学校开展课后延时服务阶段总结汇报 (3篇)_课后延时服务总结.docx

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1、学校开展课后延时服务阶段总结汇报 (3篇)_课后延时服务总结 学校开展课后延时服务阶段总结汇报 (精选3篇)。 如今的中学校校训练改革持续进行中，许多中学校校都开展课后延时服务了，主要是为了同学作业的正确率和学问的巩固。写课后延时服务总结要留意哪些方面呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“学校开展课后延时服务阶段总结汇报”，盼望能为您供应更多的参考。 学校开展课后延时服务阶段总结汇报篇一 课后延时服务在我们学校实行XX天了，这XX天每天增加一小时非常钟，除了让我们老师每天的生活更劳碌紧急之外，也有许多其他方面的感受。我需要把发觉的问题准时总结下来，进行反思，才能准时订正错误，让延时服务

2、更有效的实行。 一、剖析问题 1.班里孩子作业完成的不同步，有的特殊快，有的特殊慢，导致我没有仔细给一班级的孩子好好读题，许多孩子由于不理解题目意思而写错题，这部分的责任在我。 2.我给孩子布置作业种类多，讲完一节新课后，作业本上书写拼音、语文学习巩固、写字学习巩固、学练优都需要写。放学后半个小时的辅导作业时间根本不够，我一般从下午自习课的时间让他们开头写，就这样放学回家有几个写的慢的孩子还是写不完，留个尾。农村的家长觉得既然学校有课后延时，有老师辅导作业，家长就不应当再辅导，孩子们回家也不应当再有作业。这样的状况导致我辅导时心里急躁，始终督促孩子，导致孩子们写作业不仔细，只求速度，不看对错。

3、 二、制定对策 1.作为老师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写，而是真正思索如何让孩子们把课堂上学过的学问更好的巩固一下，削减错误率。 2.作业要适量，宁可少而精，仔细辅导孩子，让他们把题写对，把字写工整，在辅导中让孩子们养成好的学习习惯，而不是由于课后延时让孩子们养成不好的学习习惯。 3.针对写的快的同学，一是要提示他们既要快，又要写工整，写正确。老师表扬时不要用写的快作为标准，而是用改完后的正确率和工整来评出最优秀的小组，以此来督促孩子仔细写作业。 4.作为老师肯定要认真观看，仔细思索，然后支配好每节课的作业量，既不要太多，也不要太少。教学是急躁不来的，肯定要对孩子有耐心，渐渐来

4、，允许孩子犯错误并在错误中总结阅历，一点点进步。 学校开展课后延时服务阶段总结汇报篇二 随着双减政策的落地，课后延时服务也在学校有序的开展起来，老师们工作的乐观性空前高涨，在学校的整体要求下，老师们做到学期有方案，每节课有预先设定好的教学的内容和形式，教学的思路和方法。课后延时的这种做法是乐观的，向上的。 我以为学校开展延时服务的利还是比较大的，这点可以从三方面来讲：首先，延时服务顺应时代要求。延长服务的宗旨是通过延长同学的在校时间，让同学在学校把作业写完，把不懂的学问点弄会。由于有老师的辅导，省去了同学到家后家长辅导和检查作业的难度。特殊是学校高中的同学，家长辅导作业是有难度的，同学在校完成

5、作业要比在家家长的监督完成的要好得多，快的多，这样可以省下大把时间让孩子在家里做一些自己喜爱的事情。 其次，学校课后延时培育了孩子的爱好爱好，丰富了校内生活。我们学校除了有课本文化课的辅导外，还开设有篮球、乒乓球、跳绳、足球、音乐、舞蹈、美术等特长课，还有演讲与口才、阅读与写作、书法、科技等爱好小组活动，这样多样的课程，丰富了同学的生活，使校内里呈现出乐观向上，生气勃勃的景象。同时挖掘了孩子们的特长，培育孩子们广泛的爱好，不仅为升学考试拓宽了一条特长生的捷径，更为以后幸福人生打下了基础。再次，解决了家长无暇照看孩子的后顾之忧。现在.无论孩子爸爸还是妈妈都要外出打工，快节奏，长时间的工作强度，让

