《包装设计与制作实训》课程标准.docx

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1、包装设计与制作实训I课程标准一、教学目标1、能力目标（1）能够绘制手提袋图纸并手工制作；（2）能够绘制基本式摇盖折叠纸盒图纸并手工制作；（3）能够绘制快锁底折叠纸盒图纸并手工制作；（4）能够绘制自锁底折叠纸盒图纸并手工制作；（5）能够绘制套盖式纸盒图纸并手工制作；（6）能够绘制抽屉式纸盒图纸并手工制作；（7）能够绘制三层B坑瓦楞纸箱图纸并手工制作。2、知识目标（1） 了解本课程七类纸盒（箱）的特点与应用；（2）掌握本课程七类纸盒（箱）的结构特点和尺寸关系;（3）掌握手工制作纸盒（箱）的技巧和要点。二、课程内容结构单元标题能力目标知识目标其他内容（课程主要内容）14纸盒结构分析与 常见应用能够说

2、出各类纸盒的具体名称和重要部件理解纸盒与被包装物的关系，了解 各类纸盒的具体应用28手提袋的设计与 制作能够绘制图纸并手工制作掌握部件名称、尺寸关系38基本摇盖式折叠 纸盒的设计与制 作能够绘制基本摇盖式折叠纸盒图纸并手工制作掌握部件名称、尺寸关系48快锁底折叠纸盒 的设计与制作能够绘制快锁底折叠纸盒图纸并手工制作掌握部件名称、尺寸关系512自锁底折叠纸盒 的设计与制作能够绘制自锁底折叠纸盒图纸并手工制作掌握部件名称、尺寸关系和尺寸角 度的计算方法68套盖式纸盒的设 计与制作能够绘制套盖式纸盒图纸并手工制作掌握部件名称、尺寸关系78抽屉式纸盒的设 计与制作能够绘制抽屉式纸盒图纸并手工制作掌握部

3、件名称、尺寸关系812三层B坑瓦楞纸 箱的设计与制作能够绘制三层B坑瓦楞纸箱图纸并手工制作掌握部件名称、尺寸关系94汇总和评比包装 纸盒手工制作作 品序号学时教学目标和主要内容三、课程考核采用过程考评（任务考评）与期末考评（课程考评）相结合的方法，强调过程考评的重要性。过程考评占60%,期末考评占30%, 平时考勤及综合表现占10%。具体考核要求见表。考评方式平时考评10过程考评60期末考评30工单考评20实操考评40考评实施由指导教师根据学生表现儿种 考评由主讲教师根据学生完成 的工单情况考评由实训指导教师对学生进行工程 操作考评按照课程知识点的要求进行理论 考评考评标准根据遵守设备平安、人身平安 和生产记录等情况进行打分10分预习内容10分工程操作过程记录10分任务方案正确10分 工具使用正确5分 操作过程正确20分 任务完成良好5分建议题型不少于5种：填空、选 择、判断、名词解释、简单、论 述、计算、分析等注：造成设备损坏或人身伤害的本工程计0分四、教学资源