幼儿园园长年度个人自我总结_幼儿园园长年终工作总结.docx
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1、幼儿园园长年度个人自我总结_幼儿园园长年终工作总结 幼儿园园长年度工作总结 这一年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作,我倍感欣慰。虽然说不上制造了一流业绩,但我立足于本职岗位锐意进取,推动幼儿园进展又上了一个新的台阶,推动老师们的训练教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法,在不断的实践与探究中,无论是办园条件、管理水平、师资建设,还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。 一、 强化内部管理,提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习,更注意班子队伍的建设,以我为核心的班子人员为园内的广阔老师起到了模
2、范带头作用。班子建设我强化三个意识:一体意识、开拓意识、服务意识。班子人员团结全都、分工明确、勤政廉洁、严以律已,是一支开明、团结、廉洁、高效的好班子。我带头撰写论文、上公开课,在老师中引起剧烈反响,在年轻老师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下,我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献,作表率,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 我注意为老师创设有弹性的制造工作空间。工作中,时时.征求老师的想法看法,采纳对话式而非命令式;思想上,鼓舞多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证训练现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投
3、入工作,引领着四周的年轻老师奋勉向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与年轻老师沟通思想、促膝谈心,引导教职工珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事,充分体现了我对教职工的关怀。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园老师的真心,激发了广阔教职工工作的乐观性、主动性、制造性。 二、 狠抓内涵建设,提升训练质量 在务实与敏捷兼俱、求真与创新统一的大思想下,我狠抓园本内涵建设,大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼,封闭了整个大楼的阳台,使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调,校内局域网不断完善。在局域网的支撑下,基本实现了无纸化办公
4、。计算机网络做到了班班互通、上下级互通,园部资源共享提高了管理透亮度,增加了管理效益。 我提倡老师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量,厚实实践基础,不断依据新的基础训练理念来端详和反思自己的工作,理性构建自己的训练观念,不断提高训练艺术、积累训练才智。我鼓舞老师人人有潜力,个个能胜利,鼓舞团队合作,提升训练才智。我狠抓重点老师的培育、重点课型的讨论,强化老师专业进展过程中的详细目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动老师成长,引导老师向着各级名师的目标奋进。我用清楚的目标激励老师,不断用阶段性的目标引导老师,用积小胜为大胜的方法,不断增加老师的工作成就感,使老师们快速成长。 三、
5、更新办园理念,强化服务意识。 面临进展快、竞争强、要求高的幼教形势,我坚持学习,不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下,我大力提倡老师一方面要教书育人,另一方面要有剧烈的服务意识。在我看来,幼儿园的生存与进展既要用过硬的训练质量赢得良好的.信誉,更要用优质的服务羸得家长的满足和支持。家长是幼儿园的上帝,它既可载舟又可覆舟,有了广阔家长的满足,才有可能形成良好的.声誉;有了良好的.声誉,幼儿园才能不断进展壮大。基于以上思想,我不断强化老师服务意识的培育,引导老师事事、到处设身处地为家长着想,为家长解决后顾之忧,通过办好一件件小事去赢得家长的满足。同时,作为一园之长,我更从宏观面上做好家长工作。我
6、分批召开不同类型的个性化家长会,分别做好个别家长工作,重点家长区分对待。我充分发挥家委会的作用,幼儿园重大举措充分征求家长看法,让家长民主参加幼儿园的管理,充分利用彩虹报为桥梁,准时做好广阔家长的宣扬、沟通、引导工作。多形式的家长工作,充分赢得了家长对我工作的确定。 优质服务的首要条件是保证幼儿的平安。平安健康是幼儿园一切工作顺当开展的保证,我高度重视,常抓不懈。我对全园教职工进行平安意识强化训练,使人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安的意识深化人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫,强化领导班子值班检查监督制,大力推行岗位责任制,广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素养、特别病史的排
7、查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理。同时,幼儿园进一步完善了食堂建设,增加了备餐间、更衣室,狠抓保健卫生的三个原则、四个严格、五个仔细,使我园保证了卫生平安工作常态达标,本年无一例责任事故发生。 训练需要无私奉献,管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿势投入崭新的一年。信任在新一年的工作中,我会取得更大的成果! 更多 精选总结阅读 幼儿园园长年度工作个人总结 总结是.团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性熟悉。以下是工作总结之家为大家预
8、备的幼儿园园长年度工作个人总结,盼望对大家有关心。 篇一: 回想这一年来,我忧心忡忡,追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩,还是遗憾与惭愧,请让我用形象的比方来述说。假如,把幼儿园的保教工作比方成“一台晚会”,那么,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演,还有那悄悄无闻、仔细肯干的一线老师在登台亮相,我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划,更在于演员的演技,因此,我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。 一、找准定位,帮助园长工作 我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含义,使我懂得“副”是帮
