幼儿老师个人成长方案_新年自我成长方案.docx

《幼儿老师个人成长方案_新年自我成长方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿老师个人成长方案_新年自我成长方案.docx（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿老师个人成长方案_新年自我成长方案 幼儿老师个人成长方案。 资料一般指代可供人们参考的信息学问等。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。资料对我们的学习工作进展有着重要的意义！所以，你是否知晓资料究竟是怎样的形式呢？为此，我从网络上为大家细心整理了幼儿老师个人成长方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 篇一：幼儿老师专业成长方案(20xx学年20xx学年) 幼儿老师专业成长方案（20xx学年20xx学年） 我作为一名刚入园的新老师，我觉得我要学的东西自然有许多许多，和老老师多多沟通沟通，学习他们的育儿阅历，汲取更多的新育儿信息。作为一名新老师，为了赶上老老师的步伐，我必需要严格

2、要求自己。幼儿园老师的训练对象是天真、稚嫩、可塑性极大的学前儿童，他们不仅是儿童学问、才智的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者。由于训练问题归根究竟是老师问题，老师是优质幼儿训练最主要、最直接的制造者。同时更觉得自己应当在学问、力量以及个性品质等方面有更好得进步，由于这直接关系到儿童身心的健康成长。为推动个人专业成长，在训练教学领域实现自己的人生价值，特为自己制定成长规划。 一、自我分析 转瞬间，我已走出校门，结束了同学时代。我毕业于台州学院本科学前训练专业，通过辗转反侧，最终还是当了幼儿老师。我觉得自己是一个有童心、有爱心、有责任心的老师，工作中吃苦耐劳兢兢业业，踏踏实实做人，开快乐心

3、生活。我深感自己是一个不折不扣幸福的人，是一个有训练.的老师。虽然是本科诞生，但是在工作中还是会深感不足，理论和实际还是有许多偏差的。之前的实习，都会有原来的老师一点一滴的指导和关心，也会有同学的关心和建议。但是走出校门，需要完全靠我自己，需要自己独立带班，需要自己面对工作中的繁琐事物，需要自己面对几十个孩子，面对一些家长的怀疑。我觉得自己要提升的地方还有许多许多，在理论上的钻研还不够，对实践中突发大事应急力量还不够，各方面综合素养的提高慢。 二、个人三年成长规划 (一)、强化老师职业道德 一个优秀的老师要有高尚的师德。我要仔细学习未成年人爱护法、中学校老师职业道德、幼儿园工作规程、幼儿园指导

4、纲要、36岁儿童进展指南等训练法律法规，树立正确的世界观、人生观、价值观，用高尚的人格魅力去熏陶孩子，用良好的职业道德去感染家长，从而塑造一个优秀的老师形象，形成自己独特的教学风格。 (二)、提升专业水平 1.学习训练理论，在理论中丰富自我，多阅读相关书籍。如幼儿园工作规程、幼儿园纲要、训练心理学、幼儿卫生学和幼儿训练、幼教博览、36岁儿童进展指南等，先从训练理论上提高自己的业务力量。 2.悉心钻研教材，深化领悟纲要精神，设计新奇的教学活动，做到心中有爱，因材施教，立足每个孩子的进展。 3.平常注意总结教学阅历，准时做到教后反思，勤于与同事沟通，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。

5、4.乐观进行教学讨论，更新教学观念，与时俱进，大胆实践，勇于创新。 5.充分利用信息训练技术手段帮助教学。 (三)、乐观参与训练、教学讨论。 在工作中，我要仔细学习领悟新课程理念，把握自己幼教专业的特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，努力落实教学种，逐步形成自己的教学风格。在教学中乐观参加课题讨论，努力完成课题讨论中的任务提升自己的专业素养。 （四）做好家长沟通工作 我深知，在训练工作中，家长工作占据着特别重要的作用。在纲要中要求：应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量。所以，运用所学专业学问，学会和家长沟通，调动家长关怀、支持、参加

