学校历史老师年度工作述职报告有哪些 (4篇)_学校历史老师述职汇报.docx
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1、学校历史老师年度工作述职报告有哪些 (4篇)_学校历史老师述职汇报 .精选阅读 有哪些关于学校历史老师个人年度工作述职报告 随着岁月消逝,一年又将过去,作好学校历史老师工作的年度的全面述职报告,显得尤其必要,我们需要仔细总结今年一年的得与失,为了避开学校历史老师的年度述职报告随大流,可以从哪些方面来写呢?下面是工作总结之家我细心收集整理,为您带来的有哪些关于学校历史老师个人年度工作述职报告,信任您能找到对自己有用的内容。 有哪些关于学校历史老师个人年度工作述职报告篇一 回顾一学期工作,本人深刻体会到,老师工作特别辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。老师是同学班集体的训练者、组织者和
2、领导者,也是学校训练工作主力军。下面对几个方面作点小结: 一、思想政治方面: 本人能乐观参与政治学习,关怀国家大事。遵守工作纪律,团结同事,热心关心同事;训练目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱同学,有奉献精神。 二、教学方面: 1、备课 作为一个新老师,乐观参与教研室组织的教研活动,在师傅和各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领悟精神实质。然后依据教学要求,仔细备课,写好教案。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为上好课,本人常上网查资料,博采众长。为了同学能更直观地感受所学的学问内容,本人尽量将课程形象化。复习阶段,本
3、人把每一单元的词语、重点内容记在备课本上,为的就是让同学有个清楚的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备。仔细讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的力量。培育学有困难生的学习爱好,简洁的问题常找学困生回答。巡察时,留意对学困生的辅导。课后准时做授课后记,找出不足。 3、辅导 本人利用课间对同学个别辅导,耐心讲解,准时查漏补缺。并能乐观与家长联系,准时沟通状况,使家长了解状况,以便双方协作辅导。辅导学困生,本人常在课后进行适量的辅导,重在培育他们的学习信念。 4、作业 依据减负的要求,本人把每天的作业经
4、过细心地选择,适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、职业道德: 德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是爱。师爱,它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱,没有私利与目的,却有种巨大的力气,能在很大程度上激发同学的学习爱好和.。 1、爱是了解。 爱同学就要了解同学,包括对同学的基本状况的了解。这是做好训练工作、避开盲点、因材施教的前提,也是提高训练管理水平、训练教学质量的必要条件。 为了解同学本人常和他们在一起,课间和他们一起谈天,中午休息时和他们闲聊、下棋,在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解,本人对班级同学的基本状况把握了不少。了解了同学的基本状况
5、,才能有的放矢地去关心他们。 2、爱是关怀。 师爱,是进行训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学,师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱,老师才能赢得同学的信任,同学才乐于接受训练,训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个同学:学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。入冬以后,同学感冒的比较多,每次上课前都要嘱咐同学留意身体。 3、爱是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学在人格上应当是公平的,这就要求老师不能盛气凌人,更不能利用老师的地位和权力污辱同学;理解同学要从他们的心理进展特点动身
6、,理解他们的要求和想法。信任同学要信任他们的潜在力量,放手让同学在实践中熬炼、成长。只有这样,同学才能与老师缩当心理距离,同学才会对老师产生信任感。 经过一段时间的接触,本人发觉有的同学尽管有这样那样的缺点,但他们喜爱劳动,乐于助人,有很好的思想基础,也有很强的自尊心。本人对于他们的每一点进步都有赐予鼓舞,从不以分数论英雄,还适当让他们做一些力所能及的事,适时赐予确定。渐渐提高他们的自信,信任经过长时间的训练,同学会对他们另眼相看。这些同学的转化使本人深刻熟悉到老师要喜爱每个同学,尤其是对后进生要多给些暖和,理解、敬重、信任他们。理解敬重和信任是培育自主品行的养料。专心培育孩子对集体和他人的爱
7、,一旦这种爱升华为对他人和.的责任感,那么健全的人格形成了。 4、爱是责任。 爱同学要深化、理智地爱。就是要严格要求同学,坚持原则。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色,又表现出深刻的理智,不仅着眼于同学的眼前,更注意同学的将来。 作为一个老师,本人有责任引领他们走进学问殿堂,学到更多学问;有责任引领他们张开抱负的风帆,驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上才智的翅膀,飞翔在无尽的天空。 在教学中本人尝试多种易于接受的方法进行教学。特殊是在课堂穿插适当的课外学问,由此吸引了同学的留意力,而且还有意想不到的收获,同学学问面明显有了拓展。 在辅导同学学习时,一视同仁。本人们班有些同学学习困难,于是,本人尽可能为
8、他们辅导。在学校本人实行让同学教,亲自教,让同学考他们,本人亲自考他们等方法,促使他们学习。通过期中考试本人发觉他们学习有了一点进步。 老师的责任不仅在于传授学问,更在于引导他们学会做人的基本行为准则。 刚入学的同学,只会随心所欲地玩闹。本人不失时机地抓住一切机会帮助班主任进行常规训练。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。 四、业务学习: 乐观学习各种训练理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学。努力钻研教学方法,适应当前训练形式,为进行教学做好预备。乐观参加新老师进修学习,不断充实自己。本人还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,同时也尽可能关心同
9、事上网查找资料等。 五、事业心、责任心: 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对同学力量的培育,学问上做到脉络清楚。利用各种方法,训练同学提高、集中留意力。 2、对差生多些关怀,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的训练,使同学不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。训练同学要留意环保,增加仆人翁意识和责任感。 4、在教学上下功夫,努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。尤其本人是个新老师,在各方面还有许多的不足之处,在今后的工作和生活中,本人还将连续向师傅和各位同事学习,以不断提
10、高自己。而且.在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为训练工,本人们从事的是一项良心工程,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成本人们肩负的神圣历史使命。 有哪些关于学校历史老师个人年度工作述职报告篇二 一年来,我仔细学习贯彻党的精神,严格遵守中学校老师职业道德规范要求,落实训练局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育同学创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养
