2022年学校教育主任年度述职述廉报告 (4篇)_学校教育主任年度述职述廉报告.docx

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1、2022年学校教育主任年度述职述廉报告 (4篇)_学校教育主任年度述职述廉报告 2022年学校教育主任年度述职述廉报告 (推举4篇)。 岁月在不经意中消逝，我们需要用学校教育主任年度述职报告和过去一年友好告辞，优秀的人都是擅长学习的人，年度述职报告亦如是。优秀的学校教育主任年度述职报告要怎么写才能写出来呢？工作总结之家我收集整理了一些“2022年学校教育主任年度述职述廉报告”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 2022年学校教育主任年度述职述廉报告篇一 不觉间一学期即将结束，感谢学区领导对我的任用，我的工作得到各位领导的大力支持和关心，在此，我表示诚心的感谢！面对新岗位，我本着学习的态度，乐

2、观努力的开展本职工作。在工作中学习，在学习中成长。他山之石可以攻玉，借鉴他校阅历，谋划我校进展。学校初建，老师的观念需要转变，同学的习惯需要培育。因此期初我制定了工作思路：“教学管理抓规范、同学学习抓习惯、校本教研抓问题”。以活动促成长，规范教学常规管理，培育同学学习习惯，规划校本教研。 一、为学校进展着想，对工作负责。 “打铁还需自身硬”想让老师信服，必需有让老师信服的地方。我努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。充实自己的专业学问和提高评课力量，我利用业余时间大量阅读新课程不断积累专业学问。“在其位谋其政”把学校的教学工作常放心中，勤思进展。在工作中与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则

3、，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人与集体的利益关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽责做好自己的本职工作。 落实班子成员包班制度，xx包三班级、xx包四班级、xx包五班级、xx包六班级。包班领导深化同学，了解学情：深化老师，排难解困。将所包班级成果与班子成员考核挂钩。 仔细指导幼儿园业务，对幼儿园老师业务指导检查多次，并详实记录。协调中心校支配有关幼儿园工作。准时上报幼儿园相关的数据。 组织协调民师资格认定工作，加班加点将繁琐的民师档案按时汇总上报训练局民师专项工作领导小组，确保国家对民师的补助政策准时实施。 二、为老师的

4、进展着想，对老师负责。 从原来的小班包班教学到现在的分科教学，老师的观念需要转变，老师的业务需要求精。为此，我结合学区中心校的一系列制度文件，从规范教学常规入手，先后制定了xxxxx、xxxxx等本校规范要求，让老师有“度”可依。从作息时间上严格要求老师，准时查课。坚持不定人，不定节听课，做到听必指导。老师专业化成长较快。我校老师xx、xx代表xx学区中心校在全县评优课中分获一、二等奖。组织老师参与县训练局对xx学校的教学评估，从中学习到很多珍贵阅历。我们还特殊关注特岗老师成长，我校教研“同一节课系列”教研活动就是以培育特岗老师成长为主要内容。通过新老老师结对，xx、xx两位特岗老师教学水平有

5、了较大进步。新课程对老师提出了更高的要求，学校要进展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，将来的老师要生存要进展必需具有过硬的本事，让老师参加到教学活动中来，增加了教研活动的实效性，努力提高老师的课堂教学水平。仔细组织老师开展网络教研，利用网上资源学习名师的教学方法，应用到自己课堂之中，老师课堂驾驭力量提升效果明显。校本教研从小处着眼，围绕课堂教学，从实际中来到实际中去，准时发觉教学中问题并提出应对措施。通过几次校本教研我们总结出语文其次课时教学参考，作文批改教学参考，作业批语参考等指导性看法。 三、为同学成长着想，对同学负责。 从点滴做起，注意习惯养成。先培训老师，使其意识到学习习惯对提升教学

6、成果的重要性。要求老师身正为范，从自身做起，通过人格魅力感染同学。课堂上要求老师对同学学习习惯重点培育。从坐姿、书写习惯、回答问题、听讲、搜集资料、文具预备等小处入手，不急躁，在潜移默化中培育、巩固同学良好的学习习惯。在特色作业中培育同学学习爱好，在课外阅读中丰富同学学问。 四、加强服务意识，对学校负责。 作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手，做好以下几方面的工作： 1、制订好学校的训练教学工作方案，并组织实施，使学校训练教学工作更有针对性、实效性，并留意总结训练教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。要求老师做到备课

