2022高中老师德育培训心得体会四篇_德育学习心得体会.docx

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1、2022高中老师德育培训心得体会四篇_德育学习心得体会 精选2022高中老师德育培训心得体会四篇.。 无德者无以为师，师德是对老师的最基本要求，必需加强老师德育培训工作，培育老师高尚道德情操。那么关于高中老师德育培训心得体会怎么写呢?工作总结之家我收集整理了一些高中老师德育培训心得体会的.，以供参考，欢迎大家阅读。 高中老师德育培训心得体会(一) 今年有幸参与了训练学院的德育培训班，自培训以来，我仔细倾听各位专家的讲座，顺当地完成了相关课程的学习培训。通过这次学习和培训，对于在这个工作岗位上处于调整的我，培训是准时的，收获是丰厚的，意义是重大的！学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信

2、念。本次南京之行，更是拓展了我们的德育视角，不仅获得了珍贵的阅历，还对自身德育事业进展赐予了极大的关心。下面就谈谈我参与本次活动的收获和体会： 守法先要懂法，在现代.中，许多班主任的德育做法本身就不符合法规，虽然没有体罚，但面对突发大事的时候，如何爱护同学，如何爱护自己，恰恰成为班主任们的误区，人情治校治班，结果简单在关键时刻起不到至关重要的作用。在南京晓庄学院，我们学习了校内侵权的相关案例，个个都是特别符合我们中职学校的特点，让我们老师懂得了如何处理那些麻烦的校内侵权大事。 对于德育管理的老师，自己的心情其实打算了处理当下大事的方向，所以怎么调整心情，清空负面心情是我们在南京学到的其次件本事

3、。虽然作为心理老师有极强的调整力量，但我也发觉德育真不是简简洁单能用数字能用规定来处理的学问，所以沟通沟通，甚至倾诉成为了我们最好的工作法宝。先把自己的杯子清空，然后来仔细倾听，最终达到双赢，这才是德育工作的一项重任。 在我们的训练过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比较明显的，许多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成果好，考得高分就好”等等。其实不然，由于只有培育出有良好品德的同学，我们的训练才算是取得胜利，就像金陵中专的姜校长讲到一样，我们是要培育出考取高校的尖子生还是培育出有品德、知善恶的一般同学呢？我想答案是不容置疑的。“先做人，后做事”，由于要培育出能遵纪守法、有礼貌有道德而又有

4、学问有抱负的接班人才是我们训练的根本目的。所以在新时代新形势下的训练，我们应当走出误区，既要重视智育，更要重视德育。 通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们学校工作的重中之重。对于.的进展而言，训练放首位；而对于训练而言，德育是首位的。我想，我们要抓好德育训练，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断进展而又缤纷复杂的现代.，面对越来越不听话的青少年，我们的训练越来越显得力不从心，其实根本缘由就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应当重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。 总之，教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐，德育工作更是一项繁琐的技术活。让我们

5、用自己的行和自己的心去训练我们的孩子，倾注爱的心血使孩子们早日成才。 高中老师德育培训心得体会(二) “先成人，后成才”这句话是说德育工作在学校训练工作中具有首位作用，它在同学的成长过程中起着保证方向和保持动力的作用。在德育工作中要努力摆脱过去那种照本宣科、老生常谈、一成不变的模式，乐观探究是德育工作的新思路新方法。 一、运用少先队主阵地对同学进行训练。 少先队是学校对同学进行思想品德训练的主要阵地，充分利用少先队组织为载体，是我们开展德育训练的主要途径。充分发挥其组织作用，运用其特有的训练手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行训练，例如：通过开展“纪念红军长征成功xx周年”，

6、广泛开展读一本关于红军长征的书籍，看一部长征电影，唱一首红军歌曲，做一件弘扬长征精神的好事等活动，了解红军英雄事迹，从而激发红军英雄学习的欲望，树立要珍惜机会，好好学习，将来为祖国作贡献的远大理望。激发同学的学习欲望和学习爱好，从而培育他们良好的学习习惯;开展“今日我值勤”活动，培育同学讲文明、讲卫生，有礼貌的行为习惯。 二、美化校内环境，优化育人氛围。 学校加大了校内环境的治理改造工作，美化校内。创设全面、丰富有益同学身心进展的校内文化，提升校内的文明程度，提高同学的环境意识和科学素养，培育了孩子们与自然和谐相处的情感。加强学风、校风建设， 三、充分发挥家庭训练的作用，促进同学的思想道德训练

