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1、家访记录表格及2022_老师家访记录 .精选阅读 家访约谈记录表 荐 通过家访老师能够对同学的状况进行进一步的了解,每一次家访后确定会有不同的感受和体会,那么我们就能通过写家访记录的方式登记自己的感受。为了让您在使用时更加简洁便利,下面是工作总结之家我整理的家访约谈记录表,仅供参考。 家访约谈记录表篇一 家访时间:xxxxxxx 地点:家 家访对象:xx 家访过程:xx是个性格比较内向的孩子,平常不爱说话,课堂上不主动回答问题,可是个性不听话,常常动手动脚,对此我利用课余时间,到他家里跟他父母谈了谈。说:这个孩子的性格很内项,在学校不爱讲话,不愿回答老师的问题,也不爱参与嬉戏。家长反映:孩子在
2、家很活泼,很大方,每一天回家都把在学校的状况和家长说一说,在学校孩子不好意思。针对这一状况,家长和老师协作,要训练好孩子,以后渐渐的培育学校家园全都。 家访约谈记录表篇二 家访时间:x月 家访对象:xx 家访老师:x老师、x老师、x老师 幼儿在园情景:xx是一个爱学习的好孩子,每上一节课,你总是那么的仔细,进取回答老师提出的问题,跟小伴侣们相处的较好,但老师发觉你午睡时,喜爱在那玩,没有好好的入睡,望下周有所改善。 家访过程: 1.老师了解幼儿在家的生活习惯。 2.老师反映幼儿在园的一些情景。 要求家长协作情景坚持每一天送小孩上学,在家多指导上课要仔细,多和四周小伴侣嬉戏,使其能够做到自我的事
3、情自我做,听老师指令。 家访约谈记录表篇三 同学姓名:xx 家访时间:xx 家访形式:面谈 同学在校表现:该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成果优异,上课能进取回答问题,可是这孩子却非常的马虎,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。 家访资料:(同学在家学习、生活等情景) 该生在家敬重长辈,关怀他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不常常与四周的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。 家长对学校、老师的看法及提议: 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了熬炼,期望学校今后也能多组织各种活
4、动,让孩子们能从活动中得到熬炼,培育孩子健康人格。 家访约谈记录表篇四 家访目的:让幼儿养成良好的学习习惯 家访记录: xx是我班一名幼儿,他聪慧,好动,性非常向,学东西也很快,总的来说各个方面都不错,也挺讨人喜爱的。但最近一段时间以来,上课留意力不集中,总是和旁边的小伴侣讲话,不好好听课。为此,午时放学时,我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说:“我平常很忙,他爸爸上班时间卡的很紧,也没有时间来管他。”我说,你们再忙,也不能不管孩子,这就要升入一班级,你们要不协作我们给孩子养成良好的学习习惯,将来孩子上一班级就会跟不上。”她说:“以后我们必需要多抽时间来关怀孩子常常和孩子进行沟通,多和老师联系
5、,一齐来训练孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课仔细听讲爱学习的好习惯。 家访的成效: 经过此次家访活动,家长了解到了幼儿在园的真实情景,并在必需的基础上提示了家长应试在家庭内部也要有意识的培育幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益,让家长了解到了好的学习习惯培育的重要意义。 家访记录表内容怎么写. 荐 身为一名老师想要了解自己的同学就可以进行一次家访,在家访结束后确定对同学的状况有了自己的见解,我们就可以通过写家访记录的方式来记录它们。下面是工作总结之家我细心收集整理,为您带来的家访记录表内容怎么写.,盼望对你有关心。 家访记录表内容怎么写.(篇一) 家访对象:xx 家访或接
6、待家长主要事由:家长到校了解同学的学习状况,并向老师反映该生的在家表现。 家访资料: (1)老师向家长反映该生在校表现:该生在校非常宁静,很懂事,上课专注力比较好,学习态度很仔细,书写比以前有进步,但在笔画的间架结构方面还需改善。作文有资料可写,能有自己的想法,但缺少细致的描述。该生比较胆小,上课很少回答问题,需要多熬炼,增加自信,变得大方开朗一些。 (2)家长向老师反映状况:该生在家能按时完成老师布置的各项作业,但不喜爱让家长检查作业。当家长询问他的学习时,孩子总是不愿意,家长很是头疼。 (3)家长情愿与老师专心协作,期望该生能够更自信一些。 家访手记: 这是一个内向的男孩子,从不多言多语,
