读《终身成长》的感受500字作文_终身成长心得体会.docx

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1、读终身成长的感受500字作文_终身成长心得体会 读终身成长的感受500字作文。 仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，对于网络推举阅读终身成长，信任您在阅读之后会有专属自己的收获，您抓住了作品的哪些精髓呢？工作总结之家我特地为您收集整理“读终身成长的感受500字作文”，盼望能对您有所关心，请保藏。 读终身成长的感受500字作文篇一 人们常说：性格打算命运。遇到同一件事情，人们做出的反应有时候会完全不同。 比如假设你是个年轻人，你经受了特别糟糕的一天： 你特殊喜爱的一门课程在期中测验只得了C+，你特别绝望。等晚上预备回家的时候，你发觉自己的车上贴了一张违章停车罚单。你感到

2、特别难受，打电话给最好的伴侣想要倾诉，但是却没有打通。 假如你遇到上述状况，你会有什么感受？你会怎么做？ 有一种人，他们会说：我没考好，我觉得我是个笨蛋，全部人都比我优秀，我天生就笨再努力也考不好。我太倒霉了，整个世界似乎都跟我过不去。连我最好的伴侣都不想理我。 还有一种人，他们会说：我得加倍努力，现在只是期中考试，我还有半个学期努力提高成果。下次停车的时候我会更加当心，现在我得先缴清我的罚款。我伴侣没有接电话，不知道他是不是有什么事，我得再打一个电话问候一下。 看完第一种人的想法，是不是会有一种哀痛逆流成河的感觉席卷过来？他们会把发生的事情当做一个衡量自己力量和价值的直接的标尺。 而其次种人

3、的想法，就会觉得他很乐观和乐观，并且会做出实际行动转变现状。谁都会遇到许多糟心的事情，而且都不会喜爱这些事情，但是他们不会给自己贴上标签，或对自己失去信念。即使他们感到懊丧，也预备好担当这个风险，直面挑战，连续奋斗。 读终身成长的感受500字作文篇二 说来惭愧，从5月12日去宁德参与研修活动，分回书，间续就在看终身成长这本书，到目前为止才看了五分之四。 我感觉自己很笨，书都快读完了，整本书写的是什么，感觉概括有些难。 终身成长这本书是美国卡罗尔德韦克教授着的。卡罗尔德韦克教授是人格心理学、.心理学和进展心理学领域内公认的杰出学者之一。这本书阐述了思维模式的力气。她在本书中表明，我们获得的胜利并

4、不是力量和天赋打算的，更受到我们在追求目标的过程中呈现的思维模式的.影响。她介绍了两种思维模式：固定型和成长型，它们体现了应对胜利与失败，成果与挑战时的两种基本心态。 在阅读的过程中，我是边阅读边对比自己，发觉自己可能更多时候是处于固定型思维模式，但有时也会呈现成长型思维模式。就拿写日记这件事来说吧。写作是我的弱项，甚至是最头疼的一件事，但我信任坚持就是成功，我信任每天写作，会提高写作力量，对文字也会更敏感，只要我付出比常人更多的努力，最终会取得成果的。特殊是每次在要放弃的时候，每次无话可说的时候，我的思维模式更倾向于成长型思维模式。但我感觉自己因两种模式交织出现，制约了我的成长。读了这本书，

5、现在处理事情的时候，我会不自觉地思索，我这样的处理方法，我这样的想法，是不是陷入了固定思维模式中。这是阅读这本书自己最大的转变吧。 德韦克的胜利法则已被许多具有进展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用，并在实践中得到了验证。通过了解自己的思维模式并做出转变，人们能以最简洁的方式培育对学习的热忱，和在任何领域内取昨胜利都需要的抗压力。 作为一名老师，我觉得自己更应当具有成长型思维模式，还要娴熟把握德韦克教授的胜利法则，并把它运用到训练教学中，这样可以培育出更多的优秀同学。 但“江山易改，本性难移”。不对，这样一想，我又陷入固定型思维模式，我应当这样想：每个人通过努力，都是会有所收获的。我应当努力

6、，再努力，我要教会同学喜爱学习，教会同学最终学会自学和思索，并努力学习基础学问。正如艾斯奎斯的格言：世上无捷径。柯林斯也说过：在这里没有奇迹，我也不是什么奇迹的制造者，我不能在水上行走，也不能将大海从中间分开。我只要爱你们这些同学，而且比其他人更加努力，我信任你们也会这么做的。他们告知我，想要把同学训练胜利，我唯有爱这些同学，并付出更多的努力。正刚好与我的训练初心不谋而合：尽自己最大的力气为训练做贡献。 很多训练者认为，可能通过降低标准让同学们体验胜利，增加他们的自信，提高他们的成就。我从来不这么认为，我倒是觉得要从一开头就向同学提出高标准，再训练同学向高标准靠拢。我觉得管理也是如此的。对于一