6、父母无暇照看孩子。 课后延时，拉长了孩子在校的时间，解决了无人照看孩子，平安没有保障的问题，解除了家长的后顾之忧，让他们安心开心地工作。总之，课后延时服务，对家长来说虽然多交了一些延时服务费，却省了一大笔辅导班的费用，大部分家长是支持的、赞同的，同时学校和训练部门也是有责任心的，也会在今后的工作中不断地改进和完善。盼望课时服务从政策到落实都越办越好，延时效果越来越明显！ 学校开展课后延时服务阶段总结汇报篇三 课后延时服务在我们学校实行两周了，这两周每天增加两小时，除了让我们老师每天的生活更劳碌紧急之外，也有许多其他方面的感受。 语文作业的种类许多，课后生字词、语文同步学与练、字词句、步步升写字

7、书、同步阅读都需要写，孩子们以往写作业不仔细，只求速度，不看对错。要是碰上没有自律的孩子，作业也不能按时完成，要么就是胡编乱造，只要不空题就行，那字迹，如同群魔乱舞，难以形容。 作为语文老师最头疼的事莫过于此了。因此，针对孩子作业中常常出现的问题，制订了有效的措施，让延时服务更高效。 1.作为老师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写，而是真正思索如何让孩子们把课堂上学过的学问更好的巩固一下，削减错误率。 2.作业要适量，宁可少而精，仔细辅导孩子，让他们学会动脑思索，把题写对，把字写工整，在辅导中让孩子们养成好的学习习惯。用改完后的正确率和工整来评出最优秀的小组，以此来督促孩子仔细写作业

8、。 3.对于作业写得快又精确的优秀同学，应适当地训练一些拔高的题型。而那些写作业困难户，在延时服务起始阶段重点辅导他们仔细工整地完成作业。 根据这样的措施坚持了两周，效果很明显。尽管我们要比以往花更多的时间、心思和精力去辅导孩子的学习，但看到孩子们能够更加乐观主动地去学习，我觉得自己的付出都是值得的。 更多工作总结.延长阅读 中学校课后延时服务总结大全 现在的中小训练改革持续的进行中，很多的中学校校也开头课后延时服务了，主要是为了让同学从小树立文化自信，感受优秀传统文化。优秀的课后延时服务总结是什么样的呢？下面的内容是工作总结之家我为大家整理的中学校课后延时服务总结大全，盼望能对您有所关心，请

9、保藏。 中学校课后延时服务总结大全(篇一) 为满意同学和家长对课后服务的需求，仔细总结了20XX年延时课后服务试点工作的基础上，制定了XX延时课后服务工作方案。详细如下： 一、指导思想 以坚持以立德树人为根本，以问题需求为导向，以改革创新为动力，以落实减负为目标，乐观开展中学校生课后服务工作，构建机制健全、保障完善的课后服务体系，破解中学校生“放学早、接送难”冲突，满意同学多样化课后服务需求，进一步提升训练服务力量，提升人民群众的获得感和幸福感。 二、基本原则 （一）属地管理。各县区人民政府是本行政区域内中学校生课后服务工作的主体，统筹管理本区域的课后服务工作。训练行政部门担当课后服务的管理职

10、责，加强与有关部门的沟通协调，共同做好课后服务管理工作。 （二）学校为主。学校利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，针对的确有接送困难的家庭，乐观发挥主渠道作用，建立健全课后服务各项制度，确保课后服务质量不断提高。 （三）自愿参与。课后服务要充分征求家长看法，主动向家长告知服务方式、内容、时间、场地、师资、费用等事项，由同学及家长自愿选择。不得以任何方式强制或变相强制同学参加，严禁以任何方式拒绝或推诿同学参加。 （四）公益惠民。课后服务要坚持公益导向，不得营利。各县区依据中学校生课后服务的性质，坚持成本补偿原则，由政府和家长共同负担服务成本。要对家庭贫困同学供应免费课后服务。 （五）稳妥推

