初三寒假学习方案_寒假学习方案.docx
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1、初三寒假学习方案_寒假学习方案 初三学习方案 升到初三后,就要考虑进入高中的事情了,所以此时要在学习方面多加留意,在寒假也要进行适当的学习。下面是由工作总结之家我为大家整理的“初三寒假学习方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。 初三寒假学习方案(一) 一、语文 1、建议假期期间多看书和读物(养成做读书笔记的习惯)。 2、语文不适合盲目做题,可以背x册书的一些重难点的古诗词。看一下翻译。翻译不用全部都背,背一些重点、难点就可以。 3、可以写x到x篇寒假趣事类似的作文,可以上传到xx网校的xxxxx,让我们xx老师给你评评。 二、数学 1、做寒假作业的过程中发觉自己的不足,准时到网校复习和巩固。另外不及
2、格的同学把书本上的课后题重新做一下然后看网校学问强化和在线测试。学习可以的同学可以依据自己的学习状况对学问进行查漏补缺。 2、认真的看一下以前的错题本。 3、把课本的公式概念过一次,很必要。由于你要记住了才能够运用。 三、英语 1、对于阅读理解不是很好的同学,建议买几本适合自己水平的英文读物(不带汉语) 2、假如你想要提高听力,网校的听力教室很有用。 3、每天早上可以利用30分钟时间把你的英语笔记的语法和短语背一下,每天就记5个短语,2个语法,到xx考试时英语满分很有可能 四、政治 1、要多关注实事 2、把课本的学问点归纳一下,主要讲的是什么样的大事等等,可以参考网校的学问强化。 3、也可以利
3、用这个假期多看点这方面的书。 五、物理 1、基本概念很重要,许多东西都是同类变式,万变不离其中。 2、物理可以参考数学的方法。 六、化学 1、化学可以说是理科中的文科,化学是需要积累的,比如书本中的公式、反应的现象、药品的颜色、试验留意事项等等 2、做一些综合的试验题参考网校的中考解析题。 3、回归课本 强调:不管是哪一科,都不要离开课本。 初三寒假学习方案(二) 一、学习方案表模板 1.首先寒假作业保质保量完成,尽量年前多做点。 2.语文:背背下学期该背的东西(假如你基础学问很好的话,就不用了);去图书馆借12本书(中外名著)。 3.数学:压轴题老是做不出,是有方法解决得,助力数学基础题都没
4、问题,做压轴题时,把题里所给的学问点列在草纸上,题目里问哪一个,就可以串联几个学问点进行解答;前面有点小马虎,也有方法,针对你的状况,做前面的题时,不能觉得简洁就助力的做(可以在平常训练,求速度和质量),逐个分析,尽量助力做过去就正确。 4.英语:建议多看英语刊物,或购买xxx自学。 5.物理要提前预习,或是买本下学期的指导书,多分析例题。 6.化学也应提前预习,化学成果=化学日记(课堂笔记)+整理图表(串联学问点)+错题整理 二、做好寒假学习方案表用最佳时间记忆 从一些中学了解到,有的初三生一到寒假就彻底放松,把学习完全忘到了脑后;有的则把学习支配得过于紧凑。其实这些都是不科学的。建议初三生
5、做一个寒假方案表,用小本登记自己每天要做的事情,根据方案学习。 三、有方案的梳理学科要点,形成学问体系与纲要结构 成果落后生要静下心来,加强概念、单词和公式的记忆,将初二初三教材上的概念、规律、公式等学问梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点,找到基本概念之间的联系,使每块学问形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分,配以适当的练习进行巩固。再次,把握重点难点以及课本中的学问点融汇在一起,理出线索,留在中考后期复习用。 初三寒假学习方案(三) 一、首先制定学习方案,仔细查漏补缺,狠抓薄弱学科 通过制定学习方案,努力将同学复习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的寒假
6、学习! 比如:每天学习时间最少保持在78小时(上课时间包括在内);学习时间最好固定在:上午8:3011:30,下午14:3017:30;晚上19:3021:30。 既不要睡懒觉,也不要开夜车;制定自己的学习方案,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快依据方案更换到其他的复习科目。千万不要出现方案总是赶不上变化的局面。 晚上学习的最终一个小时建议把支配设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。 每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,依据作业