7、。 家庭训练是对同学思想道德训练的重要组成部分，同学的一些不良行为习惯是从家中带来的。为了更好的训练同学，各班老师通过家访、家长会等形式与家进步行沟通，把握和了解家长对子女的训练状况，关心家长端正训练思想，改进训练方法，提高家教水平，并提倡家长的思想道德、文化修养和言行举止要成为子女的楷模，主动向家长宣扬训练子女的方法、典型，促使家庭训练与学校训练协调全都，达到训练的目的。 作为班主任，在平常与同学频繁的接触中，稍有一些体会。我觉得老师对同学的关怀和爱惜，是无处不在的，不只是在学习上、思想上，也体现在日常生活的各种活动中。在学校，我常常深化到同学中，关怀他们的饮食、卫生、平安。我深知，只有不断

8、接近与同学的距离，闯入他们的内心世界，才能更简单给同学制造学到更多东西的机会，从而促进同学的健康成长。 依据不同层次同学不同的个性特点，扬长避短，不失时机地消退同学的心理障碍，用自己的一言一行塑造同学纯洁的灵魂。有一些在学习上或思想上比较落后的同学也就是许多人称之为“差生”、“后进生”。这些特别群体，往往给我留下的印象最为深刻，和我的感情最为融洽。由于，我在他们身上所发的时间和精力最多，注入的关怀和爱最多。我的脑海中深深记着陶行知老先生的告诫“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。 当然，对同学的爱也不能是溺爱，特殊是对那些学习较好的“优秀同学”，这些同学往往成果优秀，思维

9、活跃，自我感觉良好，有时候一些同学不能很好的珍惜，有一种优越感，甚至于轻视其它同学，对这些同学流露的点滴不好的倾向，我并没有简洁处理，听之任之，网开一面。“教不严，师之惰”，我不时会对这些现象敲一敲警钟，以慈母般的爱来严格要求，使他们克服自身弱点，不断进步。 高中老师德育培训心得体会(三) 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞抱负，悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！ 通过师德师风文件和宣扬资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个训练工必需要做到以下几点： 1、

10、喜爱训练事业。要把训练与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对训练事业有深刻的熟悉，并将这熟悉落实到日常的行动中，才能产生对训练事业的真爱，树立“服务同学奉献.”的精神。 2、喜爱同学。同学是祖国的将来，只有把同学训练培育好，振兴中华才有盼望。关怀爱惜同学，敬重同学人格，公平、公正地对待同学，不污辱、谩骂、卑视同学，不体罚和变相体罚同学。喜爱同学，可激发同学的学习热忱，使同学树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面进展的.主义新人。 3、勇于同一切危害训练事业的行为进行坚决的斗争。一个训练工要对一切危害老师、危害学校、有损师德师风的行为，必需予以坚决斗争，才能为训练事业的顺当

11、进展制造和谐的外部环境。 4、不断提高自身素养和训练教学科研水平。要成为一名优秀老师，关键要有较高的素养。必需具备扎实的思想素养、业务素养、品德素养、心理素养、创新精神和力量素养。刻苦钻研业务，不断更新学问，努力学习和把握现代训练技术，乐观参加训练改革，仔细总结阅历，努力探究训练规律，改进训练教学方法，不断提高自己的训练教学和科研水平。 5、实事求是，坚持真理。老师要做到敬重事实，注意调查讨论，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使同学学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的原来面目。

12、 6、工作乐观、仔细负责。工作乐观，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为训练事业多做贡献。仔细负责，根本的一条是对同学成长与成才负责，因此必需做到既教书又育人。 7、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面老师与老师之间要团结友爱、和谐相处，在思想上、工作上、生活上相互关怀，相互关心；另方面老师与同学之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制.不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向同学乱收费，不向同学和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守.公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱惜公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴

