小班中秋节活动总结橡皮泥做月饼 (4篇)_中秋节做月饼活动总结.docx

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1、小班中秋节活动总结橡皮泥做月饼 (4篇)_中秋节做月饼活动总结 小班中秋节活动总结橡皮泥做月饼 (通用4篇)。 中秋节是中国传统节日，因此在中秋节到来时就可以举办活动来庆祝，等到活动结束之后就可以总结一下，看看活动状况如何。中秋节活动总结毕竟要怎么写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的小班中秋节活动总结橡皮泥做月饼，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班中秋节活动总结橡皮泥做月饼(篇一) 一、活动目标 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。 3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国祝愿。 4、激发幼儿喜爱祖国的美妙情感。 5、培育幼儿喜爱生活

2、，欢乐生活的良好情感。 二、活动预备 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2、开国大典的视频片段，以及欢庆国庆的图片。 3、预备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。 三、活动过程 （一）开头部分： 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。 （二）基本部分： 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。 2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们争论及老师的叙述下知道“国庆节”的名称和来历。 3、出示天安们的图片，让幼儿们观看它的颜色和外形，及其结构特征。 4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进行添画。 （三）结束部分： 把幼

3、儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。 四、活动效果 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了喜爱祖国的情感。 2021年幼儿园国庆节活动方案二 一、活动目标 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。 3、激发幼儿对泥工活动的爱好。 二、活动预备 有关国庆节的图片、橡皮泥 三、活动过程 1、谈话导入，激发幼儿学习爱好。 “从明天开头，我们就要放假了。要放七天呢！”（带幼儿扳手教导数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。） “小伴侣，开不快乐呀？” “那你知道由于什么放假？” 2、老师通

4、过各种图片介绍国庆节。 小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。（祖国妈妈生日欢乐） 3、请幼儿争论： A“小伴侣过生日时，爸爸妈妈给小伴侣预备了什么礼物？” B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？ 4、老师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观看它的制作方法。 “看看这个生日蛋糕是用什么做的？” 5、老师示范讲解蛋糕的制作方法。 先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最终搓一根小棒做生日蜡烛。 6、幼儿制作，老师辅导。 7、展现幼儿作品，老师评价作品。 小班中秋节活动总结橡皮泥做月饼(篇二) 一年一度的中秋佳节如期而至，为了从小培育幼儿对我国民族传统文化的爱好，更多地了解中秋节的风

5、俗习惯，从而挖掘有效的训练资源为训练教学所用，泉州市xx幼儿园在中秋节前后，有目的有方案的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列活动，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动，感受中秋节大家在一起团聚的欢快场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美妙情感。 一是动手做月饼，让孩子了解好吃的月饼是怎样来的;二是开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起共享品尝不同味道的月饼，体验共享的欢乐;三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作活动，通过手操报的制作过程，让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传奇等，丰富学问，并对中国的传统节日感爱好;四是

6、大中段开展中秋主题故事会活动，通过亲身参加讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。 xx幼儿园始终在挖掘传统节日的有效训练资源为故事剧课程所用，由于故事源自于生活，源自于孩子的生活阅历，源自于孩子的体验，它将为原创故事剧的素材供应最有效的支持与灵感。 小班中秋节活动总结橡皮泥做月饼(篇三) 在我们中秋佳节来临之际，*幼儿园全园上下沉醉在欢快与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。 活动一：“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛 为了欢庆中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛活动。家长和孩子共同参加，发挥聪慧才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限

7、的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、颜色鲜亮、造型奇妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞美。 活动二：“庆中秋”游园活动 为了进一步感受中秋节的欢乐，感受幼儿园生活的欢乐。同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的力量，体验到合作与交往的欢乐。我们在9月5日上午10点进行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐. 活动三：“庆中秋”欢乐自助餐活动 为了让幼儿能在幼儿园中渡

8、过一个开心而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点进行了“迎中秋”欢乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。 随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式开头啦!厨房的叔叔阿姨们给小伴侣们预备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小伴侣们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。 小班中秋节活动总结橡皮泥做月饼(篇四) 一、主题导引 本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、嬉戏等好玩的、形式多样的活动关心幼儿加强对祖国的了解，增加民族骄傲感，萌发作为一名中国人的的傲慢和骄傲。 二、环境创设 1、室内营

9、造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关状况，扩展幼儿的熟悉和视野。 2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同争论展览的位置、物品的分类等。 3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小伴侣们爱祖国”等主题墙。 三、家园联系 1、亲子参观学习拓展学问。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子观赏、了解祖国各民族的

