学校语文老师顶岗实习工作方案汇总（4篇）_学校老师顶岗实习工作方案.docx

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1、学校语文老师顶岗实习工作方案汇总（4篇）_学校老师顶岗实习工作方案 学校语文老师顶岗实习工作方案汇总（4篇）。 顶岗实习是职业院校熬炼同学的一种独立工作和思索的力量,它为高校毕业生尽快投入工作并适应工作供应相应的环境，下面是工作总结之家小篇为大家整理的语文老师顶岗实习方案，欢迎大家的阅读。 语文老师顶岗实习方案（一） 顶岗实习是落实党和国家高职训练政策、是实施“工学结合”的人才培育模式、是提高我校人才培育水平和实现人才培育目标的重要举措也是培育同学职业素养和提高职业力量的重要环节。毕业实习作为实践教学环节的主要组成部分，通过毕业顶岗实习的实操训练，使同学娴熟地把握公共技能和专业技能，进一步提高

2、专业素养强化岗位力量，为就业打下坚实的基础。依据教学方案支配，特制定本专业同学毕业实习教学方案： 一、实习目的 1、通过专业实习，使同学深化.实践，接触实际工作，了解企业现实状况，把握现代企业管理，特殊是现代企业财务出纳管理的进展趋势。 2、通过专业实习，使同学将学校所学同实际所用结合起来，理论联系实际，以巩固并加深所学基础理论与专业学问。 3、通过专业实习，使同学基本把握企业出纳核算和财务管理工作的组织形式和基本方法，综合运用所学学问进行调查讨论、分析推断，以培育观看问题、分析问题和解决问题的力量。 4、通过撰写实习报告，培育综合分析力量和文字表达力量。 二、实习内容 实习内容要与实习岗位相

3、结合，以财务出纳、成本出纳为主，对出纳专业的基本技术进行全方位的操作实习。主要包括： 1、了解企业（或单位）的经营性质和特点，了解企业（或单位）生产技术的特点和生产工艺流程及其对出纳核算的影响，了解财务出纳岗位的设置。 2、娴熟把握各种出纳方法及程序操作的基本技术。其中包括建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。把握结账、对账、编制资产负债表与利润表的基本技术。 3、娴熟把握各种成本出纳核算方法和程序操作的基本技术，其中包括产品成本的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的安排、产品成本

4、计算的各种方法、产品成本核算的账务处理程序等。 4、了解企业（单位）纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系状况等，务处理程序，把握常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。 5、熟识财务软件，把握出纳电算化操作业务。 6、初步了解企业筹资、投资等资金管理业务，了解内部掌握制度的制定与审计工作的实施业务。 详细实行按岗位轮岗实习的方法。出纳岗位一般分为出纳主管、出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、账务成本核算、资金核算、总账报表等，详细分为出纳的职责、明细出纳岗位职责、主管出纳岗位职责等。 7、编写实习报告 同学在实习完毕后，结合自己学问及实习内容，以实习报告的形式记录实习状况，

5、完成实习周记和实习报告。 三、时间日程支配 20xx年x月x日xx年6月8日：同学校外实习 四、校外实习要求 1、保守隐秘。服务实习单位财务人员的支配，不能随便摘抄出纳资料数据，恪守财务和出纳的制度，不外传实习单位的财务和出纳信息。 2、平安第一。实习阶段留意平安，在厂区内要服务平安人员的指挥，不准随便走动，否则将酌情在实习成果中做扣分处理。 3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守.公德和.秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课旷工、迟到早退，不准寻衅闹事、打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不敬重老师和现场秩序的同学，视情节严厉处理。 4、虚心向实习单位财会人员请教，敬重

6、领导；留意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱惜公物，同时与实习单位搞好团结。 5、实习结束时，每个实习生应带回实习周记、实习总结，并由实习单位负责同志签署看法并盖单位章。实习周记及实习总结要求手写。 五、顶岗实习成果评定和考核方法 成果评定实行综合考评的方法加以评定，并实行实习单位鉴定一票拒绝制，即实习单位鉴定不合格者，一律按实习成果不及格处理。 实习成果评定方法： 1、毕业实习成果依据以下三方面内容来评定： （1）实习单位鉴定； （2）实习调查报告的成果； （3）实习抽查状况。 2、实习成果由实习指导老师和成果评定小组评定 3、实习成果评定标准： 优秀：实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；