7、个新组建的团队，从一开头就提出高标准，或许团队成员没方法一下子达到这样的要求，我们可以在他们没有达到这样的要求时，多给他们鼓舞，多一份宽容，但要信任随着努力，状况会越变越好的。但假如从一开头就松懈，等问题出现了，发觉问题了，再想改正，为时已晚。 这本书对我今后的训练教学很有用处，读完这本书后，我还会再读其次遍，或许其次遍阅读，我会有更深的体会的。 读终身成长的感受500字作文篇三 最近在读的一本书叫做终身成长。这本书提到了两种思维方式，一种是固定型思维，一种是成长型思维。大体来说，固定型思维的人群会认为智力和力量是天生的，后天的作用不大。而成长型思维会认为只要正确的方向，足够的努力就能够实现力

8、量的提升和好的成果。 而固定型思维最大的问题在于他认为智商是天生的，所以他只有通过做简洁的事情或者自己有把握的事确保自己顺当的完成以证明自己是聪慧的，而挑战会让自己有挫败感，怀疑自己是不聪慧的。而成长型思维则不是这样，他们在心里告知自己，我通过不断的挑战是可以把事情做得更好，或者即使这次做不好，通过不断的克服困难，也能够提高自己的力量。 说一个简洁的例子。家里的老人总喜爱夸小孩子好聪慧啊，比你妈妈小时候要聪慧许多。听到许多次这样的话，小孩子就会内心里也认为自己是聪慧的。给他一个数学题，他觉得自己没有把握，他就开头大发脾气说，太难啦，我不要做。这就是固定思维带给我们的，我们可怕挑战，由于挑战失败

9、会证明自己是不聪慧的。所以我对小孩子这样说，一个人胜利靠聪慧是肯定不够的，正确的方向，不断的练习才是胜利的必要条件。你看这道减法题目，你这次不会，妈妈告知你做题的方法，然后你再试着自己做，再多做两道题，你就会发觉，题目会变得简洁，或者说叫熟能生巧。宏大的运动员肯定不能只靠天赋，我们要看到背后的汗水和付出的努力。 成长型思维不肯定会通过父母传递给孩子，问题在于，一是赞扬的方式不对，在意学习的结果而不是努力的过程，孩子会不自觉产生固定思维，不信任力量可以培育。二是遭受挫折的反应，面对孩子间或的失败表现过于在意，孩子会沉醉在失败的感受中，忽视从失败中吸取教训，重新振作。三是是否重视对学问的深化理解，

10、为了提高分数，各种死记硬背，其实已经背离了成长型思维，不恰当学习方法，不会得到真正的力量提高，只是学问的堆砌。 下图是固定型思维和成长型思维的区分，转变思维方式不是一朝一夕，面对问题多一点思索，少一点埋怨，不断朝着更好的方向前进。 延长阅读 读终身成长感悟作文.600字 在阅读过一篇书籍后内心确定有属于自己的感悟，网络上有许多关于终身成长的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，终身成长中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的读终身成长感悟作文.600字，仅供参考，欢迎大家阅读。 读终身成长感悟作文.600字(篇一) 通过终身成长的学习，让我们熟悉到成长是孕育一个成长性的思维

11、模式，而这种思维模式的养成需要的不仅仅是个人的努力，更是需要全.的不断熏陶，而不仅仅是个人，企业也是需要这种思维模式来保障自身的成长。 人是该终身成长，终身学习的，学无止境，做人是需要一辈子学习的，人格的成长也是无止境的。它谈到两种思维模式，固定型思维模式和成长型思维模式，他确定了我们每一个人两种思维模式都是有的，但是某一个人某种思维模式占主导也是可能的或者是很普遍的。认为人的才能是一成不变的，只信任天赋，自大或自卑，不停的证明自己给别人看等特质。 而成长型思维模式，则是认为人的力量可以通过努力学习培育，人与人的差别微乎其微，拥有反脆弱心态，从失败和挫折中学习成长，让自己强大！还让我们明白：这

12、是不同两个人的思维模式，也是同时存在于一个人的身体中的两种思维模式，所以我们肯定要不断的学习修炼，去除固定型思维，让成长型思维占据我们的内心，使得我们真正成为一名成长型思维模式的人。 有没有发觉有我们的人有的能很快的学习和转变，而有的人则很难呢？这不仅仅是学习力量和方法上的事情，有的人心态开放，思想敏捷，有的则是心态封闭，思想僵化，不简单汲取新的学问，这就是一种思维模式。在工作时我们的思维模式也要以成长性思维模式考虑问题。固定性思维只会沿用别人的阅历，无法提高自己的修理技能。 我们用成长性思维考虑问题，可以发觉设备问题的多面性，修理设备时就能多考虑设备出现的问题，是如何发生的，发生问题时出现的

