平面镜成像课件_(上课用).ppt
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1、平面镜成像人教版八年级物理(上册)人教版八年级物理(上册)像成镜面平塔在水中的倒影塔在水中的倒影观察平面镜中的像观察平面镜中的像请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下列问题请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下列问题:(1)像处在什么位置像处在什么位置?(2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?活动活动:点燃的蜡烛在你身旁,你是怎样点燃的蜡烛在你身旁,你是怎样看到焰烛的?烛焰发出的光是怎样传看到焰烛的?烛焰发出的光是怎样传播的?如果光照到镜面上会发生什么播的?如果光照到镜面上会发生什么现象?现象?蜡烛旁放块镜子,为什么会看到蜡蜡烛旁放块镜子,为什么会看到蜡烛在镜中的像
2、?而在镜后观察却看不到烛在镜中的像?而在镜后观察却看不到?平面镜成像有什么特点?这是今天研?平面镜成像有什么特点?这是今天研究的重要问题。究的重要问题。一一.提出问题提出问题二二.猜想与假设猜想与假设三三.设计实验设计实验.进行实验进行实验四四.分析论证分析论证.得出结论得出结论五五.交流讨论交流讨论探究活动探究活动 提出问题:提出问题:平面镜成像有什么特点呢平面镜成像有什么特点呢?主要考虑像与物的关系?主要考虑像与物的关系?探究活动探究活动猜想与假设猜想与假设:像和物体的大小可能相等,像和物体的大小可能相等,像和物体到平面镜的距离可能相等。像和物体到平面镜的距离可能相等。1、实验中为什么用什
3、么样、实验中为什么用什么样的平面镜来做实验?的平面镜来做实验?因为平面镜无法确定像的因为平面镜无法确定像的位置平面镜,所以用玻璃位置平面镜,所以用玻璃替代。替代。探究活动探究活动设计实验设计实验实验方法:等效替代法实验方法:等效替代法 “等效替代法等效替代法”是指在效果相同的前提是指在效果相同的前提下,把抽象、复杂的物理过程或现象变下,把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。理的方法。设计实验设计实验一、实验器材:一、实验器材:两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、火柴、白纸、刻度尺、两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、火柴、白纸、刻度
4、尺、两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、火柴、白纸、刻度尺、两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、火柴、白纸、刻度尺、二、实验步骤:二、实验步骤:在桌面上立一块玻璃板作为在桌面上立一块玻璃板作为在桌面上立一块玻璃板作为在桌面上立一块玻璃板作为平面镜,实验时在玻璃板前放平面镜,实验时在玻璃板前放平面镜,实验时在玻璃板前放平面镜,实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛一支点燃的蜡烛一支点燃的蜡烛一支点燃的蜡烛,玻璃板后放玻璃板后放玻璃板后放玻璃板后放一支同样未点燃的蜡烛,移动一支同样未点燃的蜡烛,移动一支同样未点燃的蜡烛,移动一支同样未点燃的蜡烛,移动蜡烛,直到从玻璃板前看这支蜡烛,直到从玻璃板前看这支蜡烛,直到
5、从玻璃板前看这支蜡烛,直到从玻璃板前看这支蜡烛好象点燃一样蜡烛好象点燃一样蜡烛好象点燃一样蜡烛好象点燃一样,即让它恰即让它恰即让它恰即让它恰好与蜡烛所成的像在同一位置好与蜡烛所成的像在同一位置好与蜡烛所成的像在同一位置好与蜡烛所成的像在同一位置1、在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板,作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置。板,作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置。2、把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可、把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后的像。再拿一支没有点燃以看到它在玻璃板后的像。再拿一支没有点燃的同样的蜡烛,竖立在玻璃板后面移动,直到的