7、“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，要求要“严”，辅导要“勤”。 3、以教学评估为契机，提高老师专业化水平，提升学校品位。仔细落实评估工作，完善评估档案。 4、规范学籍管理。照实统计同学信息，精确填写网上学籍模板。准时上报同学变动。调查长期病假同学病情，关注转学同学的流向，不让一名同学辍学，确保控辍保学工作。 作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工作，奠定了学校进展的基础。我情愿用最大的真诚，对老师、对同学、对学校尽到自己的职责。 2022年学校教育主任年度述职述廉报告篇二 从一名一般的老师到一名学校领导班子

8、成员，这一角色的转变，打算了自己肩上的重担更坚。我没有渊博的学问、我没有丰富的阅历，但我有一颗爱岗敬业的心，在这颗红心的指导下，初任主任的我，已深深熟悉到自己责任的重大。在这半年的时间里，虽然没有什么惊天动地的业绩，但我正尽自己最大的努力，做好自己的本职工作。现总结如下： 一、 教学面前争做能手： 虽然自己是一名干部，主抓全校的教学工作，但自己的教学工作却丝毫没有懈怠。毕业班是一所学校的窗口，而且这个班又是全校纪律、学习最差的班，每位老师都为这个班而头痛，然而在校领导的高度信任下，我又一次接受了这项任务。在教学的过程中，也难免有磕磕碰碰，然而自己却在不断地自我反省，不断摸索总结，查找合适的教学

9、方法，我会因孩子的点滴进步而兴奋不已，由于那是我胜利的一个基点，我会将它载入我精彩的读书笔记本中，闲暇之余，细细品尝，摸索阅历。 忘不了为了调动孩子学习的乐观性，和他们共同丢手绢，打篮球孩子们登记那精彩的瞬间，经常乐此不疲，沉醉其中。 作为一名年轻的党员老师，作为一名年轻的教研组长，在虚心学习其他老师特长的同时，自己也时刻在起模范带头作用。在几位老师的关心下，我们几位年轻的老师都进行了教研课题的立项工作，并且我的立项课题架起爱的桥梁被确定为县级重点立项，现在正处于进一步的实施阶段。 二、校长面前当好助手 在校长的高度信任下，我主抓教学工作、德育工作及推普工作。校长年岁已高，但那颗不老的责任心时

10、刻在感化同志们。因此，我更是不辞劳苦，不打折扣地圆满地完成校长、主任交给的各项任务。 首先，德育工作是一所学校训练教学工作的先导，为使我校的校风更正、学风更浓，我们特成立了“防范工作小组”，制定出合理的加减分条例，定期评比出优秀班集体、优秀同学、优秀防范队员，同学们从身边小事做起，从我做起，人人争做文明人，取得了良好的效果。 其次，教学工作更是常抓不懈，半年来，我们对老师的教案、同学的作业，都进行了逐项检查，并定期深化课堂听课，给每位老师提出合理化的看法或建议，不断提高我校的训练教学质量。 最终，推普工作也使我从中受益匪浅，初上干部岗位，校长将这一重担落在我的肩上，正值省市推普联查，自己日夜不

11、辞劳苦，乐观投身于一般话档案创建工作及师生一般话培训这一热潮中，带领全体老师在有限的时间内，提高了一般话水平，并使全体同学在点滴生活中养成了讲文明、懂礼貌的好习惯。年过五旬的老校长笑了，全体老师笑了，同学们也笑了 三、 同事面前做好帮手 我是学校最年轻的一名干部，难免会遭到其他同事的不理解，但自己时刻在学会容忍，用自己的实际行动在感化他们。在他们面前，我就像一个小妹妹；在他们面前，我又像一个小干部。我们全体老师在一起，共同切磋教学阅历，商讨训练同学的方法。我们几个年轻老师相互竞赛，布置教学笔记本，共同商讨教案及教学设计的编写状况。共同练习老师基本功，使我们每位老师的基本功都有了提高。 半年来，

12、说心理话，自己的确很苦，很累，但更多的是欣慰与幸福。由于我不仅是一名一般老师，而且也在干部这一行列中得到了充分地熬炼，我长大了。在以后的日子里，我定会扬长避短，由于我深知：没有最好，只有更好。我坚信肯定会努力做得更好！ 2022年学校教育主任年度述职述廉报告篇三 各位领导、各位老师：大家好！ 一学年来，在x校长、x书记的领导下，在各部门的大力支持下，尤其是学校部教研组长、备课组长以及老师们的共同努力下，我在自己分管的学校教学管理方面开展了一些工作。现汇报如下： 一、落实常规，让教学走向规范化 教学常规管理是提高教学质量和效益的根本保证。因此，各学科在教研组长的带领下严格教学常规管理，保证了教学