6、园所训练和管理的乐观性，给幼儿以乐观而富有成效的影响。 三、自我目标的达成 第一年： 1、坚持写训练教学反思，养成准时反思总结和勤于积累阅历的习惯，每年4篇训练教学反思; 2、课前仔细备课，深钻教材; 3、强化三笔字等基本功的练习，每月毛笔字、钢笔字、粉笔字各2篇; 4、在班级管理方面能与同行常常沟通、切磋各自的心得，渐渐形成自己独特的风格； 5、仔细认真做好管理食堂工作，做好食堂卫生工作以及饮食的平安卫生。 6、充分利用入园和离园的短临时间，乐观主动地与家长沟通，是家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。其次年： 1、每年至少写10000字的读书笔记。 2

7、、课前仔细备课，课后有更深层次的思索，准时写反思; 3、仔细对待每一个老师，乐观参与各类培训，把自己的教学理解和教学阅历同行共享，为提高我园的训练教学水平做出自己的贡献。 4、能得到小伴侣的认可和家长的信任与支持。 5、进一步完善食堂工作。 第三年 1、乐观参加课题的讨论和教科研活动。 2、乐观参加园本研修活动，争取成为骨干老师。 3、在思想品德、科学文化、训练教学、专业技能等方面有所提高。 我将以此为新的起点，打理好自己的思想，背上行囊，新装上路，一路奔跑向前!我知道幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样的敏锐观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且永久用一颗童心

8、去感受幼儿心灵的深处，敬重、理解幼儿，做好幼教工作。最终我盼望自己能像蝴蝶破茧而出的时刻那样，以漂亮的身姿飞向蔚蓝的天空，偏偏起舞，熠熠生辉! 篇二：幼儿老师个人进展规划 幼儿老师个人进展规划 爱心幼儿园储莉 一、自我分析 随着.的进展，特殊是科学技术与信息技术的迅猛进展，老师职业将处于不断变化和进展之中，那种一旦成为老师就可以一劳永逸的思想与时代的进展越来越不相吻合，老师职业将成为终身进展的过程，.的进展需要老师不断地自我更新学问。因此，老师专业的进展空间是无限的。我国闻名的训练家吕型伟同志说：“训练是事业，事业的意义在于献身；训练是科学，科学的价值在于求真；训练是艺术，艺术的生命在于创新”

9、。他的这番话道出了老师职业的终身进展过程。 我们知道，基础训练课程改革，将老师的专业进展问题提到了前所未有的高度，老师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。一名老师只有常常地进行学习、讨论，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是老师形成制造性教学态度的重要条件，也是老师工作爱好、灵感的源泉。我2022年踏上工作岗位。在新理念的充实和老老师的关心下，经过学校多次培训，使我在工作中取得了一些成果。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备同学，并做好活动反思。当然我还有许多不足之处，在课堂教学上，怎样培育幼儿的爱好，怎样进展幼儿的制造性思维，怎样与幼儿沟通沟通

10、等还有待我去学习。 二、进展方向 1、成为一个自信的老师：专业的自信和乐观的工作状态。 2、成为一个有“感觉”的老师：能全方位地去感受幼儿。 3、成为一个“会学习”的老师，提升多种力量，如选取训练资源运用训练 资源的力量,设计力量,科研力量。 三、内容措施 1、提高政治思想素养 “学高为题，德高为范”这既是.对老师的赞美，也是对老师的期望和要求。政治思想素养是灵魂，是提高老师素养的关键。我要喜爱幼儿训练事业、喜爱幼儿、乐观向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及仆人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的学问，而是培育他们良好的个人品质，以及乐观的生故意境、以乐观的人生态度去对待生活

