《商品流通企业会计》课程标准.docx

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1、商品流通企业会计课程标准1.课程定位与设计思路1. 1课程定位商品流通企业会计课程是会计专业的核心课程，通过本课程的学习使学生扎实 掌握商品流通企业会计的基本方法，明确商品流通企业会计的意义和任务，掌握商品流 通企业经济业务的核算内容与程序，掌握商品批发业务、商品零售业务、进出口业务、 农副产品购销业务的会计处理，具备在商品流通企业出纳、会计岗位工作的能力。会计的理论知识和基本技能，提高从事财务会计工作和理财工作的实践能力，增强 适应经济变化的能力和分析、解决问题的能力，可以全面地掌握，并拥有更好地履行其 岗位职责的能力。前修课程为：基础会计后续课程为：财务管理1 . 2设计思路商品流通企业会

2、计课程设计依据高职高专人才培养目标，以工程教学为载体，在企 业筹资、投资、经营、利润形成与分配主线下，按商品流通企业类型进一步划分为商品 批发业务、零售业务、农副产品业务、进出口业务等，重点讲授商品的购进、销售、存 储过程中的核算。确定会计工作岗位所必备的核心技能，将会计工作岗位必备的核心技 能归类形成具体的工作任务并分解到课程中去，以实现会计理论知识与会计工作岗位技 能的有效对接，培养了学生的学习能力、方法能力、社会能力与业务素质能力。培养学 生团队合作精神及综合账务处理能力。2 .课程目标2. 1知识目标商品流通企业会计课程是以培养技能型应用性会计人才为标准开发、设计课程内 容，以会计实际

3、岗位为导向，以每个会计岗位的具体工作任务(岗位职责)为目标组织 课程内容和课程体例，注重实务操作。通过本课程的学习：(1) 了解商品流通企业，熟知商品流通企业的类型；(2)理解商品流通业务核算方法的核算要点；(3)熟悉企业会计工作流程以及各流程的会计工作要点；了解自有资金与借入资金的内容；(5)掌握商品流通企业所有者权益与负债的核算应设置的账户；(6)掌握商品批发业务流程；(7)掌握数量进价金额核算法的应用原理；方法;方法;(8)掌握售价金额核算法下商品购进、商品销售的业务流程，以及日常会计处理(9)掌握售价金额核算法下期末会计处理流程与方法；(10) 了解农副产品流通业务的特点；(11)掌握

4、农副产品的购进、销售、挑选整理和储存的相关账务处理；(12) 了解进出口业务的种类及资金运动规律；(13)掌握进出口业务的流程；(14)掌握自营进出口商品的本钱构成；(15)掌握自营进出口商品销售收入确实认原那么；(16)掌握代理进口商品销售收入确实认原那么；(17)理解固定资产的内容、核算范围、分类及初始计量；(18)掌握固定资产取得、计提折旧、后续支出、处置、清查及减值的核算；(19)理解无形资产的内容、特征、分类及初始计量；(20)理解金融资产投资涉及的业务内容；了解费用与税金的内容；(22)掌握商品流通企业费用与税金核算应设置的账户；了解利润及利润分配核算科目的设置；(24)掌握利润的

5、构成内容及所得税的核算；了解营业外收支的内容;(26)掌握利润分配的核算；了解财务报告的概念和作用；(28)掌握商品流通企业资产负债表、利润表和现金流量表的结构、内容和编制方法;法;2. 2能力目标(1)能够确定商品流通企业的核算方法；(2)能够对商品流通企业发生的各项所有者权益与负债业务进行凭证处理、账簿 设置与登记；(3)能够对商品批发购销存环节所发生的各项经济业务进行凭证处理、账簿设置与登记；(4)能够计算并结转已销商品的本钱；(5)能够根据企业经营模式、商品流通业务特点确定所采用的核算方法；(6)能够根据综合性零售企业的具体情况确定进货费用的处理方法；(7)能够在售价金额核算法下，熟练

6、进行综合性零售企业期初建账、商品购销的日常会计处理，以及期末会计处理；(8)能够对农副产品购进业务进行核算；(9)能够对农副产品销售业务进行核算；(10)能够对农副产品挑选整理业务进行核算；(11)能够对农副产品储存业务进行核算；(12)会外币业务会计处理；(13)能对进出口单据进行审核；(14)会计算进出口业务的税金及会计处理；(15)会各项进出口业务的会计处理(16)会无形资产取得、摊销、处置、减值的核算；(17)会交易性金融资产取得、持有期间、期末计量、处置的核算；(18)会以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的取得、持有期间及投 资减值的核算；(19)会以摊余本钱计量的金融资产

7、取得、期末计量、出售的核算；(20)会长期股权投资本钱法、投资权益法的核算(21)能够对商品流通企业发生的各项费用与税金业务进行凭证处理、账簿设置与 登记。(21)能够正确处理有关利润及利润分配业务；(22)能够应用资产负债表债务法对所得税进行正确的计算并进行账务处理。(23)能够编制商品流通企业资产负债表；(24)能够编制商品流通企业利润表；(25)能够编制商品流通企业现金流量表(26)能终身学习以胜任变化环境下的新会计工作2 . 3素质目标在教学过程中，结合各个岗位应胜任的任务，培养学生在实际工作中具有以下能力: (1)爱岗敬业、老实守信、客观公正的职业道德；(2)坚持准那么、廉洁自律的法

