学期末老师个人总结_学期末老师总结.docx
《学期末老师个人总结_学期末老师总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学期末老师个人总结_学期末老师总结.docx(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学期末老师个人总结_学期末老师总结 学期末老师个人总结。 当一个学期结束后,老师可以对自己这一学期的工作做个总结,这样可以知道自己在这学期有哪些不足,从而使下学期工作质量更高。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学期末老师个人总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 学期末老师个人总结(一) 时间如水,岁月如歌,转瞬间,一学期只剩下期末考试的尾巴了,现特将本学期教学工作总结如下: 一、思想方面 我关怀国家大事,遵守劳动纪律,团结同志,热心关心同志训练目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦关怀同学,爱惜同学,为人师表,有奉献精神。喜爱自己的事业。乐观的投身到工作之中去。 二、教学方面 1、备课从开学初,
2、乐观参与教研组组织的教研活动,仔细的预备说课,备课,集体备课,仔细的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的老师我仔细的向老老师学习,学习他们的阅历以及那种对同学的仔细负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以依据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材,教参,学习好大纲,虚心向同班级组老师学习,请教。力求吃透教材,找准重点,难点。为了上好一节课,我常常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有阅历的老老师讨论教学环节。为了同学能更直观地感受所学的学问内容,我乐观的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语,重点内容用电脑打在屏幕
3、上,使同学有个清楚的复习印象。 2、上课上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生一般问题找中等生简洁些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到同学的宠爱。同学乐观的回答问题,能够和同学乐观的融合在一起,教学的任务顺当完成,同学的学习效果比较的抱负。 3、辅导基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给同学加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长保持肯定的联系,准时和家长沟通状况,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较
4、差的同学要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。 4、作业依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于同学力量进展的,发挥主动性和制造性的作业。对同学的作业认真的批改,对好的同学进行表扬,不好的同学进行训练。对存在的问题进行集中的讲解。作业准时的批改,仔细的书写评语,依据同学的自身状况,有区分的书写评语,使同学在评语中可以知道自己的不足。 三、个人学习 乐观学习各种训练理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学。坚持向老老师学习,本学期共听课x节,听课笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己
5、的学习效果。我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也关心其他的老师制作课件,上网查找资料等等。在关心别人的同时自己也得到了提高。 四、努力方向 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对同学力量的培育,多加一些开放的试题的练习。结合英语的新课程标准支配自己的英语教学。多向老老师学习阅历。 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 3、对同学多加强训练,教会同学如何的做人,如何的敬重同学,老师和家长。 4、训练同学要留意保持环境卫生,增加仆人翁意识和责任感。 5、采纳多种教学手段吸引同学的留意,提高同学的学习的爱好。 6、在
6、教学上下功夫,努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。训练工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学,我用我的情去培育我的同学,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 学期末老师个人总结(二) 感谢领导制造了良好的工作环境,感谢同事们在工作和生活中供应的各种关心,让我感受到xx这个大家庭的暖和,劳碌并开心地工作着。下面,我把本学年的
7、工作对大家做个汇报,不足之处,还望大家多提珍贵看法。 一、教学 1、课堂教学 在课堂教学中,我结合学校提出的“四化流程”和“六度评价”等教学要求,推行小组合作学习,实行小组内部合作,小组之间竞争的方式,特别好地调动了同学的乐观性。 针对我校同学的特点,我细心预备了每节课:原理要讲得深化浅出、练习要密集、方式要多样、反馈要准时。每一节课都要达到优质课的标准,用细心设计课件的统领课堂教学,使同学理解得清晰、朗读得娴熟、运用的得当,并以此作为课下复习的基础。 2、家校联系 学校和家庭是同学成长的两个重要支柱,缺乏任何一个,孩子的成长就要受到不良的影响。为了更好地促进同学的进展,我把调动家长训练孩子乐
8、观性作为工作的重要方面。 (1)既要更新理念、又要教给技术与方法 学校阶段,是孩子养成良好习惯的关键时期。但有的家长没有熟悉到这一点,片面的认为,孩子还小,不用关注。针对家长的这种理念,20xx年x月,以熟悉孩子,了解孩子,训练好孩子为主题,开了第一次英语学科的家长会,关心家长理清概念、熟悉儿童训练的特别性、重要性。这次家长会起到了特别好的效果:有的家长说,以前从来没有一门学科的老师单独开家长会;也有的家长说,老师提示的对,要好好管理孩子。 第一次的家长会,使许多家长熟悉到孩子训练的巨大意义,极大调动了家长们管理孩子的热忱,但在详细的英语学习方法、教学软件的使用等方面,限于家长的学问水平、工作
