中学体育—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思（国培微能力认证优秀作业）.docx

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文档编号：42314425

上传时间：2022-09-15

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微课设计方案作者信息姓名单位名称微课信息微课名称24式简化太极拳选题意图使学生了解太极拳的动作变化规那么和终身体育技能。内容出处太极拳运动适用对象3至6年级的学生教学目标1、使90%的学生能掌握太极拳的技术动作要领和方法。2、情感态度与价值观：培养学生合作学习、自主探究学习的精神和乐观的学习态度，养成终身参与体育的意识；培养学生的个性、创新精神。教学用途课前预习J课中讲解或活动口课后辅导其他制作方式（可多选）拍摄口录屏J演示文稿口动画其他微课设计过程及设计意图教学过程（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）设计意图（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）1、24式简化太极拳的指导思想使学生了解学习太极拳的重要性2、教学目标明确学习目标，了解学习内容。3、教材与学生分析使学生了解教材。4、24式简化太极拳的教学能够使学生对太极拳产生兴趣设计亮点：本节课采用教师启发指导为主的教学，运用灵活多变的手段做到身心结合，努力到达教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖的教学模式。教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。