新高考 一轮复习 人教版 减数分裂与受精作用 教案.docx

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1、第二讲减数分裂与受精作用素能目标备考明确理解 能力通过比拟减数分裂的过程及精卵细胞形成 过程，理解细胞生命活动的动态变化并建 立辩证统一的观点生命观念实验探究能力通过观察细胞的减数分裂，掌握实验的操 作技能科学探究素养与能力科学思维通过总结配子多样性的原因和分析细胞分裂中染色体、DNA数最变化 及分裂图像辨析，培养利用逻辑思 维分析问题的能力解力信获能 理能和息取力o理考点提素能o考点一减数分裂和受精作用的基本过程必备知识1.减数分裂的过程精细胞的形成过程染色体行为细胞名称时期中期:同源染色体排列在赤道板上前期：染色体散乱地分布在细胞中末期:细胞一分为二DNA爱制、有关蛋白质 合成、复制后的每

2、条染色 体含2条姐妹染色单体后期:同源染色体别离,非同源染 色体自由组合，并移向细胞两极前期：同源染色体配对联会,形 成四分体，此时同源染色体的非 姐妹染色单体可以发生互换中期：染色体着丝粒排列在赤道后期：姐妹染色单体分开,移向 细胞两极同有丝分 裂间期减数分裂I1减数分裂口初级精母细胞末期：细胞一分为二，形成2个 子细胞染色体行为同有丝分裂分裂期次级精母细胞(2)卵细胞的形成过程A.该细胞中四分体交叉互换发生在初级精母细胞中B.B.由于非姐妹染色单体发生交换，该细胞能产生四种精子C. B(b)与D(d)发生基因重组，A(a)与D(d)未发生基因重组D.该雄性生物产生的精子中，AbD、ABD、

3、abd、aBd四种精子比例为1 ： 1 ： 1 ： 1解析：选D 该细胞中四分体交叉互换发生在减数分裂I前期，即初级精母细胞中，A正确； 假设不发生交叉互换，该细胞将产生AbD和aBd两种精子，但由于基因b所在的片段发生过 交叉互换，因此该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子，B正确；由于交叉互换， B(b)与D(d)发生基因重组，A(a)与D(d)未发生基因重组，C正确；该雄性生物产生的精子中， AbD、ABD、abd、aBd四种精子比例不是1 ： 1 ： 1 ： 1,而是两多两少，D错误。考点二减数分裂和有丝分裂核心素养【典例导引】(2018全国卷m)关于某二倍体哺乳动物细胞有

4、丝分裂和减数分裂的表达，错误的选项是() A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体别离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上解析染色单体别离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，A正确；同源染色体联 会发生在减数第一次分裂的前期，B错误；无论是有丝分裂还是减数分裂，染色体仅复制一 次，C正确；有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体的着丝粒都整齐排列在赤道板上， D正确。答案B【科学思维归纳概括 融会贯通】1 .用比拟法突破减数分裂与有丝分裂细胞图像辨

5、析三个前期图的判断(2)三个中期图的判断判断步骤：着丝粒是(否f减数分裂I中期否排列在曰_|细胞中是否具有一有丝分裂中期赤道板上17n- 同源染色体1无- 减数分裂n中期结论：A为有丝分裂中期，b为减数分裂n中期，c为减数分裂I中期(3)五个后期图的判断判断步骤：染色体是有f减数分裂I后期否含有染染色体中是否具有一有丝分裂后期色单体 九V有同源染色体1无一减数分裂n后期结论：A为有丝分裂后期，b为减数分裂n后期（次级精母细胞或第一极体），c为减数分裂I后期，D为减数分裂I后期，E为减数分裂II后期2 .用归纳法总结减数分裂与有丝分裂细胞图像判断方法减数分裂n减数分裂I有丝分裂一看染色体数【对点