7、查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。 有自己解决不了的问题,千万不要钻“牛角尖”或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学吧! 寒假中,要仔细、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分,弄清失分缘由。比如,是基本学问没把握好,还是学习态度不端正,或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结阅历教训后,为自己制定一套寒假学习方案,并坚持实施。 由于寒假时间有限,要坚持“把时间用在刀刃上”,所以,寒假学习中要多补习“瘸腿科目”,对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好,冷静分析丢分缘由,推断该科是不是弱科。假如是,则要抓紧寒假时间,多补弱科基础学问,避开中考时“
8、瘸腿科目”拉分。 二、有方案的梳理学科要点,形成学问体系与纲要结构 成果落后生要静下心来,加强概念、单词和公式的记忆,将初二初三教材上的概念、规律、公式等学问梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点,找到基本概念之间的联系,使每块学问形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分,配以适当的练习进行巩固。再次,把握重点难点以及课本中的学问点融汇在一起,理出线索,留在中考后期复习用。 对于语文学科,文科目中文言文有欠缺的同学,可以把学校三年的文言文通读一遍,把握相关词语的用法,并在练习中巩固。 数学:平面几何比较重要,在寒假消化老师课堂上讲的基本学问。要多看公式及相关题型,多做证
9、明题,培育解题思路。 英语:听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文,复习必需把握的语法。每天坚持用半个小时背单词,把不能背诵的单词整理成小卡片,便于随时复习。 物理:把握电学、力学重要的原理和公式。力学中,分析题比较多,要多做练习,课堂上老师讲解的学问点,要好好复习,并把握解题方法。 化学:由于初三才学,接触比较晚,感觉生疏,主要就是看课本,夯实基础。 三、收集和整理做过的错题,选择中考真题准时训练 寒假期间,要有针对性地进行学问复习,尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后,要准时核对答案,看看哪些题目丢分,弄清丢分缘由。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。 同时,还要把做错
10、的题记录在错题集里,或用红笔作上记号,便于下一次复习。比如,英语若是客观题丢分,要仔细讨论该题失分的缘由,数学或其它科目也可以用此方法进行复习,在复习的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先预备的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题,可以体会和熟识中考题型,同时对所学学问的“融会贯穿”,使训练更有效。 四、有序支配寒假作业,有选择的让孩子进行“家教”或学科辅导 寒假里,完成寒假作业往往会呈现两个极端:一个是放假前两天舍命把全部的作业都写完,以后的时间光顾着玩,到了开学把学问忘得一干二净;另一种是先尽情玩,直到快开学的前几天才慌张写作业,保量不保质。因此,寒假要有方案
11、性的支配每天应完成的书面作业,不要作业量要求起伏变化太大。 在找出同学学习的薄弱环节后,要依据同学实际水平和学习需求,选择适合的“家教”或学科补习。应留意到,过多的假期补课会使同学厌学,并简单发生重复训练。好的课外辅导班和家教,可以提高同学学习力量,但是不要过分依靠家教或辅导班。 传授科学的学习方法,转变同学不良的学习思维习惯为动身点,同学参与辅导后应准时消化课上学问,不要就题论题,要敏捷运用老师所讲学问举一反三,触类旁通。对成果好的同学,可以找些名校、名老师的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成果相对比较差的同学,可以针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础学问。 对学习成果并不是特殊优秀的同学
