本学年度老师个人述职报告_本学年度思想工作总结.docx
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1、本学年度老师个人述职报告_本学年度思想工作总结 本学年度老师个人述职报告.。 老师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,作为一名人民老师要以最高的标准要求自己,不仅要有渊博的学问,而且要具备高尚的职业道德修养,怎么才能写好一篇关于老师年度个人述职报告呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的本学年度老师个人述职报告.,仅供参考,欢迎大家阅读。 本学年度老师个人述职报告.(篇一) 作为一个英语老师在遵循英语教学新课程的要求,教好英语学问的同时,我也很注意在英语课堂中对同学进行德育训练。下面浅谈一下在英语教学中我是如何挖掘教材内涵渗透德育训练于英语教学中的,作为这一年工作的总结。 (一)对同
2、学进行感恩训练 我认为这一点是很重要的,由于一个连感恩懂不懂的孩子,他能学习好文化学问吗?他能做出惊天动地的大事吗?所以我利用预备单元学的How are you?扩展练习How is your father?以及问候其他的家人,训练他们平常要懂得都关怀父母的健康状况,父母下班了为他们倒上一杯热水,父母身心疲乏了帮他们做做家务,给他们捶捶背,还有自己努力学习,不让父母为自己操劳受累,这就是对父母的最好的关怀和孝顺。 还有我在教学When is your birthday? 之后我做了个调查。问有多少人知道自己父母的生日,举手的人寥寥数几,我又问有多少人知道自己的爷爷奶奶的生日,举手的人就更少了。
3、我接着又说,我们百分之百的人都知道自己的生日,但你们可否知道我们的诞生日就是父母的受难日。随即我播放了一个短片,短片叙述的是一位失去双腿靠坐在篮球上行走的女子为了生一个小孩从怀孕到生产不同于常人的困难历程。看着短片,原本对我的调查无所谓的同学的神色慢慢变得凝重,有些同学的眼睛潮湿了,看完短片,有些孩子甚至已泣不成声。我信任此时有些同学已经震撼了。我趁热打铁接着问:看破完短片你想到了什么?同学纷纷回答说想到了母亲的母爱,母亲的无私,母亲的宏大。我接着又问:母亲赐予我们的如此的多,我们应当怎样去爱自己的母亲?同学争先恐后地举起了小手,有的说在妈妈累的时候为妈妈捶捶背,有的说要多帮妈妈做一些事情,还
4、有的说努力学习让妈妈少操点心。听着们此时真实的情感表达我很欣慰,我的训练达到了预期目的。之后我给同学布置的一项家庭作业,利用What can I do for you ? 训练同学平常要留意关心他人,另外假如别人关心了你你要懂得感恩,这样同学受到了潜移默化的影响,我们达到了训练的目的。 (二)对同学进行文明礼貌训练 在平常的英语教学中,我很注意对同学的礼貌用语,来激发同学学习英语的乐观性,潜移默化地影响同学,使同学自觉摒弃日常生活中不文明用语,提高同学自身的修养和个人交往力量,因此在我的课堂中hello ,sorry,EXcuse me ,thank you 等礼貌用语使用频率很高。同时,我还
5、将礼貌训练贯穿于我的教学中。我教同学在做自我介绍前别忘了说: hello 和nice to meet you.在介绍完之后说;thank you在问路时肯定要说:Excuse me thank you all the same在打电话时要教同学:hello ,this is。 Is that? 更多总结编辑推举 各级老师本学年度述职报告 必备 老师是人类文明的工程师,要肩负起教书育人的神圣使命,不断的更新观念,解放自己的思想,荡涤灵魂,要把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校内之中,怎么才能写好一篇关于老师年度个人述职报告呢?工作总结之家我收集整理了一些各级老师本学年度述职报告,欢迎大家阅读,盼望
6、对大家有所关心。 各级老师本学年度述职报告(篇一) 一学年来,本人在训练教学工作中,始终坚持党的训练方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立以同学为主体,以培育同学主动进展为中心的教学思想,重视同学的个性进展,重视激发同学的制造力量,培育同学德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,听从领导的分工乐观做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成训练教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会: 1、 要提
7、高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正体现老师为主导,同学为主体的教学思想,并结合学校德育科的对学校生心理健康训练,进展同学心理;创设情境,诱发同学的认知需求和创新欲望,使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析 和综合思维力量的同时,有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教
8、学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视同学的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对同学的作业严格要求,培育良好的作业习惯。在进行计算力量训练时,我要求同学先要仔细审题,边审题边思索:题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?计算过程中要求同学做到一步一回头,进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题,准时要求同学订正,自觉分析造成错误的缘由,防止再错,养成仔细计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度,培育独立思索和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导,热忱辅导
