我班生源的特别性，同学比较难管理。班里30%的同学是单亲家庭，处于无人管

2、理或管理不力状态;还有许多同学特别自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个同学，关怀每个同学，建立一个暖和的集体，才能让同学走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作阅历点滴： 一、分析班情，制定目标 进入八班级下学期，只有对他们的基本状况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八班级状况分析如下： 1、同学学习基础相对较差，有三分之二的同学没有良好的学习习惯，但也有部分同学，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的大事屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培育。 2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。 3、动手力量不强，也不情愿动手，更

3、不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。同学的凝聚力仍旧不好，集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追赶打闹等事时有发生。 依据以上状况，我制定本学期的总目标：连续培育同学形成良好的日常生活习惯、学习习惯;把握正确的学习方法;形成乐观向上的班级整体风貌;促进同学的个性进展。 二、营造氛围，促进班风的形成 狠抓日常行为规范和养成训练，做到抓反复、反复抓。一开学我就组织同学重新学习中同学守则和中同学日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分同学所能遵守的八班级班级量化考核管理方法，尽可能贴近同学的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为同学接受。比如有同学违反课堂纪律，写说明书

4、和批判扣分，让违者明白做错事要付出肯定代价的。 我严格落实中同学日常行为规范的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注同学的头发，假如有某个男生留长发或染发，我临时不给他报名，直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注意仪容仪表，不允许同学穿奇装异服来学校。由于有的同学素养低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓同学的养成训练。首先我广泛调查爱讲粗话的同学的家庭背景以及相关状况;其次我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施;然后制定详细实施方案，下放权利给同学干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班同学的日常用语文明多了。 三

5、、任用人才，放手管理 开学初期我结合本班同学在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长变化状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的同学，但是她具有很强的组织力量和领导力量，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果真，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙淘气捣蛋的同学整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着用人不疑，疑人不用的原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。 四、因材施教，关怀后进 在考核评价同学是不能一刀切。要承认个体差异，赐予多元化的评价，公正评价同学，激励他们进步。至于后进生的转变

6、，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开头我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的具体状况，从他们爱好的事情或话题入手，与他们沟通，慢慢地打开他们的心扉，会诊顽疾，对症下药，药到病除。 不得不承认，每一个同学，包括后进生都有他们的闪光点，经过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节竞赛中获得第一的好成果;张欢在祖国在我心中演讲竞赛中荣获学校第一、全镇第一、全区其次的好成果;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成果八班级在多次集体活动中团结一心，获得第一。 五、增加同学的平安卫生训练 针对同学的平安意识薄弱的现状，采纳多种形式进行平安训练，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区

7、从不留死角，特殊是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保同学在清洁的环境中学习和生活。 六、多鼓舞，树立同学的信念。 每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，鼓舞进步，让同学明白胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的力量和耐心。并提出本班的口号信任自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的!从而营造一种人人自信的氛围。 七、多渠道，乐观学习，做好同学的思想工作。 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理阅历。更接近地去学习胜利训练的胜利之处，并把胜利学校中同学的学习和生活，也介绍给我们班的同学，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就肯

8、定会有收获的。这样，不但提高了自己的训练素养和力量，同时也给同学了肯定的影响。同时也会给同学以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。 本期八班级同学虽然有了很大进步，但仍旧存在很多不足，如学习成果还能令人满足，个别同学纪律差等。但是，我信任我自己，也信任我的同学们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。 更多总结我推举 初二下学期自我总结 学期自我总结 又一次联考结束了，面对卷面上的76分和险些刚好进前100名的名次，我浮想联翩 对比上次联考，我这次分数竟然下降了4分，侥幸的是这次初三的同学没有参与联考，我的名次还有所前进。学习如逆水行舟，我为什么会不进反退呢?此次试卷题有些难度

