幼儿园保教工作方案2580字_春季幼儿园保教工作方案.docx

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1、幼儿园保教工作方案2580字_春季幼儿园保教工作方案 幼儿园保教工作方案 依据公司最新的任务支配，我们要预先做一份下一阶段工作方案了。我们在写工作方案时，内容要简明扼要，详细明确，不能模糊其辞，所以，我们工作方案的写作基调是：可操作、能交付。怎么样才能写好一篇工作方案呢？我给大家整理了“保藏幼儿园保教工作方案2580字”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！ 幼儿园保教工作方案(篇一) 一、班况分析 本学期幼儿园老师6人，幼儿总数95名，有三个教学班，两个大班，一个中班。开学初要求各班老师将班级新生幼儿表做详做细，依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的训练理念，让幼儿养成良好的行为习惯

2、，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都要得到较大的进展。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。合理组织幼儿一日活动，注意活动的生活性、嬉戏性、趣味性，满意幼儿感知、体验、探究需求，爱护和培育幼儿的爱好和想象力。杜绝“学校化”倾向，促进幼儿健康、欢乐成长。 二、保教工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，促进幼儿身心和谐进展。

3、1.保育工作 督促老师每天搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，洗手间男x厕要分开使用，加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。乐观协作妇幼保健院，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 2.训练教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的爱好和进展目标结合五大领域的教学内

4、容，各学科老师要制定好每月、每周教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的训练教学活动，提高幼儿课堂教学质量，丰富课程内容，突出学科特色。本学期各班开设了英语教学、美术教学、语言教学等，让幼儿得到全面进展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。通过晨间谈话、日常谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形

5、式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。结合节日开展好各个庆祝主题活动，本学期的节日许多，如：妇女节、母亲节、儿童节、父亲节等，特殊是我们要结合儿童节开展“庆六一”亲子运动会活动及幼儿毕业典礼汇报演出。我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，乐观邀请家长参加

6、我们的活动中来。 三、详细措施 1.强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施，结合上学期的执行状况，以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略。 2.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，具体地布置工作，检查各种工作完成状况，准时反馈看法，促使每项工作都能准时、高质量地完成。连续做好老师每月绩效考核工作。 3.进一步加强园内的环境建设和管理，开展环境创设活动，引导幼儿观看、探究，丰富幼儿的学问，充分发挥环境育人的功能。组织全体老师仔细学习理解贯彻标准，对比标准查漏补缺，依据现状，提高老师执行课程的力量和水平，实现训练网络信息化。 4.连续做好幼儿园信息上传等工作，丰富幼儿园网

7、站，发挥网站的训练及宣扬功能，进行沟通与资源共享，准时更新内容，不断提高网站信息的质量，提高幼儿园的.声誉。 5.在家长工作的方法上，加大家园共育宣扬。通过不同形式的讲座、家长会宣扬科学育儿，关心家长树立正确的育儿观。建立家长开放日活动。如家长询问日、来园观摩活动，亲子共参加活动等。 6.平安管理要加强，对幼儿的平安训练、平安卫生上做细做严，排查和消退平安隐患，各项制度落实到位。培育幼儿的自我爱护意识。特殊要重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为，留意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身平安。特殊是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发觉

8、问题准时修理整改。还要加强对春季流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和扩散，不断提高保育工作水平。 幼儿园保教工作方案(篇二) 一、指导思想： 以幼儿园训练指导纲要、36岁儿童学习与进展指南为指针，学指南用指南深化开发指南，结合本园实际，尽力让指南的理念与精神落实我园的保教管理和保教训练一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的进展。依据上学年工作状况总结： 1、个别幼儿行为习惯没有培育好，出现个别幼儿有意捣乱的状况。 2、从测评中了解到老师对个别力量弱的幼儿关注不够，造成了力量强的幼儿很强，力量差的幼儿很差。 3、公开教学预备不足、仓促，