11、动。要统筹考虑城乡差异、学段差异、地域差异等因素，因地制宜，分步推动，把好事办好。 三、课后服务主要内容 （一）服务对象 课后服务对象是有服务需求的义务训练阶段本校在读同学，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难同学等亟需服务群体。 （二）服务时间 课后服务一般在上学日下午正常放学后进行，时间一般应掌握在XX小时以内，学校结束时间原则上不晚于XX:XX，学校结束时间原则上不晚于XX：XX。详细服务时间由各级训练行政部门指导所属学校依据实际状况、家长需求和季节确定。 （三）服务内容 课后服务工作要遵循训练规律和同学成长规律，结合同学个性特长、爱好爱好，加强同学综合素养、实

12、践力量培育，促进同学全面进展。课后服务内容主要是支配同学做作业、自主阅读、体育艺术科普活动，以及消遣嬉戏、拓展训练、开展社团及爱好小组活动、观看相宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的同学赐予免费辅导关心。中学校校要乐观主动开放体育、艺术、图书等场馆，供应体育艺术器材、设施和图书等。鼓舞中学校校与校外活动场所联合组织开展同学综合实践活动，或组织同学就近到社区、企事业单位开展.实践活动。 学校阶段以团队活动、体育艺术科普活动、课外阅读、综合实践、作业辅导等为主。学校一二班级不得借课后服务布置书面家庭作业；学校阶段以体育艺术活动、科技创新、作业辅导、答疑解惑、课外阅读、综合实践、团队活动等为主。严

13、禁中学校校将课后服务办成变相集体教学或变相补课。作业辅导和答疑解惑等学习性活动时间不得超过一个课时。 （四）服务程序 各中学校校要根据家长申请、班级审核、学校核准、统筹支配的原则制定课后服务工作方案，并报训练主管部门备案。以学期为节点，以需求为依据，仔细组织开展针对性课后服务，满意同学个性化需求。 1.摸底调查，征求看法。学校结合本校各类场馆、功能室、活动场地、仪器设备、师资等资源设计课后服务项目，并向全体同学发放课后服务意向调查表，广泛征求同学课后服务需求。 2.编制名目，告知家长。学校结合同学需求和校内外资源，依据学段和同学年龄结构，编制课后服务内容名目，通过家长会等形式将课后服务的服务时

14、间、服务内容、服务方式、收费事项、费用开支、平安措施等告知家长。 3.家长申请，班级审核。家长结合同学实际状况，向班级提出课后服务申请，班主任和任课老师要加强指导，关心同学选择适合自身进展的课后服务项目。在审核时，对于家长申请不能满意的，要加强协调，支配其参与其他适合的课后服务项目。 4.明确责任，分类实施。学校与家长签订课后服务协议，明确课后服务权责问题。学校依据学段和同学年龄结构，对全部参与课后服务的同学进行统筹支配，分类组织实施，并依据服务条件的变化及同学需求对服务内容进行动态调整。 5.加强讨论，不断完善。学校要将开展课后服务工作纳入校本教研，乐观开发课后服务内容，创建课后服务精品课程

15、，推动课后服务工作深化开展。要充分发挥家长委员会作用，组织家长代表全过程参加，定期收集同学、家长对课后服务的看法建议，推动各方面信息公开，规范和监督课后服务工作。 （五）服务组织 中学校校开展课后服务所需师资要以本校教职工为主，鼓舞教职工发挥爱好特长、跨学科指导同学。师资力气的确不足的，可以临时聘请退休老师、文体工、科普工、民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人、家长志愿者等校外专业人员参加校内课后服务。临时聘请人员应具备相应资格，学校要依法与其签订劳动合同或劳务协议，按合同或协议支付劳动酬劳和保障相关待遇。严禁有不良记录人员参加课后服务，严禁校外培训机构参加课后服务。 四、保障措施 （一）

16、加强领导，落实责任。课后服务工作要建立健全“XXX”的工作机制，明确部门职责，落实工作责任。市级层面将成立XX中学校生延时课后服务工作领导小组，负责指导、管理、监督全市中学校生课后服务工作。制定本单位延时课后服务工作方案。 （二）延时课后服务收取的服务费。有关部门在核定绩效工资总量时，应当适当考虑学校和单位开展课后服务因素；学校和单位在核定的绩效工资总量内，对参加课后服务的老师赐予适当倾斜。 （三）健全机制，确保平安。开展课后服务的学校要坚持把同学平安管理放在首位，不断完善平安管理制度和应急预案，强化活动场所平安检查和门卫登记等管理制度，制定落实严格的考勤、监管、交接班制度，切实消退场地、设施

