学习师德师风老师心得体会（四篇）_学习师德师风心得体会.docx

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1、学习师德师风老师心得体会（四篇）_学习师德师风心得体会 学习师德师风老师心得体会（四篇）。 作为一名老师，不但要有广博的学问，更要有高尚师德、优良的师风，学高为师，德高为范，那么关于学习师德师风老师心得体会怎么写呢？下面是由工总结之家我为大家整理的“学习师德师风老师心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学习师德师风老师心得体会（一） 通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。训练实践

2、证明，师德的影响是不行估量的。 老师是学问种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社进展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，老师的言行是对同学影响的重要因素之一，它不仅影响着同学学习状况及其效果，而且影响着同学人格等心理品质的形成和心理健康的进展水平。 老师应因材施教，一视同仁，对“好同学”关爱备至，而对“差同学”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和激励，让他们感到暖和，增加自信学校是培育人才的地方，老师是培育人才的园丁。作为21世纪的老师，应自强不息，不断充实和完善

3、自己专业学问，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之不足，精益求精。 这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进行这个“师德师风”学习月，让我这个实习老师一下子就学到了这么多有关师德师风的学问。我肯定会以师德师风连续加油、努力成为一名优秀的幼师。 学习师德师风老师心得体会（二） 儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说非常喜爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值! 作为一

4、名幼儿老师，要忠诚党的训练事业，要有广博的学问、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的学问，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好训练的灵魂。老师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是幼儿私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。” 一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家

5、长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 老师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境打算的。老师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到四周人的敬重和宠爱，从而增加孩子的自信念。假如每个孩子都能够做到这一点，那么老师的这一举动可以说为.制造了和谐。 态度打算一切，不管做什么事情，态度是特别重要的，在生活中如此，工作中亦如此

6、。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、专心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。 有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着宏大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。我有一个5岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会特别兴奋，这种喜悦之情溢于言表，可以消退一天的劳累。每个孩子都是母亲的珍宝，工作中我也犹如对自己的女儿那样对班里全部的孩子。这使我深深体会到，情系

7、幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、欢乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。 学习师德师风老师心得体会（三） 我踏上训练这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。我始终在思索：怎样才能做好一名幼儿老师，怎样才能做一名好的幼儿老师?在幼儿老师的师德规范里我找到了答案：喜爱孩子并敬重孩子，是幼儿老师最基本的道德素养。一个幼儿老师只有喜爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关怀幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去训练孩子;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师。老

8、师队伍是我国训练事业改革与进展的主导力气和打算因素。要办好训练，要稳步推动素养训练和新课程改革，必需坚决不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满足的高素养老师队伍。 通过师德师风的训练学习，我对开展师德师风训练活动的重要意义有了较明确的熟悉。师德建设打算老师队伍建设的成败，也就打算训练事业进展和改革的成败。训练部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点打算了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德打算了老师对同学的喜爱和对事业的忠诚，打算了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着同学们的成长，老师的

9、抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力气，对同学的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较剧烈的热点或突出问题，开展师德师风训练活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推动素养训练和实施新课程改革的必定要求。 首先，是对幼儿训练事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿老师这个职业，就应当喜爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之抱负化、神圣化，为了人民的训练事业奉献自己的一份力气。 其次,是对孩子无私的爱。老师要喜爱孩子。“爱生如

10、爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有喜爱幼儿,敬重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关怀他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深化到孩子中去，关注他们的举动，观看他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们老师辛勤劳动，满腔热忱地把自己的所知所解与孩子们一起共享，用自己的心血细心培育下一代，盼望他们青出于蓝而胜于蓝。喜爱孩子就意味着敬重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要仔细考虑自己对孩子的每一个看法，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落人得自尊心。我觉得喜爱幼儿要面对全体，尤其是个别性格特别的幼

