最新法制训练心得体会(110字)_校内法制训练心得体会.docx
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1、最新法制训练心得体会(110字)_校内法制训练心得体会 最新法制训练心得体会(110字)。 不同的经受能够给我们带来不同的收获,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。心得体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字。写心得体会时可以从哪些方面着手呢?下面是我为大家整理的“最新法制训练心得体会(110字)”,仅供参考,盼望能为您供应参考! 法制训练心得体会篇一 法律要记在心中,不行违法。学校生也要遵守法律:放学后要准时回家,不行在校外逗留,不行玩网络嬉戏,不行偷东西。 每一个学校生都是祖国的花朵,让他们在欢乐的生活下成长,长大后做个有用的人,做个对祖国有的人。 学校生不行进入网吧,那是未成
2、年去的地方,一但迷上了网络嬉戏,就像吸上了毒品,再也戒不掉了,而且还会把人引入歧途,让你自生自灭,千万别迷上了。 学校生也不偷东西,偷东西是件不道德的事,即使是学校生也要被拘留,偷东西从小就要改掉,不然长大了,即使藏到天际海角警也会找到你,所以从小不要偷东西。 放学后要准时回家,不能逗留,要是被坏人拐走了必需要学会爱护自己,身上带你个手机,以防万一要是坏人把你拐走了就可以趁坏人不发觉给家长打个电话报警这样既能把坏人绳之以法,还能自己有阅历,两全其美。 要是发觉身后跟着个可疑人物的话,就快点走,走到人喧闹的地方,吧可疑人物甩掉,或用手机打电话给大人或直接报警。要是生疏人给你东西吃,你可千万别吃,
3、有可能那是有毒的,也千万别跟他走,要是走了的话,他就会把你卖掉或让你干坏事做小偷 我们做事要谨慎,要是马虎就麻烦了,学校生法律记心中,有些事要从小做起养成良好习惯。 法制训练心得体会篇二 在目前客观存在的训练体系中,学科课程总是居于中心地位,起着主导作用。学科课程及其课堂教学是学校实现训练目标的基本形式和主要途径。法制训练同样不行逾越学科课程和课堂教学。从这个意义上来说,法制训练的学科渗透就不失法制训练的一条主要途径。下面,我谈谈自己在地理教学中的几点体会: 一、 充分挖掘地理教材中的法制因素,让教学与法制训练互通有无。 在日常的训练教学中,依据地理教学特点,充分挖掘开发地理教材中的潜在因素,
4、因势利导,潜移默化地对同学进行法制训练,使地理教学与法制训练相融统一。如在学习中国的交通运输时,我设计了如下教学活动:2022年3月29日,在京沪高速大路我市路段发生了一起氯气泄漏事故,造成重大人员伤亡,我不仅利用该素材对同学进行“大路运输在现代.中的重要作用”强化练习。目的是让同学探讨:京沪高速大路在我国交通运输中所起的重要作用,淮安发生氯气泄漏事故以后,为何会造成那么多的人员及财产损失。还对此做了进一步的挖掘:事后查实,事故发生以后,驾驶及押运人员没有实行有效的应急措施,是造成重大人员伤亡的主要缘由,因此他们负有不行推卸的法律责任。借此向同学进行了一次生动的法制训练。在我们的日常教学中,老
5、师只要能充分挖掘教材,把握适当的尺度,就可以将学科教学内容与法制训练有机结合,让同学在地理课堂中受到潜移默化的法制训练。 二、 联系现实生活,让地理教学与法制训练相互促进。 “法制源于生活,寓于生活,用于生活。”在这一点上,和地理教学有很大的相通性。我常常引导同学观看了解身边事,从同学的生活阅历和学问背景动身, 润物细无声地对同学进行地理训练的同时对他们进行法制训练。如在教学长江和黄河的开发时,让同学在课前搜集一些近年来发生在我国发生的水污染的违法事例,长江和黄河上游的生态遭到破坏的实例等等,课堂教学中,我一方面引导同学用地理方法讨论长江黄河洪水泛滥时给中下游人民生命财产带来严峻威逼的 缘由。