7、工作乐观主动、刻苦、勤奋，根据大纲很好地完成了实习内容；实际操作力量强，理论联系实际好；实习报告全面系统。 良好：实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象；工作乐观主动，较好地完成了大纲要求的实习内容；有肯定实际操作力量，能理论联系实际；实习报告全面系统。 中等：实习态度基本端正，无违纪现象；完成了大纲要求的实习内容；有肯定实际操作力量，能理论联系实际；实习报告全面。 及格：实习态度基本端正，无违纪现象；基本完成了大纲要求的实习内容；完成了实习报告。 不及格：违纪或违法；或者无故缺勤累计超过实习总时间的三分之一以上；或者因工作不负责任造成严峻后果；或者不听从安排、不听从指挥；或者未完成实习报告。

8、 语文老师顶岗实习方案（二） 为了搞好训练教学质量，把工作推向一个新的台阶，提高老师的授课水平及自身素养，在此依据国家基础训练工作会议的精神，以基础训练课程改革为契机，全面推动素养训练，深化训练改革，并留意整合教学，更新教学观念，讨论探究老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，特制定如下教学实习工作方案： 一、理论学习，明的确习方向。 要把理论学习作为伴随实习全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代.生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有重视学习，擅长学习，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更

9、快。在为期一个月的教学实践活动中，我将进一步加强教学理论学习，将学习穿插到业务实习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，做好学习笔记。并常常主动与同事沟通，使先进的训练思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为训练教学服务。每周一篇学习笔记，一篇案例设计。同时一边实习，一边开展农村训练.调查讨论，实习结束，写一篇调研报告。 二、教学奋斗目标。 1、注意教学质量。教学质量是老师教学的灵魂和生命线。做为一名

10、老师必需树立“有效教学”观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。在实习期间应将加强学科的阶段性调研工作，查找分析存在问题，制定解决措施，力争不使一门学科、一个同学掉队。 2、严格执行学校课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，在实习期间，我将严格按学校支配的课程表上好课。 3、自我对比，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。根据学校“推门听课，翻本检查”工作制度，连续实行学月常规检查制度。 4、乐观参与学校的教研组建设。教研组是老师教学讨论的主阵地，老师成长成材的摇篮。在实习期间，仔细根据学校教研组拟定的工作方案。按教研规定的时间、规定的内容（学习课改

11、理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、规定的主题和中心发言人。乐观参加教研活动，在“实”与“新”上做文章，提高教研活动的主体意识和制造热忱，主动与其他老师合作、沟通、共享教研成果，力争制造自己的特色，准时、仔细总结得失。 5、抓好备课。做到有方案、有支配，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。针对班级实际，着力提高备课质量，并在教学过程加以调整，课后撰写教学后记和教学案例。 语文老师顶岗实习方案（三） 训练实习是老师训练培育方案的重要组成部分，是老师训练贯彻理论联系实际原则、巩固我们同学专业思想、对我们进行训练教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施

12、。为了规范本次训练实习活动，确保训练实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习方案： 一、见习阶段的工作及学习要求(12周) 1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心学校的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。 2、仔细作好见习听课记录,学习科任老师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案. 3、留意观看自己所跟的班级同学状况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对同学来教好自己的每一节课. 4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容,仔细的备好以后所要教的教学教案,再交于科任老师赐予指导、修改. 5、仔细写好见习阶段的每天见习心得体会,最终总结每天的心得体会,

13、写好自己本次的见习总结. 二、实习阶段的.工作及学习要求(318周) 1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心学校的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。 2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建交构建*的师徒关系。 3、我会以最快的速度来了解我所带的班级同学状况，尽快的适应教学。 4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。 5、在进入实习工作后,仔细批改每一位同学的作业,按时给同学讲解. 6、仔细完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)仔细写好教学教案。(4)在实习学校做一些训练调查

14、。 7、能与指导老师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。 三、实习及学习目标 1通过带班教学及学习，领会实习学校的训练理念，见识科学规范的训练治理，感受实习学校训练的教学特色. 2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的训练阅历. 3在自己的实习教学中,所带的班级同学能和自己一起成长、一起进步. 4在这实习期间,能学会与人的*相处,提高自己的人际交往力量. 5了解最新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角，提高训练教学水平，为以后成为一名优秀的人民老师做好最好的铺垫。 语文老师顶岗实习方案（四） 假期即将结束，也意味着我将踏上人生一段关键旅程：顶岗实习之旅。半