11、儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批判，即使批判也尽量不在全班幼儿面前批判。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。 今后努力的方向： 在今后的工作中我仍旧要加强学习，不断进取，精彩的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探究改革，努力提高训练艺术。 (一)不断学习，更新幼儿训练观念，主动、乐观地创建和谐的师生关系，敬重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的伴侣、妈妈。 (二)加强服务意识，保教并行。老师无小节，到处皆楷模。幼儿训练重在保教并行。放下老师高高在上的自命

12、清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。 (三)学习阳光心态，做阳光老师。以平和的心态乐观面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的奇怪心，乐观探究发觉幼儿的纯真心灵。 总之，我将努力提高自己训练教学理论水平和实践力量，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中肯定自觉遵守中学校幼儿园老师职业道德规范，做一名合格的人民老师，真心接受全部同仁的监督与关心。 学习师德师风老师心得体会（四） 师德师风对一个老师来说特殊的重要，由于，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。 通过对

13、师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会： 第一，严以律己，注意言行。为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控力量，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 其次，培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得非常重要。只有不断的更新自己的学问，提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。在教学

14、中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给同学。假如同学提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在同学心中的威信就会逐步丢失，同学对老师也没有信念可言，老师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 第三,坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力

15、发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在训练中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把同学当成天使，那么我们就生活在天堂。 第四，注意团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互关心。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。因此，在工作中我们应当留意与老师的合作，不计较个人得

16、失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。 因此，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德连续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 编辑推举 2022老师师德师风培训心得体会.（四篇） 身为人民老师，自己要有良好的道德，那么你知道关于老师师德师风工作总结应当怎样去写吗？以下是由工作总结之家我为大家整理的老师师德师风培训心得体会 ，仅供参考，欢迎大家阅读。 老师师德师风培训心得体会（一） 一年一度的暑假师德培训的帷幕又拉开了

17、，再次为我们搭建了一个学习的平台。随着时代的进展，老师这个职业被给予更多的道德内涵：爱岗敬业、教书育人、为人师表等等。“德”即良好的修养、是平和的心境、是宽广的眼界、是名贵的品质。范跑跑有较好的专业学问，但他缺乏了良好的“德”，故遭到了万人唾弃。所以“师”和“德”是相相互成的。师德培训的重要性也就不言而喻了。这一期师德培训主要包括学习训练新政策，师德修养、老师专业进展和自主学习等内容。通过几天的学习，受益良多，体会如下： 一、爱岗敬业，体验幸福。 作为一个人民老师，自然不同于其它一些行业的工作，我们的身上肩负着一代人的将来。信任许多老师都有很强的责任心，爱岗敬业精神，都盼望自己的同学获得极大的

18、成果。有了爱岗敬业精神的驱动，许多老师自觉地、不断地完善自我；用这种精神去感染家长，在家长心目中树立威信，感染同学，在同学心中树立进取向上、勤奋努力的榜样。 大爱至上，这就是爱岗敬业精神、师德谱写出的最奇妙的乐章，时代的最强音。 二、教书育人，诲人不倦。 训练是爱的事业，同学是学习的主体。你不爱他，他会爱你吗？我们老师职业的价值，正是体现在一个个同学心灵的升华上，老师的训练像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，完善人格，培育良好品德。但爱同学时要讲究艺术、手段及方式。老师的教最终是为了不教，重点要培育同学的各种力量，培育同学独立自主、自强不息的品质。这才是真正地教同学，爱同学，而不是简洁地教会

19、他们认字、计算仅此而已。 老师还要变“管理”为“服务”的观念，树立引领同学学习的意识。建立良好的师生关系，更要公平、公正、公正地对待每一个同学，换位思索，“蹲下身来”倾听，让同学发挥自己的力量不断进展。 三、为人师表，以身作则。 首先，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到；凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。” 其次，老师还要不断地给自己充电，不被.所淘汰。苏霍姆林斯基曾提出：“要给同学一杯水，老师需要有一桶水。”然而，在学问经济的时代背景下，老师更应当是一条清亮的，不断流淌的小