17、设备、消防、平安保卫等方面的平安隐患，确保参与课后服务同学的人身平安。要建立损害赔偿的多方担当共担机制，确保课后服务工作科学、规范、平安、有序开展。 （四）强化监督，注意宣扬。各级政府训练督导部门要加强中学校生课后服务工作的督导检查。各中学校要严格上下学制度，严禁将放学后的课后服务时间作为正常教学时间集体上课或以各种形式变相集体补课，严禁借课后服务之名乱收费。要加强宣扬，乐观争取.各方支持，准时总结推广胜利做法和典型阅历，形成全.关怀、支持课后服务工作的共识，营造良好的.氛围。 中学校课后延时服务总结大全(篇二) 为更好地满意同学课后服务需求，进一步增加训练服务力量，促进同学健康、欢乐的成长，

18、关心家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的训练，依据学校实际状况，特制定学校同学课后服务实施方案，内容如下： 坚持落实立德树人根本任务，强化学校训练主阵地作用，构建训练良好生态，有效缓解家长焦虑心情。 根据XX市训练局双减工作推动，以服务好家长、同学为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增加训练服务力量。有效整合学校、家庭等方面资源，培育同学爱好，促进个性进展，丰富校内生活，进展素养训练，增加训练服务力量，着力破解学校放学后、家长下班前我校同学无人看管的.性难题，促进同学的健康全面进展。 1.为家庭分忧。 满意.客观需求，切实办好人民满足的训练，统一思想，建立机

19、构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。 2.让家长放心。 满意家长合理需求，供应高质量的服务，不断提升学校公信力。 3.对同学负责。 以“同学课后服务”为平台，组织同学开展形式多样的活动，让同学在校内学习生活中享受幸福、健康成长。 1.坚持同学自愿原则。 学校首先向家长发放告家长书，同学家长在告家长书回执上签字后，由学校保存入档。 2.坚持公益服务原则。 同学课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，依据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。 3.坚持平安至上原则。 学校强化加强平安训练，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动

20、有平安措施，进出有统一组织”，确保师生人身平安。学校与家长签订平安协议书，共同担当责任，做好平安保障工作。 执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。自愿参与课后服务的同学家长依据下面的错峰放学时间，做好同学的接送工作。 课后服务错峰放学时间 低班级：5:00 中班级：5:20 高班级：5:30 本学期，课后延时服务从XX周（X月X日）开头。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。 （一）组织管理。 学校成立课后服务领导小组： 组长：XX 副组长：XXX 组员：学校行政、各班级组长、教研组长 （二）工作预备。 1.仔细做好宣扬。开学前通过班级微信群、钉钉及学校公众

21、号等做好课后服务相关宣扬。X月XX日同学报到日，学校发放课后服务的告家长书，并附同学课后服务报名表，保证宣扬到位，人人知晓。 2.组织自愿报名。有课后服务需求的同学家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校审核后统筹支配，统一组织。（不参加的家庭也请书面注明缘由，报学校批准并留档保存） 3.详细工作支配。X月X日收取书面申请，X月X到X日，完成各班级课后服务组织、报名工作，完成课后服务老师支配、课程设计、组织等相关内容；X月X日（开学第X周周X）开头课后服务。课后服务原则上以一学期为相对固定期。 （三）组织实施。 1.同学主要以完成当日书面作业和社团活动、特长培育为主。 2.下午放学后，班主

22、任老师负责清点需要留校的同学，清点好人数交接给课后服务负责老师。（如有请假者，班主任要准时通知到课后服务老师。） 3.课后服务老师每天要做好各班需要看护同学的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个同学，确保同学的平安。 4.课后服务结束后，各班课后服务老师和家长志愿者负责组织各班同学平安离校，可采纳弹性离校方式，错时分批放学，与城管、交通管理部门做好对接，落实交通秩序，做好流淌摊贩管理。并训练好同学留意交通平安。 5.带班领导每天要做好各班课后服务时间的巡察工作，课后服务结束后带班领导协作课后服务老师做好各班同学集体放学，负责清校。 中学校课后延时服务总结大全(篇三) 为促进同学健康成