9、出现较多应付式的教学。 4、还是存在老师对主题活动解读不清晰，每位老师布置的主题模糊、训练学问浅薄。 5、保育员对家长沟通沟通力量差，有的保育员在老师集中教学活动时不知如何进行协作、参教活动。 6、新老师的活动组织力量弱，旧老师自我设计活动技能不强。所以，本学年我园将重点放在保教训练这一板块，现将本学习年工作方案制定如下： 二、主要工作与措施： (一)保育工作： 1、扎实的开展“幼儿园保育训练常规”抓好幼儿的常规工作。 本学年，要求老师把班级工作做细做实，加强对幼儿进餐盥洗、午睡、坐姿等环节的指导，让幼儿养成良好的卫生习惯，懂得自我管理、提高自我爱护意识。对班级保教人员进行沟通与协作，要求各段

10、、班必需每周召开一次会议，争论下周主要工作重点，找出存在问题，提高如何相互协作做好班级管理，发挥团体作用的最大功能。 2、重视幼儿园卫生保育工作，提高幼儿的身体健康。 保教人员也要把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发觉问题准时处理。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。定期为幼儿开展卫生学问活动，做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 (二)训练教学工作： 1、连续组织老师学习领悟36岁儿童学习与进展指南，将先进的训练理念运用到实践工作中去，指导老师勤于反思、擅长反思，在反思中成长。深化学习幼儿训练、学前训练等的文章，结合训练文章、案例分析、现场观摩等形式，以实际联系实际的方式促进

11、老师反思力量、观看力量的提高，使专业学问更好的服务于教学工作。利用每周的教研活动，针对36岁儿童学习与进展中五大领域的解读，结合省编教材的进行研讨，力求做到熟识教材，运用教材，驾驭教材。 2、开展“每月公开课”观摩活动。通过观摩、争论、分析等活动，关心老师发觉问题、分析问题、解决问题，发觉并培育有进展潜力的老师；另外，行政人员也将随时入班抽查，对老师组织的活动进行详细的、直接的指导，有效的提高老师的训练力量和训练成效，提升全体老师的训练教学水平。 4、注意各类方案的制定，保证各类活动的有序开展。如：一日作息表，要求老师依据幼儿的身心进展特点、季节特点，合理组织幼儿在原活动，有效提高幼儿一日活动

12、质量。科学支配幼儿一日活动，留意动静交替、劳逸结合。让幼儿能从一日活动方案中学习本事，老师在组织中能提高训练组织力量。 5、乐观组织好老师各类活动，促进我园师德师风进展。 学年初成立沙龙读书会，组织开展老师要学陶行知做老师真难，真好重新发觉学校读书活动沟通读书心得，大力推动学习型校内建设，增加老师对职业的幸福感。结合老师节与老师签订老师师德承诺书；结合教委办老师节活动，进行以主题“感恩、奉献、圆梦的师德师风演讲竞赛或开展老师卡拉ok竞赛活动。 6、加强日常教学检查与指导，从实际状况中指导老师提高老师训练教学力量。通过“随堂听课”、“随机听课”、“跟讲听课”，加强对教学质量的监控，不断改进教学行

13、为，努力提升教学活动的有效性，提高全园的整体训练教学水平。 7、鼓舞幼儿乐观的参与各类活动，全方面进展幼儿。本学年将开展“亲子运动会”、“重阳节为孤寡老人送暖和”等庆祝活动，各班段将开展有关自理、学习力量竞赛活动，并做好结合节日、.热点、主题活动，丰富和拓展幼儿的视野。各班依据开展的活动，有目的地创设班级环境、主题墙、区域等，做到家园互动、师生互动、生生互动。 8、连续加强幼儿道德、礼仪训练，让幼儿成长为更优秀的公民。各班级连续开展“ 日行一善”、“礼仪小天使”活动，通过这些活动训练幼儿学会自己的事情自己做，他人的事情帮着做的行为；在园，组织幼儿到幼儿园大门做礼仪小天使用礼貌用语向家长、同伴、

14、老师，培育幼儿以理待人的好习惯。 9、加强各班的环境创设和区域活动。结合教委办区域专项评比活动，更新老师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、乐观参加的环境为动身点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，深化开展区域活动。通过老师的适时介入指导及有效评价，促使班级区角环境创设和区域活动向高一层次迈进。 (三)培训工作： 1、依据老师实际工作需要，定时开展学问讲座培训活动。 本学年初，拟开展“区域黄精布置与材料制作、师德师风讲座、区域活动组织与指导、音乐领域组织与指导、科学领域组织与指导、健康领域组织与指导、.领域组织与指导、老师说课学问讲座”等方面