9、，但并不是理由，其他同学为什么能得高分?我和最高分同学的成果相差11分，这11分的差距从何而来?带着怀疑我翻开了试卷。 第一篇阅读题，阅读起来虽然生涩，但题型都基本练过。第1题是整体题型，但我做题时因未给文章分层，没有理清文章脉络被扣了分;第2题我竟直接套用技法，将作用写了很多，却因未真正阅读文章第四段而未答到关键处被扣了分;第3题因语言表达过于隐晦，为直接说草坚韧的精神而写草的精神被扣了分;第4题语言不够美丽，排比句式也不够规范，虽用到了积累，但或许是因自己写得不够清晰，老师没有看到而得了0分。同样，在做其次篇阅读题的第5题时，因考虑欠周密而又丢分。这让我想起了语文老师的话：“只有做最好的自

10、己，才能遇到最好的别人”。计较分数已不必要，只有努力将自己变更好，世界才会朝你微笑。 回想起此次作文的预备，我原来写得并非考场上写得这篇，但在接近联考的几小时前，觉得原来那篇内容有点空虚，临时又预备了考场上写得这篇，由于时间比较仓促，因此感觉细节描写有些不够细腻，总有不到位的感觉，也没取得抱负的分数。 在此次联考书写上，我也做得不尽人意，在做阅读题时，有几处涂改，因此书写也丢了不该丢的分。所以这次联考我并没有取得抱负的成果。 经过反思，发觉了自己学习中的很多漏洞，做阅读题时，阅读不认真，阅读技法未能敏捷应用。在今后的学习中，我要以此次考试引以为戒，不断努力改正，争取在下一次联考中呈现一个最好的

11、自己。 初二学期总结 随着期考的结束，这个学期也就基本上结束了。至于我的得与失，则需要再这里好好地总结。 出勤状况：请了一次病假.拉下半天的课盼望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。 学习方面。这个学期是各种评比竞赛得一个学期，学习成果尤其重要。虽然我以期考的完善结局收尾，但这整个学期的成果还是起伏不定，而且差距很大，“大考顺当，小考失利”是我目前遇到最大的学习问题。这一点我要在下个学期尽力去改正。 其次是纪律方面。这个学期我的违纪现象削减很多，上课、自习时能够遵守课堂纪律，值日管理能以身作则。 过去的半年，是个值得珍惜的半年。我从学问海洋中又吸取了更多的学问，失败着、苦痛着，但我始终在前

12、进。 过去的半年，学习中我留意总结、思索，认仔细真看书，准时的预习，准时的总结自己不明白的问题;日常生活中，我留意团结同学，敬重老师，爱惜公物，乐观打扫卫生，乐观参与各种学校举办的活动。 在即将到来的新学年，我会连续沿着做好同学，做个有道德、有思想、有理想的.主义新青年努力! 初二下学期自我总结 初2的其次个学期就这样结束了.迎来了希望已久的暑假. 时间飞逝,斗转星移.转瞬成为初二同学已一年多了.回首这一年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了很多感受.这一年中经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这些印记见证我这样一个新生的成长.在过去一年的内,通过不断地学习,我收获了许多.时间就是这么

13、无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着.是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远.我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜.突然觉得自己好像明白了很多事情,但是认真琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路.： 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过

14、7天军训生活和这一年老师和同学们的关心,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了. 在学习上：我深知学习的重要性.面对二十一世纪这个学问的时代,面对学问就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了学问将是一个一无是处的废人.以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以学问为特征的知本家的时代即将到来.而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代,中国的本科训练又是世界一流的,我应当抓住这个有利的时机,用学问来武装自己的头脑,学问是无价的.首先,合理支配时间,调整好作息时间,安排好学习、工作、消遣的时间.时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要.其次,要保质

15、保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结,具有很高的价值,应仔细完成.仔细对待考试,考前仔细复习.另外,乐观阅读有关书籍和资料,扩大自己的学问面;常常提出问题,与同学争论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问,学问总是有用的.在这学期的期中考试中,尽管取得一些成果,但离心中的目标还很远,仍需连续努力,抓紧自己的学习.学问无止境,探究无止境,人的进展亦无止境,我还有许多的学问需要学习. 在纪律方面,基本可以做到：敬重老师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守.公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服