23、长，回应群众关切，关心家长解决接送同学困难，进一步增加训练服务力量，办好人民满足的训练，根据青岛市政府、青岛市训练局有关文件精神，依据教体局的统一支配和部署，结合我校实际，现就开展免费课后延时服务工作制定如下实施方案： 一、目的意义 针对同学在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进同学健康成长，更好地办人民满足训练的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应.关切，进一步增加训练服务力量、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 二、工作原则 课后延时服务坚持自愿免

24、费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，提倡在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业训练。 三、实施范围 全校全部班级全部同学均可申请参与。 四、实施时间 周一至周五下午X:XXX:XX，学校依据实际状况适当调整详细时间。 五、实施场所 主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、试验室等场馆和功能教室，给同学供应更多的活动空间。 六、实施人员 以学校老师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、.知名人士的作用，参加课后延时服

25、务工作。 七、实施内容 1.对同学供应个性化的免费课业或心理辅导帮扶； 2.开展“书香校内、海量阅读”活动； 3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动； 4.开展“其次课堂”社团爱好小组活动； 5.开展与同学综合素养拓展提升相关的其他课余活动。 八、实施要求 1.加强领导。各班级和相关处室要高度重视同学课后延时服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应家长关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，乐观探究各具特色的课后延时新模式，打造课后延时服务品牌。 2.保障平安。建立健全课后延时服务平安管理制度，对参与服务的同学切实负起平安管理责任。加强对师生平安意

26、识训练，配备数量足够的值班人员和负责老师，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施 3.加大宣扬。乐观做好学校开展课后延时服务的宣扬工作，营造良好的舆论环境，争取.各方协同支持，凝聚老师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺当推动。 4.加强督查。学校对课后延时服务工作开展状况将进行督导检查，并将其纳入班级组和个人考核，确保同学“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有温度”。 中学校课后延时服务总结大全(篇四) 在上级领导的关怀下，X校长的带领下，以及全体老师努力和全体家长的信任、支持下，我们XX学校本学期的课后延时服务工

27、作顺当开展。 一、健全的课后延时服务制度 课后延时分班分科到人，学校老师全体参加，每天中午延时五非常钟，下午放学延时七非常钟，值班领导一节课两次对老师的辅导状况，以及同学的学习状况进行检查和记录，并准时在工作群中进行公布。 二、明确的课后延时服务目标 在延时服务课上，老师们尽心尽力，值班领导检查到位。老师分学科，分时段进行辅导，争取做到课堂形式的多样化和课堂内容的丰富化，力尽使同学养成良好的学习习惯，提高同学的学习爱好和综合素养。 三、多样化的课后延时服务形式 在课后延时服务形式方面，它不同于我们的课堂教学，比课堂教学的内容更加丰富，更加敏捷，它是课堂教学的巩固，延长和补充，它服务于教学，却超

28、越于教学。每节课中老师延时服务的内容要求不能只让同学一味的写作业，每节课要老师辅导的痕迹，针对同学的某一方面进行个别辅导，面对面辅导，以及对同学作业的完成状况进行准时批改和反馈。采纳多样化的课后延时服务形式，降低课后延时服务的枯燥性、停滞性。 四、丰富的课后延时服务内容 在课后延时服务内容方面，学校除了开展语数外三门课为延时辅导的主要内容啊外，各任课老师还依据同学的课堂学习内容，进行丰富多彩的活动，比如说:席老师班级的“汉字猜猜猜”，提高了同学对学习汉字的熟悉。李老师班级进行的“心灵碰碰碰”，进一步促进了师生关系。史老师班级的击鼓传花，提高了同学学习英语的力量和爱好。还有阅读或日记，以及课外嬉

29、戏活动，使同学完成作业的同时，提升在学校的幸福度。 五、加强师生和家校之间沟通 学校课后延时服务，进一步加强了师生和家校之间的沟通，老师不再是只管上课的甩手掌柜，而是从同学的身心健康、习惯养成、力量培育、爱好提高和成果提升等对同学进行全方位的训练和引导。 六、进一步完善课后延时服务 从课后延时服务的制度、形式和内容，以及师生和家校方面，我们的课后延时服务还不够成熟，还有很多有待改进和提高的方面，但在课后延时服务之中，我们老师追求做到最好的自己，成就最好的同学。 从心开头，以爱动身，课后延时服务路漫漫。今后，姬小全体家人将连续努力，.训练初心，.育人使命，进一步提高我校课后延时服务的质量，提升我