6、比如九八年的长江洪水给江西造成的巨大危害。另一方面对同学讲,一些不法分子利欲熏心,心存侥幸,在长江河道内非法采沙以攫取高额利润,最终害人害已,锒铛入狱。进而训练同学要从现在做起:学法、知法、守法。 三、创新教学设计,让法制训练因地理教学而走进同学心间。 基于学校同学心理和生理的特点,形式多样的创新设计会令他们喜闻乐见。我在教学中常常把.生活中的某一情景“请”到地理课堂中来,让同学在所设的情境中既能学到地理学问,又能从中受到深刻的法制训练,如此一来,岂不一举两得。例如:在教学完金属与矿物这一章时,我做了让科学武装我们的大脑,让法律维护我们的权益的教学设计:正在读初三的明明,在放学回家的路上,看到
7、奶奶和一群人围在路边,奇怪的他也凑了上去,发觉有一个人正在低价出售几只金灿灿的“黄金限量版地图”,许多路人都争抢着试图购买。就在这时,警察准时赶到,掌握住了那个卖“黄金限量版地图”的人。 围观的许多人都大惑不解,认为警察毁了他们的“发财梦”。明明用自己学过的地理学问揭穿骗子的伎俩。如:地图上标注的省份,黑龙江省竟然在吉林的西边,湖南和湖北之间竟然隔着洪泽湖等,事实面前, 骗子不得不低下了头, 你知道明明是怎么做的吗?在同学们弄懂了其中的地理原理之后,我又不失时机的对同学们进行一些适当的法制训练,如:应当从学校会明辨是非的力量,学会爱护自己;同时也要让这样的思想扎根同学心底,在.主义法制.里,要
8、从小养成遵纪守法的良好习惯。 关注., 让同学的地理学问与法制观念在课堂上并行不悖。 四、 关注.,让同学的地理学问与法制观念在课堂上并行不悖。 现实是活生生的教材,引导同学关注时事,争论分析,明辨是非,“淮河水污染大事”,“盐城自来水厂水源地污染大事”,做到遵纪守法。“太湖蓝藻爆发大事”等,都与一些不法分子为了一已之私,公然冒天下之大不韪向水中乱排乱放有关。教学中可以进行这样的地理练习:让同学从地理角度去获得学问。我严肃地告知同学:前车之鉴,那些不法分子往往为了牟取暴利,心存侥幸,干出一些伤天害理的事情,结果是咎由自取,走上了犯罪的不归路。进而训练同学肯定要从小养成克己奉公,遵纪守法的良好习
9、惯。这种关注.的教学设计在肯定程度上也能提高同学参加课堂的乐观性,让他们在这样的课堂教学中逐步形成了正确的人生观和价值观。让同学的地理学问因法制训练而被同学乐于接受,让法制训练由于地理课堂的渗透而“深化人心”,真正做到让同学的地理学问与法制观念在课堂上“比翼齐飞”。 可见,在学科教学中对同学渗透法制训练是可行的,也是必要的。 老师只要适时,适当的加以渗透,持之以恒,就会收到很好的训练效果。 法制训练心得体会(篇三) 星期三,我们全体同学在学校的礼堂听了一堂生动好玩的法制训练讲座。 首先,他用一个案子训练我们,让我们熟悉什么是犯罪,不要轻视犯罪。他告知我们,有几个同学,由于心中郁闷,常常半夜三更
10、在大街上转悠,有一天见来了个人,就把那个人打了一顿,还抢了些东西,自以为很威严,实际不知道已经犯了罪。这件事,让我们明白了,任何违法的事不管作后多威严、好处多,都不要做。 当我们都熟悉到犯罪就在我们身边时,他又训练我们要仔细学习。听完这堂法制训练课我明白了作为人子的我们,最起码的孝顺就该在很久以前学会了,在为自己寻求自己所谓有意义的事,我们就应当先想想自己的父母,他们是否会为自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢! 作为学子的我们,早就学过遵纪守法的道理,刻苦勤奋的精神、礼貌待人的行为和谦让的优良品德。在为自己寻求自己所谓有意义的事,若拥有以上品德,此时的我们就能够很理性地分析告知自己,此事可为或不
11、行为! 作为.的一份子,若你已经是个凡事想结果、想家人、遵纪守法、刻苦勤奋、礼貌待人、为人虚心的人,那么你再具备一颗平和的心去看待你四周的人、四周的事,你就不会再觉得你的精神疲乏与空虚,也不会有什么极端的想法,甚至再去寻什么不要命的刺激了。 放下那些不成熟的思想又或者是不正确的思想,放眼去看我们想要追求的、需要争取努力的,什么样的生活才是有意义的。或许有那么一天你就懂了,生命是我们的最宝贵的。惟有专心去努力奋斗才能挖掘出它的意义 是的,我们要活出光线,那是胜利的彼岸。是任何腐败行为也阻挡不了的地方! 法制训练心得体会(篇四) 中国有句俗话:不以法规,不成方圆。走路有走路的法规,说话有说话的法规