15、的业务学习学问讲座。 2、关注园本培训，提高老师的专业力量。本学年将组织老师进行：怎样写周方案、半日方案、三大嬉戏方案方案的制定与书写等等。 (四)教研工作： 1、加强对教科研活动的组织与管理，多渠道多形式地促进老师与幼儿共同成长。仔细领悟省编教材的编写原则、规律特点及整合观念，结合纲要五大领域的指导，要求将分别进行语言领域、科学领域、.健康领域、艺术领域教学设计探讨，初步探究主题与领域整合、主题与嬉戏整合的教学模式，并结合年段教研、学园观摩研讨、专家指导提高老师的教学水平。 2、对老师每位老师提出不同层次备课要求，提高老师备课质量。3年以内的老师要写详案，老师将在活动中所表达的语言与书面的形

16、式书写出来，让老师能完整的组织一堂活动。对老老师3年以上的老师写简案，简案要求老师设计不同的教学方法，从各个角度提升幼儿力量为基准。然后，提出新老老师共同备课争论学习形式，提高老师的教学活动设计、组织力量。 3、针对幼儿园实际状况，办有特色的幼儿园。我园将开展尝试运用多种材料进行美术活动的实践讨论，教研组长组织老师重点探究“教”与“学”的方法。各年段、班级应围绕课题制订相应的子课题方案，并按方案逐步实施，在实施过程中留意材料、照片的收集整理，准时总结阅历。 (五)家长工作： 1、加强家园联系工作，有方案地开展家园联系系列活动。如：家长会、全面家访、家长园地，家长开放日活动等；发放家长问卷调查表

17、，依据反馈状况调整改进工作；开展亲子运动会、亲子创意竞赛、家教询问、每月家长约谈等活动，促进家园共育形成训练合力。 2、各班要办好家教栏目，每周更换一次内容，让家长了解幼儿训练内容，科学育儿的方法，提倡家长撰写育儿阅历心得，并开展家长训练的阅历沟通活动。 3、老师做好每月电访工作，准时向家长反馈幼儿在园的状况，赐予家长充分的知情权，让家长感受老师的关爱和责任心，并以理解和信任为基础达成全都的训练目标。 三、月份支配 八月份： 1、各班重新布置幼儿活动环境 2、书写各类方案，如：保教方案、教研方案、课题方案、段方案、各班班级方案 3、组织全体教职工学习 (1)师德师风 (2)老师职责 4、各班进

18、行区角环境布置的更新，创设良好的教学帮助学习环境。 5、做好训练常规、环境创设、平安工作检查。 6、老师业务培训：区域环境和材料制作、周工作方案、半日方案、三大嬉戏方案制定 九月份： 1、各班做好家长接待工作，稳定幼儿心情，关心他们熟识四周环境 2、各班加强常规训练，行政跟班检查。 3、组织幼儿、老师、家长庆“中秋节”节日活动 3、开展老师节师德专题训练活动。签订老师师德承诺书；老师才艺展现。 4、开展以“推广一般话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。 5、建好幼儿的个人档案袋。 7、班级长组织本班级老师研讨早操的编排、主题活动的制定。 8、迎接镇期初工作检查。 9、召开家委会 10、老师业

19、务培训：师德师风讲 座、区域活动组织与指导 11、评比“礼仪小天使” 12、开展新老师岗前一课观摩活动。 13、各段班开展月份竞赛活动小段穿珠子竞赛、中段：折裤子竞赛。大班：摇呼啦圈竞赛 14、新老师观摩活动 15、课题预备争论活动 16、平安演练活动地震演练 十月份： 1、庆祝“国庆节”系类活动 2、幼儿园教学常规管理检查 3、学园讲故事竞赛。参赛对象：中大班幼儿 4、结合“九九重阳节”开展活动，慰问菌柄村老人会。 5、家长讲座 6、开展防拐卖模拟平安演练活动。 7、进行保育员卫生讲座。 8、评比“礼仪小天使” 9、参与镇举办的“区域环境创设专题讲座”。参与市幼儿园卫生保健工作例会。老师卡拉