9、中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对同学的学问考查,做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透,对同学进行有效的品德训练。把堂上猎取学问的主动权交给同学,让同学成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使同学把握基础学问的基本技能。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 部分同学缺乏自觉性,常常不能按时完成作业,甚至有的同学欠交作业,针对这种问题,我就进行对同学进行思想训练。树立学习的信念,有的同学学习成果不抱负,并不是他们没有潜能,而是不信任自己有潜能,在经受了一两次失
10、败和挫折后,对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信念,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成果低下。我所教五班级两个班的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓舞,使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感,学习成果也不断提高。 各级老师本学年度述职报告(篇二) 捧着一颗心来,
11、不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣。幼儿 训练是一项高难度的工作,要做好它,实属不易。但我信任,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 印度诗人曾说过果实的事业是宏大的,花的事业是甜美的,而叶的事业是平凡的。幼儿训练就是一份平凡的职业,我从事着这平凡的职业,孩子们的欢乐,就是我最大的欢乐。所以我时时有着一种感觉工作着是美妙的。 在即将结束的这一学年里,我始终本着以幼儿为主体,.自己是一个党员老师,始终坚持党的训练方针,面对全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的个性进展与幼儿的全面进展
12、相协调,敬重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注意自身学问结构的进一步完善,从而不断提高自己的训练教学水平,一学年来,较精彩的完成了训练教学任务。主要工作有以下几个方面: 一、 喜爱并敬重每一位幼儿。 有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,喜爱幼儿包括敬重信任幼儿、关怀爱惜幼儿,只要是我的同学,无论活泼、顽皮、或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热忱关心。关心他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则供应适合的他们的展现空间。人的感觉是相互的,老师的真诚同学是能感受到的。,坚持喜爱、敬重每一位幼儿,与之公平相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度
13、接受你的训练。 二、 重视对班级幼儿一日生活常规的培育。 小班幼儿在学期初,是处于一种蒙状,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比较无序,甚至非常的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园老师,我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材:如十二点中静静静训练幼儿每天中午要按时睡午觉;大大和小小训练幼儿不要挑食;洗掉小细菌训练幼儿要饭前便后要洗手用蒙氏教学理念培育幼儿取放玩具常规:不争抢,不随便干扰别人等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。 三、 擅长与家长沟通。 在幼儿园工作中,家长工作是非常重要的幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作一学年来,我通过
14、多种渠道与家长沟通,首先在幼儿入园前,我就与配班的老师顶着烈日进行了全面的家访,让家长与幼儿有更好的沟通与互动。 四、 乐观参与园里的教研教改。 本学年,我乐观制作大量的、适合小班幼儿操作的区域活动材料;协作主题活动进行环境创设;用蒙氏理念进行幼儿区域活动常规培育等等。取得了很好的效果:制作的教玩具捉蝴蝶飞镖获市教玩具竞赛二等奖,参与南平市的区域活动示范性开放活动获的良好效果。 各级老师本学年度述职报告(篇三) 沟通的行列。在开发区学校学习期间,我任教五班级六班的数学和三班级四班、五班、六班科学课,并且担当五班级六班的班主任。工作期间听从工作支配,做到不迟到,不早退,不旷工,遵守办公制度,有事
15、准时向领导请假。 在教学方面,仔细钻研教材,向优秀老师学习阅历,在规定的时间内完成教学任务,让同学的课堂学习欢乐轻松。在王校长听完我讲的三角形的面积一课后,他亲自提到了自己的教学阅历,着重指出此节课的重点应是让同学确诊三角形的底和对应的高。明确指出探讨三角形的面积公式时,大胆让同学出错,当时课堂上同学的设想是错误的,但王校长却说不怕出现错误,只要是同学的想法就去实践,通过实践得出真理在同学心中才会留下扎根的记忆。由此也让我产生了一种新的训练思想,让同学渐渐来,信任你能行。 在班级管理上,本着顺应孩子天性的观点,准时与家长沟通,实现学校、家长双赢的亲子训练网。与之刚来有同学在中午打架,没有集体观
16、念来说,这个集体进步很多。无论是跑操,还是打扫卫生区,我亲自上阵指导;当同学犯错误时,我与其进行心理沟通,实行人文管理的方式去管理这个班级。让五班级六班成为一个团结向上,健康成长的班集体。 与同事友好相处,不保留自己的特长,虚心学习同行优点,准时订正自己在教学上的一些缺陷。自己所写的城乡老师沟通体会得到乔淑娥老师的指导。 在开发区学校学习期间,体会到了一家人的亲切,也收获颇多,我决心在今后的工作中以此为基点,努力工作,争取训练教学再上一个新台阶。 20xx沟通老师个人述职报告 一、做一个政治思想觉悟高的老师。 喜爱训练事业,对工作不讲任何条件,尽自己最大的力量把工作做好,遵纪守法,有良好的师德
