学校秋学期大队部少先队工作方案_大队部少先队工作总结.docx
《学校秋学期大队部少先队工作方案_大队部少先队工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校秋学期大队部少先队工作方案_大队部少先队工作总结.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学校秋学期大队部少先队工作方案_大队部少先队工作总结 学校秋学期大队部少先队工作方案。 资料是时代的记录,它是产生于人类实践活动。当一次学习即将开头时,我们通常会接触到一些资料。有了资料的帮助我们的工作会变得更加顺当!那么,想必你在找可以用得到的资料吧?为满意您的需求,我特地编辑了“学校秋学期大队部少先队工作方案”,欢迎大家阅读,盼望对大家有所关心。 在“素养训练”和“新课程改革”的双重作用下,开展丰富多彩的少先队活动就尤为显得重要。下面是由我为大家整理的“学校秋学期大队部少先队工作方案”,欢迎阅读。 学校秋学期大队部少先队工作方案 指导思想: 从学校习做人,从学校习立志,从学校习制造”的要求
2、,以体验训练为基本途径,以“我是花香好少年”“八礼四仪”“XX文明有礼24条”训练为抓手,通过深化少先队品牌活动,全面提高少年儿童的综合素养,强化少先队组织的自身建设,构建少先队工作良好机制,努力开拓我校少先队工作新局面,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 工作内容: 一、队伍建设常抓不懈 1.适时表扬,激发热忱。关注辅导员工作中的乐观表现,每周会议时准时反馈各项工作、活动开展状况,进一步提升团队的凝聚力,增加自我进取意识。每月“班主任例会”,通报各班常规表现,公布考核积分,同时组织阅历沟通,加强理论学习,提高辅导员的业务素养。结合考核积分,评比“班主任之星”,通过多种渠道赐予表扬,确定辅导
3、员的付出,提高工作的乐观性。每月推出优秀辅导员典型,发布微信公众号,扩大.影响。对于月考核积分排名靠后的辅导员进行跟踪督促、指导。开展XX学校首届“班主任节”系列活动,提高班主任的责任感,增加班主任的归属感。 2.准时反馈,树立榜样。值日老师每天早晨、中午要对“承包区域”进行巡查,发觉问题马上督促相关班级整改到位,确保校内卫生无死角,并将记录表上交队部进行汇总,通过加、扣分的方式让全体班主任高度重视常规工作。同时,利用手机准时拍摄值日过程发觉的“美”的言行,并上传至学校微信群,各班主任酌情予以嘉奖。启动校内电视台,每月侧重于一个方面对师生言行进行拍摄、曝光,准时发觉不良行为并整改,树立身边的鲜
4、活的学习榜样。 3.按时考评,发挥作用。对“红领巾监督岗”“红领巾礼仪岗”队员进行培训和考核。细化检查标准,严抓不良行为,值日生例会时反馈值日状况,针对工作中存在的问题准时整改。学期末进行考核,由组长、本组组员和本班级少先队员对值日生进行评分,据此评比“优秀值日生”,考核结果一并记入值日生所在中队班主任考核积分,以增加“双岗队员”的工作责任心,充分发挥其作用。 二、常规工作做细做实 1.阵地建设,因时制宜。充分利用少先队队室、广播台、电视台、宣扬窗、黑板报,以及晨会、少先队活动课的作用,依据少先队员的实际状况组织开展训练活动,激励少先队员通过活动自我训练,在体验中健康成长。 2.“花香”特色,
5、稳步推动。依据“花香券、卡、章获星要求”的十项标准,结合“花香指数节节升”“花香少年争卡夺章”“花香礼仪班级行”“花香班级” 评比、“花香细节我做到”等活动,一月一个重点,对同学日常行为规范量化考评,采纳同学自评、小组互评、家长帮评、老师总评的做法,把考评结果作为评比“花香儿童”的重要依据,使同学在自律和他律的训练过程中,逐步形成良好的行为习惯,扎实推动花香校内建设。 3.课题讨论,提升水平。加强课题讨论工作,在问题中查找课题,在思路中查找出路,把思索化为行动,乐观申报少先队课题,以课题促思索,以思索促实践,全面提升辅导员科研水平。 4.平安训练,常抓不懈。把平安训练贯穿到整个学期,以平安常识
6、为内容,针对队员特点,有方案、多形式开展法制、平安训练,引导同学知法,懂法,自觉遵守各项法律法规,提高平安防范意识和自护自救力量。每月开展平安演练, 进一步关心队员熟悉生命的意义与价值,珍爱生命,并把握脱险技能与本事。 5.特别儿童,倾注爱心。定期对特别儿童尤其是单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特别家庭孩子进行心理辅导,重视训练和管理,赐予更多的关爱和关心,让这些孩子同样拥有一个欢乐、幸福的童年。各中队辅导员负责队员的心理询问工作,准时关心队员妥当处理人际关系,正确对待困难和挫折,提高心理承受力,欢乐成长。 三、实践活动力求创新 1.主题训练,熏陶情感。围绕重大节日、纪念日,如老师节、
7、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队日等,对广阔队员进行爱国主义、集体主义和革命传统训练,关心他们树立远大的抱负和正确的世界观、人生观、价值观。 2.特色活动,展现风采。围绕“我是花香好少年”系列活动,从生活技能、才艺展现、学习技能等方面给队员们供应一个展现自我、挑战自我的舞台,使队员们更加自信、乐观地成长。 3.动感中队,才智引领。大力推动“动感中队”的创建,围绕“五小”活动的详细要求,利用少先队活动课、素养拓展、社团活动和假日小队等活动时间,围绕其中一到两个项目开展丰富多彩的活动,在活动中提升队员的力量,提炼中队的特色,使大桥学校的大队建设活力四射。 4.领巾行动,幸福成长。各中队要组
8、织队员学习红领巾争章实施细则的内容,结合实际状况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动、学校中心工作相结合。同时组织好红领巾假日小队深化社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中熬炼成长。 扩展阅读 2021年学校音乐老师秋学期工作方案 一、同学基本状况分析: 1、同学刚到一个新的环境,学习的方式与以前有了很大的转变,师生之间互不相识,需要一个熟识的过程。 2、学校低班级同学爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着肯定的爱好。本班级有四个教学班,每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部,外来务工人员的子弟较多,所以同学的音乐素养确定会存在个别差异,因此对同学应用观
9、赏的眼光看待,让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。 二、教学目标: 1、丰富情感体验,培育对生活的乐观乐观态度。 2、培育音乐爱好,树立终身学习的愿望。 3、提高音乐审美力量,陶冶高尚情操。 4、培育爱国主义和集体主义精神。 三、教材特点: 1、依据学校低班级同学心理特点,从教材内容与颜色都采纳趣味化,鼓舞和启发同学去学习。 2、发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上,给师生留出足够自由想象和随便发挥的空间。 3、建立了进展性综合评价体系,课后“音乐小花在开放”包括:今日表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。 四、教学重点、难点分析: 1、把每个同学的进展
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 学期 队部 少先队 工作方案 工作总结
限制150内