实习生实习班主任工作方案2021_班主任实习工作方案.docx

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1、实习生实习班主任工作方案2021_班主任实习工作方案 实习生实习班主任工作方案2021。 资料所掩盖的面比较广，可以指学习资料。当一次学习即将开头时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以，你有哪些值得推举的资料内容呢？为满意您的需求，我特地编辑了“实习生实习班主任工作方案2021”，供您参考，盼望能够关心到大家。 班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的态度，盼望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下

2、基础。现在对高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任方案，盼望能将班级建设得更加团结、和谐，更具良好学习氛围。 一、班级状况分析 高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的同学有23位。作为直升班全班级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是同学，多少都会有种处在优势地位的压力。wwW. 除了极个别同学以外，大多数同学是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在学校阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，

3、面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快关心同学顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别同学(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的同学会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的同学对班级的各项事务视而不见。因此，加强同学的集体荣誉感、增加同学的集体意识，让每位同学自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着健康、乐观向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位同学都参加

4、进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。 二、班级建设目标 1、引导同学做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。 编辑推举 训练实习生工作方案 一、训练实习的目的 训练实习是师范专业的一门必修课程，是高等师范院校课程体系的重要组成部分，是师范训练贯彻理论与实践相结合原则的体现，是全面检验学校训练教学质量和办学水平的重要手段，同时也可为今后的训练教学改革供应依据。 通过训练实习，进一步加深对党和国家的训练方针的理

5、解，提高对训练工作重要性的熟悉，增加当一名人民老师的光荣感和责任感;使同学初步了解中学、学校训练和教学工作的特点，了解素养训练与基础训练改革的新进展，以及新时期对老师的要求;培育同学从事训练和教学工作的力量。 二、训练实习对象准时间支配 本次训练实习对象为20xx级师范专科生。实习专业为语文训练、政治历史训练、英语训练、数学训练、物理训练、化学训练、体育训练、音乐训练、美术训练、学校训练，共计10个专业，实习生共1086人。 三、实习工作的组织和支配 本次训练实习采纳“集中组织”和“分散实习”相结合的模式。 依据我校训练实习要求,充分考虑便利同学就业的需要，鼓舞同学自己联系实习学校，没有条件联

6、系实习学校的实习生，由学校统一支配集中实习。 集中实习的实习生由教务处会同教学系集中支配，实习生不得随便变更实习学校。 分散实习的实习生回生源所在地自行联系实习学校，其程序为： (1) 教学辅导员统一到教务处实践科开取训练实习介绍信; (2) 实习生凭介绍信到有就业意向或较为熟识的学校联系实习。实习指导老师必需具备中教一级(小教、学前专业指导老师须具有中级职称)及其以上职称; (3) 同学将联系确定的实习学校的有关信息填表，并在规定时间内报各系备案; (4) 各教学系统一用电子表格形式将有关实习工作的材料报送教务处实践科。 实习班主任工作方案.2021 班主任是一个班级的领头羊，作为班主任，就

7、要在班级营造一个有良好学习氛围的环境，使同学们能够仔细实习，而为了做到这一点，就要制定工作方案。下面是由工作总结之家我为大家整理的“实习班主任工作方案.2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。 实习班主任工作方案.2021(一) 为扎实做好我校教学讨论与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色进展和可持续进展，力争本学年训练教学质量有大的突破。但这段时间的见习工作，使自己在以后的工作中更有信念，为此，具体规划了见习班主任工作方案： 一、班级状况分析 x班是高一班级的重点班，共有同学x人，其中男生x人，女生x人。 思想道德状况：本班总体还是不错的，班风专心健康，同学团结向上，大

8、部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于同学入校时间不长，同学之间不够熟识，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。 学习状况：我们班是重点班，同学比较自觉，作业能仔细完成，有必需的相互竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，同学的胆子较大，敢于发言、质疑。在专心健康班风下，同学勤奋好学，并且情愿相互学习，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率较低。同学刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果