13、前兆，如何去解决问题。 人有很重要的一个要求就是自我发觉，自我成长，所来说其实是很重要的一个工具。在学习中自我发觉、在学习中自我成长，只有我们作为企业的一员不断的成长，不断的提高自己的技能，才能给好的进展供应动力。 读终身成长感悟作文.600字(篇二) 最早知道这本书，是从樊登老师那儿获得的认知，今年五月有幸读到，收获很大。 有这样一个例子，区分“固定型思维”和“成长型思维”：早上起来出门，发觉特殊倒霉，车上被警察贴条了，到了办公室发觉迟到了，又被老板骂了一顿，跟别人开会又发生了争吵，然后自己的看法被领导否定了，晚上回家跟家人又大吵了一架，”这时候你会怎么做？就能看出来固定型思维的人，和成长型

14、思维的人的不同。固定思维的人第一反应是：今日太糟糕了，就不适合出门，就不该去上班，或者觉得自己就不适合跟人沟通，甚至想换工作可以看出来，故事中的“它”有一系列的负面心情产生，“他”认为这一天真的太糟了。但是成长型的思维的人会说：“我以后停车的时候要留意，我要把自己的时间管理抓起来，我上闹钟要上得略微早一些，为什么开会的时候领导会否定我的看法？是不是我表达的不够清晰？我找什么机会跟领导再表达一下？还是说我从领导身上能够学到更重要，更正确的想法？”这才是一个成长型思维的人，会去思索问题的角度。 终身成长这本书讲的是思维模式的问题。思维打算认知，认知引导行动，行动又会转变我们的生活。所以结论就是：思

15、维其实是我们达到满足生活的本源。透过现象看本质，当我们能够看到大事的底层规律时，那些表面的浮华才能被踩在脚底下。这本书会告知我们：是什么导致了自己可以拥有一个满足的人生。它属于心理学范畴的书，核心就是要信任明天的自己，比今日更优秀，便为之努力，每天进步一点点。 读终身成长感悟作文.600字(篇三) 又到了读书共享时刻，有拖延症的我终是在最终一刻把它读完了。其实也并不是非要拖延。而是到年底了，学习生活都变得特别繁忙，越忙人也就越懒，使得许多任务都要拖到时限将至才去处理。听说拖延是一种躲避和投机的表现。也就是说，把事情拖到最终一刻才去做，结果若是好的，便可以证明自己的力量足够强；可结果若是不好，那

16、是由于我们没有太仔细地去预备，而不是自己力量不行，属于情有可原。 从这一点动身，正好印证了终身成长里面的两种思维方式，一种是固定型思维：认为人的才能一成不变。另一种是成长型思维：认为人的力量可以努力培育，虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经受来转变。而我这种通过“拖延结果”来推断自己力量的必定是固定思维了。所以拖延也许是爱护自己自尊心的一种手段吧，厌烦别人挑战自己的权威，喜爱把一切责任推脱给别人，为了那么一点点的心理舒适。 那么这样的思维有没有方法转变呢？卡罗尔德韦克就在终身成长里告知我们可以！在最终提出来通往成长型思维模式的旅程： 第一步：接受。也就是去拥抱我们的固定思

17、维模式。我们需要知道每个人的思维模式都是成长型和固定型的混合物，没有什么可惭愧的，正常人类都是如此。 其次步：观看。就是要明确是什么激发了你的固定型思维模式。那个固定型思维模式的人格会什么时候回来？当你了解了这个固定型思维模式的人格，并明确了激发他出现的缘由，不要急着去评价，先观看一下。 第三步：命名。来给固定型思维人格起名字。会不会用生活中的，某个人的名字命名？或者一本书、一部电影中的人物？又或者你给了他一个你不喜爱的名字，来提示自己这不是你想要成为的人？ 第四步：训练。训练固定型思维模式，让他和你一起走过这段旅程。当你立刻要迈出自己的舒适区时，请做好预备，在他出现并阻挡你时，要欢迎他的到来

18、。当你遇到挫折，这是他再次出现的好时机。不要镇压或禁止他做什么，就让他做他想做的，让他跳舞、唱歌，然后当他略微宁静下来时，告知他你是怎么样方案从挫折中学习并连续前行的。在抱负状况下，我们会越来越了解，如何去关心那些同样在旅途中的人。 所以，真正的胜利从来不是偶然的，而偶然得来的胜利也并不行靠。盼望我们能在自己成长的路上勇于面对挫折和失败，它并不是为了打垮你而出现的，而是为了带给你成长的机会，从而吸取对自己有用的东西。 读终身成长感悟作文.600字(篇四) 最近在读的一本书叫做终身成长。这本书提到了两种思维方式，一种是固定型思维，一种是成长型思维。大体来说，固定型思维的人群会认为智力和力量是天生