20、溪，吸引着同学到你身边来汲水。曾有一位老师这样说过：“开头教学的时候我是一个学科本位的老师，那时总是把学科放在首位。随着时间的推移，我感到我是教艺术的，”由此，一名优秀的老师，除了必需娴熟把握专业学科学问和教材教法之外，还要努力提高自己的语言文学修养、听说读写水平、观看思索推断力量。努力提高自己的学历层次、训练教学基本功。身体力行，以自己的光荣，自己的魅力来感召我们每一位同学。 老师师德师风培训心得体会（二） 我作为一名一般老师参与了一年一度的学区组织的暑期老师培训，本次培训的目的是通过加强老师队伍的师德师风建设，进一步提高老师队伍的业务素养和职业道德修养，从而整体强化老师队伍的执业力量。短短

21、的几天时间里，通过学习各种文件和会议精神，以及听专家报告都让我感受颇多，受益匪浅。在此，我总结了这次学习的体会和收获： 一、训练就是爱 首先，训练的本质就是爱，没有爱，就没有胜利的训练，既然选择，就必需喜爱。喜爱训练工作，是一名老师从事训练工作最基本的动力，只有喜爱，才能进取，才能创新，才能奉献。因此，在平常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学”的训练原则，树立正确的人才观，重视对每个同学正确人生观、世界观的培育，关心他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的个性。不以成果作为衡量同学和训练效果的唯一标准，正如市训练局张云飞局长所讲，我们每

22、个老师手上都要多几把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你会用尺子，学会真正地专心去衡量，你就会发觉他们的可爱之处，甚至是可造之才。因此，我们要与同学建立一种公平和谐的师生关系，从内心关怀每一个同学，敬重他们的人格，专心去发觉和开发每一个同学的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。 其次，对同学的爱也是师德素养的一种体现，崇高的师爱就是一视同仁，不能厚此薄彼，无论在生活中还是学习上，都应当关怀每一个同学，尤其是个性孤僻，成果稍差的同学。要以足够的爱心去关心他，要以长久的耐心去辅导他，要以母亲的细心去关注他。多一点关怀，少一点冷漠；多一点耐心，少一点埋怨。“把特殊的爱，给特殊

23、的你”，用爱心、耐心和关怀来关心他们树立信念，提兴奋趣，从而真正促进教学质量的提高。 二、学问就是财宝 一名老师的学问储备量直接关系到训练的质量，因此，作为一名老师，必需时刻.自己的职业特点，一要不断地学习和追求新的学问，学会创新，乐观进取，不断提高自身的业务素养和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用“一眼泉”来给同学“一碗水”。二要以身作则，领先垂范，身教重于言教，老师的言行对同学的影响是深远的。应此，老师应当时刻为同学做好榜样，榜样的力气是无穷的，只有当好榜样，才能受到同学的敬重，得到同学的爱，才能有效地促进对同学的管理，从根本上提高训练教学的质量。所以当老师有了丰富的学识和为人模范

24、的言行，才能让同学长期地受益于这两种财宝。 总之，作为一位人民老师，我们就不能无愧于这个光荣的称号，必需从思想上提高觉悟，从业务上狠抓素养，从师德上加强修养。用凌校长的话说，就是要本着职业良心，一切为了同学。用爱去感化同学，用人格去感染同学，用魅力去影响同学，用行动去证明我们可以培育出明礼、诚信、守法、自尊、自爱、自信，具有创新力量和高度.责任感的人才！ 老师师德师风培训心得体会（三） 当迈向新世纪的钟声敲响之际，我作为一名立身于重点中学的语文老师，深感无限的骄傲，又觉责任的重大。 “让每一个同学都适应时代的进展”，“求是、求新”，“尚道、精业”这一串烙满时代训练印记的鲜亮口号，时时回响在我们