9、的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点就应是引导同学找到相宜的学习方法，渐渐适应高中的学习，让同学养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。 班级纪律状况：班级纪律整体较好，同学时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。 班干部工作状况：大部分班干部的专心性很高，工作主动，工作潜力较强，有职责心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任管理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班群众。 个性状况：大部分同学还是比较活泼的，但也有少数同学比较缄默，在座位支

10、配上已经交叉个性活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格走向极端。 其他状况：同学衣着朴实大方。虽然是xx年月诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。 二、工作目标 坚持把德育放在首位，落实学校生日常行为规范、泰日学校校规校级，连续引导同学在校做个好同学，在家做个好孩子，在.做个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，逐步构成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。 1、抓好班级一日常规工作，处理好突发大事，确保班级每日都井然有序。 2、注意人文素养，落实每月一次的黑板报宣扬工作，布置好班级环

11、境。 3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强同学的德育训练。 4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培育同学的群众观念。 5、专心在班内推动“两纲”训练。 6、营造良好的学习氛围，训练同学努力学习。 7、切实抓好班级小干部队伍建设。 8、努力促进同学的身心健康进展。 9、组织同学专心参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 10、关怀同学、了解同学、与同学打成一片，成为同学的“好伴侣”。 三、详细措施 1、抓好班主任的日常工作 抓好班级一日常规工作，组织好同学参与升旗和做操;确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，职责到人;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学

12、习效率;组织好上学、放学。 2、落实好德育工作方案 贯彻落实我校的德育特色工作，发挥同学的主观能动性，并透过说教、榜样示范、实际熬炼、陶冶训练等多种方法，注意潜移默化，注意全方位训练，从而加强同学的德育训练。抓好同学行为规范的训练工作，建立起贴合班级特色的班级制度规范;透过组织班级活动培育同学的群众观念，增加班级凝聚力。依据五班级同学的年龄特点，以及作为毕业班的职责训练目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。 3、营造良好的学习氛围 仔细布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。训练同学努力学习，明确学习目的，端正学习态度;培育同学良好的学习纪

13、律，构成良好的学习环境;指导同学把握正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。 4、加强班级小干部队伍建设。 依据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。 5、关怀同学身心健康 促进同学养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织同学专心参加学校的各项活动，促使同学的身体健康进展。专心开展心理训练，透过观看、谈话等形式了解同学的心理现状，在仔细上好健康训练课的同时，加强针对性的心理健康指导，准时矫正某些同学的畸形心理，增加他们的抗挫潜力和适应.的潜力。关怀同学，定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学

14、的学习生活上问题，成为同学的“好老师”、“好伴侣”。透过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭训练的实效。 实习班主任工作方案.2021(二) 在xx中学实习期间，我被校领导支配到了九班级组去实习历史学，九年x班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年x班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在同学面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会由于自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期实习班主任工作方案。 一、若要绽开工作，那么我就首先应当了解本班的基本状况 1、班风尚未形成，同学过于活泼好动，自律性较差 2、班级总体状况较好，班级荣誉感

15、强，这在学校进行的各种竞赛中有充分的体现，其中在歌咏竞赛中获得第一名的优秀成果。 3、班级同学参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足，上课不能集中留意力听讲。 4、部分同学比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习惯并未形成。 二、正所谓对症下药，既然了解了班级的基本状况，那么就应当制定相应的工作内容和详细措施，那么基本的工作能内容是 1、对以上工作均无效的同学，可以进行特殊谈话，单独训练。 2、帮助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化班级预警机制，汇总各类分工表。 3、严格监督同学的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进行量化处理，批判训练。 4、协作原班主任完成学校进行的各

16、种活动以及组织主题班会活动 三、制定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上方案的最终目的和目标是 尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制度，使同学尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进同学能打好冲刺中考这一美丽仗，最终取得令人满足的成果。 四、完成这项方案的工作措施是 建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，以便班干部能够乐观协作班主任完成各种班级工作，促进同学养成自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。 五、最终，我的班主任工作详细支配是：(周次、内容、完成状况) 第一周到第四周： 1、完成状况较好，基本上把握了班级的大体状况。大部分同学我都能直接叫出其名字，