13、实端庄，随时以一个优秀训练工严格要求自己。 作为老师，教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了老师，我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。 高中老师德育培训心得体会(四) 5月，我有幸参与了由训练局组织的“全区高中德育管理干部培训班”的学习。对于走上德育工作岗位不久的我来讲，培训可谓是准时雨，让我受益匪浅、体会良多。学后，我对自己今后德育工作的开展有了更大的信念，下面就谈谈我参与此次培训的收获及感受： 通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们高中学校的工作的重中之重。对于.的进展而言，训练放首位

14、；而对于训练而言，德育是首位的。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来熟悉到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断进展而又缤纷复杂的现代.，面对越来越不听话的孩子们，我们的训练越来越显得力不从心，其实根本缘由就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应当重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。 通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清晰自己工作的艰难；通过学习，我增加了要把这项工作做好的信念。在听了邢校长的精彩讲座后，我认为，可以从以下几个方面来抓学校的德育工作： 一、抓好班主任队伍建设，扎实开

15、展学校德育工作 班主任是学校德育工作的主要实施者，肩负着对同学进行思想政治训练，行为习惯养成训练、职业道德训练，心理健康训练、民主法制训练、团队合作精神培育等各项德育目标的实施，所以要扎实开展学校德育工作，就必需要抓好班主任队伍的建设。 二、运用学校团队主阵地对同学进行训练 少先队、团支部是学校对同学进行思想品德训练的主要阵地，充分利用少先队、团支部组织为载体，是我们开展德育训练的主要途径。充分发挥其组织作用，运用其特有的训练手段，通过当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行训练，从而培育他们良好的学习和行为习惯。 三、要重视训练的三个环节 学校要重视“训练三环节”，即抓好课堂这一主阵地、乐观

16、开展实践活动和充分重视校内文化建设。学校要以课堂为德育的第一主阵地，将各学科渗透德育的学习，以学育德。以系列的实践活动为辅，校内文化为助力，通过美化校内，创设全面、丰富有益同学身心进展的校内文化，提升校内的文明程度，提高同学的环境意识和科学素养，培育孩子们与自然和谐相处的情感。 本次培训使我对学校的德育工作又有了更深一步的理解，为我今后德育工作的顺当开展打下了良好的基础。感谢训练局的领导为我们供应这次学习、沟通的机会。 延长阅读 2022高中老师师德师风整治心得体会（四篇） 做一名老师要具备最基本的师德师风，无德无以为师，作为老师肯定以身作则、领先垂范，健康的价值观和高尚的道德情操，那么关于高

17、中老师师德师风整治心得体会怎么写呢？下面是由工总结之家我为大家整理的“高中老师师德师风整治心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中老师师德师风整治心得体会（一） 高中老师师德师风，无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增加责任感喜爱训练事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个训练家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，喜爱同学；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关怀；以身示范，敬重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待同学，管而不死，严而不厉，爱在其中。训练

18、是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有喜爱同学，才能训练好同学，才能使训练发挥最大限度的作用。可以说，喜爱同学是老师职业道德的根本。对同学冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱同学体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对同学不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对同学不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对同学要关怀、爱惜、宽容、敬重。充分鼓舞同学的自尊和自信，关怀同学的学习和成进步步，使同学全面进展。老师要与同学公平相处，敬重同学、信任同学、爱惜同学、爱护同学。老师对

19、同学的爱，即是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是老师教书这个职业的详细表现。 二、用无限的师爱，开启每个同学的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子。”师爱是老师必需具备的美德，也是老师的天职。无限的师爱，可以开启每个同学的心灵。因此，在训练工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个同学，倾听同学的看法和呼声，和同学产生思想和情感上的共鸣，让一切同学的心灵都感受到师爱的暖和。 三、用规范的言行，净化每个同学的心灵。 “无德无以为师。”真正优秀的老师。肯定是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对同学的爱，对事业和将来的爱，都表现在他

20、对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对同学真正的负责，就是潜够默化、影响深远的训练。作为学校老师的我们，肩负着培育训练下一代，为祖国的将来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为老师必需要有敬业精神，必需具备健康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格，塑造每个同学的心灵。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不行能成为一名好老师，也决不行能为人民的训练事业制造业绩，作出贡献。老师是园丁，同学是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能健壮成长，芳香世界。还有人将老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，悄悄地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此老师应当是无私的。