8、律意识；(3)分工明确、职责明晰、协同高效的岗位意识；(4)勤学思辨、参与决策、提高服务领导的管理意识；(5)理论知识扎实、实务动手能力熟练、精益求精的职业技能团队协作能力。3 .教学内容根据商品流通企业会计工作岗位的分析和调查，以及当前高职高专培养目标，我们 设计了该课程教学内容设计是以企业的会计工作过程为导向，以企业的典型会计工作任 务为载体，按照以学生为主体，能力培养为重点，任务训练为核心的要求，对该课程进 行了教学内容解构和重构。使该课程的内容具有科学性、可行性、针对性、和先进性。 力求“教、学、做相融合，理论、实践一体化”，以实现全面培养学生的会计职业岗位 技能的课程教学目标。表1工

9、程描述序 号工程名称任务描述知识能力素质学时1初识商品流 通企业会计1 .企业流 通企业概 述2 .商品流 通业务的 结算3 .商品流 通企业的 纳税1 .商品流通企 业，熟知商品流 通企业的类型2 .商品流通业务 核算方法的核算 要点3 .企业会计工 作流程以及各流 程的会计工作要 点确定商品流通企业的 核算方法1 .爱岗敬业、 老实守信、客 观公正的职业 道德；2 .坚持准那么、 廉洁自律的法 律意识；3 .分工明 确、职责明 晰、协同高 效的岗位意 识；42筹资业务核 算L核算自 有资金 2 .核算借1 .自有资金与借 入资金的内容；2 .所有者权益与商品流通企业发生的 各项所有者权益与

10、负 债业务进行凭证处1.分工明确、 职责明晰、协 同高效的岗位6入资金负债的核算应设置的账户理、账簿设置与登记。意识；2 .勤学思辨、 参与决策、提 高服务领导的 管理意识；3 .理论知识扎 实、实务动手 能力熟练、精 益求精的职业 技能团队协作 能力。3商品批发业 务核算1.核算商 品购进业 务2 .核算商 品销售业 务；3 .核算商 品储存业 务1 .商品流转的涵 义和分类；2 .批发商品流转 的特点和库存商 品的核算方法；3 .批发商品购 进、商品销售、 商品储存的核算 方法；4 .商品销售本钱 的计算和结转方 法1.对商品批发购销存 环节所发生的各项经 济业务进行凭证处 理、账簿设置与

11、登记； 2 .计算并结转已销商 品的本钱。1 .严谨、严密、 精确、守时的 职业习惯；2 .爱岗敬业、 老实守信、坚 持准那么、客观 公正、廉洁自 律的职业道 德；3 .权责清楚、 团队协作、安 全保密、灵活 应变、吃苦耐 劳、服务企业 的岗位意识；104商品零售业 务核算1.核算商 品购进业 务2.核算商 品销售业 务1 .售价金额核算 法下商品购进、 商品销售的业务 流程，以及日常 会计处理方法；2 .售价金额核算 法下期末会计处 理流程与方法；3 ,根据企业经营 模式、商品流通 业务特点确定所 采用的核算方法1.能胜任商品流转售 价核算岗位工作；2. 能够胜任存货核算岗 位工作；3 .能

12、独立胜任零售商 品购进、商品销售、 商品储存的岗位工 作；4 .能熟练掌握已销商 品进销差价的计算和 结转岗位工作。1 .有计划、按 步骤做事、保 密、节约、防 范风险的职业 习惯；2 .敬业奉献、 坚持准那么、廉 洁自律的职业 道德；3 .分工协作、 吃苦耐劳、勇 于承当责任的 岗位意识。105农副产品业 务核算L核算农 副产品购 进业务2 .核算农 副产品挑 选整理业 务3 .核算农 副产品销 售业务4 .核算农 副产品储 存业务1 .农副产品流通 业务的特点；2 .农副产品的购 进、销售、挑选 整理和储存的核 算方法与流程1 .对农副产品购进业 务进行核算；2 .对农副产品销售业 务进行

13、核算；3 .对农副产品挑选整 理业务进行核算；4 .对农副产品储存业 务进行核算。1 .爱岗敬业、 老实守信、客 观公正的职业 道德；2 .坚持准那么、 廉洁自律的法 律意识；3 .分工明确、 职责明晰、协 同高效的岗位 意识86进出口业务 核算L核算商 品进口业 务2 .核算商 品出口业 务1 .进出口业务的 种类及资金运动 规律；2 .进出口业务的 流程；3 .自营进出口商 品的本钱构成；4 .自营进出口商 品销售收入确实 认原那么；5 .代理进口商品 销售收入确实认 原那么1 .外币业务会计处理；2 .对进出口单据进行 审核；3 .计算进出口业务的 税金及会计处理；4 .各项进出口业务的