30、校课后延时服务的品质。 学校课后延时服务工作总结. 中小训练事业的改革火热的进行中，许多中学校校都开展课后延时服务了，主要是为了培育同学的自主学习、解决课后作业难的问题。对于课后延时服务总结的撰写你是否毫无头绪呢？为此，工作总结之家我从网络上为大家细心整理了学校课后延时服务工作总结.，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 学校课后延时服务工作总结.篇一 我校仔细落实XX训练和XX局20XX年X月XX日关于尽快做好中学校课后延后服务工作的通知要求，依据本校同学家长接送实际，措施得力，落实到位。 现简要总结如下： 1.制定方案、宣扬部署 开学前，我校根据市、县教体局通知要求，将开展“课后服务”工作召开

31、了班主任会，学习了市、县教体局通知精神，并结合本校同学在校午餐和下午放学实际，拟定了XX学校20XX年落实“延后课后服务”工作实施方案。 各班主任通过家长微信群，将“延后课后服务”申请方法、服务内容、服务形式、服务时间、管理制度等内容的实施方案通知到全体同学家长。发放纸质告知书、申请表和托付协议书，与家长签订协议，进一步明确学校老师、同学家长、同学三方之责任，确保家长、同学知晓率百分之百，不漏一人。 2.周密考虑、按时启动 根据上级领导要求，依据我镇实际状况，课后服务时间分为两段，一是中午在校就餐同学午休息时间，二是下午结束时间，下午结束时间按同学需求与季节变化弹性调整，与家长接送时间“无缝”

32、对接。 坚持科学性和平安性相统一，遵循训练规律和同学成长规律，合理确定服务内容。午休时间分为两段，第一段指导同学写字、阅读、做题等；其次段让同学午休，午休时间不少于XX分钟。下午放学后时间支配同学做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及消遣嬉戏、拓展训练、开展社团及爱好小组活动、观看中学校生相宜的影片等，对个别学习有困难的同学赐予免费辅导关心。 我校开学第一天，即全面启动“延后课后服务”活动。目前我镇X处学校课后服务同学参加人数为100%，全部同学均参与延后课后服务。 学校课后延时服务工作总结.篇二 一、开展状况: 参加课后延时服务的同学分成两部分，一部分同学是周一至周五在班内完成作业，这

33、部分占大多数；另一部分是参与爱好班，这部分同学偏少，我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等爱好班。 二、主要措施 1.学校组成由XX校长为组长的领导小组，从任课，教室支配、卫生、平安等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。 2.坚持自愿原则，学校根据同学自愿、家长托付、学校统筹的原则，由同学及家长向学校申请课后服务，学校并与家长签订自愿参与课后服务协议书。 3.每个班级有两名任课老师进行看班，以本班老师为主，一来便利管理，老师依据本班教学状况，对同学可以进行有针对性辅导；二来符合家长和同学的意愿。 4结合学校各爱好班时间支配，敏捷机动进行类似走班制的课后延时服务，有爱好小组活动的同学

34、去参与爱好小组，当天爱好小组没有活动的回到班级参与课后延时服务。 5.课后服务以同学完成作业为主，爱好班为辅，不集中辅导，不加重同学的课业负担，延时服务期间，学校支配中层领导巡察，切实保障同学的平安，和服务质量。 三存在的主要困难问题: 1.课程较为单一:看护老师均为本校老师，具有各项特长的专任老师特别少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以辅导作业为主，除了专职老师外，大部分学科开展爱好小组的意愿不大。 2.家长更情愿让孩子参与做作业的课后延时服务，反而对于免费的爱好班，家长报名意愿并不剧烈。 学校课后延时服务工作总结.篇三 为满意学校生课后服务需求，完善服务体系，解决同学家长实际困难，