20、ok竞赛。 10、老师业务培训：音乐领域打击乐活动组织与指导、结构嬉戏组织与指导 11、老师教研观摩活动 12、课题观摩研讨活动 13、各班级课题成果展现 14、筹备其次届冬季运动会。 15、段竞赛活动：小段谁爬得快、中段：讲故事竞赛竞赛。大班：讲故事竞赛 十一月份： 1、召开家长会及家长开放日活动 2、进行其次届亲子运动会。 3、结合“119”组织幼儿进行逃命演练活动消防演练 4、参与安海教委办第七届德育论坛(习惯养成训练)。 5、课题观摩研讨活动 6、保育员技能竞赛 7、推优参与镇级幼儿园区域创设评比活动。 8、参与安海镇幼儿讲故事竞赛。 9、各段班幼儿竞赛小段双脚并拢向前进跳竞赛、中段：

21、走平衡木竞赛。大班：跳绳竞赛 10、各班级美术课题成果展现 11、评比“礼仪小天使” 12、老师业务培训：健康领域组织与指导、.领域组织与指导 十二月份： 1、结合12.2开展交通平安演练 2、小段捏橡皮泥竞赛、中段：双脚在直线两侧行进跳竞赛。大班：匍匐前进竞赛 3、 4、课题观摩研讨活动 6、各班级美术课题成果展现 7、老师培训：科学领域组织与指导、老师说课竞赛 元月份： 1、组织开展庆元旦活动。进行小、中、大班亲子制作“超轻粘土创作竞赛”。 2、庆“元旦”幼儿亲子游园活动 3、期末幼儿进展评估、抽测工作。 4、组织老师全面家访。 5、参与考评、评优评先、评比学园“好园丁”。 6、撰写班、段

22、、个人、课题工作小结。 7、组织家训练阅历沟通会。 8、老师培训：音乐领域观赏活动组织与指导 二三月份： 1、布置环境，接受期初检查 2、撰写班级工作补充方案。 3、结合“三八妇女节”组织相关活动。 4、召开期初家长会。 5、组织幼儿春游。 6、接受期初环境检查。 7、“优质课”活动 四月份： 1、向家长宣扬栏介绍春季传染病防治常识。 2、参与老师观摩活动。 3、“家长开放日”活动。 4、幼儿卡拉ok竞赛。 5、参与“优质课”教学活动 8、课题观摩研讨活动 五月份： 1、庆祝“五一”“五四”系列活动， 2、加强区角、一日保教常规的检查指导 3、参与业务讲座 4、参与园“优质课”开放观摩活动 5

23、、幼儿体检身高体重视力。(本园) 6、结合中班培育嬉戏活动常规;大班培育学习习惯。 2.修订幼儿园老师日常量化考核内容，老师严格根据日常量化考核内容规范教学，仔细有序做好一日活动。各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。 3.教学主任分工合作，保证每日12次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并形成文字性月总结。 4.大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。开展大班毕业典礼活动。 5.每年2次防火防震平安演练及平安周活动，提高全体老师平安意识和应对力量。各班不定期组织幼儿平安有序逃离活动，熟识幼儿园各个平安出口，建立“平安只有起点，没有终点”

24、的高度平安意识。 6.重视幼儿的礼仪训练，训练幼儿说文明话，做文明事。培育幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。 7.开展节日主题训练活动，并准时开展与国事相关，激发孩子么爱国家献爱心的主题活动。 8.每年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班开展一次“最棒珍宝”集体展现活动。9月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展现园文化，建立彼此家园友情。 9.各艺术特色公共课老师钻教材，研幼儿，开发活动质量特色，按时上课，与班级老师协调协作，担当各种观摩任务。 10.坚持每周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天活动。以此加强总分园一体化的实效。 11.一年一次总分园互观互学活动。(总园分批次去分园听课看