15、年的顶岗实习虽然短暂，但对我们的意义却深远。半年的顶岗经受，让我们这些师范生提前体验当老师的味道，学会站在老师的角度去了解和熟悉同学，了解自己日后要参与的训练工作在实际环境中训练教学的基本规律，了解目前中学校究竟需要什么样的老师。这些也在肯定程度上打算了我们日后努力的方向和需要充实的学问。 说实话高校期间自己没有实质性的家教阅历，而且课本学问许久不碰，学问难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期盼但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说“有压力才有动力”，盼望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步方案，也可以说是自己想达到的基本阶段。 一、教学方面： 首先得转

16、变观念，努力做好由同学向老师的角色转变。 其次得把握老师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学力量。 然后也是很重要的是 在地理教学中能够落实新课程理念、娴熟运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，乐观优化教学方法。 二、生活方面： 首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求 其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和谐相处 还有是努力协调好实习工作与家庭事务 三、与人相处方面： 盼望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其特长，虚心向老师们学习。 我觉得很重要的事与同学们之间的相处问题。盼望与孩子们友好相处但不失威武，这是个永久值得我学习和探究的问题。还有

17、也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和谐相处、互帮互助，共同进步。 虽然过去没有想过当老师，但经过这两年师范生的学习经受，我已经渐渐地开头接受。所谓干一行爱一行嘛，我将为自己的训练生涯而努力。 精选阅读 学校语文老师工作方案 作为一名老师，平常在工作期间还要不断的学习，扩充自己的学问库，提高自我，此外还要提前依据自己的状况制定合适的教学方案。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校语文老师工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校语文老师工作方案(一) 依据语文学科的详细特点，以提高语文教学质量为目标，在教学中乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力培育同学的创新意识，

18、提高同学的语文素养和文化品尝。坚持以同学为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培育跨世纪的合格人才。 一、同学基本状况 本人任教初二x班语文教学工作。本班有同学x人，男x人，女x人。经过一个学年的学习，我发觉本班的同学在语文学习力量方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，多数同学的学学习惯慢慢养成，但有部分后进生问题仍很严峻。特殊是阅读和写作方面，同学只会理解简洁的文章，较长的文章就无从下手，写作力量也较薄弱，以后教学中有待加强。 二、本期目标 1、月教学质量检测年组成果前十名保“二争三”。 2、提高优秀率和及格率。 3、使同学养成良好的语文学习习惯。

19、4、重点提高同学的阅读和写作力量。 三、工作措施 1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的才智，利用集体的力气。 2、准时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从同学角度、从进展角度、从个性角度思索题，以利于今后的教学工作。 3、多听课，汲取好的教学阅历，取人之长补己之短。邀请老老师听课，虚心接受老老师的看法，准时加以改正。 4、细心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并准时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照看到不同同学的特点。 5、连续加强语文基础学问的教学工作。基础学问做到逐个过关，每课

20、过关，单元过关。特殊是中下游的同学，要加大对他们的检查力度，肯定要保证他们的基础学问能坚固把握。 6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学沟通学习。 7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导同学分析品位文章语言，教授同学分析文章语言的角度和方法，训练同学的分析、总结力量，培育同学领悟文章中心的力量，提高语文自主学习的力量。 8、养成同学课前预习的习惯。不但老师要备课，同学也要“备课”，让同学做好每节课的预习工作，培育同学自主学习的力量。同时也节省课堂上的珍贵时间。 9、重视书写

21、，规范书写。我要求同学利用好中午的练字时间，每天坚持练30字。每周评比写得最好的几位同学的作品进行展现。 10、从基础抓起，加强积累，提高同学写作水平。写作是同学学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会同学遣词造句，积累词句，并引导同学在日常生活中去留意身边的事物，发觉良好的素材并积累下来，为写作打下基础。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。并且全部的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以相互沟通自己的文学积累。 11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高同学的阅读力量。 12、面对全体同学