13、有效性的提高。 1. 细心备课，提高备课质量 各科老师遵守“集体备课流程”进行备课。备课时仔细解读教材，制定适切、合理的教学目标，细心设计教学过程，细化教学环节，练习的设计有针对性，能举一反三，触类旁通。主备老师按教学进度提前把教案发到同伴手中，老师领到教案后，依据本班同学实际状况和自己的教学风格，在每次课前对教案进行修改补充，进行再制造，基本形成合理的、个性化的教案。同时，要求仔细撰写课后反思，有针对性、深刻性，能指导今后的教学。目前，从每月随笔的质量来看，一部分老师已经养成了思索的良好习惯，两个学期积累了优秀随笔共一百多篇。在每月检查教案的过程中，发觉了一些特殊优秀的老师，所以，本学期开头

14、，备课免检制度在一些学科尝试着实施起来。 2. 聚焦课堂，提高教学效益 在上师大专家和区研训员的引领下采纳行动讨论、深度描写等质的讨论方法，各教研组关联研讨，相互促进，逐步建立探究、讨论的沟通平台。通过开学初的推门课、师徒结对的实践课、新进老师展现课、教研组的主题研讨课等形式，贯彻落实：课前有充分的教学预备，制定科学明确的教学目标，教学过程始终体现教学目标的有效落实，关注课堂中预设和生成的关系；重点关注同学的“学”，提倡自主、合作、探究的学习方式；关注有效的课堂互动，努力营造和谐的师生关系，促进有效教学。于xx年10月胜利承办了“以学的活动为基点的课堂教学”区级主题教研活动，xx教授专题报告之

15、后，xx、xx老师分别执教了研讨课，并在上师大专家和区研训员的组织下开展了热闹的研讨，明确了下阶段的讨论方向。 3. 细心设计，提高作业质量 本学年学校部连续做到没有一本教辅进校内。坚持“老师走进题海，同学走出题海”的原则，精选作业，做到减负增效，做好试题库的累积和优化。各学科在布置作业时也能做到相互协调，防止作业过多或不足的现象产生。从教研组每月的作业检查报告来看，老师们批改作业细致扎实。教研组对作业中的普遍性问题也能准时分析、讲评、订正，诊断出同学的学习问题和老师的教学问题，从而改善教学行为。 4. 开发潜能，重视学习辅导 本学年加强了对学困生辅导的过程化管理。学期初，各学科老师在仔细分析

16、的基础上，填报学困生资料。班级组内各科老师常常讨论探讨其学习困难的缘由，并进行有针对性的补习，对学困生能做到关爱有加。五班级组老师关心同学选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，勤于谈心、勤于督促、勤于指导，使学困生在原有基础上均有不同程度的提高。三、四班级组的老师在辅导的过程中，坚持对每一位学困生实行作业面批，准时予以指导和鼓舞，增加同学的学习信念，在两个学期的期末考试中，学困生的进步特别大，班级平均分同步提高，其中，三、四班级英语稳超区平均，四班级英语的两个学期的成果均名列全区第五名。 5. 重视评价，改革评价方法 本学年推动了课堂教学中的即时评价。经过一段时间的强化实践，极大部分老师对

17、同学的表现能准时、客观地进行评价，使同学分清是非，明确努力的方向，获得成就感。重点巩固了“单元质量分析制度”。基本做到单元检测和期末测试一样规范有序。同备课组的老师咬尾巴监考，流水阅卷。任课老师能仔细完成试卷分析表，上好试卷评讲课。学科教研组长加强了过程管理，准时把握检测状况，对于取得成果的老师，让其在学科会议上介绍阅历；关心教学出现偏差的老师查找缘由，细心指导他们改进方法。 本学年针对低班级同学的学业质量评价，还尝试了“期末免考生”等形式。 二、立足课堂，让教学走向高效化 课堂是实施素养训练的主阵地，课堂教学是完成教学任务的主要渠道，是教学工作的中心环节，因此抓好课堂教学是提高教学有效性的前