10、服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发喜爱祖国的情感。 2、参加班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都_的图片和录像片。 3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国创意亲子宣扬海报”，开学带来与伙伴沟通共享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发喜爱家乡、热死祖国的情感。 四、生活活动 观赏国歌、京剧片段、国旗国旗多漂亮、国旗红红的哩、我们的祖国是花园、尝葡萄等歌曲。 五、区域活动 建构区 1、搭建积木：纸盒、薯片桶等 2、搭建长城：积木、纸盒等 绘画区 1

11、、图片：实景图片，绘画材料等 2、京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等 3、名字大变身：画纸、笔等 益智区 1、拼贴中国地图：地图拼图 2、旅行棋：自制旅行棋 手工区 1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等 2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各颜色纸等 3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等 4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等 5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等 6、民间艺术观赏：泥塑、雕刻、中国结等 7、装饰教室：皱纹纸等 8、制作各民族小吃：橡皮泥等 9、折五角星：手工纸等 阅读区 月亮船：语言操作盒 户外嬉戏区 登长城、去旅行等 六：集体教学活动

12、 依据教材开展活动：语言活动我们的祖国真大、艺术活动同唱一首歌、综合活动祖国妈妈的生日、艺术活动喜洋洋、尝葡萄、戏说脸谱、男儿当自强、语言活动我傲慢我是中国娃等。 七、过渡环节 午睡前叙述中华传统故事。 编辑推举 社区中秋节举办做月饼活动总结 中秋节过去了，中秋节相关活动也临时告一段落了，此时就可以对此次活动做个总结，看看活动举办的如何，活动中还有哪些不足，那么中秋节活动总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“社区中秋节举办做月饼活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 社区中秋节举办做月饼活动总结一 社区根据上级通知要求，乐观组织广阔居民，开展“我们的节日中秋”为主题的活动，旨在

13、大力弘扬中华文化，大力推动.主义核心价值体系建设，营造民族团结、国家统一、.和谐、家庭幸福的深厚节日氛围，现将活动状况报告如下： 一、落实责任，搞好动员 社区统一支配，组织并仔细拟定了活动方案、细化活动支配，动员社区广阔居民开展“我们的节日中秋”主题活动。广泛利用好辖区各类文体资源，把活动开展的有声有色，充分展现群众企奋向上、爱党爱国、文明和谐的精神风貌。 二、开展讲座，共建和谐 为了迎接中秋节的到来，让居民更深一层的学习中秋文化，以及中秋节供月、拜月、赏月、祭月、走月、追月、玩月等民俗礼仪。他还特殊提到xx的“缘份饼”、“八月十五糊窗户把太阳糊在屋里头”、xx山的“喜神”传奇等。年节习俗作为

14、重要的非物质文化遗产，已经得到.各界的普遍重视。大家全都表示，我国传统文化博大精深，听了现场介绍后，对我国的传统民俗文化加深了了解，尤其是中秋节的文化内涵有了更深化系统的熟悉，丰富了有关学问。 三、活动新奇，慰问实在 社区乐观组织辖区群众参与“我们的节日中秋”特殊节目。在社区广场开展“浓情中秋，情系火炬”活动。让社区居民都感受到节日的深厚氛围，以及家庭的暖和。活动节目有小橘灯、猜灯谜、交际舞、赏月吃月饼、许愿船等。 结合居民实际状况，开展较为实际的惠民活动，与社区居民一起赏月，吃月饼让大家感受到节日的暖和。活动实在丰富、内容贴近群众的需求，让辖区居民深切的感受到了政府的关怀，.的和谐文明。 社

15、区中秋节举办做月饼活动总结二 中秋吃月饼是中国连续已久的习俗。x月x日上午，一场手工制作月饼活动在xx社区二楼会议室绽开，来自社区x多名居民们围成一桌，带上手套，俨然一副专业点心师的样子，大家兴致昂扬，还未开头动手制作，仿佛已经能够闻到月饼的香甜，品尝到月饼的美味了。由社区请来的专业糕点师傅向大家示范做月饼的步骤，之后大家开头自己动手制作，和面、包馅、压模做的有模有样，一个个精致的月饼在居民的手中诞生了，大家纷纷品尝自己亲自做的月饼，吃得乐开了花。 参与活动居民x阿姨表示：每年的中秋节都是买月饼来吃，今日我们在社区里学会了做月饼，以后就可以在家自己做了。社区组织大家聚在一起，让传统节日的氛围更

16、加浓重了，也增加了我们邻里之间的沟通，丰富了我们的生活情趣。 社区中秋节举办做月饼活动总结三 期盼中伴着开心，我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和将来的文化财宝。 为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对居民进行民族传统和爱国主义训练，xx社区开展如下活动，现总结如下： xx社区工作人员带着礼品上门慰问各类困难群体，关心他们解决实际困难，使他们能够安乐祥和地度过中秋佳节。 xx社区组织居民代表、统战对象、残疾人、独居老人、低保户以及