17、和班干部基本熟识。 2、和同学熟识并建立良好的关系，基本把握班级的状况和主要问题; 3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。 第五周到第十周： 1、完成状况较好，以对全班同学全部熟识，对班级有了进一步的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。 2、完善班级分工，并协作原班主任布置班级文化，建设班级文化。 第十一周到第十四周： 1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师沟通中进一步把握同学的学习、生活基本状况。 2、做好同学期中考试心理调整，缓解同学焦虑心理。 3、帮助原班主任制定和完善班级预警机制，进一步促进同学养成良好的生活学习习惯。 第十五周到第十八周： 1、工作任务

18、基本完成，同学基本进入学习状态。 2、做好同学期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。 3、做好最好的实习工作，为离校做好预备。 由于九班级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此许多预定方案不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起辅导同学的和帮助原班主任的工作，但不管这个班级最终结果如何，只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。盼望在我实习工作完成离开以后，九年x班明年能够取得一个令人满足的成果。 实习班主任工作方案.2021(三) 作为实习班主任，我深知和本班的正式班主任还是有肯定区分的，结合xxx中实际状况，我制定了以下实习班主任工作方案： 一、班级基本状况分析 高三四班本

19、学期共有x人，其中男生x人(住校x人，走读x人)，女生x人(住校x人，走读x人);共青团员x人，非团员x人;绝大部分为汉族同学，少数民族x人。成果方面，上学期期末考试，从各项指标(平均分、有效达标人数、班级排名等)来看，在六个文科班中都是最差的;全班只有一个同学上了五段线，其余同学成果排名都在xx市x名以后。总分x分，最低x分，同学个体差异特别大。另外，偏科现象特别严峻，因此要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的同学，有多位同学在上学期的学科力量竞赛中拿到了可喜的成果。 班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚

20、力不强，同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想方法增加班级的凝聚力。另外，由于后进面相当大，有相当部分同学纪律性不够强，学习自觉性不够足，缺乏学习动力，还有个别同学个人主义思想比较浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理。 总的来说，这个班的同学虽然基础略微差一点，学习自觉性差一点，但进展潜力是特别大的，可塑性很强，只要专心去管理，多引导、多鼓舞、多赞美，高三x班肯定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中取得佳绩，制造x中高考奇迹! 二、方案的基本思路 (一)本期工作目标 1、主动熟识班级、同学基本状况，协同原班主任解决处理班级事务。 2、加强

21、学风建设，培育学习爱好，激发内部学习动机，让同学们明确学习的重要性; 注意学法指导，提高学习效率。 3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，凝聚挖掘班级各方力气，增加班级的凝聚力，提高班级整体水平。 4、加强与原班主任以及科任老师的沟通与协作，以利于全面开展工作。 5、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 (二)工作措施 1、根据原班主任的工作方案，主动、深化地了解班级的基本状况。 2、协同原班主任处理班级事务。 3、利用空余时间到班里面与同学沟通，常常与同学谈话，了解班中的进展趋势，准时与原班主任老师沟通状况、统一思想，做好同学的思想工作。 4、对同学进行有针对性的个

22、别训练：针对个别同学进行耐心的谈话，直到行之有效; 对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。 实习班主任工作方案.2021(四) 实习时间只有八周，但是仅有的八周班主任工作也要尽可能做到最好。所以为了很好地完成实习期间的班主任工作，同时在协作原班主任工作的基础上，使我们一班更好地进展，我特意写了这份工作方案! 一、班级状况分析 本班初二x班共有x位同学，其中男生x人，女生x人，住宿生x人(男生x人，女生x人)，半走读生有x人。总体来看，本班同学都很活跃，上课气氛不错，班风是乐观向上的。但是，同学们的学习效率不高，因此引导他们找到合适的学习方法至关重要。部分班干部能够特