21、 身为老师，我们不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染同学，以渊博的学问去培育同学，以科学的方法去引导同学，以真诚的爱心去暖和同学，以高尚的师德去影响同学，用健全的人格塑造一切同学的美妙心灵，影响一代又一代的同学，真正成为一名优秀的人民老师。 高中老师师德师风整治心得体会（二） 为了确保党的.训练实践活动取得实效，进一步规范学校管理，促进学校师德师风建设，突出解决我校少数老师身上存在的慵、懒、散、满、混、浮、慢、差、乱等师德修养不高、职业纪律涣散、专业素养不

22、精、从教风气不正、师表形象不佳的问题，进一步提高教职工师德水平和业务力量，增加老师教书育人的荣誉感和责任感，依据上级有关文件精神，结合我校训练工作实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 高举中国特色.主义宏大旗帜，深化贯彻党的.、十八届三中、四中全会、省、市、区和区训练党工委党的.训练实践活动工作会议精神，坚持以“办人民满足的训练”为宗旨，以强化队伍管理，优化师德师风为核心，以思想训练、制度建设、集中整顿、严明纪律为抓手，着力解决我校老师队伍师德师风中存在的突出问题，全面加强学校班子成员和全体教职工的师德师风师能建设，切实增加教职员的责任意识、法制意识、纪律意识、平安意识，确保学校训练进展大

23、局和谐稳定，为促进学校训练质量稳步提高和创办人民满足训练供应有力保障和顽强支撑。 二、总体目标 通过集中开展“师德师风整治”专项活动，从根本上解决少数老师师德不纯、师风不正、师能不精等突出问题，在规范管理上建立一套新机制，在师德建设上塑造一个新形象，在立德树人上达到一个新层次，在质量提升上达到一个新高度。 三、活动范围 学校班子成员及全体教职工。 四、组织机构 为确保本次活动取得实效，学校成立试验学校集中开展“师德师风整治”专项整治工作领导小组。领导小组成员.如下： 组 长： 成 员： （1）查有无散布有损党和国家声誉和同学身心健康的思想和言论，传播违反互联网规定的不良信息，参加邪教等非法组织

24、及反对党和政府的集会、游行、示威等活动的行为； （2）查有无讽刺、挖苦同学，卑视后进生，谩骂同学，体罚或变相体罚同学的行为；或随便剥夺同学上课权利，将同学逐出教室，或以辅导、谈话为名，带异性同学单独到老师办公室的行为； （3）查有无不备课、上课应付、批改作业不仔细、辅导不专心等敷衍塞责、马虎从教、误人子弟的现象； （4）查有无在训练教学活动和同学管理、评价中不公正公正对待同学，产生明显负面影响的现象； （5）查有无在训练教学活动中遇突发大事时，不履行爱护 同学人身平安职责的现象； （6）查有无在招生、考试、考核评价、职务评审、教研活动中弄虚作假、营私舞弊的现象； （7）查有无训练理念陈旧、教法

25、死板，不读书不学习，不思进取，不愿接受新方法、新课改等行为； （8）查有无校内内吸烟、上课时间接打电话、讲脏话粗话等行为； （9）查有无拒不接受学校正常工作支配,消极怠工，甚至擅 自脱岗等违反工作纪律的现象； （10）查有无接受家长的宴请或索要财物、向同学推销资料 或学习用品、乱收费用、违规补课、有偿家教、调人情座位等行为； （11）查有无上班时间酗酒、在职经商、行为不检点等违反职 业道德和违法违纪的行为； (12)查有无学校领导脱离群众、不带课、自我要求不严，管理不透亮等现象；或违反财务、纪律等规定的现象；服务态度蛮横的现象； （13）查有无不听从工作调配和管理，或搬弄是非、制造矛 盾、破坏