6、同样的蜡烛,竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。3、这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在、这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置。实验室注意观察蜡烛的纸上记下这两个位置。实验室注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。移动点燃的蜡大小和它的像的大小是否相同。移动点燃的蜡烛,重做实验。烛,重做实验。4、用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连、用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来,用刻度值测量他们到平面镜的距离。起来,用刻度值测量他们到平面镜的距离。平面镜成像的特点平面镜成像的特点设计表格设计表格次数次数物到平
7、面镜物到平面镜的距离的距离/cm像到平面镜像到平面镜的距离的距离/cm像与物大小像与物大小比较(放大比较(放大或缩小)或缩小)12 2.2.像与物的像与物的大小相等大小相等,左右关系是相反的左右关系是相反的 3.3.像与物到镜面的像与物到镜面的距离相等距离相等 4.4.像与物的连线与镜面像与物的连线与镜面垂直且平分垂直且平分,物像关于物像关于物像关于物像关于平平平平 面镜轴对称面镜轴对称面镜轴对称面镜轴对称平平面面镜镜成成像像的的特特点点交流合作、总结规律交流合作、总结规律 1 1.平面镜成的像是平面镜成的像是虚像虚像探究活动探究活动1:用玻璃板代替平面镜的目的是用玻璃板代替平面镜的目的是便于
8、找到像便于找到像的位置的位置。2:在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是原因是玻璃板的两个表面同时反射玻璃板的两个表面同时反射,每个表每个表面成一个像。面成一个像。3:用两个大小相同的蜡烛目的是用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像便于比较像和物大小和物大小。实验研究中的注意事项实验研究中的注意事项:2、人眼是怎样看见平面镜中的像的?、人眼是怎样看见平面镜中的像的?二二.平面镜成虚像的原理平面镜成虚像的原理SSO虚像:虚像:它不是由实际光它不是由实际光它不是由实际光它不是由实际光线
9、会聚而成,是线会聚而成,是线会聚而成,是线会聚而成,是由反射光线的反由反射光线的反由反射光线的反由反射光线的反向延长线相交而向延长线相交而向延长线相交而向延长线相交而形成。形成。形成。形成。平面镜成像的作图平面镜成像的作图如如如如图,图,图,图,MNMNMNMN表示平面镜,表示平面镜,表示平面镜,表示平面镜,ABABABAB表示镜前的物体,根据平面镜表示镜前的物体,根据平面镜表示镜前的物体,根据平面镜表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。成像的特点作图。成像的特点作图。成像的特点作图。MNABABABAB第一步第一步第一步第一步ABAB第二步第二步第二步第二步OOABAB第三步第三步第三步
10、第三步OO方法一:方法一:根据平面镜成像特点根据平面镜成像特点、作垂线、作垂线、取等距离、取等距离、画虚像、画虚像通过作图,你通过作图,你通过作图,你通过作图,你能归纳方法吗能归纳方法吗能归纳方法吗能归纳方法吗?ABAB平面镜成像的作图方法平面镜成像的作图方法作出物体作出物体作出物体作出物体ABABABAB在平面镜在平面镜在平面镜在平面镜中所成的像中所成的像中所成的像中所成的像A A A A B B B B 方法二方法二根据平面镜成虚像原理根据平面镜成虚像原理根据平面镜成虚像原理根据平面镜成虚像原理:它不是它不是它不是它不是由实际光线会聚而成,是由反射由实际光线会聚而成,是由反射由实际光线会聚
11、而成,是由反射由实际光线会聚而成,是由反射光线的反向延长线相交而形成。光线的反向延长线相交而形成。光线的反向延长线相交而形成。光线的反向延长线相交而形成。原理:原理:原理:原理:根据反射光线的反向根据反射光线的反向根据反射光线的反向根据反射光线的反向 延长线必经过像点。延长线必经过像点。延长线必经过像点。延长线必经过像点。4AB是物体是物体AB在平面镜所成的像,在平面镜所成的像,请作出平面镜的位置。请作出平面镜的位置。BA第第5题题5画出物体画出物体AB在平面镜里所成的像。在平面镜里所成的像。第第6题题ABAB4题BA第5题6如图所示,如图所示,S是是S的像,的像,SA是是S发出的发出的光线,
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