19、的，后天的作用不大。而成长型思维会认为只要正确的方向，足够的努力就能够实现力量的提升和好的成果。 而固定型思维最大的问题在于他认为智商是天生的，所以他只有通过做简洁的事情或者自己有把握的事确保自己顺当的完成以证明自己是聪慧的，而挑战会让自己有挫败感，怀疑自己是不聪慧的。而成长型思维则不是这样，他们在心里告知自己，我通过不断的挑战是可以把事情做得更好，或者即使这次做不好，通过不断的克服困难，也能够提高自己的力量。 说一个简洁的例子。家里的老人总喜爱夸小孩子好聪慧啊，比你妈妈小时候要聪慧许多。听到许多次这样的话，小孩子就会内心里也认为自己是聪慧的。给他一个数学题，他觉得自己没有把握，他就开头大发脾

20、气说，太难啦，我不要做。这就是固定思维带给我们的，我们可怕挑战，由于挑战失败会证明自己是不聪慧的。所以我对小孩子这样说，一个人胜利靠聪慧是肯定不够的，正确的方向，不断的练习才是胜利的必要条件。你看这道减法题目，你这次不会，妈妈告知你做题的方法，然后你再试着自己做，再多做两道题，你就会发觉，题目会变得简洁，或者说叫熟能生巧。宏大的运动员肯定不能只靠天赋，我们要看到背后的汗水和付出的努力。 成长型思维不肯定会通过父母传递给孩子，问题在于，一是赞扬的方式不对，在意学习的结果而不是努力的过程，孩子会不自觉产生固定思维，不信任力量可以培育。二是遭受挫折的反应，面对孩子间或的失败表现过于在意，孩子会沉醉在

21、失败的感受中，忽视从失败中吸取教训，重新振作。三是是否重视对学问的深化理解，为了提高分数，各种死记硬背，其实已经背离了成长型思维，不恰当学习方法，不会得到真正的力量提高，只是学问的堆砌。 下图是固定型思维和成长型思维的区分，转变思维方式不是一朝一夕，面对问题多一点思索，少一点埋怨，不断朝着更好的方向前进。 读南辕北辙的感受500字作文 保藏 书虽然是死物，但是可以关心我们提升自我，丰富我们的生活，在阅读了南辕北辙后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，怎么才能避开将南辕北辙读后感写的犹如流水账一样呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“读南辕北辙的感受500字作文”，欢迎您参考，盼望对您有所

22、助益！ 读南辕北辙的感受500字作文(篇一) 从前有个很富的人，住在太行山，他准备到楚国去，楚国在南边，可是他却往北走，一坐到车上就向北进发，车夫扬起鞭子，马儿飞一样向北奔跑。 路上，他遇到了熟人，熟人问他：“你要到哪里去啊？”他说我要到楚国去，咦，楚国在南边，你为什么要向北走啊！没事，反正我有一匹上等好马，夜走八百，日行千里。您始终往北走，总是道不了楚国的，我带了100箱盘缠，永久也花不完，总不会饿着，说完，快马加鞭，马儿便向北奔去，他哪里想到，他的旅费越多，他的马越是上等，就离出国越远，永久也到不了。 这个故事让我懂得了一个道理：无论做什么事情，都要辨清方向，明确道理，方向比努力更重要，否

23、则，条件越好，离目标就越远。火鞋与风鞋读后感火烧圆明园读后感活着余华读后感 读南辕北辙的感受500字作文(篇二) “呵呵、呵呵”“你笑什么呢？”爸爸不解的问。“我在笑南辕北辙里的季先生呢，楚国明明在南方，他却往北边跑，哈哈哈真傻。”我笑着回答爸爸。 爸爸说：“那你从中又学到了什么呢？”我仔细的对爸爸说：“我认为这个故事告知了我们大家平常无论做什么事都要切合实际，行动要与目标坚决全都，万万不行背道而驰，不然就会离我们的目标越来越远。” 爸爸听我说完微笑地点了点头。 读南辕北辙的感受500字作文(篇三) 今日，我们学习南辕北辙这则寓言。故事的主要内容是：一个人原来要往南边去，却驾车向北行，这样马跑

24、得越快，钱带得越多驾车技术越好，偏离目的地就会越远。伴侣给他讲，他还是迷惑不清，这个成语是比方有些人行动和目的是截然相反的，行动越卖力离目标反而会越远的。 看到了这则寓言，我就想起了我以往的一件事。当时，我也是一个”南辕北辙“的人。有一次，我正在写作业，写着写着，我心里面就想：一会我写完了全部的作业，先去滑二非常钟滑板，然后再去看一会儿电视。当时，我心里光想着玩，很兴奋。我根本没把学习当回事。我一写完作业，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家时，爸爸就告知我的作业做错了好几道题。我的目的是认仔细真写完作业后再去玩。我的行动却是使最快的速度把作业写完后出去痛痛快快的玩。 我觉得这则寓言有问题：天下

