新教师适岗助导成长方案.docx

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1、新教师适岗助导成长方案为适应职业教育新形势下我校教学工作的需要,完善师资队伍培养体系,积极促进我校新进 教师的健康成长，培养一批具有较高职业素质、业务能力的青年骨干教师,更好地为我校教育事 业及专业建设服务,特制订本方案。一、骨干教师助导结对：为了充分发挥成熟教师在教育教学中的传、帮、带作用，促使青年教师更快更好的适应闵位 要求，经校行政研究决定，聘任局部骨干教师担任新教师适岗助导师，双方结对并履行下责任:1、适岗助导师应负责地全面地关心结对新教师的成长，毫无保存地传授教学经验，指导新 教师做好教育教学工作，引导、帮助新教师熟悉学校的各项规章制度和惯例，尽快适应工作。2、适岗助导师应指导新教师

2、制定教学进度表，提供有关教育教学资料，定期检查青年教师 的备课、授课，每周为新教师开一堂示范课，并将授课内容及方法给予分析讲解。3、适岗助导师指导新教师上一节研究课，于新教师上岗一月行政考核时呈现，考核结果为 结对双方共同使用。4、适岗助导师应定期对新教师的教学工作予以分析，总结教学经验，指导新教师进行教学 反思，改进教学方法，提高教学效果。5、适岗助导师应鼓励新教师积极参加学校组织开展的各类活动，引导他们主动参与技能竞 赛的各项工作。6、新教师应主动学习学校的各项规定，了解职业教育的理念、规律和要求，尽快融入学校 的各项工作之中。7、新教师应主动向指导老师汇报备课、授课情况，每周将一周上课总

3、体思路以说课的方式 说给助导师听，得到同意后方能实施。每周听课不少于2节，其中含一节结对助导师的课。8、新教师于上岗第一个月月底向学校开汇报课，并接受学校行政组织的各项教学常规检查。 师徒应每月进行一次教学情况分析、交流、讨论。徒弟（青年教师）应每半学期一次向指导老 师书面汇报教学工作情况。指导老师每半学期9、每学期完成一篇有深度的教学心得或教学案例。10、新教师应积极参加各级各类教学基本功竞赛、专业竞赛，不缺席学校组织或要求参加 的各类培训和业务进修。11、结对双方均须接受学校对以上内容的催促与考核。请新教师做好结对活动的记录，以 便于检查使用。二、行政听课导教：根据学校对此项工作的要求，行

4、政领导与新教师结对，2周之内对两位老师的课堂教学情况 予以摸底调研，完成听课记录和评价表，课后检查教案、调研学生的反响，并将听课意见及时 反响给执教者，一周后复听打分，以是否具有成长性作为衡量标准，打分结果纳入上岗初期考 核总成绩。结对名单如下：高慰一一徐晴、姚咪咪、蒋梦超；钱瓯一-赵梦琪、陈婷、陈晨；杭国金一一张铮、黄学义、韩超；史冲一一霍天明、郑怡沁、刘斌；齐放一一刘廷果、黄学义、韩雅文；叶民一一刘廷果、韩超；熊伟忠一一韩雅文、张明；罗业尧一一赵梦琪、陈婷；马岚一刘斌、张进红；徐军一李昊翔、霍天明、郑怡沁;季红霞一李昊翔、张铮；周秋明一徐晴、张进红；李茹宋文龙、姚咪咪；白艳群一宋文龙、陈晨

5、；曹利华一一张明、蒋梦超；三、给新教师的一封信：由学校工会负责撰写一封给新教师的信，主要内容：1、感谢他们的加盟给学校增添了活 力和生气，受到学生的普遍认可；2、反响一周听课的总体评价和下一步努力的方向；3、告知 学校在他们的适岗初期将采取的一些列措施；4、告知他们在校工作和生活中遇到问题和困扰时 可以得到帮助的途径。四、新教师的月考核：为了催促新教师的成长，进一步了解新教师的适岗状况，校行政将9月底对新教师进行考 核，考核主要内容如下：1、检查听课记录和教案；2、行政听课评价；3、新教师说课比赛；4、一节公开考核课；5、撰写一篇工作体会和心得。五、关于聘任新教师适岗助导师的名单：孙晓芳陈晨李茹一宋文龙黄茜茜一姚咪咪吴祯一赵梦祺曾栋一郑怡沁徐军一一霍天明周靖一一李昊翔严洁一一张进红吴昊玺一一张铮傅媛媛一一徐晴何磊刘斌王智慧一一韩雅文、刘廷果王彩虹一一陈婷盛波一一韩超曹利华一一张明、蒋梦超XX艺术高等职业学校2015年9月