2020-2021学年山东省滨州市阳信县教科版六年级上册期末质量检测科学试卷（解析版）2.docx

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1、2020-2021学年度第一学期期末教学质量监测六年级科学试题（30分钟）一、选择题。（每题只有1个正确答案，请将对应的字母填在括号里）.我国珍稀动物大熊猫主要生活在（）等省内。A.贵州、云南B.四川、陕西、甘肃C.青海、新疆【答案】B【解析】【详解】中国是世界上野生动物种类最多的国家之一。大熊猫、金丝猴、华南虎、褐马鸡、丹顶鹤、朱鹘、 白鳍豚、扬子鳄等百余种中国特产的珍稀野生动物，闻名于世。我国珍稀动物大熊猫主要生活在四川、陕 西、甘肃等省内，所以B符合题意。1 .自行车的大齿轮与小齿轮属于简单机械里的（）系列。A.轮轴B.杠杆C.斜面【答案】A【解析】【详解】像水龙头这样，轮子和轴固定在一

2、起转动的机械，叫做轮轴。轮轴有：脚蹬、车把手、大齿轮和 小齿轮、汽车方向盘、水龙头开关、门锁把手、电风扇等。自行车的大齿轮与小齿轮属于简单机械里的轮 轴系列，所以A符合题意。2 .生物学家发现一个有趣的现象：同一种动物，愈冷的地方鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就（ ）oA. 一样B.越大C.越小【答案】C【解析】【详解】同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的 器官就越小，所以C符合题意。3 .发现通电导线能够产生磁，从而翻开人类使用电能大门的科学家是（）oA.爱迪生B.伏特C.奥斯特【答案】C【解析】【详解】1820年，丹麦科学家奥斯特通过实验发

3、现：电流可以产生磁性。通电的线圈能产生磁性，为人类 大规模利用电能翻开了大门。奥斯特实验说明了通电导体的周围存在磁场，从而翻开人类使用电能大门， 所以C符合题意。4 .（）利用了斜面原理。A.杆秤B.水龙头C.楼梯【答案】C【解析】【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面。斜面有省力的作用。例如引桥、盘山公路、楼 梯、螺丝钉、刀刃等都是运用了斜面省力的原理，所以C符合题意。5 .以下资源可以再生的是（ ）oA.石油B.森林C.煤【答案】B【解析】【详解】自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。如水资源、土地资源、矿 产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋

4、资源等。这些自然资源按是否能够再生，可划分为可 再生资源和不可再生资源。选项中石油、天然气、煤都是矿产资源，属于不可再生资源，只有森林属于可 再生资源。二、填空题。6 .通过实验我们知道，增加纸条的（），可以（）纸条的抗弯曲能力。【答案】 宽度 .增加【解析】【详解】材料 宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。材料的宽度和厚度中， 厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。材料的抗弯曲能力与材料的形状、宽度和厚度有关。7 .人类是（）大家族中的一员，我们理应（）对待家族中的每一个成员。保护生物多样性，要从保护（）生物多样性做起。【答案】 .生物 .平等 .家乡【解析】【详解】保护生

5、物多样性就等于保护人类生存和开展的基石，就是保护人类自身，自觉行动保护人类生存 环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济开展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家 园。人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员，保护生物多样性，要从保护家 乡生物多样性做起。生物的多样性是人类生存与开展的基础，保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实 现人与自然和谐相处。8 .头部的相貌特征有很多，例如（）（）（）等。【答案】 .双眼皮和单眼皮.有耳垂和无耳垂 .高鼻梁和塌鼻梁【解析】【详解】每个人的五官都是不同的，而且头形也是不同的，可以从不同的形态上来区分，比方说脸部的眼 睛有双眼

6、皮也有单眼皮，有耳垂和无耳垂，高鼻梁和塌鼻梁，发际平和V形发际等。三、看图题。9 .给你2个钩码怎样才能使下面的杠杆到达平衡呢？请在以下图中画出来。【解析】.哪局部是轴？哪局部是轮？在图上标出来。555【解析】【详解】像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。轮轴可以改变用力的大小和方向。 在轮上用力时，省力；在轴上用力时一，费力。生活中的轮轴有：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、 门锁把手、电风扇。10 .看图回答以下问题，将答案写在括号里。哪种情况最省力？将序号填在括号里（）o说出你的理由：（ ）o【答案】 .C.坡度越小越省力【解析】【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单

7、机械叫斜面。斜面有省力的作用。例如引桥、盘山公路、劈、 螺丝钉、刀刃等都是运用了斜面省力的原理。斜面都能省力，坡度越小越省力。坡度越大越费力。图c情 况最省力，因为坡度越小越省力。四、实验题。11 .根据你所制作的电磁铁，说一说：电磁铁是由（）和（）构成的，它是（）能转化为（）能的装置。【答案】 .线圈 .铁芯.电.磁【解析】【详解】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。电磁铁的南北极与线圈的缠绕 方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。生活中利用电 磁铁来工作的物品很多，如电磁继电器，电铃，电磁起重机等。12 .将电磁铁连接电源，用

8、它接近小铁钉，现象是：（）,将电源断掉后，再接近小铁钉，现象是：（）o【答案】.小铁钉被吸引.小铁钉不会被吸引【解析】【详解】电磁铁是由线圈和铁芯构成的，它是电能转化为磁能的装置。电磁铁通电有磁性，断电磁性消失。 将电磁铁连接电源，用它接近小铁钉，现象是：会产生磁性，吸引小铁钉。将电源断掉后，再接近小铁钉, 现象是：磁性消失，不在吸引小铁钉。13 .研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系：（1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池（多个电池排列在一起）的多少是否有关系，设计实验时，要使 哪些条件不同（ ）o（2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件不同（）。

9、结论：串联电池越多，线圈匝数越多，可以（）（填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。【答案】.串连电池的数量.线圈匝数.增强【解析】【分析】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关： 圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，那么磁性弱；电池 多，那么磁性强。【详解】（1）比照实验只有一个变量，由于研究 是电磁铁的磁力大小与串联电池的关系，所以唯一的变 量是电池数量；（2）比照实验只有一个变量，由于研究的是究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少的关系，所以唯一的变 量是线圈匝数；电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细

10、有关。串联电池越多，线圈匝数越多，可以增强电磁 铁的磁力。14 .电磁铁在生活中的应用广泛，例如（）、（）、（）等。【答案】.电铃 .电磁铁起重机.扬声器【解析】【详解】电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关, 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池 数量有关：电池少，那么磁性弱；电池多，那么磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因 素有一定关系。电磁铁在生活中的应用广泛，例如电铃、电磁铁起重机、扬声器等。五、列举题。15 .动物分 脊椎动物和无脊椎动物两大类，请你分别列举三种。【

11、答案】脊椎动物：鸟类、鱼类、哺乳类等。无脊椎动物：环节动物、节肢动物、软体动物等。【解析】【详解】分类是研究动物的一种基本方法。科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。按照动物有没 有脊柱分类，可分为脊椎动物和无脊椎动物。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物。比方：鸟类、鱼类、哺乳 类、两栖类、爬行类等。没有脊柱的叫无脊椎动物。比方：环节动物、节肢动物、软体和其他等。六、简答题。16 .你们家有哪些电器，它们的名称是什么？使用时是把电能转化成了什么？至少说出三种。【答案】电视机将电能转化为光能和声能，电热水器将电能转化为水的热能，电风扇将电能转化为风能等。【解析】【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃 料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。 所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能，如电视机将电能转化为光 能和声能，电热水器将电能转化为水的热能，电风扇将电能转化为风能等。试卷相关说明