11、。使自己早日成为一名优秀 班主任。 2、丰富科学文化学问 常说“要给孩子一碗水，老师要有一桶水”。而今，随着.的不断进步，学问的不断更新进展，要求我们的老师应当是“一条流淌的小溪”。幼儿老师虽然教给孩子的是粗浅的学问，但肯定要是正确的、是合乎时代节拍的。要依据社 会和科技的进展，不断更新学问，完善自己的学问结构。 3、提高训练技能 一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业学问素养是不够的。这也是由于幼儿训练的特点打算了对幼儿老师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师必需是一专多能。从赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度，必需加强基本功 的训练，尤其是绘画、手工制作、等教学技能技巧的提高。 4、

12、健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素养和个性心理 健康是工作的前提，有了健康的身体素养才具备开展工作的基础。我应擅长熟悉自己、发觉自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、才华发挥至极。不能因一时挫折而丢失自信，要不断树立目标、追求胜利、设计胜利，更重要的是撞击胜利，只有不断地撞击每一个可能胜利的暗点，才能获得创新的萌动，才 能体验到胜利的欢乐。 5、促幼儿成长，为家长服务 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级方案、月、周方案等各类方案。在半日活动中以嬉戏贯穿各科教学，并乐观使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心 地学习，使

13、每个幼儿都能在原有基础上有所提高。 在家长工作方面，常常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面对全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好 老师。 四、目标达成 1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。多翻阅有关幼儿训练的书籍，提升自身的训练内涵。学习应用多 媒体教学手段来丰富课堂。 2、加强日常工作中对幼儿的观看与反思，培育对训练的敏感性，力求能敏锐地 感受到孩子的需要。 3、乐观借助各种沟通与展现的平台促进自己的业务力量，积累丰富的阅历。仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。乐观参与各种技能

14、技巧比试、优质课评比、训练教学观摩、讨论课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素养始终处于动态的 进展过程，才能自如应对蓬勃进展的训练改革大潮。 4、通过训练讨论与实践，提升自身的科研水平。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的老师进行专业合作，沟通 教学心得体会，学习先进的教学阅历。 5、仔细对待每一个同学，仔细处理每一件事情，仔细对待每一次班级活动，把 班级管理力量的提高落实在每一天的班级管理中。 6、通过和同学谈心、家访、开家长会等形式加深对同学家长及家庭的了解。 7、每天挤出30分钟的阅读时间。 扩展阅读 学校

15、数学老师个人成长方案 篇一：20xx年度学校数学老师个人进展方案 学校数学老师个人进展方案 （20xx20xx学年） 贺兰县南台子学校：马彩梅 时间匆忙消逝，转瞬之间自己已经是有四年多教龄的一位老师了。作为一名老师，为了使自己能更精确把握基本的课堂教学的规律，提高研读教材的力量，努力成为一名反思型老师，我制定了本年度个人进展方案。 一、自我分析 （一）个人优势 工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱训练事业，喜爱同学，在工作上能够乐观完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人；擅长接受别人的不同看法，虚心向他人学习；有肯定的教学阅历和理论学问；能够乐观参与各类教研

16、活动和老师连续训练学习。 （二）个人存在问题 教学阅历不足，训练教学手段和方法略显稚嫩，训练科研力量薄弱，课题讨论和论文写作力量有待进一步提高；驾驭教材的力量，设计课堂教学的力量和老师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业学问上有很多不足，尤其缺乏对同学心理状态，特征的熟悉和讨论。训练科研方面，往往停留在感性阅历的层面。 二、年进展规划总目标 1.训练理念得到更新，能够以进展性眼光来看待同学与教学，具有肯定的创新精神及教研意识。 2.进一步钻研学习现代训练理论.现代训练技术，把握基本的教学规律，努力提升专业素养和训练教学力量。 3.每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性

17、，努力使自己的课堂成为孩子们所憧憬的数学王国。 4.通过学习与讨论，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型老师。 三、详细实施方案 围绕以上四个目标，制定了以下方案，期盼通过这些方案的实施，让自己的理论和实践水平都有所提升，真正走上一条讨论型老师之路。 1.培育乐观进取的精神和坚持不懈的品质。成为讨论型老师谈何简单，自己在这条路上遇到的困难可以想见，在讨论实践的过程中，我首先要求自己做到善始善终，不能半途而废，无论胜利失败，都要坚持下去，不能放弃。 2.在学校范围内多上一些讨论课。区级市级的公开展现课机会有限，但是只要想做讨论，不必拘泥于机会的多寡，在平常的教