9、助的作用。因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力,相互帮助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、注意学习,提升自身素养 我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,假如是一种职业,就必需有的学问和力量,把握各方面的信息,必需不断更新思想观念和训练理念,具备这个职业所需要的一切素养,才能不被激烈的竞争所淘汰。然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存不足,因此,对自己提出:学问要向更宽
10、领域拓展,业务要向更深处延长。于是,常在工作之余,学习幼教博览、学前训练讨论、幼儿训练管理创新等书籍,每当阅读到精彩之处,对比自己的工作,查找差距,努力探究新的训练观念与训练模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下,我们都有苦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住估计和生成每当茫然的时候,查阅资料、总反思,与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会,倾听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的训练理念。每当幼儿园老师参与各种竞赛时,如:优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为:虽然参赛的对象是一线老师,但也是我学习、熬炼、展
11、现的机会。我仔细对待,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,使自己在学习中不断成长。 三、加强培训,促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐,为提高老师专业素养和业务力量,把对新老师的培育列入园本教研的重点工作,实行以下形式进行培育:一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在确定优点的同时,更留意语重心长的关心和耐心指导,力求使老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老老师的人才资源,实行新老老师“对帮扶”的形式,形成老带新,强带弱的良好氛围,产生了内培效应,取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长,为老师搭建学
12、习、熬炼、展现的平台,开展各种业务练兵活动,鼓舞老师乐观参与各级各类的技能竞赛,如:教坛新秀、课题展现活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,鼓舞老师“有才你来秀,有奖你来拿”,通过活动优秀老师脱颖而出,我园老师陈老师、孙老师参与县“教坛新秀”评比双双获选,老师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖,在全体老师的共同努力下,我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用,乐观担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件,帮扶民办园,缩短公、民办园的差距,于年12月派送骨干老师陈老师到“手拉手”幼儿园湖前幼儿园组织现场教学活动;本人多次担当对村、民办园的指导工作,于5月2
13、3日,以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题,开展公、民办园帮扶指导培训活动;还预备在六月份开展“送教下乡”活动,派送青年老师童老师到三班幼儿园组织现场教学活动,让我园老师在不同的环境下进行熬炼。 四、埋首教研,提高保教质量 在竞争激烈,挑战与机遇并存的今日,我深知训练教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。作为一个业务园长,分明感到责任的重大!尤其是每次参与训练局进行的公办园老师优质课评比、教坛新秀评比,公办园互检等活动,我的心情与参赛者一样的想法,一样的沉重,一样的紧急,但我变压力为动力,以教研为切入口,以课题讨论为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为主阵地,扎实开展教研
14、活动。我园省级讨论课题利用本土资源,培育幼儿美术制造力,各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开讨论,并以年段为单位,开展课题讨论展现活动,如:大班陈梅桂老师组织的写生活动老师的长头发;中班林碧真老师组织的美工活动装饰轮胎;小班美术活动:碎纸粘画漂亮的树等。经过一阶段的讨论,取得了肯定的讨论成果,在XX年12月参与省课题研讨会第一阶段成果展现,得到了专家的确定,获得了好评。在月23日我园胜利地举办了公办园园际教研活动,我园老师陈梅桂老师组织的线描写生活动老师的长头发,获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题讨论工作的开展,大大提高了老师的研讨力量、业务力量,同时也进展了幼儿的力量,有力
15、地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类竞赛都捷报频传,在参与中心学校举办的朗诵、讲故事、唱歌等竞赛均获得好名次,其中颜肖航小伴侣参与县“幼儿才艺表演”据悉,获得一等奖,并代表县参与市级竞赛;我园老师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等老师撰写的论文,参与省、市、县论文评比也缕缕获奖。 五、加强管理,激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相关。为完善教学管理体系,使幼儿园教学正常有序。增加检查力度,实施分层管理,由年段长协作管理各年段老师的方案批阅和方案执行检查工作,并充分利用骨干老师的人才资源,督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动,深化班级听课80多节,并以中心学校进
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