16、;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物. 以上是我对初2下学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定将来的进展目标,我对将来布满信念。 初二下学期班主任工作总结2022初二下学期总结（一） 与们相处的初二下学期里，我始终把做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学期的详细工作和详细做法。 在考虑对同学的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个同学；尽量公正对待同学，不偏袒任何一个同学、也不能卑视任何一个同学；勇于在同学面前承认自己的错误。

17、我认为只有具备这几点，班主任的训练才有劝说力。 确定好对自己的要求后，我又制定了对同学的要求。 一、狠抓习惯 有人作过这样的比方：同学的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好同学的行为规范对培育同学良好的品德起着极其重要的作用。 本学期我重点培育同学的以下几个习惯：1、培育同学的惜时习惯。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求同学必需安宁

18、静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。 二、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到学风的形成，同学乐观性的凹凸，对班级的看法和同学本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 三、创和谐班级 我认为，成人比成材更重要，要培育对.有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的.责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。为此我还策划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，都交给同学们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！ 四、加强和同学家长的联系 （1）同学有一半时间是在家里度

19、过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。 （2）召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的训练，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个同学给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成果分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟

20、通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的关心。家长会准时地让家长了解了同学的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。 五、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响。 每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够圆满地完成任务。 与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立

21、班级形象的心理素养。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成果。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成果。平常学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班这一些，都表明白我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。 经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。一份春华

22、，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 2022初二下学期班主任工作总结（二） 初二班级是整个学校训练承上启下的时期，也是同学各方面进展最迅猛的时期。在这个时期，同学的成人感日渐增加。但他们那依旧比较稚嫩的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。在这一时期，班主任的主要任务是培育同学辨别是非的力量和自控力量，使他们始终保持一种乐观向上的精神风貌，并注意挖掘每个同学的“闪光点”，通过各种途径给每位同学施展才能的机会，增加其自尊、自强、自信的

23、心理，避开因稍微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。 我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作： 一、重申规章制度，对同学明确从严要求，对班级加强严格管理 本学期中始终坚持不懈地抓中同学守则以及中同学日常行为规范的贯彻落实，还结合本班特点，组织同学完善了一套有班级特色的规章制度。如班级管理制度、班务工作承包制度、教室卫生和生活管理制度等。制度面前，人人公平。特殊要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对同学进行管理，促进同学自觉遵守校规。 二、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，同学的力量有提高 加强班级常规管理，提高同

24、学自我管理的意识和力量；加强班干部队伍建设，培育班级核心；加强同学力量培育，进展同学的综合素养。为进一步提高同学的自我管理力量和自制力，养成良好的行为习惯，连续加强了班内日常行为规范的考核实施，充分利用班团课对同学进行文明礼貌训练、平安训练、爱国主义训练，重点抓好学习、劳动习惯训练，端正态度，培育良好的学习、劳动习惯，由班干部轮番负责填写“班务日志”，全体同学监督，让全体同学参加到管理之中，提高同学的仆人翁地位。 三、建立班主任与同学的双向信任 相互的信任为顺当开展班主任工作制造良好的条件。我与同学以诚相待，在教室里的双边活动中，在寝室里的关顾了解中，在办公室的谈话中，和同学畅所欲言，坦诚相待

25、，使他们知道班主任到处在为他们设想，充分取得他们的信任。信任他们，则有益于提高他们的自信念和仆人翁意识。 四、褒奖和斥责相结合，全面进展地看待同学。 表扬能给人以信念和力气，使同学有成就感。批判对同学有鞭策和鼓舞作用。一旦发觉好人好事准时进行表扬，鼓舞同学乐观向上，形成一个良好的班风；一旦发觉一些不守纪律的人和事，准时进行批判，也进行小评论，激励同学自觉订正自己的不良行为和习惯。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们班主任必需在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为

26、每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。天空并非只有赏心的湛蓝，树叶没有完全相同的两片，所以在教学管理上也要“百花齐放”。 2022初二下学期班主任工作总结（三） 劳碌而又充实的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的才智。真的有必要总结一下，梳理一番。 一、本学期完成的主要工作 1、乐观协作学校、班级、各科室做好教学督导迎检工作。 2、加强对同学的思想训练，培育同学良好的道德品质，