22、，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能得到熬炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。要鼓舞优生在阅读和写作方面多下功夫。 13、开展小组学习竞赛，提高同学学习爱好和乐观性。 14、教学过程中抓住同学的闪光点多表扬少批判，让同学树立起学习语文的信念。 本学期中我要充分的熬炼自己，乐观参加教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想假如给我足够的时间我会做的更好。 学校语文老师工作方案(二) 为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成果，特制订教学方案如下： 一、学情分析 全班有同学们x人

23、，其中优秀生x人，占全班人数的三分之一。这x人普遍阅读本领强，基础学问坚固，写作水平较高。可是优秀生之间也有差距，差生x人，这x人不按时完成作业，上课不仔细听讲，阅读写作差，但一般话还不错， 二、教材分析 教材共有课文x篇。精读课文x篇，略读课文x篇，选读课文x篇。 课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序，留意训练的整合性，螺旋上升，将课文分为x组，每组一般x篇课文，在每组课文之前支配了导读。在每篇精读课文的前面支配了预习，再后面编写了思索练习在略读课文的前面支配了“略读提示”。在每组课文之后编排了“积累运用”。社设x个重点训练项目，他们是xxxxxxxxxx，分别支配在x、x组中。 1、

24、导读。支配在每组课文之前。目的在于激发同学们的学习爱好，同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的留意问题。 2、课例。包括课文、预习或阅读提示以及思索练习。 3、读写例话。支配在一组课文之后，是对训练重点的概括和归纳。这些训练项目，突出了语文学科的特点，突出了在训练中对语言的理解、感悟和积累，同时又突出了对良好学习习惯的培育。 4、积累运用。支配在每组课文之后，每个积累运用大致包括以下四项资料：读读背背、阅读、口语交际、习作。 三、教学重点难点 1、词句训练始终是中学阶段的一个重点。在低中班级训练的基础上，应提高训练要求，要引导同学们自觉运用查字典，联系上下文和生活实际的方法精确

25、理解词语，特别是那些含义深刻的句子。 2、朗读训练也是语文教学的基本功，课上必需要有朗朗的读书声，课堂教学要多读少讲，使同学们有更多的时间和机会练习朗读。 3、阅读本领的培育始终是中学阶段的一个重点，同时也是一个难点，要引导同学们学会读书，学会思索，留意读中有悟，重视独特感受。 4、习作训练既是中学阶段的重点，也是一个难点。要切实培育同学们写文尤其是写记叙文的本领。 5、积累语言也是一个教学重点。本学期支配了名言警句、古诗、成语、对联、谚语，重在引导同学们了解中华优秀文化和积累语言，做到熟读成诵。 四、教学目的要求 1、能利用汉语拼音识字、学习一般话。 2、培育独立识字的本领。 3、能联系上下

26、文，结合生活实际或查字典理解词语的意思。 4、连续练习正确流利有感情的朗读课文。能背诵指定的课文。 5、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要资料。 6、能听懂程度适合的讲话并能转述。能用一般话清晰明白的叙述一件事情。争论问题能讲清晰自我的意思。能简要复述课文，养成先想后说的习惯，说话有礼貌。 7、能抓住重点观看事物，养成勤于观看思索和乐于动笔的习惯，能在观看的基础上写出资料比较详细、有必需条理、有真情实感的简洁的记实作文和想象作文。学写读后感。练习从资料、词句、标点等方面修改自我的习作。 五、教学措施 (一)、保障措施： 1、连续加强词句训练 2、思索练习的教学 要充分利用思索

27、练习中的问题，启发同学们思索和争论，切实提高同学们的理解本领，学到读书作文的方法。 3、要加强朗读的指导和训练。 4、要留意发挥同学们的进取性和主动性，引导同学们进行探究、合作学习。充分发挥老师的主导作用。 (二)、培优转差措施： 对于优秀生要在培育阅读本领的基础上，重点指导其写作和写字;对于差生要指导他们克服畏难心情，指导平常按时完成作业。 (三)、竞赛辅导措施： 这学期要在朗读、写字、阅读、写字等方面进行辅导，朗读不要单纯从技巧上指导，使朗读和理解亲密结合。写作要留意激发同学们对生活的喜爱，调动同学们观看、思索和练笔的进取性，帮忙同学们打开思路，不拘形式的自由表达。 学校语文老师工作方案(