26、团结，或在校内外制造事端、打架斗殴等行为； （14）查有无不遵守学校考勤制度，迟到早退、无故不参与 学校组织的集体活动或旷工的行为； （15）查有无传谣、造谣，利用网络发表不负责任言论、搞 人身攻击的行为。 （16）其它违反工作纪律的行为。 高中老师师德师风整治心得体会（三） 为了进一步落.“.”的有关指示和市教委有关“加强师德建设，提高老师职业道德水平”的要求，学校党政非常重视党员和全体老师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，只有加强了这块工作，老师的职业道德水平才会提高，学校的素养训练才会深化。我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造讲学习、讲政治

27、、讲正气、求上进的老师人文环境氛围为目标；以法制学习训练和组织教职工开展活动为依托；以“以法治校”的制度管理、科学评估、重在激励为手段，形成良好的老师队伍，树立老师的职业道德形象。 一、组织学习做到方案落实，内容落实，决不搞形式主义 学校拟订了“老师政治学习、师德训练方案”，每次学习内容都落实到详细的人。由主讲人依据方案去预备内容，拟订主讲提纲，一般由校长和中层人员担当。本学期组织教职工学习了中学校老师职业道德规范，中共.、国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的规定关于训练问题的谈话老师法未成年人爱护法等，并联系实际进行宣讲，把老师的政治思想训练，师德师风建设与深化素养训练、民族兴衰的高度来

28、熟悉、来探讨。 二、建立师德师风的建设制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，提高教职员的师德水平，真正做到防微杜渐，在此基础上，向老师提出：在教书育人的过程中，应当忌哪些言和哪些行？在老师充分争论的基础上，由学校师德领导小组进行综合归类，并要求压在台板下，以达到自我训练，自我提高。依据学校实际和老师工作的特点指定行之有效的管理条例，有助于养成良好的师德行为和养成良好的工作习惯，为学校的进展奠定了坚实的基础。 三、强化师德师风训练，以丰富多采的活动为依托 活动育人是更好的育人途径。通过活动前的宣扬发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。本学年学校组织了“家校联谊”活动

29、，每位老师结合自己工作的实际和家长沟通了心声，促进了学校训练与家庭训练的结合。 四、加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来。 师德建设扎实稳步推动通过学习和活动的开展，制度的约束，我校教职员在师德师风上有了进展。为了巩固这一成果，准时发觉问题，真正地、全面地了解老师的同学评价学校、老师的问卷调查，问卷的内容广，有学校办学条件、训练改革成果，有老师上课、批改作业、喜爱同学，为人师表方面等等。在收回问卷之后，学校组织行政进行了逐项总结，从数据统计来看，我校老师的师德行为95%以上受到家长、同学的确定。但也有少数老师在师德方面存在这样或那样的不足。接着由校长作出“调查分析报告”，

30、在开学的第一天，就将此报告反馈给老师，使老师深深感到：自己在教书育人的过程中必需时时、到处为人师表，树立良好的职业道德形象。本学期学校对每位行政护导值日提出了要求，进一步完善了“内部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，对老师在训练教学的过程中违规行为或好人好事准时记录在案，并与当月评估挂钩，更严峻的违规行为，将待岗。刚性管理，加强了师德建设的力度。学校重视了师德师风建设，老师队伍整体风貌是乐观向上的，进取精神很强。老师队伍的政治思想素养及师德师风水平提高的很快，涌现出很多动人的事迹。如：有的在校加班加点不计酬劳；有的自己孩子住院吊水，含泪丢下女儿匆忙赶到学校为同学上课，为后

31、进生耐心补缺补差是常有的事，有的班级有一两个弱智生，老师们总是那样地关怀他们、爱惜他们，从没有丝毫厌弃的言行，受到了家长的高度评价。 总之，通过狠抓师德师风建设工作，使教职员工深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发觉问题准时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步提高师资队伍的师德水平。 高中老师师德师风整治心得体会（四） 为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代进展需求、让人民群众满足的高素养老师队伍，推动我校训练事业又好又快进展，特制定师德师风专项整治活动方案。 一、指导思想 立德树人是训练工作的根本任务。老师是人类灵魂的工程师，是青少