14、 会计处理。L严谨、严密、 精确、守时的 职业习惯； 2 .爱岗敬业、 老实守信、坚 持准那么、客观 公正、廉洁自 律的职业道 德；3.权责清楚、 团队协作、安 全保密、灵活 应变、吃苦耐 劳、服务企业 的岗位意识； 4.乐观向上、 精益求精、改 革创新、自主 学习的个人修 养。87投资业务核 算1 .核算固 定资产业 务2 .核算无 形资产业 务3 .核算金 融资产业 务4 .核算长 期股权投1 .固定资产的内 容、核算范围、 分类及初始计 量；2 .无形资产的内 容、特征、分类 及初始计量；3 .金融资产投资 涉及的业务内容1.固定资产取得、计 提折旧、后续支出、 处置、清查及减值的 核算

15、；2无形资产取得、摊 销、处置、减值的核 算；3 .交易性金融资产取 得、持有期间、期末 计量、处置的核算；4 .以公允价值计量且1 .爱岗敬业、 老实守信、客 观公正的职业 道德；2 .坚持准那么、 廉洁自律的法 律意识；3 .分工明确、 职责明晰、协 同高效的岗位 意识12资业务其变动计入当期损益 的金融资产取得、持 有期间及投资减值的 核算；5 .以摊余本钱计量的 金融资产取得、期末 计量、出售的核算；6 .长期股权投资本钱 法、投资权益法的核 算。8费用与税金 的核算1.商品流 通企业费 用的核算 商品流通 2.企业税 金的核算 3.商品流 通企业其 他支出的 核算L费用与税金的 内容

16、；2.商品流通企业 费用与税金核算 应设置的账户；对商品流通企业发生 的各项费用与税金业 务进行凭证处理、账 簿设置与登记1 .爱岗敬业、 老实守信、客 观公正的职业 道德；2 .坚持准那么、 廉洁自律的法 律意识；3 .分工明 确、职责明 晰、协同高 效的岗位意 识49利润形成与 分配的核算1 .核算营 业利润2 核算营 业外收支 3.核算利 润分配1 .利润及利润分 配核算科目的设 置；2 .营业外收支的 内容3 .利润分配的顺 序1 .利润的构成内容及 所得税的核算2 .利润分配的核算1 .爱岗敬业、 老实守信、客 观公正的职业 道德；2 .坚持准那么、 廉洁自律的法 律意识；3 .分工

17、明 确、职责明 晰、协同高 效的岗位意 识410财务报表的 编制L编制资 产负债表 2.编制利 润表3 .编制现 金流量表1 .财务报告的概 念和作用；2 .商品流通企业 资产负债表、利 润表和现金流量 表的结构、内容 和编制方法；L编制商品流通企业 资产负债表；2 .编制商品流通企业 利润表；3 .编制商品流通企业 现金流量表。1.理论联系实 际、实事求是、 识大体顾大局 的工作作风； 2.参与竞争、 不怕挫折、乐 观向上的的健 康心态；3.收集、加工、 分析、利用信6息，借鉴经验 的职业习惯； 4.团队协作、 与人沟通、吃 苦耐劳、勇于 承当责任的岗 位意识.实施建议3.1 师资队伍实现本

18、课程目标所必备的专业教师最低学历标准应为本科毕业，多年从事财会教学 工作，并应具有有丰富的教学经验，具有在企业顶岗实习的经历，教师在组织教学活 动中应树立“以学生为本位”的理念，真正表达让学生在“学中做”、“做中学”为 学生走向工作岗位打下坚实的理论基础和实践基础。兼职教师要求：本科及以上学历，会计师，实践经验丰富，在教学中能起到指导学 生实践的作用。4. 2教学组织模式由于会计核算活动主要基于一定的核算程序进行展开，所以教学中除以整班的课堂 教学为主外，最好的教学组织模式宜采用把学生分组形成学习（工作团队），并基于一 定的学习情景，带有明确的工作任务来具体实施教学组织。4. 3教学方法与手段

19、为使学生更好地学习本课程的教学内容，确保教学目标的实现，教师由原来的满堂 讲授变为学生学习的设计者、组织、指导、咨询者，是学生的良师益友，使学生在轻松 愉快中学习。在教学方法上，以行动导向教学法为主导，采用多媒体教学，同时对实践性强的学 习情境采用实践先行教学法，任务驱动教学法、可视化教学法、案例分析教学法、情境 教学法、小组讨论教学法、学生自主学习教学法等，充分发挥学生的主体地位，教师的 主导作用，以培养学生能力为主，注重多方面能力的培养。4. 4教学考核与评价为了提高学生的动手能力和实际操作能力，使学生的学习能力不断提高，方法能力不断提升，业务素质能力不断增强，培养学生团队合作精神及综合账务处理能力。主要 以提问、作业、测验、提交任务书等方式，对学生进行学习工程的验收考核。过程性考核注重学生的学习态度和基本职业素质养成等方面的考核，包括考勤、课堂讨论、课外作业、职业道德、能力测试。终结性考核注重学生理论知识与实际技能的掌握情况，包括应知、应会两局部。本课程考核方式有两种：平时考核占总成绩的40%,期末考核占总成绩的60%o