18、提条件。 1. 转变观念，提高教学质量 以“学为主体、教为主导、思为主轴、用为主线”的教学思想深化有效课堂教学模式。重点学习王荣生教授关于“以学的活动为基点的课堂教学”的“六讲”内容，强调课前观看，找准教学的起点和终点，构建民主、探究的课堂，引导同学进行自主学习、合作学习，培育同学终身学习的愿望和力量，课后注意反思重建。同时，各教研组的教学反思和随笔均围绕这一主题绽开，注意理论和实践的对接。 2. 跟踪听课，加强力量指导 实行：“听课诊断研讨设计实施反思”的模式进行跟踪听课。对新老师和课堂驾驭力量欠缺的老师，纳入了备课组、教研组的培育方案，赐予了特别关注。本着从严、从细、抓实、抓小的原则，我们

19、强化教学常规管理的各项要求与落实，加大了对课堂教学的监控力度，强化责任意识。 三、强化研讨，让教学走向科学化 1. 凭借“在场”优势，开展课题讨论 结合课堂教学实践中遇到的真问题、实问题、小问题，结合自身教学改进目标，选择切口小、有实效的小课题，采纳行动讨论方法开展讨论和实践。以科研带教研，以教研促教改，优化训练教学行为。围绕学校的大课题，学校部共建立了14个子课题，教研组聚焦课堂，将常规讨论与课例讨论、专题讨论和课题讨论有机结合，并将讨论成果运用于教学实践。学校英语组在这方面尤其突出，不仅课堂鲜活，而且注意了阅历的累积，撰写的多篇文章在区教科研论文评比中获奖。 2. 凭借“在线”优势，创建对

20、话平台 利用“xxxx”和xxx课堂教学讨论网，开展论坛行动方案。号召老师们“将想的做起来，将做的说出来，将说的写下来，将写的发到论坛来”。并将学校的大课题和备课组的小课题真正落到实处，在注意现场研讨的同时，加强网络教研的力度，充分体现了科研和教研的融合。就本学期而言，学校英语组开展了：“如何进行基于同学学习的课堂观看”、“依据学情，创编合宜教学文本”；学校数学组开展了：“利用课前两分钟，提高同学的计算力量”、“明确教学行为的目标指向，寻求教学改进的方法策略”；学校语文组开展了：“以组内研讨课为例，开展辩课活动”、“基于同学学习的课堂观看之我见”；学校品社组在xx老师的带领下也开展了：“走进生

21、活，提高品社课堂的实效性”的主题研讨。 3. 凭借“在位”优势，用足专家资源 作为上师大集团的基地学校，丰富的专家资源是我校强劲的智库。本学年，四班级语文组在xx老师的组织下与xx博士共同开展“支架式作文教学初探”的专项讨论，xx老师开展活动作文找宝的校际公开课，获得全都好评。xx博士参加了学校英语组的常态讨论，精彩的点评给老师以启迪，也为教研组的进展指明白方向。专家以前瞻的理念为我们开启了一扇扇才智之门。 四、拓宽课程，让教学走向优质化 1. 发掘个性潜能，促进个性进展 成立探究备课组，突出探究性学习，培育同学科学态度和讨论意识，提高同学实践力量；创新拓展型课程及爱好小组，以周五第五节、第六

22、节课为载体，从学科类、活动类和技艺类三方面动身，提高同学品德修养、审美观、艺术素养；连续开展了学科活动周，以促进同学良好素养的形成，激发同学的学习爱好，点燃同学的学习热忱。 2. 做足预备功夫，面对家长开放 在原有试验的基础上不断提升一班级预备期的推动成效，培育新生深厚的学习爱好、良好的学习与行为习惯，顺当从幼儿园过渡到学校阶段的学习。了解家长的需求，进行了有效的家校互动。 3. 开展“每月无作业日”的实践讨论，用科学实践指导当前的减负工作。 4. 着手自主性拓展课程的资源积累与优化工作 其次学期开头，老师们将自己的课程方案、教学过程、资源包等上传到“xxx”，真正实现共建共享。同时，督促班级

23、组长为关注课程的开展状况，中期撰写自查报告，实现扁平化管理，随时发觉问题，随时解决问题。 5. 激发老师热忱，践行优质老师即优质课程资源 在教研组长的带领下，各学科老师乐观参加区语委组织的第x届xxx”中华经典诵写讲竞赛，在“庆祝建党x周年xx市中学校老师xxxx”中，3幅钢笔字，1幅粉笔字送选。在“第x届全国老师语言文字基本功大赛”中，1人获一等奖，2人获二等奖；其中的优秀论文评比中，1人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖。老师组织的各类诵读活动也被区语委认可，学校的经典诵读活动在xxxx上作为专辑刊发。 最终，我想和大家共享黎巴嫩诗人纪伯伦的一句诗，以此来结束我今日的述职报告。假如大家和