35、依据训练部结合我校实际，特制定本方案。 一、实施原则 1.坚持自愿性原则。课后服务必需坚持“立足需求、乐观服务、家长自愿、学校受托”的原则，中学校生是否参与课后服务，由同学家长自愿选择。学校先充分征求家长看法，主动向家长告知服务方式、服务内容、平安保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守 2.坚持规范性原则。学校依据同学的需求、家长的需要、本校的实际状况，合理支配放学后同学的活动。杜绝任何.机构进校举办“特色班”“爱好班”，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。 3.坚持平安性原则。课后服务工作实行学校负责制，要完善平安管理制度，加强平安管理，确保同学

36、在校期间的平安。要加强家长及同学的平安训练，做到家校无缝交接。 二、实施举措 1.服务对象：正常放学后按时离校有困难的同学。 2.服务主体：课后服务主体为学校。由学校支配老师开展服务，也可由家校共同进展委员会组织家长义工（志愿者）参加服务。 3.服务时间：学校每天在完成规定课时之后供应课后服务。详细时间是周一到周四的3：305：20 4.服务内容：在课后服务期间，组织同学开展“强基固本”“自主阅读”“爱好拓展”等活动，关心同学培育爱好、进展特长、开拓视野、增加实践。 三、组织保障 1.加强组织领导。各学校要高度重视课后服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，结合本校实际讨论制订课后服务实施方

37、案，并将其纳入学校工作常规，仔细组织实施。 2.建立健全制度。各学校要建立健全课后服务工作相关制度，细化课后服务工作流程，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度。完善校外人员入校身份核查和登记制度。制定完善课后服务应急预案，明确应急处置流程。学校要与家长签订协议，商定双方责任与权利，探究建立课后服务家校合作制度，确保课后服务工作有章可循、有规可依。 3.强化服务保障。各学校要训练引导老师爱岗敬业、教书育人，树立训练工良好的.形象。要动员老师乐观参与课后服务，并将课后服务工作量纳入绩效考核。同时，将是否参与课后服务作为老师评先评优、岗位晋升、职称评定的重要条件。 4.营造良好氛围。各学校要乐观做

38、好课后服务宣扬工作，营造良好的舆论环境，引导家长树立正确的训练观念、成才观念，争取.各方协同支持，形成家庭、学校、.合力，确保工作顺当推动。 学校老师课后延时服务总结心得体会 (合集3篇) 随着中小训练的改革逐步进行中，特别多的中学校校都开展课后延时服务，主要是为了同学作业的正确率和学问的巩固。怎样才能写好课后延时服务总结呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“学校老师课后延时服务总结心得体会”，盼望能对您有所关心，请保藏。 学校老师课后延时服务总结心得体会篇一 一、指导思想 为更好地满意中学校生课后服务需求，进一步增加训练服务力量，促进同学健康成长，办有温度的XX训练，结合本校实际，以

39、丰富校内生活，促进同学全面进展为指导，在放学后时间内组织同学参与丰富多彩的爱好小组活动，激发学习爱好，进展个性特长，促进同学身心健康成长。现就济南市燕山学校学校部开展学校生课后服务提出如下实施方案。 二、实施原则 学校生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。 （一）是否参与课后服务，由同学家长自愿选择。学校事先充分征求家长的看法，主动向家长告知服务方式、服务内容、平安保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在自愿的前提下，由家长向学校提出书面托付申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。 （二）坚持训练性

40、、科学性和平安性相统一的原则。课后服务要以促进同学身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校老师为指导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长作用，参加课后服务工作。课后服务支配在校内内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿供应校内内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤平安保障。 （三）完善平安管理制度，切实加强保障课后服务同学平安。制定并落实严格的考勤、监管措施。建立健全课后服务平安管理制度，对早入校和晚离校同学切实负起平安管理责任。加强对师生平安意识训练，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所平安检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格

41、的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。 三、组织领导 学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体老师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容： 1、制订好活动方案，落实详细的活动小组，提出明确的活动要求； 2、依据实施状况准时总结，准时调整有关爱好小组（内容、指导老师、同学等等）； 3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行沟通、总结，努力使爱好小组活动开展得富有成效。 四、详细活动支配 （一）课后服务领导小组 组长：校长 副组长：副校长和中层领导 组员：全体老师 （二）课后服务内容 依据学校的实际状况和同学年龄特点，一、二

