中学音乐老师个人自我总结_音乐同学学期自我总结.docx

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1、中学音乐老师个人自我总结_音乐同学学期自我总结 中学音乐老师个人自我总结。 无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每次反思总结，就是在提示我们：不管是在学习还是在工作上，我们唯有尽心、努力，才可以制造价值。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？我特地为大家细心收集和整理了“中学音乐老师个人自我总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 不知不觉中，我参与老师工作已有一个学期时间了。在这一个学期中，我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的训练观念，做到与时俱进。本学期，在学校的支配下，本人担当了初一、二年段的音乐教学工作。在学校领导的关怀、支持下，

2、本人尽职尽责地做好各项工作，现详细总结如下： 首先，作为一名人民老师，我能全面贯彻执行党的训练方针和九年制义务训练，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想上，我时刻以高标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员，我能主动关怀学校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作。 其次，在教学上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，平常的教学中，我能尽量依据同学年龄特点细心设计教案。在课前，我仔细认真地讨论教材，讨论同学把握学问的方法，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种新的教学方法，乐观进行教学改革。乐观参与区教研

3、室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。本人能调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，发挥同学的想像力。 一学期下来，在音乐教学中，同学的学习风气虽然还未完全形成，同学音乐基础较差，不过组织纪律性变好了，诚恳有礼，相互学习，使同学得到了全面的进展。如下：1、对音乐的理解力量加强了。 2、学习观念有所转变，学习爱好日渐提高。我所教的班级在音乐素养上取得了进步，但还需要连续努力。同时我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确定存在着很多不足的地方，老师们可

4、以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和关心。况且学校是我们大家的，需要大家的关怀和爱惜。 对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探究使自己教学水平逐步得到提升。 更多总结我推举 音乐老师工作自我总结 音乐老师工作自我总结 时间荏苒，劳碌中200*年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是扫瞄网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头我们在制定雄伟蓝图的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 20xx 年度的工作做一个工作自我总结。

5、一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、喜爱同学，做孩子们的好伴侣。记得王校长曾经对我们说过：虽然你面对的是五、六十个同学，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！我认同王校长的话，所以我用爱心

6、浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：赵老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 二、训练、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我乐观参与了百花奖的赛课活动，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受同学喜

7、爱的公开课跳起舞，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。 学校的bbs论坛也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他老师在训练、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。 学校无小事，到处是训练。值周老师的工作让我有机会接触更多的同学，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有制造性地开展。让我校的同学养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的同学。 中学音乐老师工作总结 篇一：高中音乐老师教学工作总结 教 学 工 作 总 结 第五高级中学 孔令霞 本学期，感觉时间

8、过的真快，匆忙之中期末考试已将至，回顾担当音乐老师所走过的风风雨雨，有困惑，也有启迪。今日在这里做总结，是为明天能更好的完成教学任务。 经过两轮的新课程适应，本学期开学之初，再拿起课本时，一切变得不再那么生疏，而是特别的亲切。从新教材中，我看到了它的优势，也看到了素养训练势在必行的趋势，一学期下来，感受颇深，总结以下几个方面： 一、 新教材 讨论新教材是完成好教学任务的第一步，最初学校统一课本是人教版的音乐书，新课程改革后，选订了花城版的音乐课本，全部学问发生了很大的变化，其中，第一部分的戏曲，由北方戏一下子转到了南方的苏州弹词，粤剧等，这样就增加了学问的难度，同学既听不懂方言，又不熟识江浙粤

9、一带的戏曲风格。新教材的另一个难度是跨越学问多，从文学、历史、地理、甚至还包括英语，同时还大量增加了外国作品的观赏，一个学期观赏曲目达100首，这对于音乐基础并不是很好的同学们来说，无疑是一个新的挑战。备好课也就成了教学工作的重要一环。 二、备课 备课我从以下几个方面入手： 1、先了解本单元学问内容，注意学问的连贯性，相通性。 2、搜集，整理资料，音乐学科不同于其它学科，它需要大量的音像资料，这样才有利于同学对学问的把握。第一个方面是先试听课本所配套的音像资料，把本节课全部乐曲重新建一个文件夹，其次方面是补充音像资料，从网上下载相关学问内容。 3、开头写教案 写教案分几步，第一步是透彻教参上的

10、简洁教案，其次步是从网上找一些公开课的教案，第三步才是自己写教案，针对同学的特点、爱好、爱好和教学大纲的要求，完成好每节课的具体教案。 三、讲课 这一环节是传授学问的关键，音乐具有抽象性，每个同学对音乐的感受并不相同，如何能让他们在45分钟内把握学问，这就要注意教学中的方法。课堂上我做到以同学为主，让他们自己去体会音乐，熟悉音乐，理解音乐，而多听则成为主要途径。同时，充分调动同学参加活动的乐观性，发挥他们潜在的创作力量。每个同学都是音乐的制造者，不放弃任何一个同学，是我的教学宗旨。 四、巩固 为了让同学把握理论学问，我把每节课的内容总结成一些练习题，下次上课前和同学一起练习。一学期下来，同学们