25、耳际，时时震撼着我们的灵魂。 然而，要实现这个目标，要让贫瘠的土地上长出绚丽的鲜花，结出累累的硕果，要让同学成为将来.的建设者和制造者，我们首先必需做到的是：立足于讲台，开拓教室的空间，用新奇的活水浇灌求知的心灵，用灵动的才智的音符去弹奏同学的“心灵之乐”。 我知道,对于我这样一个一般的中学老师来说,四非常钟的课堂就是我生命闪光的地方;四非常钟的课堂，是我们塑造灵魂、传授学问、培育力量的前沿阵地;四非常钟的课堂,是我们发挥才智、谱写青春事业、华章乐彩的立体大舞台。为什么自己有时满腔热忱地走进课堂，但有的同学听课却是提不起精神，恹恹欲睡?为什么自己有时花大力气备课、教课，尽力去完成教学任务，而效

26、果依旧不抱负?为什么自己把自以为好的东西塞给同学，毫无保留，同学的力量却依旧平平?这其中当然可以找到多种缘由，但我觉得重要的一点，是自己所教的内容，所采纳的方法，还没能和同学心中的弦对准音调，没有能在同学心中弹奏。 老师是同学心灵的耕耘者，教课就要教到同学的心上。假如我们不思索同学对课堂的要求，不激发同学的学习爱好，怎么能在同学心田留下深深的痕迹呢?1995年,我来到巴县中学，当我又一次站在讲台上,面对一双双渴求学问的目光,听到一声声满带童音的呼叫,我又一次感到自己肩上的责任。为了尽快熟识巴县中学的讲台，我虚心向各位老师学习,学老师们精湛的教学艺术,学老师们勇于开拓的进取精神,学老师们踏踏实实

27、的敬业精神。每当悦耳的上课铃声想起，我总是满怀信念地走进教室，走上讲台。带领同学去感受斑羚飞渡的悲壮、 去观赏驿路梨花的美景、去探究死海不死的神秘、去品尝荔枝蜜的香甜、去体会邓稼先的献身精神。我坚信：只要我走进教室,走上讲台,我的心理就升起一种热切的盼望。思索，给了我一个老师的才智，也给了我一个老师的职业崇高感，更给了我一个现代人的理性与.。虽然，它耗费了我的精力，占去了我珍贵的青春岁月，但是我无怨无悔。由于，我的课堂，我的爱。 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。” 记得刚登上三尺讲台时，为人宽厚的父母始终教导我:“以前总是别人

28、照看你，现在你去关爱别人，肯定要耐心。做人要厚道，切勿耽搁孩子最珍贵的读书时间。”三年多来，我始终用爱心和责任去诠释我的训练，“切勿误人子弟”是我的座右铭。鲁迅曾热忱地赞扬过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想有好花，肯定要有泥土，没有泥土，便没有花木，全部土实在较花木还重要。”古人云：“士不行以不弘毅。” 我的理解是，老师不行以不德高，没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”? 两年前，我写过一篇在路上，与你同行的文章，写到了我和孩子们痛而欢乐的一段生活，一年前，我站在发言席上，.澎湃地为老师们叙述我住院期间，孩子们在学校乖乖上课，仔细学习的一幕幕情景，曾那么令我

29、欣慰，令我快乐，我感到灵魂的升华，一缕缕阳光的亲切抚慰。 还记得中考填志愿的那段时间，真是刻骨铭心的一段时间。望着孩子们困难的选择，我知道了这是他们人生中的一次飞跃，没有人能代替他们的选择，在内心，他们是那么孤独和无助，我一次又一次的分别找他们谈心，谈将来，谈抱负，谈遥远的路。在离填志愿的前几天时间里，我坚持每天晚上送一个孩子回家。我总是把手放在他们的肩膀上，在路灯下，在月光的陪送下，把我的关爱和暖和传递给他们，让他们知道，老师不仅仅是传授学问，还是他们最好的大伴侣，能想到他们的困难，能真诚地关心他们。我想，只要他们能体谅老师的心愿，多年后，在某个时刻回忆到这一幕幕能感动得热泪盈眶就足够? 日