12、,做事有做事的法规,这些法规就是法。 以前我总以为我们是学校生,法离我们远着呢!直到那天听了大浦派出所的周所长给我们作的讲座才知道,法就在我们身边! 周所长和我们谈了很多事例,给我影响映象最深的是有两个同学因一件小事吵了起来,以致后来大打出手。甲同学一失手将乙同学推下了楼。两家人因此而闹上了法庭,双方都有各自的理由,乙同学的家长称对方是有意伤人,而甲同学的家长不承认,认为自己的孩子是正值防卫,双方争吵不下。 同学们,你认为在这件事上谁对谁错呢? 其实,两人由于一时冲动,造成了不行挽回的悲剧,他们都有错。同学间有冲突那是正常的,可我们该怎样处理呢?是像上面两位同学这样,还是去告知老师,让老师关心
13、解决呢?在这场悲剧中受害的又何尝只是甲同学,他不但给对方带来巨大的苦痛,同时也给自己的家庭带来巨大的损失和苦痛。 假如一个同学没有法律意识,触犯了法律,再好的学习成果也没有用的。在此我要真心的对那些爱惹事的同学说一声:伴侣们,多学一些法律常识吧!把士气和精力用在学习上,用在对坏人坏事的斗争中,你才是真正的英雄。 同学们,让我们共同努力,一起做一个学法的小仆人、懂法的小卫士、守法的小公民吧! 法制训练心得体会篇五 为一位中同学,应当对法制训练有更深一层的了解,预防生活中的各种诈骗和违法行为。为此,学校特地召开了一场法制训练的讲座,我深有体会,受益匪浅。 发言人是一名巧舌如簧的律师,从他精练简洁的
14、话语中,我深刻地熟悉到:生活中到处有法律,通常是否触犯到法律,只是在于人的一念之间。相反,害人之心不行有,防人之心不行无,我们也要懂得维护自我的自身平安,尽量让自我处于平安地带,尽可能削减外界对自我的损害。学校开展法制训练讲座,做到未雨绸缪,将法制训练深化每个同学的心中,以防不时之需,为每个人的生命及权益加强保障。 讲座让我记忆最深刻的是:诈骗。我们切不行轻易信任别人,做什么事之前,必需要仔细思考,正所谓:“三思而后行。”不要掉进陷阱里,被骗了还当局者迷。当然触犯法律的行为就更不能去做了,是损人不利己的。 就说一个真实的案例来警戒大家。 有一个人,在路边捡到了一个灰色胶袋装着的现金,由于,那个
15、人一时起贪念想私吞这笔钱。可当他卷款而走时,一个中年男子出此刻他面前,狡黠的说:“捡到钱想私吞啊?”中年男子进一步逼他与其平分此等之财,否则报案,闹得硝烟四起。结果,两个人平分了这不义之财。俄而,报应随之一个诈骗团伙。另一个人也因拾到假币私吞,非而来,拾物平分的中年男子被警方抓获,随之楸出法使用,也被掌握。原先,那袋灰色胶袋里的假币是那个诈骗团伙有意设计的,引人上钩受骗,假装路平分假币人,并从他人身上猎取财物。 一系列大事,让我们明白要提高防范意识,不能有私心、贪念,否则就会酿成一系列杯具。抵制诱惑,我们应当树立正确的人生价值观和道德观,要知法遵法。 法制训练心得体会(篇六) 在12月2日时,
16、是我最刻苦铭心的日子。由于我们全校都在看法制训练,这些年轻的大哥哥们走上了这条犯罪的道路,不仅自己苦痛,父母苦痛,被害人的父母亲更苦痛。 在一个个叔叔们讲过话后,他们选了几名在监狱里表现最好的哥哥们。第一个来讲话的哥哥叙述了自己整个犯罪过程:20xx年11月2日,他的一个同同学日,他们一起去歌舞厅玩,不料有一个人无缘无故的跑过去打他们,可能是喝醉了吧,还破坏了他们的好心情,所以又跑过去打他,而他又打不过大哥哥们,便走了。还给大哥哥们留下了一句话:我跟你们没完。这天傍晚,大哥哥就带了几个人,买了刀,向那个人的住处跑去,进了门二话不说便捅了他。杀了人之后,他们几个人东躲.,日子过得不像日子。最终有
17、一天,警察把他们几个捉拿归案。据我说知:大哥哥在犯罪前事一名三好同学,在班里是数一数二的。现在大哥哥却走上了这条路。现在我最终知道:学好真的很难,学坏一瞬间就可以。 我肯定要做一个敬重法律的小公民。爱我们的国家,敬重我们的国家。 法制训练心得体会(篇七) 新课程谈到当今世界面临的一些重大问题如环境爱护、动物爱护、方案生育等内容都与法制有关,如能在生物教学中渗透法制训练,将使同学从小知法、懂法、守法,有效地培育青少年同学的法律意识,提高同学明辨是非和守法用法的力量。法制训练不光是空洞的理论训练,也不应当是触犯了以后的惩处训练,而是做到防患于未然。这就需要我们在一线的老师师多留意平常的训练,在你的