6、落实】1. （2020安徽合肥一联）如图为某二倍体动物体内不同时期的细胞分裂图，以下表达正确的选项是（）A.上图中含有2个染色体组的细胞是乙和丁B.甲细胞可以表示该动物初级精母细胞的分裂过程C.乙、丙细胞中不含有同源染色体，核DNA ：染色体=2 ： 1D. 丁细胞产生的子细胞的基因组成是AB、Ab、aB、ab解析：选A 据题图分析可知，该动物体细胞中含有两对同源染色体，4条染色体，图中甲 含有4个染色体组，丙含有1个染色体组，乙和丁含有2个染色体组，A正确；甲细胞表示 有丝分裂过程，B错误；乙细胞中不含有姐妹染色单体，核DNA：染色体=1 ： 1, C错误; 丁细胞进行有丝分裂，产生的子细胞

7、的基因组成是AaBb, D错误。2. （202。河北保定月考）如图为某动物睾丸中不同细胞的分裂图像，以下说法错误的选项是（）A.进行有丝分裂的细胞为和B.含有同源染色体的细胞有三个C.中有2个四分体D.中可能发生等位基因的别离解析：选C 题图分析可知，处于有丝分裂后期，处于减数分裂I中期，处于有丝分 裂中期，处于减数分裂n后期，a正确；含有同源染色体的细胞有，b正确；处 于有丝分裂中期，而四分体只出现于减数分裂I , C错误；假设发生过基因突变或交叉互换， 那么中可能存在等位基因，可能发生等位基因的别离，D正确。【信息获取一模型构建 图文转换】1 .减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数

8、量变化典型图示核 DNA有分裂减数办裂一匚有丝芬裂时期 受精问题设计据“斜线” 有无据“斜线” 有无DNA变化器域数分裂*有丝分裂染色体变化先减再詈终成步减数分裂加倍后 再恢f有丝分裂2 .每条染色体中DNA含量的变化典型图示f每条染色体中DNA含量。细胞分裂时期问题设计根据上图曲线完善下表:A-BB-CC-DD-E减数分裂对应时期减数分 裂I前 的间期减数分裂I全过 程和减数分裂n 前期、减数分裂II中期减数分裂n后期减数分裂II末期有丝分裂对应时期间期前期和中期后期末期3.同源染色体“对”数和“染色体组数”数目变化曲线典型图示问题设计 图甲中表示有丝分裂的是表示减数分裂的是 图乙中表示有丝

9、分裂的是2,表示减数分裂的是以。【对点落实】3.如图表示果蝇精原细胞在分裂过程中细胞内染色体数目、核DNA分子含量等指标的变细胞分裂时期图1sfEjF化情况，其中图1中的乙曲线表示减数分裂过程中的染色体数目变化。以下有关分析正确的H I细胞分裂时期图2h JgHkl细胞分裂时期图3A.图2中HI段只有1个染色体组B.图3可表示有丝分裂或减数分裂C.图1中EF段和图2中BC段变化的原因不同D.基因重组可发生在图1中的CE段和图3中的jk段解析：选C 图2中AF段表示有丝分裂过程，FI段表示减数分裂过程，HI段细胞处于减数分裂H时期，减数分裂H后期含有2个染色体组；图3只能表示有丝分裂过程中一个细

10、胞 中染色体组数的变化；图1中EF段是减数分裂I同源染色体别离，形成两个子细胞，核DNA减半，图2中BC段是有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体数目加倍；基因重组通常可发生在减数分裂I的前期和后期，有丝分裂过程中不能发生基因重组。4.（多项选择）以下图甲为某动物（2=8）体内的一个细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一局部，图乙为该动物的一个细胞分裂图像。据图分析以下有关表达错误的选项是（数量o时期A.假设图甲表示有丝分裂染色体数目的变化，图甲中的I段所示数值可表示图乙细胞中染色体数目b.假设图甲表示有丝分裂染色体组数目的变化，图甲中的n段所示数值可表示图乙细胞中染 色体组数目C.假设图甲表示

11、减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，图甲中的I段所示数值可表 示图乙细胞中每条染色体上DNA分子数目D.假设图甲表示减数分裂核DNA分子数目的变化，图乙细胞所处分裂时期一定位于图甲中 的H段解析：选ABD 图乙细胞不含同源染色体，且每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，那么该 细胞处于减数分裂II中期，含有4条染色体，1个染色体组，每条染色体上含有2个DNA 分子。假设图甲表示有丝分裂染色体数目的变化，那么图甲中的I段表示有丝分裂的后期和末期， 所示数值为16,而图乙细胞中染色体数目为4, A错误；假设图甲表示有丝分裂染色体组数目 的变化，图甲中的H段表示有丝分裂结束形成的子细胞，所示数值为