32、年同学健康成长的指导者和引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平关系到广阔青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。 因此，我校紧紧围绕“做人民满足老师，办人民满足训练”的目标要求，开展以“坚持立德树人深化进行师德师风专项训练”为主题的师德训练活动，激励全体老师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋勉向上的职业抱负，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互关心、优势互补、共同进展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校训练事业科学进展、和谐进展。 二、活动主题 坚持立德树人，深化进行师德师风专项整治活动 三、活动内容 1、召开老师

33、会，向全体老师通报德育工作案例，从中吸取阅历教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝师德失范、法制观念淡漠、训练手段和方法简洁粗暴等现象发生，坚决防范师德师风建设和老师队伍管理工作中的漏洞和缺失。 2、开展师德师风专项训练，仔细组织广阔老师进行学习，学习主要内容：训练法、老师法、义务训练法、未成年人爱护法等法律法规；中学校老师职业道德规范，引导广阔老师自觉践行职业道德规范，切实提高广阔老师爱岗敬业、为人师表的思想熟悉，规范老师从教从业行为。严禁老师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、示意、强制同学接受、参加有偿补习；严禁在职老师为任何有偿家教活动供应和组织生源，或向同学宣扬、推介有偿家教活动；严禁在职

34、老师接受.各种文化补习机构的聘请，参加有偿文化补习活动或为其供应任何便利；严禁在职老师未经训练行政部门批准，擅自受聘于其他训练机构任老师。 3、进一步健全和完善老师从教行为监管制度和师德师风考评制度。切实把师德建设摆在老师队伍建设的首位，贯穿于老师管理的全过程。明确学校校长是师德师风建设第一责任人，学校训练主管部门是师德师风管理主体，严格实行师德建设“一票拒绝制”，切实规范中学校老师职业道德行为。 4、切实结合全省“尊师爱生”主题训练，进一步增加办好人民满足训练的使命感和责任感，充分熟悉进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性。针对师德师风中存在的突出问题，制定整治方案，马上予以整治，树立老师和

35、训练的良好形象，确保训练事业健康持续进展。 四、详细活动 1、边学边改、自查自纠。组织广阔老师对比中学校老师职业道德规范查找自身存在的问题，组织开门评议，做到边学边查边改。重点抓好“八查八看”。一查贯彻训练方针状况，看是否有违反训练方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查喜爱同学、敬重同学人格状况，看是否有讽刺、挖苦、卑视、污辱同学，体罚或变相体罚同学，工作方法简洁粗暴的行为；三查关爱同学、注意同学全面进展的状况，看是否有不关怀甚至放弃学习困难生的问题；四查为人师表、廉洁从教状况，看是否有向同学推销或变相推销教辅材料和商品、向同学或家长索要财物、乱收费、有偿家教等

36、违规行为；五查遵纪守法及遵守.公德状况，看是否有酗酒、违反.公德现象；六查树立老师良好形象状况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；八查工作作风、工作纪律状况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。 2、落实整改、完善提高。 （1）制定整改措施。要对比存在问题，逐项落实整改措施，达到增加宗旨观念、提高服务本事、促进训练工作的目标。 （2）仔细落实整改。要对比整改措施，逐项进行整改，仔细落实。要把.、家长、同学反映剧烈的突出问题是否得以解决，人们是否满足，作为衡量活动成效的重要标志。 （3）完善规章制度。要结合实际状况和师德建设中查摆出的问题，进一步健全完善师德建设的各项

37、规章制度，以制度管人管事。 五、活动要求 1、要解决突出问题。 主要解决人民群众最关怀的突出问题，如：事业心不强，做不到爱岗敬业。行为不规范，做不到为人师表。缺乏爱心，不能关爱同学。人生观、价值观不正确，误导同学。法制意识单薄，有违规违纪的现象。 2、要坚持以人为本，训练为主的原则。 对师德建设中出现的问题，实行学校争论、批判与自我批判、自我整改的方法来解决，最终提高全体老师师德水平和整体素养。要通过各种形式大张旗鼓地宣扬师德先进典型，弘扬正气。 3、强化引领，树立老师良好形象。 要强化领导，在全体老师中广泛开展国情形式训练，关心广阔老师充分理解各级政府为提高老师地位待遇进行的不懈努力，切实加