12、,课外辅导课后应遵循“复习为主,少做精练”的原则,绝不能忽视旧课复习,一味地关注下半学期新课的学习,应充分利用旧课学问的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺,努力在开学后的新学问学习中取得抱负的结果。 初三寒假学习方案(四) 1.我的成果应当属于上等。在假期里我想还是以学习为重; 2.我们的作业比较多,要将较多的时间花在作业上; 3.我每天下午必需从家里动身到场地去熬炼身体,为中考的体育考试做预备,也许两三个钟头返回; 4.盼望每天支配肯定的时间读英语; 5.保证充分的睡眠时间; 6.不要太紧,但是消遣的时间也不用太多,力求充实。电视我不怎么看.只是在周六晚看的比较多。我也尽量少上网; 7.尽量
13、具体一些,写出从早到晚做每件事情的时间; 8.盼望把平常和周末的作息时间分开。 一、时间支配时要留意 1.早上6:30假如太阳没升起,空气中的一氧化碳没散开,熬炼身体不能是激烈的,按真正意义上效果最佳时段是下午四至五点,或到六点,熬炼时间以喘气不能正常说话、唱歌为限度,科学合理每人每天运动不能少于半小时。 2.最佳学习时间可依据本人状况及支配选择: 早六点是全日四大记忆段之一,相宜攻读文科学问,假如条件允可,还可大声朗读,是为立体记忆。 八点是制造性思维最好的,适合写作与做试验 九点是短期记忆最佳阶段,明天考什么就攻什么 十点是全日状态黄金时间,有的人可持续直至十二点半,蛮适合你的.想法。二点
14、分析力与制造力最强,适合辩证、规律的学科。 三点永久记忆段,把枯燥的东西拿出来啃吧。 二、作息时间支配 对于学习来讲,除了要对一年以来中考复习的时间要统筹支配外,合理支配每日时间,最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习方案支配,考生可以参考进行。 早上6点8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲惫已消退,头脑最清醒,体力亦充足,是学习的黄金时间。可支配对功课的全面复习。 早上8点9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可支配难度大的攻坚内容。 上午9点11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。 正午
15、13点14点:饭后人易疲惫,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。 下午15点16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需“永久记忆”的东西。 傍晚17点18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做复杂计算和费劲作业。 晚饭后:应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉支配;也可作难易交替支配。 扩展阅读 初三学子中考备考复习学习方案 对于中考,我们还是要具体制定一个学习方案,这样能使我们的学习更有效,更有目的的去学,而不是一味的盲目去学。大家是否对自己的中考学习
16、方案还感到迷茫呢?下面是工作总结之家我为大家整理的“初三学子中考备考复习学习方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。 初三学子中考备考复习学习方案一 一、指导思想 本学期,初三教学工作必需紧密围绕中考,服务中考。全体老师应在完成初三新授内容和第一轮复习的基础上,强化其次轮复习和中考冲刺工作,夯实基础,关注意要考点、关注中考变化、高度重视后进生的转化,紧扣平均分增长点,以提优、提高(补弱)促增长,以规范促增长,以技巧促增长,以效益促增长,努力提高复习实效。 二、奋斗目标 1、全县综合排名:保11争10 2、市重点上线人数4名 三、落实措施 1、加强中考复习阶段集体备课工作的规范有效 集体备课时间、地点、
17、人员要落实到位,预备要充分,内容要充实。 要加强对中考讨论,如中考范围的变化、题型的变化、考点的增减、能级要求的变化等。 备课组要具体地制定复习(三轮、两轮)方案,方案要落实到周、落实到课时,要有复习方案落实措施。 班级组要通过周汇报来检查各备课组中考复习方案落实状况,对出现的问题准时地予以解决。 加强对薄弱学科的帮扶力度。定期进行学科调研。 为了让各备课组在后期复习中更能做到有针对性、有实效性,我们还要走出学校,走进名校,为各备课组查找各种有效的复习资源,猎取最新中考信息,让各备课组在后期复习中有的放矢,事半功倍。 英语组要利用课堂和早读加强英语口语训练、开展口语竞赛。 2、强化中考复习阶段