30、子如青烟般渐渐的淡去，送走了我的第一批同学，我的心始终惴惴，远望他们还显稚嫩的背影，我不禁追问自己：他们学会了顽强吗? 三年的训练生涯，我的心灵仿若回到远古，着一袭长衫,恭谨地伫立在七十二圣贤之间，倾听孔夫子悠闲的教导，仿若置身于“行知堂”，感受陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的博大情怀，仿若翩然到一贫如洗的崇山峻岭，遥望凤凰琴里冉冉升起的五星红旗? 一切的一切，都在敲打着我的灵魂，一切的一切，都在鞭挞着我的心灵? 成为一名优秀的师者，这是我所追求的目标。每至深夜，听到窗外稀稀落落的雨声，享受着黑夜带来的独有的安静，我发觉，我是一个平凡的老师，做着平凡的事情，过着一种平凡又充实的生活，我对

31、自己说：“得天下英才而教之，结芳香桃李满天下。 老师师德师风培训心得体会（四） 老师是“人类灵魂的工程师”，对同学成长和成才的作用不言而喻，为此，师德师风建设尤为重要，而师德师风建设的核心应当是提高老师的素养。因此应以“立师德、正师风、强师能”为师德师风建设目标，明确“师德、师风、师能”为老师素养的内涵。 一、立师德 师德是老师素养的重要组成部分，师德是老师素养的核心。老师劳动的学问性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与制造性的特点打算了老师素养构成的特别性。老师素养是顺当完成教学任务、培育人所必需具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其构成要素主要是老师的机体素养、文化学问素养、道德素

32、养与心理素养等。 老师道德是一种职业道德。老师的职业道德，简称“师德”，它是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的老师的道德素养并不是指规范、准则本身，而是老师把这些规范、准则逐步内化，成为老师从事训练事业的准则。作为老师基本上都知道老师道德，但很多老师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不全都性。由于老师所从事的职业是训练人、塑造人的事业，因此，老师道德素养比老师文化素养更为重要。老师道德是老师的灵魂，简称“师魂”。师德是老师人格特征的直接体现。 二、正师风 所谓师风，即老师从教的道德作风。师德

33、师风建设要坚持以喜爱同学、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。对老师来说，最好的回报就是得到同学的真心拥护。好的师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。 三、强师能 学高为师，学是师之骨。 1.终身学习的楷模。学问.的显著特征就是学问像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，老师必需不断地学习方能胜任老师工作。终身学习者不是一个盲目的学习者，学问传播渠道和信息量的剧增，使老师受到来自四周八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的学习者首先要具有批判性和选

34、择力，学习对自己有用的学问。21世纪的老师应当是终身学习的示范者，是同学终身学习的楷模。 2.学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。在将来的训练中，老师的作用主要体现在指导同学有效地学习方面，不是以学问权威者的身份向同学灌输学问，而是以同学为中心，依据同学的特点和需要，关心同学发觉问题，想方法解决问题，进而把握学习技巧，养成自学的习惯。老师必需清晰地知道同学的学习过程，不断地观看同学在学习过程中的表现，敏锐地发觉同学的学习困难，并能提出行之有效的解决方法。 3.令人信任的心理医生。由于家庭问题、.问题的共同作用产生了很多问题儿童，表现为行为特别，心理上有障碍。老师需要了解孩子们特别行为背后的缘由

35、，运用奇妙的方法予以疏导解决。 4.课程设计的专家。.的进步和训练民主化的进展，使老师不仅要参加训练决策和训练管理，而且愈来愈拥有课程设计的自主权。老师要依据国家和学校的训练教学目标，本着有利于同学个性自由进展的原则，了解学问产生和更新的状况以及同学的学问结构基础，设计切实可行的课程。 5.现代训练技术的行家，信息资源的供应者。现代训练技术的进展为老师供应了很多新的传授学问的手段，尤其是计算机帮助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和宽阔的进展前景。老师要学会应用这些教学技术。老师应是新的料学技术的应用者和推广者，是这些方面的行家里手。老师应能关心同学查找自己需要的信息，并把这些资源汲取