38、强思想政治工作，切实保持学校安定稳定。 学校老师德育培训心得体会四篇 在培训期间，和其他优秀老师沟通学习，自己成长了许多，为了防止培训中的感悟之后遗忘，就可以用文字将其记录下来。怎么写好一篇老师培训心得呢？以下是工作总结之家我收集整理的学校老师德育培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校老师德育培训心得体会篇一 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。 “老师”

39、一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给同学。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。 这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有_县有效课堂规范年综述及同学心理辅导与家庭训练的讲座。 新的历史阶段，新的形式对我们学校老师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素养，才能培育出适应2

40、1世纪需要的.主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。老师必需时刻.自己肩负的.和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱同学、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。 关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。老师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名讨论型老师。对于我们新老师来说可能参加一个大的课题比较难，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。由于这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每

41、次的胜利之处和不足、困惑记录下来。可以便利我们从中找到不足，总结阅历。当然，不足要通过训练专着或者向专家、老老师请教解决。 通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的熟悉。班主任工作在学校训练和管理中占据着特别重要的地位，它是沟通学校训练、家庭训练和.训练的桥梁，是联系全部任课老师的纽带。x校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动，更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的力气是无穷的。 对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，同学心理辅导与家庭训练的讲座给我们带来了关心。使我们对家庭训练的意义有了进一步的熟悉，家庭训练并不是孤立的，它与学校训练、.训练紧密协作，共同形成

42、了我国.主义的严密的训练体系。家庭训练是学校训练的基础，.训练是学校训练的补充和连续，家庭训练亦有一种.职能。 作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为同学学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的伴侣，争取早日成为一名合格的人民老师。 学校老师德育培训心得体会篇二 本次老师岗前培训的内容非常丰富，形式也多种多样，包括师德师风训练，训练新理念，老师职业道德规范，训练政策法规，基础课程改革纲要，老师心理健康训练，现代训练技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习。虽然

43、时间只有十二天，但内容却是充实的，对我们新老师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获。 在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了更加明确的熟悉。使我深刻地熟悉到： 首先，老师是文化的传递者。师者，所以传道，授业，解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。 其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的，不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。 第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导，管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促

44、进同学的进展。 第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的，公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。 第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心伴侣一样。 最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学，心理学，健康心理学等，应了解不同同学的心理特点，心理困惑，心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。 同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的熟悉，熟悉到了老师责任的重大艰难，要做一名好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神

45、;我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的训练事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘。要爱生如子，时时为同学着想，以同学的利益为重，到处用真情去打动同学。新时代的老师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素养，和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有灵敏的思维和很强的语言表达力量和感召力。对同学要多说鼓舞的话，劝慰的话，开导的话，实在的话;少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话，威逼的话。这些都是作为一名合格老师应具备的素养。 在本次培训中，通过学科专业课培训，使我熟悉到要想成为一名优秀的老师，必需具备最基本的六仔细要求，即仔细备课，仔细上课，仔细布置批改作业，仔细辅导，仔细组织考试

46、和仔细组织课外活动。备课是一项重要的组成部分，备课中要预备三方面，即备教材，备同学，备教法，要关注同学如何学，学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的训练教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心理，引起他们对学问的奇怪心，引导同学学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。特殊是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好这门课，使同学能够持续地从心灵深处接

47、受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地熬炼，努力地学习 在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新老师的鼓舞。 一是鼓舞我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等; 二是鼓舞我们要更加理性地熟悉.，熟悉自己的角色; 三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师; 四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。 这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 学校老师德育培训心得体会篇三 通过几天的培训，我学到了丰富的学问，还进一步的提高了业务素养，以下是我这次培训的心得体会。 首先是倾听了xx局长对这次培训的报告讲话，生动地阐述了这次教学技能培训的重要性，也是我市训练进展的需要。又听了xx老师和xx老师对四班级英语上、下册教材的分析后，使我对教材有了一个更新的熟悉，并猎取了教材上的一些珍贵阅历。其中感受最深的是教材编排特点。两位老师对教材分析栩栩如生，分析了教材的总体目标，教材的编排特点，教学建议及