28、三) 当中紧急也是有的，对工作负责是一个的不行或缺的精神，在什么地方什么职位都一样，下一阶段的工作我会做好相关措施，依据训练部门的相关支配，我也结合字自身的状况，对接下来也需要相关方案： 一、教学工作 做好对同学的教学，首先需要从自身教学方式动身，同学的需要一个好的教学环境，这个环境肯定是需要大家一起营造，我觉得这也是一个工作的关键，下一阶段的工作当中，我更加盼望同学们的学习热忱更加高涨，教学方式形成了就难以转变，作为一名老师我觉得自己需要始终完善，这是肯定的，工作当中缺少这种好的教学方式是激不起同学的爱好的，对于下一阶段的教学来也很需要，我会不断的完善教学，由于我也知道有了一个好的教学环境，

29、一个好的教学方式同学的乐观程度才能高。 二、工作支配 稳定下阶段的教学工作之后，对同学的上课爱好进行培育，这个学期对于同学来讲也是一个很重要的学期，同学们需要有一个稳定，良好的学习环境，加快的教学进度，这个学期教学任务由于比较繁多这是一个很重要的事情，教学进度需要提高，课堂上面简明扼要，让同学有效率的学习，让同学们主动起来，由于这是一个相互的，只有让同学有了爱好，同学才能主动，而且学习的一个效率也会增加。 在一个就是同学的自我学习意识，在这学期的工作中，依旧需要让同学有自学的意识，这是肯定的，不是老师在的时候就学习，同时要有时间的紧迫感，这才能让同学在学习的手感到时间紧迫，自主的学习意识能够让

30、学习的效率越来越高，不管是在什么学习阶段，在什么状况下，培育同学自主学习意识在这一阶段中我肯定好好地重视。 三、工作目标 这个学期第一主要让同学爱好提高，通过培育同学的学习爱好了解同学需要什么样的一个课堂风格，许多时候都是在要求同学，其实作为老师也需要站在同学角度，然后结合实际状况开展工作，再就是让同学有自主学习意识，自主学习意识第一点就是一个的前提，同学的自主学习，意识在什么时候都受用，让同学自主的学习起来，对语接下来的教学质量是大大提高的，第三就是结合班级的状况，在教学方式上面我也需要做出适当的整改，让教学方式可得到足够的完善，不断的观看，了解同学的需要什么教学方式，我也会连续努力。 学校

31、语文老师工作方案(四) 一、指导思想 在党的训练方针指导下，坚持以人为本，敬重同学的个性进展特点，培育同学喜爱祖国语言文字的思想感情，培育同学.主义的思想品质，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神和制造力量，培育同学健康、高尚的审美情趣，提高同学的文化品尝，进展健康个性，逐步形成健全人格。 二、学情分析 本班在上学期的教学中，本学科贯彻新课程理念，仔细执行新课程标准，潜心进行教学改革，大部分同学学习态度端正，能把握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯。经过两年半时间的学校语文学习，同学的语文学问、阅读和写作力量均有了很大的提高。目前，本届同学已进入学校学习的冲刺阶段，本学期即将顺当完成学校阶段

32、的学习任务。 毋庸讳言，也有部分同学，语文学科成果不够抱负，有待在最终的总复习阶段得到全面的巩固和提高，争取在20xx中考中取得抱负的成果。 三、教材分析 本册教材是根据课程标准编排的新教材，在内容、体系、结构上都有所突破和创新，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进同学综合素养的提高，确立同学在学习中的主体地位，利于同学综合学习，因而达到较高的综合教学效应。 教材分为三大块;整合优化单元(课文分教读和自读，练习分必做和选做，自读课文后的练习尤其可以敏捷处理)、综合性学习(含口语交际和写作)、名著推举和阅读。努力吸引同学，提高同学的学习乐观性。在综合性语文学习提高同学的语文素养，在

33、不断的语文实践中，提高同学学习语文的乐观性，培育实践力量、创新力量和探究力量。扩大了学问容量，增加了综合教学的整体效应，有利于全面而有效地提高同学语文素养的素养。 四、总体要求 目标20xx年中考，从提高同学语文综合素养入手，着重对同学进行应试技巧的指导，仔细学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立同学在学习中的主体地位，为同学自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造必要的条件，促进同学语文素养的进一步提高，争取在中考中取得抱负的成果。 五、教改措施 1、仔细解读课程标准，吃透教材的编辑意图，理清教材的文化内涵，摆正形成性学习与终结性学习的