25、哪会有这么笨的人呀？ 我间或会做一些曲折的小事情，你们可不要跟我一样哦！ 读南辕北辙的感受500字作文(篇四) 寓言故事南辕北辙，这个故事叙述了古代的一个人要乘车到楚国去，该往南走他却始终往北走，别人劝他也不听，结果离楚国越来越远。 我想对这个南辕北辙的人说：“你不应当不听别人的劝说，楚国在南边，你却往北走，要多长时间 才能到楚国呀！就算你的马再好，赶车的本事再大，盘缠带的再多，你也不行能到楚国，由于你的刚开头的方向本身就是错误的。” 有的时候，比如上课不仔细 听讲，在底下跟同学 说话，做小动作。我就和这个人一样，我想成为好同学，可是行动却是错误的，这样肯定会影响学习成果。不过，老师 给我点出

26、坏毛病，我会立刻改正。这样，就会和大家落得越来越远。”有句俗话说：“悬崖勒马，为时不晚。”以后我们都要多听听别人的劝说，有了错误准时改正，不要一意孤行，这样才能不断取得好的成果。 读边城的感受500字作文 保藏 高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，网络上，许多都在谈论沈从文写的边城，读了以后让人眼前一亮。写好一篇边城的读后感需要从哪些角度来写呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“读边城的感受500字作文”，盼望能为您供应参考。 读边城的感受500字作文篇一 夜阑人静的夜晚，躲开白天的喧嚣，让自己沉醉在一片静穆之中，在属于自己的小天地里细品沈从文先生的边城，思绪随着书中人物的变化进展起

27、起伏伏 边城是沈先生的代表作，发表于1934年，小说描写了山城茶峒码头团总的两个儿子天保和傩送与摆渡人的外孙女翠翠的曲折爱情故事。在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着这样一个奇特的家庭：靠摆渡为生的老船夫和孙女翠翠二人。在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅傩送，从今心中埋下朦胧的少女情怀。傩送的哥哥天保也喜爱上翠翠，托人向老船夫求亲。兄弟俩都爱上翠翠，他们相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜爱傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操劳担忧，在风雨之夜去世，留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来。 沈先生的行文如潺潺

28、流水，给人一种诗意。没有扣人心弦的悬念，也没有惊心动魄的氛围，更没有曲折跌宕的情节，但沈先生能够深化到人物的内心深处，以简练而又细腻，散淡而又自然的笔法刻画出人物的心理，使你情不自禁地融进人物的心灵世界。边城隽永的文字充满着边地山村的浓郁气息，沈先生给我们展现的是湘西世界和谐的生命形态。正如他谈及边城时所说，“我要表现的本是一种人生的形式，一种美丽、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。” 边城的人民是“一群未被近代文明污染”的和善人，他们保持着从前安静和谐的生活环境与纯朴勤俭的古老民风。透过字里行间，我们能感受到沈先生努力建构了一个布满自然人性的世外桃源，制造的人物闪耀着人性中率真、漂亮、虔

29、诚的一面，边城的人民就是人性美的代表。 沈先生所描绘的人性美首先体现在老船夫和孙女翠翠身上。老船夫自甘贫苦而生性达观、洞悉世情而信守天命。他有重重的心事，他牵挂翠翠的将来。他的后半生是为翠翠而活，他的惟一的生活目标就是要使翠翠欢乐。他和翠翠相依为命，对翠翠的挚爱展现了淳朴、和善的人性。而翠翠呢，这个天真无邪的小女孩，是全书的灵魂人物，她从小和青山绿水为伴，“为人天真活泼，到处俨然如一只小兽物”“从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气”。湘西的清风丽日给了她一个壮健的躯体；茶峒的青山绿水给了她一双清明如水晶的眸子；撑渡船的简洁生活给予了她一颗毫不世俗的心。她和老船夫不贪财、不嫌贫、不偷懒，乐于助人

30、，在这两人身上我们看到了勤劳、和善、淡泊的中华民族的传统美德。 随着年龄的增长，翠翠也多了一份心思，多了一份忧愁，对爱情的羞怯和不解增加了她的苦恼。从小时候的学羊叫、学牛叫，到在头上戴小花再到后来有了少女的心事她和傩送之间的爱情没有山盟海誓，没有骇人之举，有的只是原始乡村孕育下超乎自然的朴实纯情，洋溢着含蓄之美。沈先生正是通过他们的爱情表达了人性美。 书中这种到处洋溢的自然、纯净、真挚的人性美，同样体现在天保和傩送两兄弟身上。沈先生既写出了他俩对爱情的忠诚、坚贞，又表现了他俩自我牺牲的美德。他们爱翠翠，都是以感情为重的。在他们心目中，爱之所在，与世俗的钱财、地位毫不相干。傩送不选择碾房而宁愿撑