42、班级支配老师免费看护同学写作业，三至六班级本着“充分发挥同学的乐观性主动性，课堂教学和课外活动相互协作，相互促进，照看同学的爱好和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻同学学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，开展课后服务活动。 1.作业辅导支配： 一、二班级进行语文和数学的作业辅导； 三六班级语文、数学、英语老师进行作业辅导。 2.以班为单位开展爱好小组活动。依据同学的年龄特征、心理特征及爱好爱好，爱好小组课程设置如下： 三班级：面塑 四班级：国际象棋 五班级：书法 六班级：自主阅读 3.除了开展班级爱好小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延长课堂学习学问，培育同学的学习爱好

43、，更好地服务于训练教学。比如：爱好阅读社团、合唱社团、美术社团、英语课本剧社团、乐器社团、足球社团等，通过社团活动培育同学广泛的爱好爱好、扩高校生求知领域、激发同学制造力量，使他们在欢乐中成长。 （三）课后服务活动形式 课后服务分学校和班级两种活动方式。 1.班级活动： 组织活动必需由老师分工负责，同学有组织、有方案的活动，不得随便活动，活动内容以班为单位做好方案，由班主任每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为教育处和学校检查落实状况的依据。 活动时间要求：周一至周四下午第三节课。 2.学校活动： 学校组织的各社团或爱好小组活动由学校统一支配时间，并仔细支配好活动内容，准时地做好相关记录，整

44、理好爱好小组档案。依据学校实际状况，保证每次活动质量。教育处将依据学校的课后辅导活动方案表实行定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成果将记入年度考核。 活动时间要求：周二、周四下午第三节课。 学校老师课后延时服务总结心得体会篇二 我校仔细落实XX训练和XX局20XX年X月XX日关于尽快做好中学校课后延后服务工作的通知要求，依据本校同学家长接送实际，措施得力，落实到位。 现简要总结如下： 1.制定方案、宣扬部署 开学前，我校根据市、县教体局通知要求，将开展“课后服务”工作召开了班主任会，学习了市、县教体局通知精神，并结合本校同学在校午餐和下午放学实际，拟定了XX学校20XX年落实“延后

45、课后服务”工作实施方案。 各班主任通过家长微信群，将“延后课后服务”申请方法、服务内容、服务形式、服务时间、管理制度等内容的实施方案通知到全体同学家长。发放纸质告知书、申请表和托付协议书，与家长签订协议，进一步明确学校老师、同学家长、同学三方之责任，确保家长、同学知晓率百分之百，不漏一人。 2.周密考虑、按时启动 根据上级领导要求，依据我镇实际状况，课后服务时间分为两段，一是中午在校就餐同学午休息时间，二是下午结束时间，下午结束时间按同学需求与季节变化弹性调整，与家长接送时间“无缝”对接。 坚持科学性和平安性相统一，遵循训练规律和同学成长规律，合理确定服务内容。午休时间分为两段，第一段指导同学

46、写字、阅读、做题等；其次段让同学午休，午休时间不少于XX分钟。下午放学后时间支配同学做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及消遣嬉戏、拓展训练、开展社团及爱好小组活动、观看中学校生相宜的影片等，对个别学习有困难的同学赐予免费辅导关心。 我校开学第一天，即全面启动“延后课后服务”活动。目前我镇X处学校课后服务同学参加人数为100%，全部同学均参与延后课后服务。 学校老师课后延时服务总结心得体会篇三 课后延时服务在我们学校实行两周了，这两周每天增加两小时，除了让我们老师每天的生活更劳碌紧急之外，也有许多其他方面的感受。 语文作业的种类许多，课后生字词、语文同步学与练、字词句、步步升写字书、同步阅读都需要写，孩子们以往写作业不仔细，只求速度，不看对错。要是碰上没有自律的孩子，作业也不能按时完成，要么就是胡编乱造，只要不空题就行，那字迹，如同群魔乱舞，难以形容。 作为语文老师最头疼的事莫过于此了。因此，针对孩子作业中常常出现的问题，制订了有效的措施，让延时服务更高效。 1.作为老师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写，而是真正思索如何让孩子们把课堂上学过的学问更好的巩固一下，