34、关系，加大课堂教学改革力度，乐观投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻同学负担的同时，激发同学地学习爱好，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 指导同学进行综合性学习，老师要清晰地知道自己在每一个活动阶段应当做什么。基本原则是，老师细心设计学习情境，并组织协调，同学明确任务，绽开活动。本册教科书中，六次综合性学习分为“二大四小”，即大型综合性学习二次和小型综合性学习四次，前者强调讨论力量的培育，后者突出写作与口语交际力量的培育。 2、仔细做好备、教、辅、改、考、评等教学环节的每一项工作。专心融入集体备课，集思广益，总揽全局，老师在备课时要充分利用教材留下的空间

35、，恰当把握教材的量和度，面对全体，对全套教材进行宏观的把握，理出学问力量训练点，进行有针对性的训练，以此来减轻同学过重的课业负担。教学过程中明确一本书中只是其中一部分需要讲授这一点。老师的教学要兼收并蓄，有所取舍，尤其注意独立思索，自行设计教学思路，努力形成自己的教学风格。认真做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注意补差补缺，争取教学大面积丰收。 3、仔细抓好听、说、读、写训练，自行设计写作和口语交际，进行口语交际训练，结合教材中的名著观赏，诵读观赏、引导同学进行综合训练，特殊是注意培育语言交际力量和写作力量。依据中考新题型，设计相关练习，进行口语表达方面的训练。 4、仔细训练并强化同学良好的

36、学习习惯，从报刊杂志网络上精选精彩的时文和美文加以借鉴，把握分析文章的阅读技巧，重视人文精神和科学精神的培育，增加学习的后劲，为同学今后的进展打下基础。 5、注意学科之间的联系和相互渗透，强化综合力量的培育，乐观开发第一课堂学习资源和其次课堂学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文力量的可持续进展，实现终身受用，为中考乃至高考打下坚实的基础。 6、高度重视作文教学，针对中考作文要求，进行作文应试训练，侧重进行记叙文写作的达标训练，要求同学写出亲身体验和真实情感。注意对同学良好写作习惯的培育，讲究文面，讲究写作的形式的包装。扩大一类文比重，削减四类文

37、。 六、教学进度 时间教学内容 19周单元课文教学 10周左右期中考试 11周语文基础学问复习训练 12周记叙文阅读训练 13周说明文阅读训练 13周谈论文阅读训练 14周文言文阅读训练 1518周中考总复习综合训练。 学校语文老师秋季学期工作方案2022 (推举4篇) 一转瞬，一年立刻就过去了，职场阅历告知我们，作好学校语文老师的年度工作方案对于将来的进展特别紧要，在新一年能够根据方案有条不紊的开展相关工作。写好一篇学校语文老师的工作方案，重点涉及哪些方面？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的学校语文老师秋季学期工作方案2022，盼望对您有关心。 学校语文老师秋季学期工作方案2022

38、篇一 一、班情分析 本班现有在籍同学39人，其中男生21人，女生18人。在实施新课改中，老师热心进行语文教学改革，培育同学的自学力量，开展自主、合作、探究的教改试验，取得了很好的效果，提高了同学的语文素养，培育了综合实践力量，对推动新一轮教学改革积累了胜利的阅历。但是，部分同学对新教材新教法仍旧不能适应。受应试训练的惯性影响，老师在实施教学中，仍旧有重学问轻力量的现象，没有进入课改规定的情境。 二、教材分析 本册教材是根据课程标准编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进同学综合素养的提高，确立同学在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元，每个单元根据主题进行综合训练，努

39、力吸引同学，提高同学的学习乐观性。在综合学科中提高 同学的语文素养，在不断的实践中，提高同学学习语文的乐观性，培育实践力量、创新力量和探究力量。 三、教学目标、 1、思想品德目标工作方案 在语文教学过程中，进一步培育同学的爱国主义精神，激发同学喜爱祖国语言文字的感情，培育同学.主义的思想品质，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展同学的智力，培育同学健康高深的审美情趣，提高同学的文化品位，进展健康个性，逐步形成健全人格。 2、学问目标： 了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中出现的生字生词的音形义。 3、把握和运用学问力量的目标

40、 在初一语文的基础上指导同学正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的力量，养成学习语文的良好习惯。详细地说，就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有肯定的语言感受力量，初步把握精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的力量。读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，娴熟使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。 4、人文素养目标 初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高