18、学中，在家常课中开展讨论，对于同学的进展才最为有利。厚积薄发，家常课熬炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。 3.在平常的教学中擅长讨论发觉，眼观六路，耳听八方，做到擅长观看课堂的整个教学气氛，擅长观看课堂的同学心情，擅长观看同学的操作过程，并注意资料的收集和整理，保证每堂课顺当完成教学任务。 4.结合自己的讨论进程撰写相关的论文和报告。作讨论肯定要有积累的意识，在讨论过程中无论是胜利的阅历，还是失败的教训，都应不吝笔墨，将其撰写成文。并在论文的撰写过程中促进自己不断发觉问题，乐观进行思索，推动讨论的进程。 四、详细行动策略 1.勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉；他山之玉

19、，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建，丰富自己的学问结构。 2.擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到： 反思昨天在反思中扬长；

20、端详今日在端详中甄别； 前瞻明天在前瞻中创新。 时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3.乐于动笔，提高训练科研水平。 (1)坚持写好教学随笔，准时积累专题讨论的第一手资料。 (2)尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例至少2篇。 (3)通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。 数学的魅力在于促进人的思维进展，所以，成为一名数学老师何其幸运！爱因斯坦说：“生命只为两件事，进展数学与教授数学。”自己做不到他那样宏大，但也愿用此言作为自己的目标，不断前行。 篇二：20xx年度学校数学老师个人进展方案 20xx年度学校数学老师个人进展方案 王

21、思宁 时间匆忙消逝，为了使自己能更精确把握课堂教学的规律，提高研读教材的力量，努力成为一名反思型老师，我制定了年度个人进展规划。 一、自我分析 （一）个人优势 工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱训练事业，喜爱同学，在工作上能够乐观完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人；擅长接受别人的不同看法，虚心向他人学习；有肯定的教学阅历和理论学问；能够乐观参与各类教研活动和老师连续训练学习。 （二）个人存在问题 训练教学手段和方法略显传统，训练科研力量薄弱，课题讨论和论文写作力量有待进一步提高；驾驭教材的力量.设计课堂教学的力量和老师语言水平有待进一步的提高。 二、年

22、进展规划总目标： 1.训练理念得到更新，能够以进展性眼光来看待同学与教学，具有肯定的创新精神及教研意识。 2.进一步钻研学习现代训练理论.现代训练技术，把握基本的教学规律，努力提升专业素养和训练教学力量。 3.每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所憧憬的数学课堂。 4.通过系列的学习与讨论，努力使自己成为一位与时俱进的老师。 三、详细实施方案： 围绕以上三个目标，制定了以下方案，期盼通过这些方案的实施，让自己的理论和实践水平都有所提升。 1.培育乐观进取的精神和坚持不懈的品质。无论胜利失败，都要坚持下去，不能放弃。 2.在日常教学中，眼观六路，

23、耳听八方，做到擅长观看课堂的整个教学气氛，擅长观看课堂的同学心情，擅长观看同学的操作过程，并注意资料的收集和整理，保证课堂的顺当进行。 3.在讨论过程中无论是胜利的阅历，还是失败的教训，都应不吝笔墨，将其撰写成文。并在论文的撰写过程中促进自己不断发觉问题，乐观进行思索，推动讨论的进程。 四、详细行动策略： 1.勤于学习，树立终身学习的观念。 1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论.训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目