12、2,而图乙细胞中染色 体组数目为1, B错误；假设图甲表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，那么图甲 中的I段所示数值为2,图乙细胞中每条染色体上DNA分子数目为2, C正确；假设图甲表 示减数分裂核DNA分子数目的变化，那么图甲中的I段表示减数分裂I或减数分裂H, II段 表示减数分裂H或减数分裂结束形成的子细胞，因此图乙细胞所处分裂时期位于图甲中的I段或n段，d错误。练真题备高考O一、形成生命观念.（2017全国卷H）某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体 上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的 是（）A BCD解析：选

13、D 图A、B所示细胞中没有同源染色体，有染色单体，可表示次级精母细胞或次 级卵母细胞或第一极体，两个图示的差异反映出减数第一次分裂后期同源染色体别离的同时 非同源染色体的自由组合；图C、D所示细胞中没有染色单体，此时细胞中应该没有同源染 色体和等位基因。1 .（2017海南高考）假设要表示某动物细胞（2）减数第一次分裂结束时形成的细胞，以下示意 图中正确的选项是（）解析：选D 减数第一次分裂结束时形成的细胞无同源染色体，每条染色体含2条单体。二、培养科学思维.（多项选择）（2020江苏高考）有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2= 10） 花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目

14、，以下为镜检时拍摄的4幅图片。以下表达正 确的是（）甲乙丙丁A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B.图甲细胞中同源染色体已彼此别离C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲一乙一丙一丁解析：选CD根据题干中的信息可知，题图是处于减数分裂不同时期的细胞图像，由于四 幅图中甲图和乙图均有5个荧光点，且荧光比拟明显，甲图5个荧光点分布较为散乱，乙图 5个荧光点相对集中地分布在图的中央，所以可以快速判断甲图细胞处于减数第一次分裂前 期（四分体时期），乙图细胞处于减数第一次分裂中期；丙图一共有10个荧光点，且荧光点 较小，均分为两个区域并相对集中于一条线上

15、，可以判断丙图细胞处于减数第二次分裂中期; 丁图一共有20个灵光点，均分为四个区域，可以判断丁图细胞处于减数第二次分裂后期或 末期。故A、B选项错误，C、D选项正确。2 .（2019浙江4月选考）二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时 期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如下图。以下表达正确的选项是（）染色体组数口同源染色体对数修冢疝侬琮 添安及W忘於叵 U 4 2 0N NA.甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B.乙形成丙过程中，同源染色体别离，着丝粒不分裂C.丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D.丙形成丁过程中，同源染色体别离导致染色体组数减

16、半解析：选A DNA复制前需要合成rRNA参与氨基酸的运输，需要合成一些蛋白质，如DNA 复制需要的酶等，A正确；丙为减数第二次分裂后期的细胞，乙形成丙过程中，同源染色体 消失那么必然伴随着丝粒的分裂，B错误；丙图表示减数第二次分裂后期着丝粒断裂后，染色 体组数暂时加倍的细胞，那么性染色体应该是两条X染色体或两条Y染色体，此时已经不存 在同源染色体，C错误；丙形成丁的过程中，为减数第二次分裂，已经不存在同源染色体， 是由于细胞分裂成两个而导致的染色体组数减半，D错误。5.研究人员对珍珠贝（20有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察 分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示

17、局部染色体），图2中细胞类型是依据不同 时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答以下问题：EZ染色体口核 DNA2出.d e细胞类型（1）图1中细胞分裂的方式和时期是，它属于图2中类型 的细胞。假设某细胞属于类型c,取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是假设类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是 o在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有 o（5）着丝粒分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有 （用图中字母表述）。（6）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。细 胞松弛