23、别负责地完成自己的工作，对于帮助班主任工作起着特别关键的作用。 但是，他们的工作效率有点儿低，也许是由于工作方法有待改进。甚至有些班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。还有部分同学不听从班干部的领导，部分同学不情愿搞清洁，不喜爱劳动。因此，帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也盼望在我们共同的努力下，能够将我们班打造成一个团结、乐观、求学的班集体。 二、工作原则 1、协调好与原班主任的工作关系 我们的实习时间只要八周，所以，在工作时肯定要遵循原班主任的工作原则，与班主任协调好工作关系，将班级管理的更好、使同学养成良好的学习习惯，班级形成良好的学习氛围。否则，在我们离开时将对班级形成较

24、大的影响，给班主任的工作带来肯定的麻烦。 2、对同学要宽容 本班的大部分同学来自市区，他们的思想比较活跃，逆反心理很强;思想不够成熟，又趋于早熟，而行动往往比自己的思想落后，自制力量很差。因此，在课堂上，自修时间或者清洁卫生时都很简单懒散;在其他事情上又很简单由于阅历不足犯错。假如对他们只是一味地很凶，很严格，由于逆反心理很强他们反而会顶撞老师，会跟老师对战，训练的效果可能会适得其反。因此，我在工作时，只要同学对我有了最基本的敬重，我都会以一颗很大的宽容心去包涵他们，选择适当的方法训练他们。 3、对班干部要信任，但也要赐予适当的指导 班干部是班主任的重要助手，帮忙处理着班级的大小事务。同学们都

25、是高一同学了，一年或者两年后，他们就是成年人了，因此对于他们的工作力量要赐予充分的确定，对于他们要有充分的信任，许多事情都可以交给他们自己去处理，要大胆的放手。 但是，班干部究竟还不成熟，阅历不足，所以在许多事情上，工作方法可能存在肯定的问题。不懂得自己身有责任时肯定要以身作则的道理，所以，在放手的同时赐予适当的指导是很要必要的，有利于他们更快、更好地成长。 三、奋斗目标及相应措施 1、关心同学们为抱负插上翅膀。 指导他们为自己树立一个切合自己的抱负就显得特别重要。因此，我准备开一个主题为“为自己的抱负插上翅膀”的主题班会，关心他们查找自己的抱负，并找出为自己的抱负插上翅膀的方法。 2、提高本

26、班的学习氛围。 这是一个一般班，同学们的入学成果比试验班要低许多，因此学习氛围明显很淡薄。对于仔细学习的同学，他们特别需要一个很好的学习环境，同时需要很强的自制力。而对于没有动力学习的同学，由于没有好的学习氛围的熏陶，他们更是不能将自己投入学习中。而对于上课总是说话的同学，正是他们将学习氛围一再淡化。如此看来，营造深厚的学习氛围就显得重要且艰难了。我将从以下几方面做起： (1)开主题班会“为自己的抱负插上翅膀”，帮部分同学查找学习的动力; (2)查找适当方法，克服同学们身上的学习惰性心理，让他们知道勤奋的重要性。 (3)同学的学习效率普遍偏低，这是学习方法不当的缘由。因此，引导他们去查找适合自

27、己的科学的学习方法。 (4)常常到班里看看，监督同学们学习，尤其是去发觉爱捣乱的同学，赐予必要的训练，盼望能够关心他们多学习一些课本学问。 (5)给各科课代表开会，争论解决的方法，将责任下放到各科课代表。 3、培育一批能干的班干部，关心他们树立威信 有些班干部非产仔细负责，但是工作方法欠妥;有些班干部身在其位，不谋其职;大部分班干部没有榜样意识。所以，我将在适当的时间给他们开会，争论一个班干部究竟应当是什么样子的。并且在发觉他们的工作有问题时赐予适当的指导。当他们的工作的确做得很好时，在同学们的心中自然有了威信，大家也会比较简单听从他们的领导。 4、增加班级凝聚力 一个班就是一个大家庭，当这个

28、班的进展很好时，每个人的进展自然会很好的。他们在成长过程中是相互影响、相互促进的。因此，每个人都要有较强的集体观念，喜爱这个家，尽可能的为家的进步献出自己的绵薄之力。在卫生大扫除时有同学偷懒，在仪容仪表检查时有同学不听话很倔强，不但害到自己，也害到整个班的德育分。所以，我将开一次“这时花开吾爱一班”的主题班会，盼望状况有所改善。 5、关心同学们养成良好的日常行为习惯 有些同学甚至几天不洗衣服;有些同学顺手乱扔纸团;有些同学大声粗口骂同学;有些同学很懒散。所以盼望通过到宿舍抽查，个别训练同学，能够关心他们养成良好的日常行为习惯。 6、留心观看特别同学，进行特别训练 有些同学偏科，有些同学自制力差