24、的。 3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问.技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建.丰富自己的学问结构。 2.擅长思索，在实践中探求.感悟。要坚持用脑子工作，力争做到： 反思昨天在反思中扬长； 端详今日在端详中甄别； 前瞻明天在前瞻中创新。 时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 数学的魅力在于促进人的思维进展，所以，成为一名数学老师何其幸运！爱因斯坦说：“生命只为两件事，进展数学与教授数学。”自己做不到他那样宏大，但也愿用此言作为自己的目标，不断前行 篇三：20xx20xx年度学校数学老师个人进展方案 临河二中20xx20xx学年度其次

25、学期个人进展方案 时间匆忙消逝，转瞬之间自己已经是有5年教龄的老师了。为了使自己能更精确把握基本的课堂教学的规律，提高教科研力量，努力成为一名合格的符合时代的进展型老师，特制定了个人进展规划。 一、自我分析 （一）个人优势 工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱训练事业，喜爱同学，在工作上能够乐观完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人；擅长接受别人的不同看法，虚心向他人学习；有肯定的教学阅历和理论学问；能够乐观参与各类教研活动和老师连续训练学习。 （二）个人存在问题 娴熟使用现代化教学设备阅历不足，训练教学手段和方法略显保守，训练科研力量薄弱，课题讨论和培育新

26、生力气方面有待进一步提高；对同学心理状态、特征的熟悉和讨论；训练科研方面，往往停留在感性阅历的层面。 二、年度进展规划总目标： 1、训练理念得到更新，能够以进展性眼光来看待同学与教学，具有肯定的创新精神及教研意识。 2、进一步钻研学习现代训练理论、现代训练技术，把握基本的教学规律，努力提升专业素养和训练教学力量。 3、每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所憧憬的数学王国。 4、通过系列的学习与讨论，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型老师。 1 三，详细实施方案： 围绕以上三个目标，制定了以下方案，期盼通过这

27、些方案的实施，让自己的理论和实践水平都有所提升，真正走上一条讨论型老师之路。 1，培育乐观进取的精神和坚持不懈的品质。成为讨论型老师谈何简单，自己在这条路上遇到的困难可以想见，在讨论实践的过程中，我首先要求自己做到善始善终，不能半途而废，无论胜利失败，都要坚持下去，不能放弃。 2，在学校范围内多上一些讨论课。市级的公开展现课机会有限，但是只要想做讨论，不必拘泥于机会的多寡，在平常的教学中，在家常课中开展讨论，对于同学的进展才最为有利。厚积薄发，家常课熬炼出了水平，公开课、指导课才更能更好的发挥。 3，在平常的教学中体现自己的讨论。在日常教学中，眼观六路，耳听八方，做到擅长观看课堂的整个教学气氛

28、，擅长观看课堂的同学心情，擅长观看同学的操作过程，并注意资料的收集和整理，保证课题的顺当进行。 4，结合自己的讨论进程撰写相关的论文和报告。作讨论肯定要有积累的意识，在讨论过程中无论是胜利的阅历，还是失败的教训，都应不吝笔墨，将其撰写成文。并在论文的撰写过程中促进自己不断发觉问题，乐观进行思索，推动讨论的进程。 四、详细行动策略： 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2) 多渠道地学。

29、要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。 2 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到： 反思昨天在反思中扬长； 端详今日在端详中甄别； 前瞻明天在前瞻中创新。 时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3、乐于动笔，提高训练科研水平。 数学的魅力在于促进人的思维进展，所以，成为一

30、名数学老师何其幸运！爱因斯坦说：“生命只为两件事，进展数学与教授数学。”自己做不到他那样宏大，但也愿用此言作为自己的目标，不断前行。 3 青年老师的个人成长方案. 作为一名青年老师，我们必需注意自我进展，确定个人成长规划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。下面是为大家整理的青年老师的个人成长方案.，欢迎参考 篇一：青年老师的个人成长方案. 作为一名青年老师，我们必需注意自我进展，确定个人成长规划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。 依据于校长和夏主任的讲话精神，本人的个人进展有如下定位: 一、基本状况 本人于2022年8月毕业走上工作岗位，20xx年晋升

