2022年高考语文终极综合模拟评估卷（一）（课标全国）（解析版）.docx

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1、2022年高考语文终极综合模拟评估卷（一）本卷总分值150分,考试时间150分钟。考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球，不仅造成全球公共卫生灾难，还引发了经济、社会、政治等多重 危机，全球治理面临前所未有的严峻考验。作

2、为负责任的大国，我们有必要为全球治理贡献中国智慧，“文 化冲和说就是独具中国特色的方法论。“冲和”一词源于老子中的“万物负阴而抱阳，冲气以为和二冲气以为和者，言阴阳二气涌摇交荡以 成和气也。就是在对立因素作用下实现和谐，即阴阳二气互相交冲而成均调和谐状态。和”的判断标准就是 各种成分是否能够既保持自己的鲜明特性，又在一种秩序之下自然地融入整体中去。这种秩序源自各种固 有相关成分的协作。国语郑语有云：夫和实生物，同那么不继。万物的生成需要阴阳二气的交冲激荡， 只有到达“和”的平衡状态，才能产生新的事物。正如古希腊的赫拉利里特所言：“自然也追求对立的东西， 它是从对立的东西中产生和谐，而不是从相同

3、的东西中产生和谐。”和不是通过简单地消除分歧而获得的， 也不是通过对于“差异”的彼此容忍而获得的，而是通过双方在摩擦和冲突中共同成长获得的。冲突双方彼此 影响，最终产生了一个创造性、丰富性的结果，差异在交流中变成了不同于双方并且高于双方的新的文明 形态。随着全球化进程的推进，任何形式的隔绝与回避，只能是一种政治意义上的蒙昧。“文化冲和说”是新 时代的“新型文明观”，与亨廷顿的“文明冲突论”不同，不是零和博弈，强调的是以平和而非对抗方式解决文 化冲突，用和谐共生超越文明固化，其所鹿续的是传统的“中国智慧把“文化冲和说”理论话语运用到与其他国家的跨文化交往实践之中，首先要拒斥对外交往中的自大之心,

4、 正如习近平总书记所指出的，文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。但这并不意味着放弃民族 立场、民族本位，而是坚持民族立场和民族本位，积极与其他民族交流和对话。其次，要从正向意义上看 待与其他民族的矛盾和分歧，相信矛盾和分歧即为冲力，冲”力过后将迎来“和”，即迎来稳定和繁荣乃至 人类文明的进步。境。8 .本文画线局部写了环哥一系列心理活动，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）.小说以环哥为主人公表达故事，具有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分）【答案】7. C.对家乡生活的思念，反衬出环哥眼下的寂寞无聊；对丰富多彩的乡村生活的想念，表现出环哥对无 拘无束生活的向往；由家乡趣事关

5、联到眼前的景象，故事情节转换自然。8 .以儿童的遭遇揭示寄人篱下的命运，使故事更具有悲剧性；在环哥与表妹、表弟的矛盾中展现成人 之间的微妙关系，使小说的冲突更具张力；环哥不谙世事，对自己的境遇浑然不觉，更加凸显母子二人 处境的艰难。【解析】.此题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C.“是因为环哥从小在乡间长大，没有受过教育，过惯了无拘无束的生活”原因表述绝对化。环哥与表妹的矛 盾，主要是因为他的恶作剧；而与表弟的矛盾，主要是因为表弟说他和妈妈被抛弃的话刺激了他。应选Co.此题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。画线句是环哥对从前乡村生活的回忆，连续三个“他想”以及一个“他想起”表达了环哥

6、对从前乡村生 活的深深怀念；他怀念的对象有黄狗、高粱、猫和枣，可以想见他在家时与那条体己的黄狗奔跑，在黄昏的田野看高粱， 与杜家的猫玩耍，还有约了同伴扛了小竹竿去偷枣，这些描写也侧面表现了环哥活泼好动的性格特征，丰 富多彩的乡村生活的想念也表现出环哥对无拘无束生活的向往；对家乡黄狗、高粱、猫、秋瓜等美好的回忆与现在“没有了同伴，环哥意识着寂寞了”形成比照，突出了此时 环哥的寂寞无聊。最后一句“梁家园的枣快熟了吧，该约谁扛了小竹竿去偷呢。照应了后文打枣的情节，为后文环哥带着表弟 打枣作了铺垫，故事情节转换自然。7 .此题考查学生对小说艺术特色的分析能力。小说通过一个孩子的视角来观察这个世界。故事