24、我一起诵读，哪怕是在心底默念，我想：那肯定也是一种最漂亮的声音！ 纪伯伦说：“当你工作的时候，你是一把笛子，经由它的心，把时间的呢喃变成音乐。藉由劳动来爱生命，是与生命最内在的隐秘进行亲昵，全部的工作都是空洞的，除非有爱，由于工作就是，把爱变成看得见。” 情愿和大家一起，努力工作，把爱变成看得见！ 述职人： 2022年学校教育主任年度述职述廉报告篇四 敬重的各位领导、各位评委、老师们： 大家好！ 我叫xx，今年25岁，本科学历，中共党员。20XX年竟聘了教育处主任，两年来，工作兢兢业业，任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务，现对自己的工作进行简洁总结。 两年来担当教育处副主任，抓初二班级的教

25、学管理，做一个班的班主任，教一个班的语文课。语文教学上从语文课堂入手，大胆探究，不断进取，教学成果在历次的统考中均名列前茅，并连续3个学期及格率达百分之百。在教学的同时留意对同学进行学习习惯的培育，提倡大语文观念，教研教改成果显著。先是在全县语文优质课评比中获奖，并多次为县市现场会供应优质课，参加讨论的网络资源的开发与应用讨论课题获省一等奖。另有多篇论文讨论性报告在省市论文评比中获奖，并获日照市课堂教学年先进个人及教坛新秀称号，20XX年12月获“教学能手”称号。 兼任的班主任工作，所在班级学风正，气氛浓。班级凝聚力强。从事的班级管理 结合本人工作实际及工作成果，我认为我已经具备了班级工作的五

26、个必备条件： 第一：坚韧的求是精神。 我的老家是xx北面的一个小山村，从小大山就给了我强健的身躯和勤劳的习惯，而老师又给了我做人的乳汁和力气。在为人师的道路上我的信念坚决永恒，由于我心中永久激荡着刚刚踏上讲台的誓言：既然选择了为人师，就选择了付出，选择了汗水，我会努力由于我无悔。艰苦的教学之余，我靠着坚韧的毅力于x年12月读完了汉语言本科的全部课程，并顺当参与了自学考试。年轻的岁月，青春的豪气谱写了一首奋斗的歌。而每每看到学校雕塑底下的警语每一个生活在这里的师生，走进校门当刻苦学习，立志成材，不负人民重托就让我信念大增，它激励着我不断走向成熟。3年了，学校的办学条件越来越好，但我挚着的追求始终

27、不改，只为心中一句话：我是老师。 其次：大胆的创新意识。 作为一名青年老师，不惟书，不惟上，敢于向传统挑战，在语文授课上，着手实施大语文工程，抛开了传统的课本限制，重点培育同学的学习习惯和语文修养。自己摸索的语文学习一步到位法简便有用，将其初步用于去年的优质课评比，就获得了二等奖的好成果。所担当的讨论性学习的讨论课题从转变同学的学习方式入手，通过给同学供应多渠道猎取学问的机会，培育了同学自主、合作、探究的学习方式，现已举办过几次公开课，效果较好。在这些试验中受益至深的同学xx、xx的创新作品分获市三等奖，县一等奖的好成果。 第三：良好的师德修养。 本人坚持学高为师，品正为范，工作以校为家，急同

28、学之所急，想同学之所想，常常利用空闲时间与同学沟通，做家访。工作两年多就跑遍了原xx镇的全部村庄。在去年的老师节征文竞赛中，获奖同学xx、xx在我最宠爱的老师中写到：x老师几乎牺牲了全部的时间查宿舍，批作业。有他的关怀，草木纵然摇摆，山涧河谷也总有他最响亮的歌声。师德考核连续列优秀等级。 第四：独特的管理阅历。 我始终担当班主任工作，且乐观参加班级的总结出勤等管理工作。对于当前同学成长规律和青少年同学心理特点及当今家庭状况都有较深化的了解。且本人一向虚心好学。因此同学校各处室，各部门领导和老师们形成了和谐的人际关系，为自己制造了良好的工作环境。严格自律的同时，与其他老师合作的县级讨论课题改革同