25、环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园参与) 12.做好“六一”庆祝活动和新年家园同乐活动。“六一”活动，分部分时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团体操，三个班编排一精彩节目。新年同乐会，以展现学问、亲子嬉戏、幼儿力量习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展。 13.全园各部老师按保教要求按时上交全部方案、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。 二、连续提高老师队伍素养 (一)新老师培训 1.新老师上岗第一天教学主任组织学习幼儿园工作强化条例幼儿园老师日常量化考核内容幼儿园一日活动细则，熟识我园的基本制度及一日教学活动要求。 2

26、.教研组长每周一次抽查指导新老师一日活动及教案状况并有记录。 3.对新老师的教学培训实行“班长亲自带”“主任随堂指导”的师徒带教培训形式，尽快使新老师成长，熟识幼儿园工作。 4.师傅有带教方案，新老师两周写一篇“我的进步与困惑”进行自我反思，师傅依据其优缺点准时调整方案并准时指导。每学期保教部进行摸底，学期中抽查，学期末检查。一对一的带教，确保新老师进步有序。 5.师徒带教两年出徒，开头担当班中的观摩活动及向分园送课活动，更优秀者参与各种相宜的能手赛活动。 (二)骨干老师培育 我园的骨干老师培训对象为：在职幼儿园老师中有培育前途的中青年老师，详细条件为：具有良好的政治思想素养和师德修养;幼教专

27、业基础学问和教学基本功扎实;有肯定的训练教学讨论力量和创新力量。我园骨干老师任职两年，20xx年，其次批骨干老师6名。将进行以下培训。 1.建立骨干老师档案，有方案的送骨干老师外出培训，丰富老师的专业学问，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯穿与教学，加强我园老师教学活动的实战力量。 2.每年一次示范课,授课领域不限,从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效果。 3.各骨干老师依据自己的教学专长研课研活动，每年担当一次的全园老师培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半日活动组织、户外嬉戏活动、区域.实践等，全面带动推动引领整体老师专业素养提高。 4.乐观参加并深化开展教科研课

28、题讨论活动，每年撰写论文一篇。 (三)全员培训 1.重视老师训练理念更新和教学行为转变。每周四组织业务学习，学习中学校、幼儿园老师职业道德规范和教职工师德规范考核方法，重点学习解读36岁儿童学习与进展指南，关心老师把握理念内涵，切实转变训练观念。 2.为每教研组订阅幼儿训练早期训练，每月老师要传阅并实践应用，仔细写心得反思，提高教学力量和文笔素养。 3.鼓舞老师乐观撰写论文、刊物投稿、进修学习，提高自己的文化水平和专业修养。 4.老师们加强白板电脑的运用实操学习，每年进行一次电脑白板的教学应用考试，提升老师现代多媒体的制作力量。鼓舞有力量的老师学习FLASH的制作。 5.每年一次老师基本功竞赛

29、，内容为美工、舞蹈、弹唱。循序加强老师教学基本功力量。 6.一年组织老师们开展园际沟通活动2次。做好每次活动的研讨实效工作。全园其次轮师资外出培训启动，按方案派老师到幼儿训练前沿城市学习实践，提升师德修养。 7.不定期进行新教材培训、奥尔夫音乐教材培训，丰富专业学问、扎实实践技能、打造整体水平良好的老师队伍。 (四)园本教研活动 1.每周四业务学习后开展各组的教研活动。 2.班长教研组长领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效准时。同时制定方案，根据园内的活动有针对性的选课选人，进行一课三研。并带动各班长用教材研教材，准时发觉所用教材的的有用性和局限性，

30、同时实施调整。 3.老师教研组长通过摸底有方案对该组老师进行班级常规、训练教学、家园互动的详细辅导，培训老师上岗时间规范工作，指导老师如何很好的使用教材，促使老师尽快成长。 4.各组长依据详细状况，根据各年龄段幼儿常规训练重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进行教研探讨，切实做好园本教研活动。 20xx年，我园在老师队伍素养提高更规范更有针对性，做到：重骨干、培新手、规范中层，真正做到抓两头督中间。 5.深化训练教学改革 (1)市级课题 我园申请了巴彦淖尔市训练科学“xx”规划课题提高幼儿园语言训练教学活动设计有效性策略讨论，20xx年9月将结题。在20xx上半年仔细做好结题各项工作 教学部