7、的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征。它通过从儿童到 成人再到儿童的角色置换，以儿童的另一种眼光去观察和打量陌生的成人生活空间，从而打造出一个非常 别致的世界，展现不易被成人所体察的原生态的生命情境和生存世界的他种面貌。比方在小说中，环哥刚 刚来到姨夫家，作为一个农村孩子，他对城里人家的一切充满着好奇。如小说中“想着姨家堂屋条案上那玻 璃盆景，花花绿绿的。簟瓶里还插有大大荷叶托着的纸莲花。他翻过身来问：妈，妈，姨家八仙桌上答答 答响着的是什么呀？“天一亮，环哥要看那肥胖的龙睛鱼去”等情节就非常鲜明的表达了这一点。以儿童的 遭遇揭示寄人篱下的命运，使故事更具有悲剧性。儿童眼中的世界和成人眼中的世界

8、是不同的，儿童的思维与成人的思维也是不同的，所以小说以儿童的视 角来呈现的世界，与以成人视角所呈现的世界必然有着巨大的反差，而这种反差那么揭示了这个世界的不和 谐。“环哥居心逗表妹，就索性把顶大的一朵掐了下来。登时，小姑娘就忘掉了适才的友谊，呜咽着这是我 们的家，这是我们的家地走进厢房来，獗着小嘴告状”“你瞎说我揍你”“环哥一把就抓着表弟的领子，啪的 一声，环哥的手掌落在那细嫩的皮肉上，随着是表弟的哭声”，文章在环哥与表妹、表弟的矛盾中展现成人 之间的微妙关系，使小说的冲突更具张力；“想着姨家堂屋条案上那玻璃盆景，花花绿绿的。簟瓶里还插有大大荷叶托着的纸莲花。他翻过身来问：妈， 妈，姨家八仙桌

9、上答答答响着的是什么呀？“天一亮，环哥要看那肥胖的龙睛鱼去”，环哥不谙世事，在小 说的结尾，在姨夫非常伪善的挽留环哥母子二人时，在成人的世界里这是非常明显的，但在环哥这个儿童 眼里，“环哥用赞同的眼色瞅着妈，但妈却用勉强的微笑朝这温善的人摇着头。他并没有发现这种伪善，他 仍然认为姨夫是在真心的挽留他们，对自己的境遇浑然不觉，更加凸显母子二人处境的艰难。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（此题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10T3题。太祖干德二年十二月，命王全斌伐蜀。蜀主孟昶自袭位，日事奢纵，以王昭远、韩保正等分掌机要， 总统军政。昶母太后李氏本唐庄宗嫔御，以赐知祥，尝谓昶曰：

10、“吾见庄宗及尔父灭梁定蜀当时主兵者非有 功不授故士卒畏服今昭远乃汝给事左右之人保正又世禄之子素不习兵一旦有警此辈何所用之。”蜀主不听。 及宋下荆、湖，蜀相李昊言于蜀主曰：“臣观宋氏启运，不类汉、周，一统海内，其在此乎？假设通职贡，亦 保安三蜀之良防也。”蜀主欲通使，昭远固止之，乃率兵屯峡路，增置水军。帝闻之，遂谋伐蜀。已而，昭 远劝蜀主遣赵彦韬等以蜡书间行，约北汉济河，同举兵至汴。彦韬潜取其书，以献帝，笑曰：“西讨有名矣。” 帝乃命王全斌为西川行营都部署，伐蜀。且命为蜀主治第于汴水之涯，凡五百余间，供帐什物具备。诏全 斌，谓曰：“凡克城寨，止籍其器甲，刍粮悉以财帛分给将士，吾所欲得者，其土地耳

11、。”是月，王全斌等下 蜀数十寨，获粮近百万。师至罗川，蜀人退保大漫天寨。彦进、万友与康延泽分三道击之，蜀人悉其精锐 逆战，大败而溃。王昭远等复引兵迎敌，三战皆败。蜀主闻昭远败，大惧，惶骇问计于左右，有老将石斌对曰：“宋师远来，势不能久。请聚兵固守。”蜀主 日：“吾父子以丰衣美食养土四十年，及遇敌，不能为我东向发一矢，今假设固垒，何人为我效命？”已而，全斌进次魏城。蜀主命李昊草表请降，全斌受之。师自发汴至受降，凡六十六日，得州四十五，县百九十八。（节选自宋史纪事本末卷一平蜀，有删改。）10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）A.吾见庄宗及尔父灭梁定蜀/当时主兵者非有功不授/

12、故士卒畏服/今昭远/乃汝给事/左右之人/保正/又世禄/ 之子素不习兵/一旦有警/此辈何所用之B.吾见庄宗及尔父/灭梁定蜀/当时主兵者非有功不授/故士卒畏服/今昭远/乃汝给事/左右之人/保正/又世禄之 子/素不习/兵一旦有/警此辈/何所用之C.吾见庄宗及尔父/灭梁定蜀/当时主兵者/非有功不授/故士卒畏服/今昭远/乃汝给事左右之人/保正/又世禄/ 之子素不习/兵一旦有/警此辈/何所用之D.吾见庄宗及尔父灭梁定蜀/当时主兵者/非有功不授/故士卒畏服/今昭远/乃汝给事左右之人/保正/又世禄之 子/素不习兵/一旦有警/此辈何所用之11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A.