7、很静,做事让老师很放心,但也缺少活力和自信。一向在想,这天的孩子总有一天要走上.,这天的训练必需要为其适应.作铺垫。此刻竞争激烈,孩子如何找到自己的一席之地?这就需要自荐和自信,能够大胆地推销自己,而不是循规蹈矩地根据别人的支配走。况且四周的世界瞬息万变,别人能为你支配什么呢?一切要靠自己,靠自己打拼一片天地。因此,在孩子的求学阶段就要培育其竞争意识,培育其适应将来.的心态和潜力。一个人的性格在某种程度上很难转变,但要思索到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的进展,因此要学着渐渐尝试以开放的心态来学习、生活和交往。 家访记录表内容怎么写.(篇二) 家访目的: 该同学自进校以来学习成果一向不是
8、很幻想,虽然进行过多次的差生辅导训练,可是效果仍不明显。致使班级总体成果落后于同级其他班级。并且该生性格内向,不愿与同老师进行沟通,缄默寡言,课堂上从未发过言。问缘由,不愿和老师作深层次的沟通,只是一言不发,并且只要一批判她,就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结,避开她的成果下降,构成不良的学习习惯,我打算进行家访。 家访情景: 到同学家中,家里仅有父亲一人在家,家长反应较为冷淡:明白小孩很早就是这个毛病可是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有方法。可是值得庆幸的是经过耐心的沟通,说明家访的来意后,家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知,缘由可能有几方面。孩子很内向,虽然是女孩子,可
9、是也很好玩,并且具有必需的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,可是对学习却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的缘由之一。并且学科中有她并不是很乐学的科目,比如说数学。学习起来较为吃力,她可能产生了畏难心情。加上家长工作比较忙,没有时间辅导孩子学习,在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最终家长答应我,会进取协作我们老师对孩子进行心理疏导,主动和孩子多沟通,使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。 家访体会: 随着.竞争的激烈,学习压力的增大,很多孩子在生理和心理都存在着一些不行回避的问题,并且短期内是无法转变这一.现状的。作为老师,不能对孩子的这些问题一味的批判指责之后放
10、任不管。而是应当运用理论学问和实际的阅历来解决这些问题。简而言之,就是要以爱心关怀同学,以细心观看同学,以耐心训练同学,准时发觉同学的问题,尽量帮忙其解决问题。我们不能放弃,而要在个方面给她多点鼓舞多点爱。让她能体会到我的良苦专心,把我当成能够交心的伴侣,并情愿让我帮忙她走出心理阴影,拥有正常孩子的阳光绚烂。 家访记录表内容怎么写.(篇三) 同学姓名 xx 就读班级 五四班 同学在校表现:该孩子在校是个有礼貌的孩子,对人很宽容,由于成果比较落后还不够自信,学习习惯不是很好,比较拖拉。 家访时间 xxxx年x月xx日 家访形式 面谈 家访资料:(同学在家学习、生活等状况:) 孩子的父母很负责,对
11、孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太擅长整理,学习时也总是留意力分散,思想不简单集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。 (家长对学校、老师的看法及推举:) 家长期望老师多给孩子鼓舞,作业时多盯紧他,家长也会专心协作老师帮忙孩子改正缺点,养成良好的学习习惯。 家访记录表内容怎么写.(篇四) 家访老师:xxxxx 家访时间:xxxx年x月xx日 家访对象:xx同学 家访地点:xx车辆厂宿舍 xxxx年x月xx日,我和班级几位科任老师去了xx同学的家,一路细雨蒙蒙,很快敲门之后,我看到一位很慈爱的老人xx同学的奶奶,一位八十几岁的老人。 寒暄之后,我们说明白来意,老人就操着江浙腔调打开了话匣子。
12、从孙子的学校到学校到高中,从学习谈到生活,谈到做人,交谈之后,我们都全都认为xx同学反映的状况和同行的几位老师的感觉差不多,都认为xx同学学习成果有所下滑,学习主动性有待加强,个人人品不错,待人接物有礼貌,有分寸。当着奶奶和全部科任老师的面,我对xx提出了几点要求; 1、增加学习专心主动性,提高学习成果。 2、少注意外表,多注意提高内在修养 3、加强时间观念,养成良好的个人习惯。 之后,我们在林俊家四处看了看,了解了他的生活环境和居住环境,了解了他的家庭及整个家族状况,从而了解了他的整个成长的家庭氛围,训练背景。 家访心得体会: 1、增加了师生之间的感情 2、加强了家校联系 3、有利于实行更好