18、素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体。现有3组实验：用 细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵 裂。 请 预 测 三 倍 体 出 现 率 最 低 的 是理由是O解析：（1）图1中细胞发生了着丝粒分裂，且含有同源染色体，故细胞分裂的方式和时期是 有丝分裂后期，细胞中染色体数和核DNA数均为4% 因此它属于图2中类型a的细胞。（2） 假设某细胞属于类型c,取自精巢，没有同源染色体，那么其可能为处于减数第二次分裂后期的 细胞，该细胞的名称是次级精母细胞。（3）假设类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，b处 于减数第一次分裂，d处于减数第二次

19、分裂着丝粒分裂之前，e处于减数第二次分裂结束时, 那么三者出现的先后顺序是b、d、eo （4）在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的 细胞类型为a和b, c可能表示未复制的体细胞或处于减数第二次分裂后期的细胞，不一定 含有同源染色体，d是处于减数第二次分裂着丝粒分裂前的细胞，e是减数第二次分裂结束 后的细胞，d、e肯定不含同源染色体。（5）b类型细胞着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍， 核DNA数不变，形成a类型的细胞。d类型细胞着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，核DNA 数目不变，形成c类型的细胞。（6）细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可 用于诱导三倍体的形成，其功能类似于秋水

20、仙素。用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减 数第一次分裂（减数第一次分裂同源染色体未别离，减数第二次分裂正常进行）、减数第二次 分裂（减数第一次分裂正常，减数第二次分裂着丝粒分裂后染色体移向同一极）时形成的是染 色体数加倍的配子，但是处理受精卵（2九）的第一次卵裂（有丝分裂）时形成的是四倍体，故阻 滞受精卵的第一次卵裂后三倍体出现率最低。答案：(1)有丝分裂后期a (2)次级精母细胞(3)b、d、e (4)a、b (5)b-a； d-c (6)阻滞第一次卵裂 受精卵含二个染色体组，染色体数加倍后形成的个体是四倍体而不是三倍体微专题细胞分裂与生物变异1.细胞分裂类型与三种可遗传变异的对应关系(1)

21、减数分裂与基因突变分裂方式变异发生过程或时期变异类型二分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂DNA复制基因突变减数分裂减数分裂I后期：非同源染色体自由 组合减数分裂I前期：同源染色体非姐妹 染色单体间交叉互换基因重组有丝分裂、减数分裂分裂期：染色体间，移向两极时染色体变异在减数分裂I前的间期，DNA分子复制过程中，如果复制出现过失，那么会引起基因突变， 此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代。如下图:正常复制显性突变正常复制 AbY、bY解析：选D 据图分析可知，图中含有3对同源染色体，其中一条染色体含有A基因的片 段转移到非同源染色体（X染色体）上，属于染色体畸变，

22、没有发生基因突变；此细胞处于减 数分裂I中期，而四分体出现于减数分裂I前期，DNA除了主要分布在染色体上，细胞质 中也含有，细胞中DNA分子数大于12;该细胞为动物细胞，每条染色体上的着丝粒都连着 中心体发出的星射线；据图分析可知，该细胞分裂产生的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、 bYo细胞质不均等分裂，其意义是什么？提示：不一样。母亲除了提供一半的核基因之外，还提供了几乎全部的细胞质基因，如线粒 体内含有的DNA。保证卵细胞有较多的营养物质，以满足早期胚胎发育过程中对营养物质 的需要。气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂，进而影响水稻的花粉数量和质量，导致稻 谷减产。对此，农业生产

23、上可以采取灌深水的措施来预防，采取这样的措施的原因是提示：水的比热容较大，水的温度相对不容易改变，当气温过低时，灌深水后稻田温度不会 降低太多。3.热图导析：据图回答以下问题。图1图2图1中1和2、3和4各是一对同源染色体,1和3、1和4、2和3、2和4是非同源染色 体。图1中共含有2个四分体，1个四分体中含有4个DNA分子,8条脱氧核苜酸链。 (3)图2表现交叉互换现象,从时间上看，该过程发生于减数分裂I前期,从范围上看，发 生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。(4)由图2可知，等位基因可位于同源染色体和姐妹染色单体上o核心素养【典例导引】(2020.浙江选考)二倍体高等雄性动物某细胞的局部