31、负责，以各教研组为单位整理出各组的优秀随笔集。 教学部选拔，整理出各组的课题优秀教案集，并有教案课件。 信息电教负责，整理出有关课题的映像、照片资料。 完成价值较高、切合实际的课题结题报告。 (2)市级上报项目 “童年的欢乐，一生的幸福”是我园特色教学项目的主题，项目实施内容为“拓展.领域凸显艺术特色”。完成时间：20xx年9月20xx年7月。公共及班级区域区角活动将多层面激发幼儿表达交往、文明礼貌、乐观主动的.性进展的爱好;奥尔夫音乐、蒙特梭利教学、形体舞蹈活动、亲亲美工坊、这些由我园专职老师为孩子们供应的艺术特色活动将使幼儿在欢乐嬉戏、快乐操作、合作互助中真正体验童年学习的欢乐，全面健康进

32、展。20xx，上报项目将按方案详细开展： (3)区域区角 每周二、周三下午各班区角活动，有记录有分工。 每年组织一次区域区角互观互学活动，以组为单位。 活动形式从老师的指导到自主活动,各班区角形成各自特色,班里每位孩子都情愿参加区角活动并自主选择,活动区的设置体现出：小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探究的活动区域、大班发觉制造的活动区域，公共区域教学部负责排时间表，各班按时到公共区活动。 (4)艺术特色 中大班幼儿每周一次公共艺术课(奥尔夫、形体、蒙氏、美术各一次) 各艺术老师按幼儿年龄备课并教学。 每学期要进行家长开放及接待园外的观摩。 每年一次对全园老师的教学观摩展现。 定期进行专业培训

33、，把艺术教学做好做实，切实为孩子们服务。 三、全面实施幼儿素养训练 (一)户外嬉戏 1.保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。 2.每周四、五下午的户外嬉戏、体育运动按时按量并做好详实记录。 老师们乐观创新，为幼儿供应走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的爱好和意愿自由选择活动的内容和方式，自约活动伙伴，身心轻松、乐观地投入到活动之中。 3.依据季节特点，开展丰富多彩的体育活动嬉戏、一物多玩的活动，幼儿在饶有爱好的活动中熬炼体能。 4.充分利用早间操时间，将广播操、仿照操、律动、集体舞、搏击操、体能运动等多种形式按年龄段科学划分开展，促使孩子们愉悦健康的提高体能。小班(仿

34、照操、律动、广播操)中班(广播操、集体舞、拍球)大班(广播操、搏击操、跳绳)。 5.尝试团体操模式。 (二)创意美展活动. 1.每周一下午按时开展各班级的创意美展活动。 2.每周每班出美展一次。每年一次“让美走进孩子”大型全园美术创意展活动，(小班，绘画粘贴;中班绘画泥工;大班绘画手工)。 3.注意幼儿的主体参加，师生一起商议、共同制作，使幼儿真正成为作品的仆人。 (三)环境创设 1.环境创设思路由“大墙饰”向“小墙饰”扩展。由活动室扩展延长到盥洗室和卧房，将创设内容同各室特点有机地结合起来，使其发挥相应的作用。 2.教室环境布置随主题、季节、节日等有变化和递增性。老师有目的、有方案、遵循幼儿

35、年龄特点组织幼儿参加设计、参加收集和预备材料、参加布置、参加操作、参加管理过程。 3.由环境创设小组策划，保教部酌定，进一步完善全园廊道、门厅、窗台及公共区域的整体性的主题创设，使每个主题中富含多种活动区。 (四)家园互动 1.每学期召开两次家长会，家园间沟通互学，促家园和谐融洽。 2.每月末周三开展家长开放日活动。 3.三月份开展全园“帮扶献爱心”捐赠图书玩具活动。 4.每学期向家长发放两次问卷调查，倾听家长的心声，让家长为幼儿园的进展献计献策，对我园的整体进展进行督导，并赐予大力支持协作。 5.每年两次家长义工活动。 6.班级博客每班每周按时上传稿件一篇。其内容丰富多样、图文并茂、真实反映孩子们的生活、幼儿园的教学。 20xx年，我们将脚踏实地、开拓创新、扎实推动保教工作，整体提高保教质量，全面促进幼儿健康欢乐成长!