27、努力培育合格人才。 为了协作学校团总支和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。 3、加强班级管理，培育优良的学风、班风。 八班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问复杂程度的加重，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良

28、好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。 4、乐观抓好后进生的转化工作。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 5、做好和家长联系的工作。 每一次月考之后，我准时和同学家长联系，让家长准时了解了学校和同学的状况。同时班主任也了解了同学在家的状况、同学的家庭状况。 6、做好平安训练工作。 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重

29、点工作，它关系到同学的人身平安，关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。 7、乐观做好课间操、上好每一节体育课，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 8、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有

30、策。 二、工作中的不足 1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的乐观性不够，部分同学集体意识不强。 2、后进同学转化工作效果有待提高，转化同学数较少，转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作力量不强，组织力量弱，虽经关心与辅导，但仍需进一步培育。 三、下一步的整改措施 1、仔细学习先进的班级管理阅历，向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。 3、多渠道、全方位抓好同学的行为习惯及文明礼仪的训练。 4、与任科老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。 5、努力提高班干部的管理、组织力量，增

31、加班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展后进同学转化工作，扩大前一学期的转化成果，为同学后续的学习生活打下良好的基础。 初二下学期班主任个人总结模板 工作总结之家工作总结频道为大家整理的初二下学期班主任个人总结模板，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 本学期我连续担当八年三班班主任，现将半年来班级工作做一具体总结。 一、制定严格的班纪班规，严格制度，形成良好的班风。 中同学在校学习、生活的环境还是学校班级，而班上的人际环境、心理环境、学习环境是否对同学的健康进展有利，关键是班纪班规、班风和班貌建设是否良好。严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，查找差距，确定努

32、力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在管理班级的整个过程中，我得出了一条阅历是;管理制度要严格，执行要有始有终，这就叫“有法规，成方圆”。 二、关怀、爱惜每一个同学，真正的做到对一个同学关怀。 老师都喜爱各方面全面进展的同学，这是人之常情;而要喜爱后进生，特殊是不听话的同学，在感情上的确较难。作为一位从事训练事业的工，特殊是班主任，不应当卑视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热忱做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习状况、家庭状况进行深化的了解，发觉其闪光点，寻求突破口，常常、反复做工作，使每一个同学都能抬起头来走路。在这项工作中，我注意情感沟通，以心换心，设身处地

33、，用师爱暖和被冷落的心。同时从一点一滴的小事开头，培育他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，乐观鼓舞他们在思想上的每一个进步。最终，为巩固他们的进步，我在每个后进生的四周，支配一批班干部、好同学对他们进行热心的关心。这样，有了家长的定期沟通，有了老师的定时指导和班团干部的关心，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。 三、注意多方位联系，形成训练网络。 在班集体的建设中，我也注意纵向和横向的联系，调动一切乐观因素，形成训练的整体网络，使班级建设稳步前进。班主任工作需要得到各科任老师的协作。我主动定期向各科老师了解同学的学习状况，以便把握同学

34、的主要动向，同时，也便于科任老师了解具体状况。做到常常沟通，共同协作，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步。从接手班主任工作开头，我与同学家长就建立起联系制度，有的实行电话沟通，定期与家长联系。这样，一方面了解了同学的家庭状况，以便“对症下药”;更重要的是取得家长对子女和班主任的理解，通过共同协商对孩子的训练问题，转变一些家长的片面观点和不正确的育人观念。这样一来，使得班主任工作得到各部门、各方面和同学家庭的相互协作，而不是班主任唱“独角戏”。 四、言传身教，以情.。 老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着同学。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求同学做到的，班主任坚决做到。要求同学不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就顺手捡起;要求同学不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在训练同学时，我实行的是情感陶怡、以情育情的方法，引起同学感情上的共鸣。 班主任工作任重而道远，还需要我不断的探究新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深化到同学当中，真正的关怀、爱惜同学，为实现全方位的训练和管理而不断探究，扎扎实实做好各项工作，为争创文明班级而努力。