9、范围等因素,他们还感到比较困难。为了解决这个问题,20xx年x月,我开了其次次英语学科的家长会,重点向家长们讲如何使用老师发放的教学材料,如教学课件、音频、视频资料、如何使用一起作业网等等。这些措施,有效解决了家长不会用教学软件、无法用老师发放的材料辅导孩子的问题。 (2)搭建沟通的平台 为了便利师生、生生沟通,我建立了“xx中学学校英语群”,目前在线x人,不但四班级的家长几乎全部加入,别的班级也有同学加入。在群里,我上传了每一节课的教学课件、每个模块的课文音频、每个单元的课文Flash动画。利用这些资源,在家长的督促和辅导下,孩子们进行了特别有效的复习。 我们想教好孩子,家长更想自己的孩子进
10、步,但他们往往并不清晰自己孩子在学校的表现。为了帮家长了解自己的孩子,也为了督促孩子进步,我把每个孩子的作业,依据完成的质量,打上分数,发到群里,让家长了解自己孩子的状况;把优秀的书写作品、各种获奖同学、拍照发到群里,让同学作为榜样;把学习中出现的典型错误、一些不良的习惯等等,也发给家长,提示某些同学留意自身的问题。每天晚上,孩子们把他们的英语朗读录音发到群里,同学之间相互评判。同学之间、家长之间,大家相互借鉴学习,共同成长。英语群,成了大家学习沟通的很好平台。 3、社团活动 社团活动进行的是音标与自然拼音法教学。该方法没有现成的教材,在刘丛老师的协作下,我对三四五班级的英语教材中的单词,分学
11、期进行了整理。找到每个单词的音标,根据发音规律进行分类,然后做成PPT。从单词到电子表格,再到成品PPT,每一个阶段,都是既费时,又费神。 通过艰苦的课前预备,细心的上课,参与英语社团的许多同学,对英语的48个音素,能够读下来,发音比较标准。看到音标,他们能够读下单词;比较有代表性的单词,没有音标也能读出单词。这对于仅仅是四、五班级,而且相当多还是学习相对较差的同学,是一个非凡的成果。这也为他们今后读准英语,正确发音打下来良好的基础。 4、教学讨论 教学讨论是搞好课堂教学的催化剂。结合农村学校的实际状况,同学学习习惯差,学习的后劲不足,我有针对性地提出了“学校英语学习习惯的养成”的课题,以此为
12、切入点,搞好学校生的学习习惯养成。课题以“书写”、“朗读”、“阅读”三个方面为核心,其中“书写”分为五个等级、“朗读”为单元过关、“阅读”逐级提高。盼望通过这种方式,循序渐进,关心孩子们养成良好的学习习惯。 课题讨论围绕课堂教学绽开,为课堂教学服务;课堂教学的优缺点,通过课题的实施得到反馈。两者相互协作,相得益彰。 (一)经过一学年的努力,同学们的英语学习力量有了很大的提高,为今后的英语学习打下来良好的基础。 (1)朗读方面: 绝大多数同学能够娴熟地朗读单词、课文中的句子;重点的单词,同学们基本上能够背诵;重点的句型,同学都能会用。英语朗读的检测,百分之八十以上的同学优秀。 (2)书写方面 同
13、学能正确书写26个字母,能够比较规范地抄写句子。百分之九十五以上的同学,书写检测达标。 (3)阅读力量 同学普遍能读懂课文的内容,对比较简洁的、五行左右的短文,能够理解。 (4)听力 同学能够听明白课文的句子,课文以外的句子,同学能够明白基本的意思。 (二)教研成果 同学的学习需要一些学习材料,但市面上能买到的,往往缺乏肯定的针对性。为了关心同学复习,我编写了学校四班级下册的复习资料,文字有九万字,并有二十一套听力练习。为了培育同学的阅读力量,我整理了学校英语阅读,共十六万字。这些材料对于有针对性地培育同学的听说读写力量,起到了特别重要的作用。 除此之外,还有学校五班级下册练习,.万字,基本编
14、写完成。学校直拼法与初一音标教学和学校英语老师基本技能训练正在编写中。 二、本学年的缺憾 1、缺乏坚持 同学学习习惯的养成、个人业务学习等方面,虽有明确的方案,但缺乏强有力的坚持,这对教学成果产生了不利的影响。 2、没有对熬炼身体引起足够的重视 没有健康的身体,就没有一切 3、对工作不够认真 工作中,还有许多细节处理不好。如对不同层次的同学、个别有特点的同学,没有采纳区分训练的方法;教学中的各个环节,连接的不够流畅;文档整理的中,资料的精确度、文字的排版、图片的处理等,都不是特别合乎要求。下一步,要分清主次,力求细节更美。 三、下个学年的工作设想 1、完成以下教学资料的整理 暑假需要完成 (1
15、)学校直拼法与初一音标教学的资料 (2)学校英语老师基本技能训练 (3)三班级复习资料 (4)四班级上册复习资料 (5)五班级上册复习资料 (6)学校口语训练(列出主要材料) (7)学校语文基本结构(列出主要材料) 2、选择一个班级为突破点,进行具体的教案设计,把直拼法和音标教学贯彻到课堂教学中。 3、以学校英语老师基本技能训练为切入点,把学校英语课堂教学的特点、环节等要素,从理论到实践,进行深化的讨论。 4、加强训练理论的学习 5、连续探究家庭训练与学校训练的连接方式 学期末老师个人总结(三) 本人坚持学习党的政策法规,严格遵守中学校老师职业道德规范要求,落实训练局、学校工作部署,以重实际,
16、抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育同学创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养训练,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将本学期以来工作状况总结如下: 一、加强学习,提高思想熟悉,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养结构接受新一轮课程改革
17、浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重同学人格,敬重同学观点,承认同学个性差异,乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我乐观探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明
18、显效果,详细表现在 (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,为今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲积累了丰富的阅历。本年度外出听课10节
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学期末 老师 个人 总结
限制150内