17、特困职工等居民开展了中秋节座谈会。社区工作人员向大家介绍了中秋节的来历，通过学问竞赛等形式让居民了解如何选购月饼，哪些人不适合吃月饼以及月饼的正确吃法。居民一边品尝着月饼一边和社区工作人员真诚的沟通，居民们表示人与人之间要友好欢乐地相处，为社区建设献计献策，体现了浓浓的和谐氛围和中国情。 通过此次座谈会居民不仅了解到了更多有关中秋节的学问，还感受到中秋节时人们希望团聚、思念亲人的情感。 社区中秋节举办做月饼活动总结四 为弘扬和传承中国传统文化，喜迎中秋佳节，x月x日，xx社区举办了“巧手做月饼，欢快庆中秋”活动。 活动中，制作月饼的老师为大家简洁介绍了月饼的起源、种类和特点，随后重点介绍了今日

18、做的月饼的制作方法，还对食用月饼的饮食禁忌进行了科普。接下来便是制作月饼的重头戏，根据老师教授的方法，大家边学边做，月饼的外形也越来越好看，看着自己做成的月饼，大家笑笑闹闹地做得起劲。转瞬间一个小时过去了，每个人都做出了自己的月饼，居民脸上堆满了笑容。居民xx奶奶表示“月饼都是买着吃的，没想到今年还能在社区跟邻居们一块动手做月饼，中秋的节日感觉又回来了。” 通过此次活动，使大家感受到亲自动手的欢乐，更深层次地理解了中秋节的含义，让居民们进一步了解中国的传统节日文化，营造了和谐的社区氛围，促进了邻里关系。 社区中秋节做月饼活动总结精选. 中秋节是中国自古流传下来的传统节日，在这个节日当天，人们会

19、享用月饼，和家人赏月，因此在这个节日到来时就可以依据风俗习惯举办相关活动，那么社区中秋节活动总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“社区中秋节做月饼活动总结精选.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 社区中秋节做月饼活动总结精选.一 期盼中伴着开心，我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人贡献给世界和将来的文化财宝。 为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对居民进行民族传统和爱国主义训练，xx社区开展如下活动，现总结如下： xx社区工作人员

20、带着礼品上门慰问各类困难群体，关心他们解决实际困难，使他们能够安乐祥和地度过中秋佳节。 xx社区组织居民代表、统战对象、残疾人、独居老人、低保户以及特困职工等居民开展了中秋节座谈会。社区工作人员向大家介绍了中秋节的来历，通过学问竞赛等形式让居民了解如何选购月饼，哪些人不适合吃月饼以及月饼的正确吃法。居民一边品尝着月饼一边和社区工作人员真诚的沟通，居民们表示人与人之间要友好欢乐地相处，为社区建设献计献策，体现了浓浓的和谐氛围和中国情。 通过此次座谈会居民不仅了解到了更多有关中秋节的学问，还感受到中秋节时人们希望团聚、思念亲人的情感。 社区中秋节做月饼活动总结精选.二 本次活动到场老人约30余位，

21、到场义工包含小义工在内大约26位左右，许多义工都带了外挂，也有未报名胜利前往的义工，大家的热忱都很高。 首先，店员发了做月饼的材料;接着，师傅示范做月饼的一般步骤以及所要留意的地方，新颖的月饼做法引起了大家的爱好，每个人听得入神;之后，大家开头自己动手，起初每个人显得很谨慎，相互探讨着做法，期间欢乐声不断，慢慢熟识了，动作也变得灵敏了些。 完成时，大家纷纷相互展现，同时也如珍宝一样爱惜着自己亲自做的月饼;巧克力冰皮月饼一个个呈现在我们眼前，等到可以吃月饼了，各个都美美的品尝着月饼的香甜，也与四周人共享着。 刚开头时，我们的许多的义工和老人不知如何着手，不过后来渐入佳境，一个个月饼似模似样地呈现

22、在了大家面前。 虽然整个过程下来还有不完备的地方，不过还是在许多的老人脸上笑容中得到了一丝的安慰，只要老人开快乐心，一切都好。 社区中秋节做月饼活动总结精选.三 xx社区两委在中和街道党工委、办事处领导下，仔细根据街道综合科关于组织开展“我们的节日中秋”主题活动通知的要求。结合社区状况，广泛开展我们的节日中秋活动，重点做了以下几个方面活动。 制定活动方案，于20xx年x月x日上午，由社区党支部书记组织召开社区两委工作会，支配布置社区“我们的节日中秋”活动方案。 活动支配： 1、从20xx年x月x日起至x月x日，组群团组织自愿队，开展对辖区内环境整治。使居民在一个环境干净的社区中，过好传统佳节中