36、到自己的认知结构中去，变成自己的学问。 6.团体工作和团队沟通的专家。老师职业的一个特点就是集体性，要求老师彼此协调，相互宽容，发挥集体的训练力气。老师还要面对同学团体，由于这种团体的活动指导可以提高老师的工作效率。但是众多个性鲜亮的孩子组成的团体必定产生摩擦，所以老师必需是团队工作的专家，必需具备处理团体工作的力量和方法。另外，将来.的劳动分工将更加细致，生产过程的技术含量更高，人与人之间的联系途径日趋多样。老师必需教同学学会宽容，发觉别人的特长，学会与别人一起工作。 7.独立讨论、独立学习的指导者。同学在学校里的时间相对于人的一生究竟是短暂的。因此，同学在学校里学习和把握现成的学问是次要的

37、，更重要的是以此培育学习的技能，在了解学问产生的过程中学会独立发觉问题、分析问题、解决问题。在这些方面老师是指导者、领路人、导航员。 8.客观公正的评价者。学习过程是一个复杂的过程，涉及到同学生理和心理的多方面。由于同学个体存在很大的差异，在学习的质和量上也就存在差异。老师必需了解和评估同学究竟学到了什么。对其成果的评估要尽可能运用多元化的评估技术、力求科学、客观、公正。 9.娴熟的.工。21世纪的学校总要和.发生亲密的联系，彼此影响，随着.的变化而变化。老师有责任告知同学，学校发生的变化和这种变化的来龙去脉，以及会对同学产生什么样的影响。另外，学校要和.上的各个机构和组织进行交涉，老师肯定要

38、受过良好的.工作训练。 师德师风老师个人学习心得体会 (集锦4篇) 老师这个行业是神圣的，因此除了要有力量以外，还要有师德，因此在平常在学习新学问时也要多加学习师德师风，学习还可以总结一下收获写篇心得体会。那么师德师风学习心得体会怎么写才好呢？下面是工作总结之家我为大家整理的师德师风老师个人学习心得体会，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 师德师风老师个人学习心得体会(篇一) 作为一名基层老师，我仔细的参与了本次学习和活动，通过系列学习，我对老师师德师风在工作中的重要性有了一些新的熟悉，对自己今后工作中应当强化的一些方面也有了粗浅设想。 一、应进一步重视自身的道德形象，追求人格完善，重视老师职业的

39、特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。老师的一言一行，都无时无刻不在影响着同学，训练着同学。一名称职的老师要以对历史、对.、对家长、对同学高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。 二、行风成败、师德树否，建立在老师良好的业务素养之上。老师春风化雨、言传身教的技艺、“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力气，它不仅能够提高训练质量，也会促进同学的成人和成才，影响同学的身心进展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。 对我而言，不喜沟通、不善沟通是我的短板，这也是业务素养的一个重要方面。我将在工作中，强化专项技能。由于训练不仅是认知过程，更是情感沟通过程，师生情感沟通是相互作用，

40、相互影响的过程，老师心里有了同学，同学就情愿和老师在一起，且有亲近感;老师敬重，理解，关怀同学，同学就将更敬重老师，师生诚坦相待，心心相印。 三、现在整个.都盼望学校能契合时代要求，真正意义的与时俱进。这是对我们学校的重大而长期的挑战。教学硬件设施、老师业务力量、学校办学理念等方面都与.期盼有肯定的距离。我作为其中一个分子，必需办好螺丝钉的角色，从细处做起，全方位打造自己的师德形象;从实处坚持，通过阅读拓展教学视界。 师德师风老师个人学习心得体会(篇二) 说到师德师风，信任人们立即会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献的确，这说的就是我们人民老师，可是我们应当要对得起这一个个赞美的词