31、渡船；天保先是选择车路（指托人提亲），后选择公路（指唱三年零六个月的歌以夺得心上人的芳心）。同样爱上翠翠，但“兄弟两人在这方面是不至于动刀的，但也不作兴有情人奉让如大都市懦怯男子爱与仇对面时作出的可笑行为”。爱情本身有“排他性”，但他们却都以互助互爱的德性，以一种美丽健康而自然的“人生形式”，演绎出一曲平凡而崇高的爱情之歌，不能不让人为之动情。 边城的人性美还表现在边城人民的邻里之爱上。这里的人民质朴，不存在尔虞我诈的奸险专心，邻里之间和谐相处，患难与共。他们朴实无华：像老船夫拒收过渡人塞来的钱；到集市买肉时卖肉的老板给他多称一些；还有船总顺顺也总是尽力关心需要关心的人；在老船夫过世时，面对无

32、依无靠、孤苦伶仃的翠翠，顺顺尽释前嫌，忙前忙后这就是湘西的风土人情，这就是质朴的边城人民之间浓浓的一份真情。良好的民风世代相传，造就了边城的山水情。 如诗的边城，诗意地演绎着人生，诗意地演绎着生活。书中所展现的人性美浸透着完善，而翠翠的无限期等待又显示着不完善，或许这就是需要我们去咀嚼的地方。沈先生的写作涤荡着清灵之感，书中的结尾也赐予了我们一个遐想的空间 读边城的感受500字作文篇二 对湘西的凤凰古城始终以来憧憬着去一睹美景，去年十月最终心想事成，去了凤凰古城。由于跟团游，没能去成沈从文大师所描述的边城，有点遗憾。 在去之前我特意去阅读了沈从文的边城，看完后脑子里始终回旋着茶峒、翠翠、爷爷，

33、心里始终在问“茶峒”，“边城”是不是就是凤凰古城？网上看到有人写游记就说边城就是凤凰古城，于是，等我看完小说和查阅地图才弄明白，沈从文先生是凤凰人，所以许多人以为边城就是凤凰古城，其实不然，沈从文所写的“边城”名叫茶峒。翻看中国地图就会发觉，在凤凰县的北部有一个花垣县，在湖南、四川（也就是现在的重庆）、贵州的交界处，“边城”就在此。也就是说，“边城”的原型是湖南省花垣县的茶峒镇，2022年这个镇已经改为“边城镇”。 边城从“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边疆到了一个地方名为茶峒的小山城，有一小溪，溪边有座白塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩，一只黄狗”，故事

34、绽开了。小说开头向我们呈现了那片安静的自然风光，寥寥几笔勾画出一个女孩和一个老人简洁的生活中透出的那些欢乐和活力，然后便叙述了那个喧闹的端午节，女孩翠翠的感情便是从这时拉开了序幕。小说开篇大段的景物描述好像看起来有点模糊，可慢慢的，一幅曼妙的风情画卷随着文字缓缓绽开，使人不由自主的沉醉其中，仿佛置身湘西那漂亮的世外桃园。沈从文先生美丽流畅的语言文字，如诗如画般描绘了白河沿岸舒适幽美的山村，湘西边城浓郁的风土民情，人与自然和谐的一幕幕景象呈现在面前，给人以极美的享受。 把边城通篇读下来，读出了沈先生对湘西风情的钟爱，读出了当地的人们纯朴赤诚，读出了故事淡淡的悲伤。 读完全文，我就开头憧憬那个远在

35、湘西边疆的小镇。这次旅行，没能去成，据说团队不行能去的，所以更坚决我以后尽可能自由行的决心。 读边城后为了搞清晰边城是不是就是凤凰古城，认真查阅地图，把湘西地图印在脑海里了（我是地图盲）。边城是花垣县的边城镇，凤凰古城是沈从文先生故居。这次去凤凰古城特意去参观了沈从文故居。我在沱江边上来回行走，看着两岸的景色，想象着湘西边城那山清水秀的漂亮景色，在我的眼前仿佛出现了一条清亮曲折的小溪，两岸青山相对，溪边一座白色小塔，溪上的渡船缓缓移动，船上的老船夫哑哑的歌声与细细的竹管声，振荡在安静的空气里，如诗如画般的画面絮绕在脑海中。 读边城的感受500字作文篇三 读完沈从文的边城后，我被书中描绘的漂亮湘

36、西及那里的淳朴人情深深的打动了。 边城叙述的是湘西小镇一对相依为命的祖孙平凡安静的人生，以及这份平凡安静中难以抹去的孤独和淡淡的凄凉。文中比方句甚多，而且比方地非常恰当，颇耐人寻味！在文中淡化了翠翠与爷爷孤独清贫的生活，却尽量呈现他们与自然和乡人的和谐关系，构成了一幅像诗、像画、更像音乐的美丽意境。漂亮总是令人忧愁，边城给我带来的，绝不仅仅是美丽也有人在命运的变数面前的无助与无奈的悲伤。翠翠那凄惨的婚姻以及爷爷那木讷和犹疑，源于人在根本上无法沟通的。 读完边城，不能不被沈从文笔下湘西民族和整个中华民族美妙的文化精神所打动。那幽碧的远山、溪边的白塔、翠绿的竹篁、质朴的百姓以及这美妙的边城所发生的