29、学评价方案把同学评价多元化，体系化，让他们找到自己的闪光点，增加了进取精神，效果良好。 第五：醇厚的人格魅力。 一个真正的管理者，应当是一个人性的管理者。由于他的管理对象都是人的个体存在。其方式应当是感情和心灵的沟通。这就要求管理者具备得道多助，失道寡助的处世思想，己所不欲勿使于人的处事方法，行百里者，半九十的进取精神，不以物喜，不以已悲的旷达胸襟。闻名电视主持人白岩松曾说过人格是最高的学问。怎样才能成为一名优秀的管理者呢?我的理解是先成为一名优秀的人，再成为一名优秀的老师，最终成为一名优秀的管理者。在这条路上，我会不断前进，以我的真挚、宽容、爱心、温情的人性善待每一个人。 鉴于以上因素，我认

30、为我已经具备了从事教育副主任工作的实力，并且一旦竟聘胜利，我将仔细履行教育副主任的工作职责，切实做好班级管理工作。 第一：老师管理。 一是要做好老师师德建设工作。这是老师履行老师职责，为人师表，教书育人的核心与根本。协作公民道德建设纲要及训练局今年的教坛丹心工程，从正面加高校习的力度；同时把领导评议、老师互评、同学、甚至同学家长纳入老师师德考核。通过正面学习和监督约束的加强，让我们的老师不但在校内内，而且在校内外也要树立无私奉献，敬业爱岗的老师形象。 二是提高老师知名度。指导一批自身素养较高的老师改善学法，改革教法用先进的训练理论指导教学实践。通过培育具有先进训练理论的骨干老师，以点带面，点面

31、结合，点上突破，面上推广等形式。让老师走出校内，争创名师。根据音体美，政治、语文、英语，数理化史地生开展三期工程，争取在下年的优质课评比中全面开花。 其次：同学管理。 一是改革同学德育的内容，加强对同学心理特点或成长规律的实践和讨论力度。进入学校，男女生表现出不同的性格特征，这就需要科学规划同学在不同年龄阶段及不同心理的德育内容和德育模式。同时注意把德育与时代进步结合起来。通过讲座，谈体会，壁报，演讲，座谈等敏捷多样的形式，不仅培育同学的爱国主义，集体主义，还要让同学明白.，以德治国等时代性强的德育内涵，加强新时期的德育训练。 二是以同学日常行为规范和行为习惯的养成训练为重点。级部设立同学会，

32、民主竟岗，让大胆负责的同学会干部在级部指导下进行自我管理，形成自律机制。 三是加高校生评价体系改革的力度。在我担当班主任期间，就曾把对同学的评价改为星级达标，从行为习惯和学习常规两大方面进行评价。行为习惯的评价包括课堂回答，完成作业，制造实践，文明礼貌，学习常规评价包括：课堂自觉，课下自觉，午晚睡自觉，家庭自觉，把同学家长的看法也引入到对同学的评价中。这样就给同学一个更公正、更公正、更正确的评价。这样开放的、全面的、多元的、进展的评价体系。对同学整体素养的培育与形成具有极强的导向作用。应予以推广。 四是改革评价用语。 在老师批语和班主任的品评总结中推广以下用语：言轻意重的指令，欲擒故纵的激将；

33、春风化雨的称谓；曲径通幽的批判；宽容真诚的赏识。这些语言可以对同学进行情的激发，美的熏陶，理的启迪，新的制造。 五是设立灵台叩问录。 级部将开设与同学绽开心灵对话的直通走廊，准时解决同学在成长过程中遇到的问题，困惑，用对同学无微不至的关怀感化其稚嫩的心灵，以利于同学健康人格及正确的世界观、人生观的养成。 六是加强同校外德育基地的联系与协调工作，充分发挥社区训练的育人功能。通过系列的.实践活动，增加同学的.责任感。 最终，我再次感谢领导们给了我这次竟聘的机会，我会好好的珍惜，努力的争取 述职人： 编辑推举 最新学校教育主任年度述职述廉报告 (通用4篇) 时间是一条金河，我们需要从对学习和工作生活

34、等表现加以总结和概括，写一份学校教育主任年度述职报告了，没有全面的总结就不行能有真正的成长。学校教育主任年度述职报告要怎么写，需要留意哪些呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“最新学校教育主任年度述职述廉报告”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 最新学校教育主任年度述职述廉报告(篇一) 本学年我连续担当xx学校教育主任工作，教育主任的工作任务许多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下： 一、政治思想方面 我忠诚于党的训练事业，爱岗敬业，能自觉遵守.公德和老师的行为规范。坚固树