23、秋节。 2、利用横幅标语、社区文化活动(老年活动中心、电子阅览室、)，广泛开展对“我们的节日中秋”进行宣扬，增加中秋的节日氛围。引导居民们进一步了解中秋、认同中秋、宠爱中秋、过好中秋，弘扬中华传统文化，为迎接建国xx周年营造良好.氛围。 3、x月x日，组织社区的党员、团员、社区文艺团和社区群众(x余人)在xx社区会议室，开展“我们的节日中秋”人人唱歌咏竞赛活动。利用老年活动室组织开展广麻将消遣竞赛。活动中，将中秋节的相关学问以有奖问答的方式，贯穿到歌咏和麻将竞赛的活动中来。 4、组织开展多种形式的慰问活动，对社区内的x户低保边缘户进行慰问，为他们关上月饼、大米、青油等;为社区企业的工会成员开展

24、送凉爽活动，发送去慰问品x份。 5、组织开展对社区内的流通食品进行平安检查。 通过活动，提高社区党员、干部、团员、青年及居民对“我们的节日中秋”的认知，为弘扬传统文化、增进爱党、爱国、爱.主义情感。促进了社区的革命传统训练和传统美德训练，增加了社区居民生长在新中国的幸福感和感恩之心。为迎接中华人民共和国建国xx周年营造良好的氛围。 社区中秋节做月饼活动总结精选.四 依据上级部门的要求，在迎国庆期间，社区围绕我们的节日系列主题活动，细心部署，仔细组织开展了一系列彰显特色的主题文化活动，大力弘扬中华民族优秀文化，激发群众爱国主义热忱，进一步了深化爱国主义训练活动。现将活动开展状况小结如下： 一、高

25、度重视，细心组织 为确保活动顺当开展，领导高度重视，准时召开会议对中秋节活动进行总体部署，并制定了我们的节日中秋节活动方案，要求社区在活动中突出爱国主义训练、突出讲文明树新风和献爱心等详细要求，把节日活动与贯彻落实.紧密的结合起来，全面推动精神文明工作和创建工作。 二、加大宣扬，营造氛围 社区在节日期间在各院落悬挂了国旗和庆双节的宣扬横幅、利用宣扬栏、电子展现屏大力宣扬中秋节相关学问，着重宣扬中华民族优秀代表人物的事迹，让群众在了解中秋节的来历和传奇故事的同时，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发群众的爱国主义精神。 三、开展迎国庆、过中秋文艺汇演活动 x月x日下午，社区庆双

26、节文艺汇演在xx广场进行。社区和xx公司联合举办了这次活动，活动分为送祝愿和颂祖国两个环节，我们现场为社区的80岁以上的老人送上了一份节日的礼物，给他们带去了节日的祝愿，而后社区居民自编自演的节目精彩上演，让观看的居民深深感受到了节日的氛围。而在我们的xx有休闲区域，也正热火朝天在开展中秋茶话会，居民一边聊着家常，一边品尝着院落为他们预备的月饼，充分感受到了这个大家庭的暖和。 中秋节亲子做月饼活动总结幼儿园 中秋节过去了，以中秋节为主题的活动也结束了，此时就可以对此次活动做个总结，看看活动状况如何，活动中有哪些收获，那么中秋节活动总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“中秋节亲

27、子做月饼活动总结幼儿园”，仅供参考，欢迎大家阅读。 中秋节亲子做月饼活动总结幼儿园一 中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。 在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开头了。 我们班的任务是xx的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最终用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可仔细

28、了，边排边说“让大红枣排成火车”。 在活动中，小伴侣们边观赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得非常的兴奋。 小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。 我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。 这时很多小伴侣都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。 我说：“你们知道今日为什么要吃月饼吗?”有一个小伴侣喊了起来“中秋节”。 其他小伴侣也跟着说“中秋节”。 我确定地说：“对，中秋节，是人们团聚地日子，所以我们小伴侣也团聚在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小伴侣都把月饼给了我，切成小块分给大家。 在赠送月饼的同时，我们还鼓舞孩子相互说祝愿的话。 在这次布满欢乐喜

29、悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在共享月饼的同时，小伴侣们给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼儿的语言表达力量及交往的力量，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、共享的欢乐。 中秋节亲子做月饼活动总结幼儿园二 金秋送爽，丹桂飘香，农历八月十五是我国的传统节日：中秋节，在这一天大家总会通过各种方式来表达心中的愿望，如挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等。中秋节的最大意义和主旨是“团聚”，团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。 为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列