31、为中学二级老师，20xx年晋升为中学一级老师。工作十年以来，本人始终从事第一线的教学工作，担当了十年班主任工作，有较丰富的工作阅历，另有发表论文和获奖论文数篇。 二、自身现状分析： 在这十个头年里，我较顺当的完成了.角色的转换，从一名同学到一名合格的中学一级老师，我的课堂教学有了较快的进展，科研意识也有所增加，科研力量也得到肯定的提高。但随着年龄增大，孩子的降落，感觉家里要操劳的琐事越来越多，面对学校那快节奏的工作觉得累，有一种精力憔悴的感觉，我感到自己的进展进入了“停滞期”，特殊是近几年由于教学工作压力的不断增大，在学习上对自己有所放松，由于缺乏学习，造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，写出

32、的文章质量上不去。其次，工作中产生了惰性，缺乏热忱。往往是需要干什么就干什么，需要怎么做就怎么做，缺少创新。 我的困惑：如何协调教学讨论与琐碎的班级管理之间的冲突？虽说提倡老师做讨论者，可是在日常的教学工作中，发觉特殊是作为班主任，要处理的事情实在多，每一天单单应付班中各种检查，就筋疲力尽了。许多事情还得带回家做。所以一天下来，根本无法静下心去深层次地思索教学讨论上的事。 三、进展目标与措施 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，乐观投身训练科研的改革与实践，从同学生命进展的高度乐观探究新的课堂教学，尤其是

33、在讨论性学习和试验教学中，对比新课标，努力培育同学的科学探究力量，提高同学的科学素养;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子教学，使自己逐步成为讨论型、学习型的老师。 详细实施方案： 1、乐观参与各级各类学习，不断更新学问，每天支配肯定的时间阅读训练专着，丰富自己的文化素养。同时多看权威性的训练类期刊杂志。仔细完成学校规定的读书笔记和教学反思。盼望每学年能上一节校级以上公开课;每年写一篇高质量的体现自己训练教学风格和水平的教科研论文，并能在区级以上获奖或发表。从而不断提高自身的训练教学理论水平。 2、学习汲取新的教学理念，虚心向同事请教，向名师和专家学习。努力向四十五分钟要质量，提高

34、课堂教学效率。争做一个同学宠爱、家长欢迎的老师。 3、做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。学问在于积累，“厚积而薄发”是老师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使学问不断积累，思想与时俱进。并虚心向同行学习，向名师学习。 4、结合学校主题研修，以提高日常的教学工作和班级管理方面的力量。 5、不断提高训练力量。包括全面了解同学的力量、正确评价同学的力量、转化后进生的力量、指导同学与人交往的力量、老师“身教”的力量、课堂上敏捷应变的力量等。 正是由于自身存在的这些不足，才给了我进展的动机、进展的潜力，年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会布满.地去奋斗、去开拓、去进

35、取。 篇二：青年老师的个人成长方案. 老师自古就是人类灵魂的工程师，有着“传道、授业、解惑”的美称。为了能真正熟悉自我，充分挖掘自身的潜力，促进自身进展，我制定了个人进展方案，为今后的成长指明方向。 一、现状分析 我从事训练工作已有11年，去年被评为区优秀青年老师。我喜爱训练事业，工作仔细踏实，乐观参与教科研活动，由于自己的不断努力，积累了一些训练教学阅历。分析自己的进展优势，主要表现在：自己有肯定的训练教学阅历，擅长不断学习，勤于思索，教学方法上不断追求创新。同时自身的进展也存在一些不足，主要表现为:自己的工作缺乏细致，有时不能做到持之以恒，对细节问题的处理缺乏冷静，易产生急躁心情，学科教学