13、的训练方式,因材施教,查找训练契机。 家访记录表内容怎么写.(篇五) 家访事由: 向家长反映该生的学习、活动等各方面的情景。 家访资料: 1.家长向老师反映该生在家表现:孩子在家非常听话,照看弟弟,妈妈不在家的时候能够做些简洁的饭菜。父母对她的学习成果很是关怀,凡是需要的书籍,虽然经济条件有限但还是尽量满意孩子。 2.老师向家长汇报孩子在校表现:该生非常仔细,作为语文课代表,从收作业到作业检查到支配早自习都很专心,是老师的得力助手。从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注,但该生的心理素养还有待熬炼,在参与大赛时往往怯场。我期望她能多进取参与一些活动,准时调整心理状态。 家访手记: 常常会看到
14、他的妈妈,也多次沟通。这是一位朴实、严峻和艰辛的妈妈,虽然生活很难,但她很注意对女儿的培育,每一天都把女儿装扮得漂美丽亮的,孩子也在母亲的教导下渐渐成长,并崭露头角。芮芮是一个非常重情感的孩子。记得一天午时,我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时,我的桌子上放了这样一张纸条,上头写着: 对不起,xx老师,我因有急事而遗忘给您买饭,请您原谅,但愿我的失误不会造成您中午没吃饭,就让这朵花(旁边画有一朵美丽的小花)代表我深深的歉意。 诚心的提示:老师,我发觉您有点不舒适,假如吃药会让您睡觉的话,那您就多喝点水。 您最可爱的喜爱蓝色的同学:xx 那一刻,我感动,我真想立即拥抱一下x还有什么能比同
15、学的情感更能打动人心呢? 学校生家访表格内容措施成效 身为一名老师想要了解自己的同学就可以进行一次家访,在一次家访的完结后确定有自己的感悟和体会,那么这时就需要写一篇家访记录来记录它们。为了让您在使用时更加简洁便利,下面是工作总结之家我整理的学校生家访表格内容措施成效,仅供参考。 学校生家访表格内容措施成效篇一 同学姓名 xx 就读班级 五、三班 家庭住址 xx都市家园二期 同学在校表现:该孩子在校表现较好,能敬重老师,团结同学,按要求完成各项任务,可是该孩子学习基础很差,尤其是语文相当吃力,上课也常常开小差,作业不能独立完成。 家访时间 xxxx年x月xx日晚 家访形式 到家中沟通 家访资料
16、:(同学在家学习、生活等状况:) 暑假,孩子大多数时间在老家犍为度过,由于父亲常年在外,主要由母亲照看孩子生活,辅导孩子学习。假期中,家长加强了对孩子的语文辅导,坚持给孩子听写,和孩子一齐阅读,帮忙孩子解决一些识字问题和理解问题。家长耐心辅导了孩子的家庭作业,但由于孩子基础和记忆力太差,所以要求积累和背诵的没能完成,孩子在家长比较听话,能帮忙家长做一些力所能及的事,参与了一些有好处的活动。 (家长对学校、老师的看法及推举:) 家长对学校和老师的工作很满足,感谢老师们为孩子的耐心付出,期望在今后能连续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。 学校生家访表格内容措施成效篇二 家访时间:x
17、月 家访对象:xx 家访老师:x老师、x老师、x老师 幼儿在园情景:xx是一个爱学习的好孩子,每上一节课,你总是那么的仔细,进取回答老师提出的问题,跟小伴侣们相处的较好,但老师发觉你午睡时,喜爱在那玩,没有好好的入睡,望下周有所改善。 家访过程: 1.老师了解幼儿在家的生活习惯。 2.老师反映幼儿在园的一些情景。 要求家长协作情景坚持每一天送小孩上学,在家多指导上课要仔细,多和四周小伴侣嬉戏,使其能够做到自我的事情自我做,听老师指令。 学校生家访表格内容措施成效篇三 家访对象:xx 时间:xxxxxxxx 地点:家 目的:让同学养成良好的学习习惯 xx是我班一名性格内向,学东西不是很快,总的来说各个方面都不行,但挺讨人喜爱的。但最近一段时间以来,上课留意力不集中,总是不好好听课。为此,午时放学时,我和xx的妈妈进行了一次谈话。她说:“我平常很忙,他爸爸上班时间卡的很紧,也没有时间来管她。”我说,你们再忙,也不能不管孩子,升入一班级,你们要不协作我们给孩子养成良好的学习习惯,将来孩子上学就会跟不上。”她说:“以后我们必需要多抽时间来关怀孩子常常和孩子进行沟通,多和老师联系,一齐来训练孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课仔细听讲爱学习的好习惯。
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