11、训练,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、仔细学习,提高思想熟悉,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬
12、重同学人格,敬重同学观点,承认同学个性差异,乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我乐观探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意同学的实际
13、状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点, 突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式
14、,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班同学的整体成果。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用进展的
15、观点看同学。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为乐观因素。 首先 关心后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它同学同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦同学发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任
16、他们,鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字,即通过同学的眼睛看事物。 由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针。 1、思想训练常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德训练,卫生、纪律、平安等常常讲,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对同学各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系,了解同学的学习
17、状况,协同对同学进行学习目的训练,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,乐观参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对同学进行常规训练,培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确训练子女等。 通过以上工作,本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的训练教学工作打好了基础。 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成果,但成果只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:同学学习两极分化严峻
18、,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成果。 有哪些关于学校历史老师个人年度工作述职报告篇三 本年度,我担当的主要工作是历史教学,涉及到一班级2、3、6班和三班级1班。一年来,我虽然经受了生活的挫折、走过了人生的风雨,但我还是严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了训练教学任务,尽到了一个优秀老师应尽的职责,受到上级、同行和同学的认可和好评。 一、努力学习,不断提高自己的政治思想素养。 本人能仔细学习党的路线、方针和政策,时刻与党.保持全都。喜爱党的训练事业,喜爱本
19、职工作,加强自我修养,做到“学高为师、身正为范”,喜爱同学、真诚对待同学,受到同学的好评。特殊是,我努力地学习政治理论,乐观参与学校组织的一系列政治活动,将学到的理论学问切实运用到工作实践中,在训练活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳,家事、国事、天下事、事事关怀”的古训。 二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师”。 一年来,我努力提高自身的业务水平,参与了一系列的学习活动,力量进一步提高,能够轻松的完成各项工作任务,胜任本职工作。 (1)我以坚持“六仔细”来使自己常规业务精益求精; (2)将传统训练理论与新时期训练教学理念结合起来,在新形势下讨论新同学、新教材、新教法和学法; (3)
20、乐观参加训练教学科研,坚持课题讨论,“讨论性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。 三、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作。 本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有由于个人的缘由而拉下工作,从没有旷工、旷课现象。一年来,我经受了丧妻之哀思与困惑,遭受了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少苦痛,可是我在教学的各个环节中都没有马虎过,我努力用醉心教学、教研和耐心细致的同学思想工作来驱除生活的阴影,深得同学的好评,去年同学在期末考试作文中对我的赞美可为一例。 四、勤学习、勤讨论、勤工作,努力制造佳绩 一年来,我在训练、教学、教研等方面都取得了可喜成果。 (1)文道结合、文理综合、宽
21、严相济的训练风格深受同学好评,有利于师生的探究与合作。 (2)教研活动有新的收获,本期的讲课竞赛获校级二等奖,“讨论性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有新的收获,去年下期我撰写的学校历史课堂教学XXXXX的探讨获县级三等奖,今年三月撰写的XXXX与历史教学已于五月选送到重庆市教委参评。 (3)教学成果显著提高,期末统一测查成果表明,我所人各班历史成果都有明显优势。 训练工作常做常新、永无止境。.在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学训练教学中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以精益求精、
22、再创辉煌。 有哪些关于学校历史老师个人年度工作述职报告篇四 本学期,我担当七班级八班级共8个班的历史教学工作,仔细学习训练教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。为完成训练教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结: 一、仔细钻研教材,明确指导思想。 教材以历史课程标准为依据,汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果,致力于转变同学的历史学习方式,在课堂中推动素养训练,力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会历史与大自然及人类.的亲密联系;体会历史的价值,增加理解历史和运用历史的
23、信念;初步学会应用历史的思维方式去观看,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来.生活和进一步进展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课,突出学问传授与思想训练相结合。 不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定教学方法,仔细写好教案。每一课都 做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术,提高教学质量。 课堂强调师生之间、同学之间交往互动,共同进展,增加上课技能,提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学学得简单,学
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