41、自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等， 四、教学措施 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，乐观投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻同学负担的同时，激发同学地学习爱好，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 2、老师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际状况动身，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面对全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注意补差补缺，争取教学大面积丰收。 3、仔细抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著观赏，诵读观赏、引导同学进行综合训练，尤其

42、要注意培育语言交际力量和写作力量。 4、注意培育同学良好的学习习惯，把握良好的学习方法，增加学习的后劲，为同学今后的进展打下基础，重视人文精神和科学精神的培育，确立语文教学的新理念。 5、搞好其次课堂活动，进行网上学习的探究，运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导同学扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使同学获得.所需要的终身受用的语文力量。 6、注意学科之间的联系和相互渗透，强化综合力量的培育，乐观开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，制造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文力量的可持续进展，实现终身受用。 学校语文老师

43、秋季学期工作方案2022篇二 一、班级状况分析 初二(2)班共有同学 人，其中男生 人，女生 人。通过上一学年全体师生共同努力，尤其是在经受了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动之后，全体同学的集体荣誉感更强了，基本上能主动仔细地执行好学校班级的各项常规。在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，且前20名左右的同学之间的差距都不大，大家形成了你追我赶的局面。对于体育课、活动课，大家也都非常宠爱，但也有少部分同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到模范带头作用。但也存在如下问题： 1.由于全班大多为独生子女，所以自私现象比较普遍，尤其是在同学之间，不太

44、会奉献自我，相互关怀。 2.班级女生较多，所以班级的整体凝聚力需要我们更适当的载体来强化。 3.虽经过一学年期的努力，班上还有四、五位同学或因学习目的不明确，学习习惯差或因接受速度慢，基础差而难以跟上大部队的学习。 4.虽然大多数同学都爱上体育课、活动课，但是体育特长生没有，且由于运动时间较少，同学的体质还有待进一步提高。 5.班干的工作水平还需进一步提高，还不具备独立、科学地处理日常事务的力量。 二、主要任务及措施 (一)总体目标 优化“团结、朴实、活泼、争光”的班风，强化“勤实、明辨、博学、高效”的学风，能自觉以“实、恒”来要求自己。 (二)主要任务 1.围绕“养成训练”着力培育同学良好的

45、生活习惯、行为习惯等文明素养，人人争做“文明同学”。 2.从同学的学习动力与热忱、学习方法、学习习惯养成等方面培育同学的学习力量，力争在易分化的初二班级段、掌握低分率、提高均分和高分率。 3.进一步培育班级干部，提高其工作力量、完善班级管理网络。 4.努力制造机会，发挥同学的特长，并提示他们的身体素养。 (三)主要措施 1.利用班会、个别沟通等手段加强同学的目标，抱负训练让全班同学定出切合自身实际的短期目标、长期目标和人生抱负，并详细到每一个阶段，每一门学科。然后阶段性地下发温故，以此来激发动力、维持、热忱。 2.以创文明宿舍、做文明人竞赛活动为契机，强化同学的文明素养的提高，提出一个“健全的

46、人”的全面要求，并以此规范同学的言行。 3.针对(xx年度志愿者工作方案)班级女生太多的状况，加强信念与豁达等心理训练。提出“团结、自信、勤奋、朴实”八字要求，并常常进行个别沟通。 4.不断给同学进行学法指导，在“实、恒”的基础上注意学习的五环节(即预习、上课、作业、小结考试)的指导，明确其意义及留意事项。详细形成有：班级同学会沟通、班主任讲座、科任老师讲座、同学沟通等。 5.常常与科任老师及课代表联系，主动协调好各学科之间和各科老师与同学之间的关系。 6.培育一支得力的班级干部，完善班级管理网络。给每一位班级干部明确其工作职责，订出责任状，各司其职、自我管理。同时，尽可能给更多的同学以熬炼机会，采纳班干轮值、评分制，以挖掘每一位同学的管理潜能。 7.利用同学集会和生物课请老师进行青春期的生理和心理训练。 8.利用春游、集会等集体活动加强同学综合素养的提高和集体荣誉感训练。 9.同学体质方面： a、监督同学的一日三餐、保质保量。 b、加强两课两操的管理和督查。 c、抓好同学的就寝，保证其睡眠。 学校语文老师秋季学期工作方