18、课堂中渗透法制,让你的同学在不自不觉中接受这样的训练,但是我们在学科教学中要注意肯定的方法。引导他们成为知法守法的合格公民。那么,如何在教学过程中渗透法制训练,这是我始终在摸索思索的问题,现将法制训练融入生物课堂的一点看法和做法小结如下: 教材中依据内容的特点支配了多处与法制训练有关联的内容,老师可在熟识教材的基础上,把这些学问点提炼出来。老师还要借助生物学有关学问,提高同学的法律意识。同学接受训练的主阵地是课堂,开展好法制训练的主阵地仍旧是课堂,有效地开展好包含法制训练在内的素养训练是每一个老师责无旁贷的责任。生物老师更应有使命感和责任感,生物学主要是讨论生命活动规律及其现象的科学。生物学的
19、学问可以说包罗万象,看似散乱无章,其实有其内在的联系和规律,这些生物学上的内在规律是生物繁衍不息的保证,也可以看成是生物生存于自然界的“法律” 。老师可引导同学反思,人类号称万物之首,可身边却有许多违法乱纪的行为,这不应当是很惭愧的吗?同学在反思中,自然就会对遵纪守法有了进一步的熟悉,从而达到培育和提高他们法律意识的训练目的。我们在学习生物圈这一课时,就应当让同学从实际动身,看看你们四周的环境经受了怎样的变化,看看现在周边的河流没有一条是清亮的,和二十几年前完全不一样,以前小河中有小孩在游泳、打水仗,河里的鱼鲜美能吃,妇女在河里洗衣服,现在河里的鱼已不能吃,就连河的颜色有时泛黑,发出怪味,这是
20、为什么?同学通过分析、通过争论、通过比较就会发出感叹“爱护环境多么重要啊!”此时再适时介绍爱护环境法森林法野生动物爱护法,再结合有关生物学问讲解,从而培育同学喜爱大自然的情操,树立遵纪守法的观念,从而使同学了解世界各国都很重视这个问题,把6月5日定为“世界环境日”。 我们在学习人类遗传病这一节内容时,我们可以举出血友病的这样的事实说一对夫妇,生了一个小孩,表面上和别人看上去一样,没什么差别,但是一到这个小孩流血的时候,血流就会不止,非要到医院才能止住。这样这对夫妇很是头疼,就请教了医生,医生经过检查告知他们。他们有血友病,使得小孩遗传了,而之前他们并没有做婚前检查,这样就让让同学理解假如夫妻双
21、方不做婚前检查,会造成小孩很大的后遗症,这样是对下一代不很大不公正。同学就能自然地想到.上为什么要求夫妻做婚检的重要性,也就理解了婚姻法为什么有那些条目了,让同学在事实中理解更具有劝说力,比我们空洞的说教效果好。 在熟知教材的基础上,如何让普法学问走进同学的内心深处,本人认为在教学过程中针对不同的教学内容应使用不同的教学方法。当今时代已经进入高科技信息时代,教学的手段也不断更新。课堂教学中充分利用现代信息技术,能准时地、广泛地了解各种信息,同时也能适时地对同学进行法制训练。比如在上环境的污染与爱护一节时,同学们各尽所能地整合了一些有关环境污染的资料,有的拍摄了工厂废气、污水排放的照片,有的从网
22、络上搜集了乱砍乱伐、森林破坏的图片,在教学过程中,我引导同学总结出环境污染主要是人为因素导致的,借此呼吁同学们应当爱护我们居住的环境,加入爱护环境的行列,同时让同学意识到为了爱护环境,若是破坏人类居住的环境,必将受到法律的惩处,爱护环境,人人有责! 学校是教书育人的场所,只有通过学问反馈才能检测同学们对所学学问的把握状况。班会课就成了同学们展现自己所学学问的舞台。作为生物老师,我准时和自己任教班级的班主任沟通,主动请缨,给同学们上一节班会课。结合中华人民共和国未成年人爱护法以及预防未成年人犯罪法等,针对少数同学上网成瘾,影响学习,不利健康成长的实际状况,开展了“远离网吧,健康成长”的主题班会活
23、动。课堂上,老师讲演,结合制作案例或法制漫画幻灯片,观看有代表型的案例短片,同学们畅所欲言,很多同学认为进网吧有肯定的好处,如通过玩嬉戏可以松弛神经,获得乐趣;通过上网可以查询资料,开拓视野等,但沉迷网吧对于我们同学来说,弊端更多。最终通过总结,同学们正确地熟悉了网络的利弊,同时也有了更强的自我爱护法制观念。 在教学中方法是多样的,教法是敏捷的,对同学的这种法制训练应当贯彻于每节课的内容中,本人只是肤浅的谈了一些自己的看法,更多的可行的有效地方法需要我们广阔的老师在以后的教学中总结,就肯定能把生物教学和法制训练更好的有机的结合。 法制训练心得体会篇八 依法治国,是我党确定的治国基本方略。部队要
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