大班科学教案：会翻跟头的胶囊.doc

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1、会翻跟头的胶囊方案意图：一天早上，我班幼儿朱破辉带来了一件“麦当劳小玩具，一个翻跟头的小丑，小冤家都围住他，让他一次又一次地玩。这时有个小孩征询“它什么缘故会翻跟头，同时不停地翻？大年夜伙儿展开了讨论，有的说是因为朱破辉用手将爬竿翻上翻下；有的说是小丑身上有磁铁如何样让小孩探究到谁人科学情理呢？我方案了本次活动会翻跟头的胶囊，要紧是要他们探究物体重心的转移将改植物体的倾向这一幽默的现象，并通过把持，让他们了解重心的专转移将收受到物体形状、大小、重量等的制约。活动目标1、通过探究跟把持，感知胶囊翻跟头的科学情理，从而喜爱科学活动。2、会使用庞杂材料停顿试验，并按照把持记录结果。3、了解胶囊会翻跟

2、头是重心转移的情理。活动准备1、幼儿试验用具每人一套：胶囊、铁球、一次性碗、其他试验材料黄豆、小树枝、米粒、石头、碎布条。2、记录试验结果用的表格、笔。3、课件。活动过程一不雅观看比较、激起猜想。1、教师准备普通胶囊跟装有铁球的胶囊于幼儿碗内，让幼儿把持不雅观看比较，觉察装铁球的胶囊会翻跟头，普通胶囊只在碗内滚动。2、幼儿停顿猜想。二试验把持，探究胶囊内放什么会翻跟头。幼儿试验将差异的试验材料放入胶囊内，让胶囊翻跟头，幼儿记录把持结果，并按照记录讲演自己的把持过程。小结：胶囊内放入小铁球，会让胶囊翻跟头。三再次试验把持，比较铁球与其他材料的差异。幼儿用捏、摸、掂、看等方法，感知铁球与不的材料的差异，并用语言表达自己的过程结果。小结：因为铁球是圆的、有肯定重量的、可在胶囊内滚动、滚动时修改了胶囊的重心，引起胶囊翻跟头。四不雅观看课件，进一步感知重心转移情理。五拓展思维指导幼儿说降生活中使用重心转移情理制作的物体。