11、的音乐学问水平有了很大的提高。 五、课外活动 我不会遗忘本学期那感动人心的两场演出，“元旦”是他们的节日，是他们展现自我的舞台。协作学校团委搞好这项活动是我义不容辞的 职责，从选节目、验收节目、编排节目、打印节目单、布置场地、组织演出，看着同学们一脸的喜悦，再苦再累对我来说也无所谓。只盼望通过这些活动，能给同学们的高中生活留下一段难得的美妙回忆。 六、不足之处 在收获的同时，我也看到了教学工作中存在的问题。由于所带班级之多，学问的落实明显不到位，没能做到课后的检查，导致个别松散的同学，不能按时把握学问。 技能技巧，始终以来是我困惑的主要一个方面，新课程要求老师需有肯定的力量，不仅仅限于讲，唱，

12、面对高二即将开设的选修课，我知道自己将面临更大的挑战。 没有华丽的语言，没有豪言壮语，悄悄为训练事业奉献是我毕生的追求。 篇二：2022年学校音乐教学工作总结 学校音乐教学工作总结 作为音乐老师，有着剧烈的事业心和工作责任感。做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循老师职业道德。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争

13、论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。学校的音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学校同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，

14、只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有，幽默力气运用不够。 三、探究敏捷多样的教学形式 在教学形式方面我仔细地进行了探究，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了同学的学习爱好。 (1)、创设情境，激发同学学习爱好。 新课标指导下的教材活动性强，我充分利用教材，细心创设同学熟识的情境，激发同学学习的爱好。 (2)、紧密联系生活实际。 音乐源于生活。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找音乐题材，让教学贴近生活，让同学在生活中听到

15、音乐，感受到音乐。 (3)、开展实践活动，培育同学的创新素养。 现代训练理论主见让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学足够的时间和空间，让每个同学都有参加活动的机会，使同学在动手中学习，在动手中思维，让同学在动手、思维的过程中探究、创新。 (4)、发挥合作优势，开发同学创新潜能 合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与争论，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达力量和创新素养的提高。重视培育同学的探究意识和创新力量，以创新求进展,进一步转变训练观念，坚持以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力量，把自主创新课堂教学模式作

16、为讨论与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 不足之处：在教学中没有注意与思想训练相结合。在教学过程中，我只注意敏捷多样的教学形式，而忽视了结合本学科实际，乐观对同学进行思想训练。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注意介绍中国优秀的古代音乐文化成就，忽视了训练同学喜爱祖国，增加民族骄傲感与自信念。 四、考试： 为了音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。 2022年1月 篇三：学校音乐教学工作总结(2022) 华南学校20222022学年度第一

17、学期 学校音乐教学工作总结 温国威 时间飞逝，转瞬一年的工作已接近尾声，回想一年的工作，有许多感受，现将一年来的思想工作总结如下： 一、课堂教学 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。 二、课堂管理 为了让同学主动参加表现，上课尽量让同学学的轻松、开心，多用鼓舞的言语来激励同学，使同学表现出良好的品质。努力做到好的教学设计，抓住同学的留意力。对于

18、课堂上出现的个别不遵守纪律的同学，赐予批判训练，以讲道理的形式批判，使他改之。 三、教学中取得的成果与阅历 在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。 四、努力方向 1、加强训练教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，

19、训练同学提高、集中留意力，平常组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲唱结合，减轻同学的负担。 以上是对本年度思想工作的一点点总结，在以后的工作中，我要连续努力，扬长避短，使自己的思想觉悟不断提高，业务力量不断增加，各项工作更加精彩。 20220112 音乐老师业务培训个人自我总结 这几天我有幸参与了暑期音乐教学技能培训活动，倾听了市里三位音乐老师特意为我们支配的教学内容，使我受益匪浅。 首先，这几位老师的敬业精神另我

20、佩服，他们课前预备工作做的很充分，支配的学习内容很适合我们的水平，也与我们的需要很吻合。上课也很投入，有时连休息的时间都忘了，严谨的工作作风和对学员和气可亲的态度，是我们全部老师学习的榜样，这三位老师都有肯定的音乐素养，琴弹的棒，唱歌的好。教学能突出重点，讲解清晰，并且边讲边示范，还手把手的教我们弹琴，全身心的投入到教学中，总想多教给我们音乐技能，我对他们的敬重之情油然而生。 培训期间，我能严格遵守作息时间，仔细听讲，刻苦练习，通过几天的学习，我也有较大的收获，对简洁的乐理知道又重新清晰的了解了一遍;对音乐节奏的把握比以前更精确了;把握音准与时值的力量也有所提高，简谱视唱的力量也增加了。最大的收获是学习了弹奏电子琴，培训后，不仅了解了电子琴的一些使用功能，而且还学习了和弦伴奏，这是以前没有接触过的，大三和弦、小三和弦。边听讲边练习，爱好很高，很想尽快把握这些本事，使今后的音乐课更加精彩。虽然伴奏的方法我们基本把握了，但是由于这方面的基础很差，弹奏起来还是不娴熟，不协调，所以，还需花大量时间去练习，去琢磨。我会记住老师的嘱咐，学习结束后仍要坚持练习弹奏，争取把学到的技能巩固起来，更好的为今后的音乐教学服务，我盼望像这样的音乐技能培训活动能常开展，使更多的兼职音乐老师有一个学习培训的机会，以提升自身的音乐素养，更好的服务课堂，服务同学。