35、立训练是一种服务的意识，为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻熟悉到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好；老师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠，我喜爱训练工作，喜爱自己的学校，心系训练。 二、教学工作 本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻.我是一名老师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都细心谋划，细心预备，常常制作课件，使用多媒体教学。教学过程中能与其它班级的老师一起讨论，争论教学内容、教学方法和教学思路

36、。平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻同学负担，严格掌握同学作业量，关注同学的全面进展。关注同学良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。我所任教的班级人数多，有很多同学是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时仔细批改，利用课余时间仔细细致地对差生进行个别辅导。 三、管理工作 作为学校的教育主任，我能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织打算，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。 日常工作 1.准时仔细做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立同学流淌台帐，学籍管理规范。 2.学期初重新编排了课表。 3

37、.支配好老师外出参与听课学习、参与教研和培训。 4.仔细完成中心校要求必需完成的各项电子表格档案上报工作。 教学常规管理 1.细心制订教学工作方案，工作目标明确，工作思路清晰，工作要求详细，对教学具有指导性。 2.对老师教学常规性的工作进行了检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。 3.课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学期平常工作重点抓课堂教学，组织了听课，通过看备课是否与上课全都，查备课的有效性。组织了老师相互听课评课活动动。 4.提高教学质量仍旧是训练的根本，是学校工作的重要目标，期中前，对各班级的教学质量进行了抽测，并进行质量分析。期末组织全校统一考试，组

38、织老师进行质量分析，为下学年调整教学思路作预备。考试工作是件比较复杂的系统工程，涉及到方方面面，每个环节都不能疏忽，我总细心谋划、细致支配，。 其它工作 1.值班做到按时到岗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。 2.协作校长完成多项校内工作。 任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的进展完善的。我的工作还存在有很多需改进的地方，如： 1.工作思路陈旧，缺乏创新精神。 2.管理缺少力度，工作缺乏艺术性。 最新学校教育主任年度述职述廉报告(篇二) 敬重的各位领导、老师： 大家好！ 一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学年，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热忱关心和真心

39、理解，在此我向你们表示诚心的感谢！回顾这一年的工作，艰辛而欢乐、劳碌而充实、平凡而实在。我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。 一、做人。 我自从20xx年9月来到xx中心学校 ，这一呆就是十二年。其间，在我郁闷、迷茫徘徊的时候，我遇到了这样一群布满无私奉献的老师群体xx中心学校的全体老师。他们高尚的人格魅力，对工作的热忱以及为人处事，都无不时时影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个布满关爱的大家庭里，我幸福欢乐的成长着。我知道，在我成长的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我永久不会遗忘，也无以回报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报答老师们的助人

40、之美，爱人之心。我努力摒弃自身为人的不足，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思索，力求做到与老师们打成一片。 工作中，在老老师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、领先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。平常，要求老师们做到的，我肯定要自己领先做到；不仅要做到，而且要尽可能的做到更好，把做事当做是一种历练。 但是，人无完人，金无赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷静，处理问题缺乏艺术。在担当教务工作一年间，或许在言语上无意间损害到了有些老师或领导，在此，真诚地表示歉意，在今后的工作中，我肯定会扬长避短，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。 二、学习。 作为一名

41、教育主任必需要有渊博的文化科学学问，精深的训练管理学问和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素养，担当好教务主任这一职业，我主要是从以下几个方面去努力的： 第一，抓住机遇。每年，训练部门组织的培训学习许多，因此，我抓住这些学习的机会，不断学习新的训练教学理念，学习他人的先进教学阅历，在学习中来提高自身的业务水平，增加自身的训练教学和管理的力量。 其次，自己勤奋。学校赐予的机会和平台是有限的，因此我除了从学校图书馆借阅专业书籍，还自费购买各类有关训练教学的资料来给自己不断地充电。在闲暇之余我还学习课改试验的有关书籍杂志，上网查阅最新的训练教学资料，从而扩大了自己的学