37、那段爱与守候的故事，将永久在我心中闪烁美妙的人性光辉！ 读边城的感受500字作文篇四 我喜爱沈从文这个名字，也喜爱沈从文写的边城。 在沈从文的笔下，这是一个用人性描绘起来的瑰丽而温馨的世界，这里人性皆真、皆善、皆美，由每个人身上所焕生的人性美、人情美营造了这个世界，这里看不到邪恶、奸诈和贪欲；这里有贫富区分和.地位凹凸的差别，但他们都相亲相爱、互帮互助；这里也有冲突，但那决不是善与恶的冲突，小说的结局是悲的，可是不是险恶奸邪所为。在一首清亮、漂亮但又有些哀婉的田园牧歌中，为人类的爱做了恰如其分的说明。在这样一篇漂亮的文字之中，我们更能感受到一种好像已为我们所生疏的自然、美丽、健康的人性，那种如

38、大自然本身一样凝重、明慧而又本色真实的人生形式。 读着它的时候，心是安静的，灵魂是清亮的，感动的心是真实的痛，却又是饱含着最深的憧憬。在这个生活节奏极快，思想猛烈碰撞的年月，人与人的关系越来越脆弱、越来越紧急，爱情，缺少动听；相亲相爱，也带着目的，抱着想法。突然很伤感，现代人真的就聪慧就快了了吗，没有。科技可以加速我们的交往，却淡去了我们的相互珍惜的感情，这莫非不是另一种悲伤么? 读边城的感受500字作文篇五 边城是一本表姐送我的书。书里讲了在湘川交界水上船家翠翠与她爷爷相依为命以及与后来相遇相识的天保和傩送两兄弟、最终独自守望等待的故事。 是啊，凡事都有偶然的凑巧，结果却又如宿命的必定。如书

39、中所写：一个人记得太多事情真不幸，知道事情太多也不幸，体会到太多事情也不幸，于是便该笑的时候没有欢乐，该哭的时候没有眼泪，该信任的时候没有诺言。 生命中，哪段时间比得过童年的无忧无虑、无拘无束?小时候知道的少，所以欢乐，所以懂得的少，长大了知道的多，所以虚伪，所以拘谨当心。 人的一生中，会遇到很多个人。有些人是可以用时间轻易抹去的，如同尘土。而有些人，会在你的生命里永驻，如同钢钉，深刻而坚韧。 天地悠悠过客匆忙潮起又潮落，有些人，一旦错过就不在珍惜吧！诚如书中最终一段写到的“这个人或许永久不回来了，或许明天回来！” 读边城的感受500字作文篇六 这个暑假，是从读边城开头的，读着读着，内心不由地

40、发出一声感慨，世间万物不就是这样吗？ 这是一篇以湘西边城一个有山有水，世外桃源的地方为背景的爱情，亲情故事，那里风景美丽，民风纯朴。仆人公脆脆，和祖父一起渡船过日，后来爱上了顺顺的次子傩送，而傩送的各个天保又爱上了催催，作为兄长，天保选择远走他乡去做生意，却不幸遇难，天保的遇难，让傩送在手足亲情面前，临时放下了爱情 沈从文先生用手里的笔，在树上写尽了世间的爱，亲情，友情，手足情，爱情都说翠翠是爱的女儿，也是大自然的女儿，那沈从文就是描绘爱的人。通过这本书，通过翠翠纯朴的爱，表达出人世间的和善和美妙，从而体会出追求人世间的和善和美妙，一个安静，布满爱的世间，而不是一个动荡的世界。 人世就是这样，

41、自己造囚笼，关着自己；自己也做上帝，自己来崇拜，那这样，生存真是一种可怜的事情。 最让人感动的是翠翠和爷爷的亲情之爱，故事结尾，翠翠一边接过爷爷的渡船，一边在等待，都说她在等待傩送，而我认为她也在等待爷爷，等待和爷爷共处的美妙安静地时间，爷爷也是她内心最深的牵挂。 故事结束了，但好像有没结束 读终身成长心得作文600字 (合集4篇) 在读过一篇书籍之后人们内心都会有肯定的收获和体会，阅读卡罗尔德韦克写的终身成长后，心中感受颇多，让人忍不住吐露出来，您从终身成长中有哪些领悟呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“读终身成长心得作文600字”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 读终身成长心得作文600