17、师风。仔细学习党的理论方针政策,在训练教学工作中努力践行,到处做同事们的表率。 二、做一个科研型老师。 俗话说:学校老师是万金油,这就要求学校老师具有比较全面的学问与力量。平常我特别注意教学基本功的训练,我仔细学习现代训练教学理念,努力钻研业务,乐观参加新课程改革,大胆实践,勇于创新,乐观参与各级课题讨论,满腔热忱地投入到学校数学教学中去。 三、做一个富有爱心的老师。 没有爱就没有训练。真正的训练其实是爱的训练。任现职以来,我始终担当数学教学和班主任、教育主任工作。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特殊是我们地方的留守儿童比较多,而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝,孩子养成了一些不良的
18、行为习惯,自控力量差。我依据同学的个性,实行适当的方法训练。平常在教学中,我不但注意同学的学问教学与力量的培育,还特殊注意同学的德育训练。从一开头,就重点培育他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯,做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外,我常常对同学进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、学问性、趣味性的活动,培育力量、开发智力,同时对学困生都进行了细心的引导,发觉问题准时解决。在课堂上,让同学成为课堂的仆人,关注同学的个体差异,采纳激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、 假日与家长取得亲密联系,和他们共同训练好其孩子。几年来,我所担当的
19、班级有良好的班风和学风,常常获得流淌红旗班和先进班级。 四、做一个理念新的老师。 新一轮的基础训练改革已经全面推开,我在仔细学习新课程理念的基础上,转变训练观念,并结合自己所教的学科,乐观探究有效的教学方法。在数学课上,我刻苦钻研,勇于探究,把数学学问与同学的生活结合起来,把数学教学和.实践结合起来,努力构造开放而有活力的数学课堂,同时注意同学的探究发觉,引导同学在学习中学会合作沟通,提高学习力量,做同学学习活动的引导者和组织者,把解决问题的主动权交给同学,重视课堂教同学命的流淌与情感的沟通,在公平对话中教学,珍视同学情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具,进一步将数学课堂进行延长到更宽
20、阔的空间去,注意培育同学搜集信息和处理信息的力量。训练是艺术,艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠,而要做一个训练家。虽然这不肯定能实现,但我信任,在我不断的探究和实践中,我会成长起来的。 各级老师本学年度述职报告(篇四) 一学年来,作为一名人民老师,本人始终坚持贯彻党的训练方针,忠诚于党的训练事业,坚持四项基本原则,在政治上与党.保持全都,爱岗敬业,悄悄奉献,以培育人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行全都,表里如一。坚持为人师表,维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,听从学校的各项工作支配,工作中能以身作则,乐观主动,顾全大局,不计个人得失。 在训练教学工作中,始终坚持党
21、的训练方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立“以同学为主体”,“以培育同学主动进展”为中心的教学思想,重视同学的个性进展,重视激发同学的制造力量,培育同学德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,听从领导的分工乐观做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成训练教学任务。 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正体现“老师为主导,同学为主体”的教学思想,
22、并结合学校德育科的对学校生心理健康训练,进展同学心理;创设情境,诱发同学的认知需求和创新欲望,使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时,有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视同学的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对同学的作业严格要求,培育良好的作业习惯。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,
23、有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对同学的学问考查,做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透,对同学进行有效的品德训练。把课堂上猎取学问的主动权交给同学,让同学成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使同学把握基础学问的基本技能。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分同学缺乏自觉性,常常不能按时完成作业,甚至有的同学欠交作业,针对这种问题,我就进行对同学进行思想训练。树立学习的信念,有的同学学习成果不抱负,并不是他们没有潜能,而是不信任自己有潜能,
24、在经受了一两次失败和挫折后,对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信念,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成果低下。 班主任工作方面,做到仔细完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培育,深化了解每个同学的思想动态。严格管理,乐观与家长协作,讨论训练同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。针对同学常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上,富有朝气的班集体。发觉个别同学的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣扬科学的教子方法,
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