24、染色体组成示意图如下，图中、表示 染色体，a、b、c、d表示染色单体。以下表达错误的选项是()A.一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a与b中，但不存在于c与d中B.在减数分裂中期I ,同源染色体与排列在细胞中央的赤道面上C.在减数分裂后期n, 2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中D.假设a与c出现在该细胞产生的一个精子中，那么b与d可出现在同时产生的另一精子中 解析DNA的复制方式是半保存复制，复制后的两个DNA分子存在于姐妹染色单体中， 题图中a与b互为姐妹染色单体，c与d互为非姐妹染色单体，A正确；中期I,各对同源 染色体排列在细胞中央的赤道面上，B正确；减数第一次分

25、裂后，X与Y染色体在不同的 次级精母细胞中，后期H,着丝粒分裂，一个次级精母细胞中含有2条X染色体或2条Y 染色体，C正确；假设与c连接在同一个着丝粒上的染色单体为e,假设a与c出现在该细胞 产生的一个精子中，那么b与e可出现在同时产生的另一精子中，D错误。答案D【科学思维归纳概括融会贯通】1 .归纳比拟精子和卵细胞的形成的差异1精子！：卵细胞；v- - V动物的睾丸或精巢 产生部位） 动物的卵巢均等分裂细胞质分裂方式）一不均等分裂变形是否变形不变形4个精子一 子细胞数用 &蓝雷、3个相同点染色体都在减数分裂前的间期复制一次减数分裂I都是同源染色体分开减数分裂n都是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开

26、形成的精子和卵细胞中的染色体数目都减半2 .根据细胞质的分配方式判断减数分裂中的细胞类型初级精 次级精母细胞母细胞 或第一极体初级精 次级精母细胞母细胞 或第一极体【对点落实】1. （2020成都第一次诊断）某同学在观察果蝇细胞中的染色体组成时，发现一个正在分裂的 细胞中共有8条 染色体，呈现4种不同的形态。以下说法错误的选项是（）A.假设该细胞正处于分裂前期，那么可能正在发生基因重组B.假设该细胞正处于分裂后期，其子细胞的大小可能不同C.假设该细胞此时存在染色单体，那么该果蝇有可能是雄性D.假设该细胞此时没有染色单体，那么该细胞可能取自卵巢解析：选C 根据题干信息分析，正在分裂的细胞中有8条

27、染色体，4种形态，说明细胞中 含有2个染色体组。假设该细胞正处于减数分裂I前期，那么可能正在发生同源染色体的非姐妹 染色单体之间的交叉互换，属于基因重组，A正确；假设该细胞正处于分裂后期，可能是减数 分裂I后期或减数分裂H后期，假设是雌性的卵细胞形成过程，那么子细胞的大小可能不同，B 正确；假设该细胞此时存在染色单体，说明此时不可能处于减数分裂n,可能处于有丝分裂或 减数分裂I,由于细胞中染色体只有4种形态，而雄果蝇的染色体有5种形态，因此该果蝇 不可能是雄果蝇，c错误；假设该细胞此时没有染色单体，说明该细胞处于减数分裂n后期， 那么该细胞可能来自卵巢或精巢，D正确。2.（2020吉林百校联考

28、）如图为高等动物的细胞分裂示意图。以下表达正确的选项是（）图甲图乙图丙A.图甲一定为次级精母细胞B.图乙一定为初级卵母细胞C.图丙为次级卵母细胞或极体D.图丙中的M、m为一对同源染色体解析：选b 据题图分析，图甲是减数分裂n后期，其细胞质是均等分裂的，可能为次级精 母细胞或极体，a错误；图丙为减数分裂n后期，其细胞质是不均等分裂的，应是次级卵母 细胞，不可能为极体，C错误；图丙中的M、m不是同源染色体，应是姐妹染色单体分开 后形成的两条子染色体，D错误。易错提醒假设减数分裂I后期细胞质出现均等分裂，那么一定为初级精母细胞；假设减数分裂n后期细胞质 出现均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是极体