41、，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必需要到达的目标。 师德师风对一个老师来说特别的重要，由于，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。所以，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。 经过对师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会： 一、严以律己，注意言行 为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控本领，每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高

42、兴奋兴的心境来干实实在在的事情。 二、培育良好的内在素养 天生丽质当然能给人以美感，使人愉悦，可是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得非常重要。仅有不断的更新自我的学问，提高自身素养，不断的完善自我，才能教好同学。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 三、刻苦钻研业务 精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。仅有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给同学。假如同学提出的问题老师总是不能精确地解答，老师在同学心中的威信就会逐步丢失，同学对老师也没有信念可言，老师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学

43、实践中熬炼和提高。我们必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 三、坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系 关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。仅有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在训练中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把同学当成天使，那么我们就生活在天堂。 四、注意团队合作 幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要老师具备

44、良好的“团队精神”。团队精神，字仅有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人仅有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。所以，在工作中我们应当留意与老师的合作，不计较个人得失，以团体荣誉为前提，做好每一项工作。 所以，师德不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德连续下去，让自我在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 师德师风老师个人学习心得体会(篇三) 通过集

45、中学习师德师风宣扬资料，让我更深层次体会到作为一个训练工务必要做到以下几点： 一、爱党爱国，爱岗敬业，喜爱训练事业 .、.，不断专研教材，终身学习，对同学要有爱心，因材施教，一身作则。 二、喜爱同学 同学是祖国的将来，名族的盼望，只有把同学训练培育好，振兴中华才有期望。关怀爱惜每一个同学，敬重同学的人格，公平、公正地对待同学，不污辱、谩骂、卑视同学，不体罚和变相体罚同学。用爱心对待每一个同学，培育同学要树立远大的抱负，成为德、智、体、美、劳全面进展的人才。 三、不断提高自身素养和训练教学科研水平 要成为一名优秀老师，关键要有较高的各方面素养。务必具备扎实的思想素养、业务素养、品德素养、创新精神

46、，不断更新自己学问，努力学习和把握现代训练技术，仔细总结训练教学阅历，努力探究训练规律，改善训练教学方法，不断提高自己的训练教学和科研水平。 四、实事求是，坚持真理 老师要做到敬重事实，注意调查讨论，要公道正派，富有进取精神。 五、工作专心、仔细负责 工作专心，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为训练事业多做贡献。仔细负责，根本的一条是对同学成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。 六、团结互助、廉洁从教、为人师表 团结互助，一方面老师与老师之间要团结友爱、和谐相处，在思想上、工作上、生活上相互关怀，相互帮忙;另方面老师与同学之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道

47、德情操，自觉抵制.不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向同学乱收费，为人师表，模范遵守.公德，举文明礼貌，不赌博，不斗殴，爱惜公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴实端庄，随时以一个优秀训练工严格要求自己。 作为老师，教室里放飞的是期望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利，奉献的是自己。但是，选取了老师，我无怨地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂，终身为我国的训练事业做贡献。 师德师风老师个人学习心得体会(篇四) 始终以来，我都被我们试验幼儿园的老师们感动着：你们，埋首案头，笔耕不辍;你们，从早到晚，以园为家;你们，苦口婆心，春风化雨。你们，肩负着家长的期望，承载着孩子对将来美妙的向往，背负着孩子们的明天，你们勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨 地埋头苦干，书写着幼儿训练的辉煌篇章。 现在，通过不断地学习和思索，本人对幼儿老师这一职业又有了深刻的熟悉。 一、喜爱训练事业是师之根 大而言之，“百年大计，训练为本。”老师承载着国家和民族的盼望，小而言之，关系着每一个家庭的幸福和谐。对我们自己而言，或许就是一个职业，一种谋生的手段，我们以此为生，养家糊口，但是，我们为此付出了珍贵的青春，还将连续付出我们一生的心血。我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人。仓兰云、