北京市第一五四中学七年级语文上册第3单元 11《春》（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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11春学习目标：1、流利、有感情的朗读课文； 2、理清文章的结构和作者思路；3、掌握本课重点词语；学习重点：理清文章的结构和作者思路。学习难点：能仿照文中优美语句进行造句。学习过程：【交流感知】1、文学常识：本文的作者是（人名），他是我国代著名的、和。2、字词：rn wn朗（）水涨酝酿卖弄 ( )转嘹亮黄晕烘托静默风筝舒活赶趟儿应和繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神xn xn花枝招展披蓑戴笠（）然3、解释下列词语在课文中的意思：欣欣然：朗润：赶趟儿：酝酿：呼朋引伴：卖弄：宛转：黄晕：烘托：舒活：一年之计在于春：花枝招展：4、写写你熟悉的描写春天的古诗句（至少一句）：【研读共品】1、师友精读课文，看看作者围绕着“春”写了哪些内容。2、阅读第一自然段，如果去掉一个“盼望着”好不好？3、第二自然段的“朗润”、“涨”、“红”分别写出了春天的什么特点？【互助释疑】师友再读课文，互相质疑，全班讨论。

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