42、字篇一 终身成长这本书是由美国人卡罗尔德韦克著写，卡罗尔德韦克是人格心理学、.心理学和进展心理学领域公认的杰出学者，是斯坦福高校路易斯和弗吉尼亚伊顿心理学教授，也是美国艺术与科学院院士。 博士在著作中提到打算人生成败的两种思维方式： 一、固定型思维模式，使这个人在生活中对待事情要引以为戒，不要明知故犯； 二、成长型思维模式，使这个人在生活中要养成“成长型思维模式”对待和处理身边发生的人情事。 书中引用了大量经典故事，其中“CEO”综合征案例就是我们在现实生活中常常遇到和经受的事情，安于现状，永久喜爱睡在自己过去的功劳簿上，沾沾自喜享受着自己往日的光辉，沉醉在自己巴掌大的梦境中，自我认为是“天下

43、第一”。不知外面的世界已经发生了，翻天覆地的变化，做起事来，事事不顺，与人交谈起来格格不入，拓展事项，到处碰壁。对自己故步自封自我限制，对待事情自我完善，从不进取，不转变自己陈旧的观念，充当井底之蛙，只看井底之天。 如何转变思维模式，书中叙述成长型思维模式是建立在信任变化的基础之上。转变自己的确不简单，自己的性格、思维、处事方法、沟通方式等在自己大脑和身体器官存在多年，可以说是先天性就具备的，要想进行转变的确不易。正如博士所说“转变或许困难，但我未见谁说过不值得”，所以我们要转变自己，去适应大环境，努力在大环境中获得胜利。 读终身成长心得作文600字篇二 终身成长这本书，初次看到书的名字，我以

44、为是要教育人们活到老学到老的大道理，但细细读完，才知道这是一本讲解两种思维方式的书。 整本书围绕固定型思维和成长型思维两种截然不同的思维方式绽开论述。将两种思维方式的不同，乃至对各个行业、年龄段等不同人们的影响进行了具体讲解，用大量的案例让你了解他们的不同之处。 固定型思维模式的人，认为力量是天生的，是无法转变的，不能通过努力进行增长。所以拥有这种思维模式的人，认为聪慧的人就是会始终聪慧下去，而不聪慧的人就永久不行能聪慧。他们认为任何的测试、挑战都会暴露自己的聪慧程度，因此他们不愿去尝试有风险的挑战，怕被评判，怕被说成不聪慧。与挑战过程中的所得相比，他们更加可怕挑战过程中的失败，那是特别耻辱的

45、印记。固定型思维模式的人，只做平安的事情，在自己擅长的领域不断彰显自己的聪慧和无人能敌。固定型思维模式的人认为努力是笨蛋的专属，聪慧的人是不需要努力的，所以他们也不会为了某件事情而努力，也不会想要去努力提升自己的力量。这些人中包括运动员、艺术家、科学家等等各行各业的人。所以，固定型思维模式的人，会故步自封，会可怕挑战，会恐惊失败，会更加抑郁。 而成长型思维模式的人恰恰相反，他们承认有天生具有某些天赋的人，但更加认同后天的努力，他们认为努力学习可以使人提高力量，变得更加聪慧、有才智。因此，他们乐于挑战自我，努力学习，不断提升自己的力量。在遇到困难和挫折的时候，他们不会气馁，也不会觉得无法接受，他

46、们会在一次次跌倒中总结阅历，学到更多珍贵的学问，所以，他们不断成长为更加优秀的个体。对于体育运动者，他们在乎冠军，但更在乎每次技能的提高，他们会通过制定训练方案，提升自己的薄弱点，让自己不断靠近那个目标。所以，成长型思维模式的人更抗挫，在挫折面前不会一蹶不振，在面对抑郁时也能更好更快的走出来。无论是运动员、科学家还是老师，还是每一个平凡的人，拥有成长型思维模式的人，能够生活的更美妙，更能感受到幸福。 以前的我就是固定型思维模式的人，上学的时候，明明很努力却怕别人发觉自己的努力，由于努力的人学习好并不是由于聪慧，而是由于死读书，所以常常是静静学习，怕被人发觉。工作后，总依靠学校的那点学问，在成长

47、的道路上遇到了许多困难。后来，我开头意识到自己的不足，渐渐发觉学习的重要性，我开头通过一点点的学习，不断丰富自己的学问储备，不断拥有各种技能，原来一个人的力量是可以通过努力不断提高的。现在我渐渐变成具备成长型思维模式的人，也在不断的提升自己，做更好的自己。 盼望我们都拥有成长型思维，不断努力学习，不断提升自己，提高自己的力量，让自己成为更好的自己。 读终身成长心得作文600字篇三 在公司组织的读书共享会中，终身成长一书给我留下了深刻的印象，自己利用空余时间，也重新阅读了一遍。 这本书最主要的核心内容就是如何拥有成长型思维。书中明确讲到了，一个人一辈子要处理两件大事：与自己相处，与外界相处。 如何看待自己，是很重要的事情，它深刻的影响着我们如何与外界相处。不论是做家长、刚步入.、还是谈一段感情，对自身的认知往往打算了你的成长速度。 假如你能明白天赋和努力的关系，那么就不会一味地去夸奖孩子的天赋，也不会