30、的庆祝活动。这一活动符合幼儿的生活阅历，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有训练价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的进展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。 我们与孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 活动过程中首先我们向幼儿叙述中秋节嫦娥奔月的故事，幼儿对其特别感爱好，然后我们一起观赏儿歌爷爷为我打月饼并让每位幼儿进行才艺表演，孩子

31、们在玩耍中布满了欢声笑语，最终大家一起分发品尝月饼，甜甜的月饼洋溢着节日的气氛。 中秋节亲子做月饼活动总结幼儿园三 中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 今日下午3：30，小班的家长前来参与各个班级开展的迎中秋亲子活动，每个教室都是人气鼎盛，平日看起来较大的教室突然显得有些拥挤。由于前期预备工作做得还算比较充分，所以，整个活动在井然有序的支配中进行着，由于刚开学不久，有些珍宝看到

32、家长之后难免会有哭闹心情，但大部分珍宝的表现还是挺不错的，家长和孩子们团聚一堂，玩嬉戏，做仿照操，尝月饼，喜迎中秋节的到来，教室中不时传来家长和孩子的欢乐声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。 在这次布满欢乐喜悦的活动中，珍宝们在共享月饼的同时，给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼儿的表达力量及交往的力量，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、共享的欢乐。 中秋节亲子做月饼活动总结幼儿园四 中秋节即将来临，在商家的宣扬和大人的谈论中，孩子们感受到了中秋的节日气氛。他们不时会问：“老师，为什么要过中秋节”“老师，中秋肯定要吃月饼吗?”“老师，你知道月饼是怎样做的吗?”看到孩

33、子们很有兴致的谈论着中秋的话题，我班组织了一系列活动。 一、关于中秋节的故事和传奇 我们一起收集了关于中秋节的故事和传奇，在孩子们大致了解一些后，老师再以动画课件的形式使孩子们更多的了解了中秋节的由来。 二、作月饼 使孩子们了解月饼的制作过程，提高孩子的动手力量，激发了幼儿自己制作的爱好。 1)向父母、长辈了解月饼是怎样做的。 2)借助原由阅历，共同沟通、争论月饼的制作过程。 孩子们纷纷发表自己的不同见解，有的说：“做月饼要用面”，有的说：“要加糖”，还有的说：“要用烤箱或微波炉烤烤才行”。他们制作月饼的愿望越来越剧烈。我没有马上带他们做，而是与孩子们充分争论，争论的问题是：“做月饼要先怎样?

34、”“再怎样?”“还需要加那些东西。” 3)孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动方案更明确。 4)第一次分组制作月饼 幼儿开头制作了，在做月饼的过程中，他们发觉了很多问题“怎样让粘在手上的面掉下来?”“月饼做多大合适?”“需要放多少陷?”带着问题孩子们尝试了第一次制作。当品尝到自己的劳动成果时，孩子们甭提多兴奋了。但兴奋过后，问题又来了，他们发觉制作的月饼特殊硬，和买来的月饼有所不同。我们又针对如何制作使月饼变软的话题争论开了。有的说：“要多加油”，有的说“让面软一些”，还有的说“要多加水”。争论后，我们请来了伙房的张叔叔，请他为小伴侣讲讲月饼的配料和制作过程，大家都明白了，做月饼，在和面时要放

35、泡达粉，这样才能使面酥松可口。 5)孩子们的其次次制作。 孩子们在其次次制作时有了一些阅历，在和面时记住放上了泡达粉，在亲身感受中切实的了解了面的变软。同时孩子们留意在包馅时多包，这样才好吃。其次次的制作，使孩子们能娴熟与同伴合作一起做月饼。 三、月饼的品尝与共享 孩子们在自己品尝的同时，想到了送给亲人尝一尝，想到了送给全园的老师和小伴侣尝一尝，从中体验共享的欢乐。 四、表达与表现 孩子们将做月饼的情景和感受，用绘画方式表现了出来。在整个制作中，他们从设计到实践记录，从感知到真实体验，不断的获得了有益的生活阅历，我想他们会记忆更深。 五、活动反思 在做月饼活动中老师不是教给幼儿怎样做，而是引导幼儿主动学习和探究，使孩子们在实践尝试中不断的发觉问题，老师引导幼儿乐观思维，想方法去解决问题，从中了解了制作的方法，体会劳动的不易，体验劳动的欢乐。在送月饼的同时，幼儿学会了关怀四周的亲人和同伴。