36、还未能形成稳定的教学风格，训练科研的力量还需要进一步提高。 二、五年专业进展目标 1.总体目标：通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的才智型老师。关爱每一名同学，敬重同学，为同学的进展供应有效指导;数学教学形成自己的独立风格，让同学在我的指导下学会学习、喜爱学习。 2.年度目标。 第一阶段：以自主学习提升理论水平为主要目标 其次阶段：提高课堂教学艺术、强化教学反思力量 第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标，力争达到讨论型老师。 3.详细目标： (1)提高才智力量。包括细致观看、制造性思维、全方位想象。老师有肯定的才智，才能给同学指引一条正确的思索和熟悉问题的路。 (2)提高

37、训练力量。包括全面了解同学的力量、正确评价同学的力量、合理指导同学与人交往的力量、强化老师“言传身教”的力量等。 (3)提高教学力量。研读数学课程标准，运用“新课改”精神，指导教学、选择和运用教学方法、激发同学学习爱好的力量等。 (4)提高教科研力量。在教学研讨、教学论文方面有所突破。20xx年我的第五期市级个人课题胜利结题并获三等奖，撰写一篇论文获市二等奖，一篇文章发表在核心杂志。 三、保证措施： 1.让读书与学习成为习惯。平常多读一点关于训练教学的理论，多看一些比较有权威的训练专着，准时记录读书心得。 2.仔细钻研教材，科学备课。教科书是同学学习的主要材料，只有认真地钻研教材，专心与文本进

38、行对话，才能比较好地把握学问动脉。 3.仔细上课，准时反思。精炼上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化。在课堂上老师尽量少讲，充分发挥同学的主体作用，考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量。 4.多动手，多动脑，特殊是多动嘴，向有阅历的老师多请教，多听其他老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。 5.重视科学讨论与成果汇报工作。乐观参加课题讨论，每个学期写一篇有质量的论文。 6.做好同学课后辅导工作，留意分层次教学。 五年的时间会过得很快，回首过去，我感到欣喜;展望将来，我更感到肩上的担子是那么艰难。训练永久是不完善的艺术，我盼望通过自身不断地努力，制造出更加完善

39、的训练人生，无愧于人民老师这一光荣称号。 篇三：青年老师的个人成长方案. 一、活动意义 为加速青年老师的专业成长速度，引领青年老师尽快熟识工作，担当起训练教学的重任，促其训练教学力量的提高，学校数学青年老师实行名师带动。 二、培育目标: 1.使青年老师不断转变训练教学观念，主动把握现代训练理论。 2.增加青年老师的科研和课改意识，使他们能乐观主动地进行教材、教法讨论、深化进行课改试验。 3.让青年老师多次指教公开课和研讨课，写出自己的教学反思提高他们的综合素养。 三、成长措施 1.以学习为支撑，抓观念更新。 在理论学习上，引导老师勤于学习，有学习的剧烈意识和良好习惯;擅长学习，有学习的有效方法

40、和学习质量;学以致用，有学习的深度思索和实践行为。 2.以学校“青蓝工程”为平台，抓业务提升。 教书育人是老师的天职，作为青年老师必需勤学训练教学之本事，提高自身的业务素养，做课程改革的排头兵，我校将以“新课程改革”为主题，因地制宜开展好“五个一”工程：读一本训练教学理论书籍，开一堂汇报课或示范课，主评一节课，写一篇教学随笔、训练小故事或论文，参与一个课题讨论。依托这些活动，为老师搭建施展教学才华的舞台，使他们在一次次活动中磨练教学基本功，提高业务素养。 3.制定老师个人成长方案。 老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉训练意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律

41、，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。 四、做到“三给”。 1、给机会。要多给青年老师展露才华的机会，让他们利用机会来挖掘自身的潜力。 2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助于不断的鼓舞来激发青年老师的工作热忱。 3、给时间。对青年老师的成才不能急于求成，要赐予他们充分的信任，允许他们失败，赐予他们奋斗进展的肯定时间。 作为青年老师，更应注意自我进展，确定个人成长规划，提高自身素养。我校要求老师依据自身实际状况，详细措施有：每学年初进行自检，依据自身的优点和不足之处有针对性制定自己的进展规划，确定进展措施，在学年结束时回头看自己进展的成果和缺陷，以此促进老师的自我进展。 幼儿