18、班级管理工作的有效到位 班主任要关心同学依据自己的学习现状,制定出中考奋斗目标、落实措施,通过各种措施营造深厚复习迎考氛围。 加强住在校外同学管理,定期对住校外同学进行跟踪督察,准时把握同学学习等相关状况。 班主任全天候跟踪管理,班主任早晨要早到班,收齐各科作业,杜绝同学作业抄袭现象,详细状况准时反馈给各科任老师,下午第四节课结束直到晚自习上课后方可离开。 召开初三班主任工作例会,沟通中考复习阶段班级管理工作的胜利阅历。准时解决班级管理工作中出现的难题。定期进行班级工作调研。 加强对同学进行抱负、信念训练,激励同学,关心他们树立信念,鼓足士气,完成中考最终冲刺,准时做好心理疏导,努力实现自己的
19、人生目标。 3、凸现中考复习阶段同学提优补弱工作的有效落实 总结上学期提优补弱工作的得失,结合复习方案和进度,结合中考的要求,有针对性地制定中考复习阶段的提优补弱方案,落实到周次、落实到课时。 结合中考的变化,结合同学的学习特点,有针对性进行提优补弱训练,夯实基础,凸显力量。 提优补弱工作要充分发挥备课组集体的才智。 4、注意中考复习阶段课堂教学的科学有效 各备课组要仔细制定中考复习课堂教学有效模式,老师要严格参照执行,充分发挥同学的主体作用,努力提高课堂效益。 老师要走进题海,让同学走出题海,根据中考的要求对各类资料要仔细遴选,选题要有针对性,切实减轻同学作业负担。爱护同学的学习热忱。 加强
20、中考的动态讨论,讨论中考试题、讨论中考指导、洞察考试变化,以此指导我们的复习,抓好专题复习讨论,有效地梳理学问点。对准中考要求,面临的状况问题分析准,教学复习方向要认准,措施方法要找准,尤其到了中考复习冲刺阶段,更要周密方案,科学支配,夯实基础、培育同学力量,科学训练、准时分析、发觉问题、准时解决,关注优生、重视差生。 初三学子中考备考复习学习方案二 一般来说,各校中考总复习大致分为三轮,第一轮复习依据课原来梳理基本学问,从x月xx日左右开头到x月下旬一模考前结束;其次轮复习为专题专项复习,重在训练同学的力量,将散乱的学问点融会贯穿、形成学问体系,约在x月下旬结束;第三轮复习为综合强化训练,通
21、过实战操练来查缺补漏,一般从x月底持续到中考前。 xxx老师表示,中考试题无论从考试范围还是考试学问点来说,都相对较少,因此只要在最终这100多天里,紧跟老师的复习方案,做到每个学问点的娴熟运用,那么即便是平常基础不太扎实的同学,也可以在中考中取得突破性进展。 而对于一些“吃不饱”的同学,李老师建议,在课下与老师进行个别沟通,依据自身学习状况建立一张个人的复习方案表。“在复习中突出自己的问题,并针对性地进行解决,这样也可以让复习效率提升。需要指出的是,许多同学常以为一个学问点听懂了即是把握了,殊不知在实际运用中,每个学问点都会衍生出各种不同的问题,因此大家在课后还需不断回顾,并且多加练习,这样
22、在考试中才能保证不管遇到什么题目,都能找到与之相对应的学问点来解答。” 多做题,但别一味冲刺难题 做题是对理论学问的进一步巩固与实检,因此每一位老师在复习中都会强调同学在理解的基础上要加强练习,以保证学问点的娴熟把握和运用。在做题的过程中,许多同学也存在着一个通病,那就是一味追求难题偏题。为了能够与其他同学拉开差距,不少成果不错的同学都将很多精力投入在最终一道大题的攻关上,在练习中也非高难度题不做,但是一味求难求险却并不肯定能够保证明际考试时的得分,反而还会由于忽视了基础题型的夯实和巩固而在前面的试题中丢掉该得的分。 x老师说:“其实中考是重在基础考查,整张试卷中,真正可以称犯难题的只有10%
23、,另外有20%是比较敏捷的题型,对于这部分的题目,我们要做到尽量多拿分;而剩下70%的题目均为基础题,它们所涉及的学问点较为浅显,对大部分同学来说没有太大难度,是必需要拿的分。但正因这些题目难度较低,不少同学对于这一块的内容会放松警惕,在考试中反而会出现不该有的失分。事实上,大量的基础题才应当是同学们的复习重点,而在基础把握后,有条件的同学再进行一些难题怪题的攻关,这样的策略才更能保证效率。” 莫大意,审题和检查都要到位 在答题时,要想把一个问题回答的完全正确,首先要做到的就是审好题。许多同学只读了一半的题目就想当然地进行答题,往往题目的后半段才是答题的关键所在,审题不严很可能会造成答题的南辕
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