29、。【信息获取模型构建图文转换】构建减数分裂中染色体、核DNA数量变化曲线模型典型图示7771以久6状取S3域INA II沐小 品状7771以久6状取S3域INA II沐小 品状N-O 11:miMn | 时期问题设计(1)甲为性原细胞；乙为初级性母细胞;丙、丁为次级性母细胞;戊为性细胞。曲线表示减数分裂过程中核DNA数量变化,曲线表示染色单体数量变化,曲线表 示染色体数量变化。染色体数目减半发生在MI末期,是由同源染色体分开平均进入两个子细胞造成的，减 数分裂II时染色体数变化为222N,没有减半。(4)MH后期染色体数、DNA数都与正常体细胞相同，不同的是没有同源染色体。(5)染色体与核DN

30、A数的比值变化规律及原因：1 ： lo.染色体复制.着丝粒分裂1 , 1 间期MH后一【对点落实】3.如图表示细胞分裂过程中染色体、核DNA变化相对值。有关ac人力数目4N /，/I/I段(不含a、C点)的表达，正确的选项是()2N/NI I；A.细胞中始终存在染色单体J AO a be d时期B.细胞中始终存在同源染色体C.细胞中染色体和核DNA数之比由1 ： 2变为1 ： 1D.此段中染色体行为是生物变异的根本来源解析：选A 据图可知，图中虚线数目加倍一次，但连续减半两次，因此表示减数分裂过程 中核DNA的变化相对值，实线表示染色体的变化相对值。a段表示减数分裂I前的间 期，ac段中b为减

31、数分裂I末期的终点，同源染色体彼此别离进入两个子细胞中，bc段无同源染色体；c点为姐妹染色单体彼此别离形成子染色体的过程，ac段（不含a、c点） 细胞中始终存在染色单体；细胞中染色体和核DNA数之比一直为1 ： 2; ac段中，一般 不会发生基因突变，可进行基因重组与染色体变异，而生物变异的根本来源为基因突变。4.（多项选择）以下图为某动物（体细胞染色体为2N）细胞分裂过程中不同时期每个细胞的核DNA、 染色体和染色单体的数量关系图。以下有关说法错误的选项是（）日核DNA 力染色体 染色单体日核DNA 力染色体 染色单体戊A.乙一丙和戊一丁所发生的主要变化均为着丝粒分裂B.基因重组和基因突变主

32、要发生在丙一戊过程中C.丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞D.处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体解析：选BC 乙一丙和戊一丁所发生的主要变化均为着丝粒分裂，染色体数目加倍；在动 物细胞内，基因重组发生在减数分裂I ,即戊时期，此时每条染色体含有两条染色单体，基 因突变发生在丙一戊过程（DNA复制）中；丙可以代表体细胞，甲中染色体数只有丙的一半, 可能代表精子、卵细胞或极体；丁和戊时期分别是有丝分裂后期和减数分裂I ,处于丁和戊 时期的细胞一定存在同源染色体。拓展归纳归纳引发相关物质数量变化的四大原因（核DNA加倍原因一DNA5子复制染色单体形成染色体与DNA数目之比由1 ： 1 1

33、： 2原因二着丝粒 分裂染色单体消失（变为零）染色体数目加倍染色体与DNA数目之比由1 ： 2- 1 ： 1原因三同源染色体别离浙中这同源染色体消失（对数变为零）原因四细胞 染色体或DNA分别进入2个子细胞.数 一分为二量减半【科学探究领悟方法提升能力】观察细胞的减数分裂1 .实验流程料用工） 蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，显微镜在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定 警 A装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精 细胞（先在低倍镜下依次找到减数分裂I中期、后期（穹霭 V 和减数分裂n中期、后期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目心小根据观察结果,尽可能多地绘制减数分裂不 同时期的细胞简图2 .实验考前须知宜选用雄性个体生殖器官如植物的花药、动物的精巢作为观察减数分裂实验材料的原因: 雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子 相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数分裂n。精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2M 4N的不同细胞分裂图像。【对点落实】5.（2020辽宁铁岭联考）以下关于观察减数分裂实验的表达中，错误的选项是（）A.可用蝗虫精母细胞减数分裂固定装片观察减