42、老师三年成长方案 三年的时间是漫长而又短暂的，老师应不断创新，不断进取，努力让方案成为现实，下面是我收集整理的幼儿老师三年成长方案，欢迎阅读。 幼儿老师三年成长方案篇一 一、指导思想： 在训练局正确领导下，在镇政府一如既往的关怀下，高举.的旗帜，依法治园，不断优化师资队伍、深化课程改革、精化办园条件，不断探究创新。仔细贯彻实施幼儿园新纲要;以幼儿园两个法规为准绳，把素养训练落到实处。进一步规范内部管理，探究办园特色，提高办学效益，全面提高保教质量，争取在20xx年挤身于南丹县同类示范幼儿园行列。 二、详细目标： 第一阶段：20xx年20xx年 幼儿园不久，各方面基础较差，而且办园规模只有4个班

43、，同时教职员工基本年龄偏大，因此，第一阶段的工作重点是规范幼儿园各项工作，艰苦创业，站稳脚跟，为其次年的创建乡镇示范幼儿园和成为常规管理先进单位打下坚实的基础。 1、加强幼儿园常规管理，建立建全规章制度和考核标准，并基本形成敬业、勤奋、务实、创新的园风。 2、正常幼儿园的一日活动，着重对比一日活动常规细则，建立起一套适合我园幼儿的一日活动常规，培育幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯，严格规范老师行为，强化老师职责，使幼儿园的各项工作逐步规范化、制度化。 3、不断改善园所环境，优化设施，做好园内美化绿化工作，使幼儿园整体布局更加合理，环境更加平安、美观。 4、乐观开展创建工作，不断提高保教质量。

44、其次阶段：20xx年20xx年 在第一阶段的基础上能够连续努力，进一步加强幼儿园的科学管理，改善办园条件，加强科研力度，提高保教质量和办园档次，努力创建乡镇同类示范幼儿园。 1.加强幼儿园的科学管理，园领导进一步加强学习，提高自身素养，更新观念，树立现代化意识、竞争意识、育人意识。提高幼儿园的管理水平，使幼儿园各项工作进一步规范化、制度化。 2.加大投入，改善办园条件，添置相应的教学设备和教玩具，提高幼儿园现代化程度。 3.加大力度培训师资。首先加强专业理论的学习，文化水平的提高，树立现代化的训练观和儿童观，增加创新意识和科研意识。其次，带老师出去参观、学习、开眼界。第三，鼓舞老师勤于总结、思

45、索，写好工作总结，做好反思。 4、初步形成自己的特色，为创建做好预备工作。 第三阶段：20xx年20xx年 在其次阶段的基础上，奋勉努力，开拓创新，办出幼儿园的特色，使其真正成为南丹县乡镇示范幼儿园。 1.培育更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探究、会生活、会学习、健康自信、聪慧活泼、诚恳英勇的好孩子。 2.主动适应.进展需要，逐步形成办园特色，营造良好的.声誉，树立良好的.形象。与名园、名师结对，借助他们的力气提高办园质量。 3.建立一支观念新、文化层次较高、动手力量强、把握现代教学手段的老师队伍。 4.建立以激励机制为核心的层级管理框架，强化方案实施检查总结各环节，逐步实现管理手段的现代化。 5.努力改善办园条件：进一步调整幼儿园的整体布局，充分利用空间，为幼儿创设良好的学习、嬉戏环境。 6.实现扩班目标，使幼儿园规模不断扩大。 第四阶段：20xx20xx年 在第三阶段的基础上，本着可持续进展的原则，运用进展的眼光，挖掘自身潜力，形成自己独特的办园特色，强化内涵建设，在课程改革、创特色训练、树自身品牌上下工夫。 1、加强师资队伍建设，关心老师确立专业进展目标，与每位老师签定目标任务书，年底将对比任务书进行考核，真正做到奖罚有依据，奖惩分明。 2