42、问面，端正了新的训练方向，更新了训练观念，树立了新的育人思想。 第三，向同仁学习。学校许多老师的教学力量和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平常的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机灵、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的阅历进行内化，积累和创新，以此来提高自身的训练教学力量，为努力形成自己独特的训练教学风格而不断探究钻研。 第四，勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是不行的。朱永新教授说“一个老师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。要做一个训练有心人。”因此，教学工作之余，我勤于笔耕，从写日记开头，不断撰写学习心得和读书笔记

43、，并发表在自己的博客里，让我的博友来评论。在跟博友进行思想沟通的过程中，我的思想又得到了另一层面的净化和提升。为了进一步走进新训练，我在“训练在线”上注了册，也时常写些心得体会之类的。总之，通过系列的理论和实践学习，使我开阔了视野，丰富了学问，提高了力量，坚决了我的工作信念和对生活的热忱。 第五、课堂教学方面。尽管教务工作占去了我许多精力，但我在个人专业成长和辅导同学方面一点都没放松。多次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评。其中XX年10月执教的高尔基和他的儿子获得霍邱县优秀课例二等奖，XX年11月荣获县学校语文优质课一等奖。辅导同学方面，所教班级同学朗读力量、思维力量及语言表达力

44、量较强，对学习语文都有着深厚的爱好。 三、合作。 教务处的工作离不开学校全部成员的合作。在老师们的鼎力支持和关心下，本学年，教务处顺当的完成了这几项工作： (一)学籍管理工作： 1、学年初，在一班级班主任的支持和协作下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。 2、每学期开学初，在陈校长的关心和教导下，为转走同学办理转学手续，并为转入同学准时办理学籍增补。 (二)教务教学工作 教务工作是一项常常性、长久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。刚上任的我阅历不足，在此，我特别感谢老师们的理解，陈校长、刘主任的提示和关心，才让教务处的各项工作得以圆满的完成。 1、结合本校师资状况，根据训练部课程设

45、置，开足开齐有关课程，做到了“三表(课程表，时间表，教务工作方案表)”的统一。 2、抓实教学常规工作，做好日常教务工作。 3、当好调度员，准时支配好临时的课务调动和代课支配，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。 4，做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务老师、服务同学。本学期，由于工作繁忙，导致有些老师找我借资料没有准时的服务或是归还了没有准时的销号，在此表示歉意。本学期，我若还担当这份工作，肯定会摒弃这些工作中的不足，尽心尽责为老师们搞好服务。 (三)业务学习工作 1、本学期，乐观组织老师以教研组为单位进行校本培训。基本达到每人每学期上一节公开课，课后准时研

46、讨沟通，并进行仔细有效的集体备课。坚持把校本培训融入学校教研工作中，为老师的专业成长搭建舞台。 2、组织并落实期初、期中、期末业务检查工作。本学年，以教学质量为中心，组织了期中、期末的质量检测，准时作好分析与反馈工作，使老师们心中有数，以便采纳相应的教学措施，提高学科质量。 3、本学年，教务处在各部门的帮助下，全体老师的努力下，乐观开展了各项活动，有：书法竞赛，美术竞赛，读书讲故事竞赛，美文诵读竞赛，歌咏竞赛，小型秋季运动会，庆六一文艺演出等。还成立了：音乐、美术、舞蹈、书法、军鼓腰鼓等课外爱好小组。制定了晨诵、午读制度。引导各小组乐观开展了丰富而有意义的活动。其中少先大队辅导员x老师辅导的腰

47、鼓队在全县首届腰鼓竞赛中获得三等奖。语文教研组长x老师排练的合唱队在今年我县合唱竞赛中荣获三等奖。通过活动，让同学在参加中体会生命的成长与欢乐。 4、当前新训练试验在我县开展的如火如荼。虽然我们学校没有有幸第一批进入新训练试验，但是我校在陈校长英明决策指挥下，在教务处细心支配下于去年10月组织全体老师分期分批到接近新训练试验学校参观学习。回来后，教务处组织各教研组分别争论，沟通心得体会。今年4月份，我与x校长还有x校长又分别观摩了xx、xx四所新训练试验学校的考核评估活动。新训练试验这个概念首先深深地植入了我们每一位老师心中，为我校下步真正走入新训练试验打下了基础。 反思这一年的教务工作，我感觉各方面显得比较稚拙，阅历还不足。随着训练形式的不断进展，还有不少的困惑和不足亟待解决： 一是“深”字的体现上还不够。表现在组织老师业务学习工作深化创新力度不够；对各位老师的困难和需求了解甚少，超前服务、准时服务、细致服务的工作做得不到位。深化课堂，