29、，有些同学拍拖等等。我将留心观看，运用合适的方法进行个别训练。 2021实习班主任工作方案.20xx实习班主任工作方案. 20xx实习班主任工作方案.1 一、班级状况分析 5班是高一班级的重点班，共有同学59人，其中男生31人，女生28人。 思想道德状况：本班总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于同学入校时间不长，同学之间不够熟识，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。 学习状况：我们班是重点班，同学比较自觉，作业能仔细完成，有肯

30、定的相互竞争意识，据班主老师反映，课堂气氛较活跃，同学的胆子较大，敢于发言、质疑。在乐观健康班风下，同学勤奋好学，并且情愿相互学习，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率较低。同学刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是引导同学找到合适的学习方法，渐渐适应高中的学习，让同学养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。 班级纪律状况：班级纪律整体较好，同学时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有序，按质按

31、量地完成课室和公共卫生的打扫。 班干部工作状况：大部分班干部的乐观性很高，工作主动，工作力量较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任管理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班集体。 个性状况：大部分同学还是比较活泼的，但也有少数同学比较缄默，在座位支配上已经交叉个性活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格走向极端。 其他状况：同学衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。 二、主要任务： ，工作目标 1，主动熟识班级、同学基本状况，协同班主任解决处理班级事务;让同学完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、乐观、

32、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 2，乐观组织班级活动，增进师生间的相互沟通;与同学融洽相处，做同学的良师益友，提高同学的成果。通过观看和沟通了解到班上各个同学的状况，关心他们加强练习，发挥优势，培育其学习力量，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。 3，搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。 4，加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作 ，工作措施 1、根据原任班主任工作方案，主动、深化地了解班级的基本状况; 2、连续抓好同学的

33、思想工作 (1)针对个别同学进行耐心的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关怀同学, 与同学沟通，了解同学思想、学习状况，努力开导同学,尽力 做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。 3、采纳多种方法强化同学的思想道德训练，开展主题活动; 4、乐观组织、参加同学的课内、外活动; 5、协同原任班主任处理班级事务; 6、对同学进行有针对性的个别训练. ，日常工作 作为一名高一的班主任要服务好同学的各个方面，详细的日常工作有以下几点。 1.参与学校和班级组织的班主任工作会议，领悟学校的

34、最新班级管理精神。 2.每周一早上七点非常组织同学参与升旗仪式，周二至周六早上七点非常 到教室检查同学早读纪律状况 3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注意质量。 4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织同学做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。 5.中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给同学午休或自习供应一个好的环境。 6.在上晚自习前非常钟到教室，提示同学的预备晚自习的科目以及利用相对时间与同学进行沟通。 7.体察同学的思想动向，处理同学中出现的问题。 8.仔细改作业，总结同学在学习中出现的问题。 三、工作支配 鉴于我是从9月12号即武汉六中20xx

35、20xx学年第一学期的第2周接手高一(5)班实习班主任的，实习6周，于是班级工作便从第2周开头方案到第9周。依据学校支配和同学实际状况，方案如下： 第一周：熟识班里的基本状况，尽量和同学融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住同学的名字，名字与人能够对号入座。 其次周： 1，了解大体同学的隐性状况，如家庭状况，学习状况，思想状况等，以及在班里形成的不同团体; 2，关心同学出黑板报等班级日常工作; 3，进行主题为“学习沟通”的主题班会课。 第三周： 1，确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他; 2，参加到同学的各种互动当中去; 3，以主题班会形式进行学习训练。 第四周：连续从各方面关心转化对象，力争从思想到行动上给与他关心。 第五周：争取开展其次课堂活动。搞好班集体建设。 第六周：进行实习总结，与同学告辞。