13、干德，古代纪年有年号纪年，干支纪年等多种方式，干德二年十二月属于年号纪年。B.太后，皇帝登基后册封自己的亲生母亲为太后，一表孝敬之心，二可协助管理后宫。C.三蜀，包括蜀郡、广汉郡和犍为郡，故此称蜀为三蜀，但其地与今天的蜀有所不同。D.刍粮，刍，喂牲畜的草；粮，粮食。刍粮，即粮草，多指供军队用的饲料和粮食。12 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.蜀主孟昶的母亲李氏曾经将唐庄宗和孟知祥作为例子，劝诫其要任用有军功的人担任军中要职，但他没 有听取。B.王昭远劝蜀主派赵彦韬等人拿着用蜡密封的信去约北汉过河共同攻打汴京，赵彦韬却暗中将其取走，献 给了太祖皇帝。C.蜀主听说

14、王昭远兵败后，惊慌失措，非常害怕。在王全斌进驻魏城后，他就草率地让丞相李昊写下降书 投降了。D.王全斌率领的军队攻城拔寨，所向披靡，只用了六十六天，就让后蜀投降了，获得四十五个州，一百九 十八个县。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）且命为蜀主治第于汴水之涯，凡五百余间，供账什物具备。（2）蜀人悉其精锐逆战，大败而溃。王昭远等复引兵迎敌，三战皆败。【答案】D 11. B 12. C13. (1)并且下令为后蜀国主在汴河边修建府第，总共有五百多间，供宴饮用的一切日常用品全都齐备。 (2)后蜀军队拿出全部的精锐兵力来迎战，溃败了。王昭远等人又率领士兵来迎战，三战都失败了。【解

15、析】.此题考查学生文言文断句的能力。句意：我见到庄宗和你的父亲消灭梁国平定蜀地，当时主张打仗的人，不是有功劳就不授予奖赏，因此土 兵们害怕敬服。如今王昭远是你的给事左右之人，韩保正又是世代承受俸禄的人，向来不熟习战事，一旦 有敌情警报，这类人有什么用呢？“灭梁定蜀”是“庄宗及尔父”的谓语和宾语，中间不应断开，排除BC。“世禄之子的“之”是结构助词的，词语是偏正结构，意思是世代蒙受俸禄的人，中间不应断开，排除A。 应选Do.此题考查学生了解并把握古代文化常识的能力。B.“皇帝登基后册封自己的亲生母亲为太后错误，太后是对封建社会帝王母亲(包括嫡母、生母、养母)的 尊称。应选Bo.此题考查学生概括分

16、析原文内容的能力。C.“在王全斌进驻魏城后，他就草率地让丞相李昊写下降书投降了“错误，原文”全斌进次魏城。蜀主命李昊 草表请降”中的“草”，是指起草，不是“草率地工应选C。10 .此题考查学生理解并翻译文言句子的能力。“且”,并且；“为”,替,给；“治第”,修建府第；“凡”，总共；“供账”,陈设供宴会用的帷帐、用具、饮食等物。(2) “悉”,全部出动；“逆”，迎；“复”，又；“引”,率领。参考译文：太祖干德二年十二月，命令王全斌讨伐蜀国。蜀国国主孟昶自从继承皇位，每天奢侈放纵，让王昭远、 韩保正等人分别掌管机要事务，总统军政。孟昶的母亲太后李氏本是唐庄宗的嫔妃，凭借赏赐而知道详情， 曾经对孟昶

17、说：“我见到庄宗和你的父亲消灭梁国平定蜀地，当时掌管军事的人，没有功劳就不授予官职， 因此士兵们害怕敬服。如今王昭远是你的给事左右之人，韩保正又是世代承受俸禄的人，向来不熟习战事， 一旦有敌情警报，这类人有什么用呢？ ”孟昶不听。等到宋朝攻克荆州、湖州，蜀相李昊对蜀主孟昶说：“我看宋朝承受天命，不像汉、周那样，统一天下，大概就在这里吧？如果能够向他们称臣，也能够保证 三蜀之地的防卫平安。”孟昶想要与宋朝互通使者，王昭远坚决阻止了他，于是率兵屯扎在峡路，增添水 军。宋太祖听说了，于是打算讨伐蜀地。不久，王昭远劝说孟昶派遣赵彦韬等携带着蜡书从小路行走，约 北汉渡河，一同起兵到汴州。赵彦韬暗中拿了他

18、的书信，用来献给太祖，笑着说：“向西讨伐有名义了。” 皇帝于是命令王全斌为西川行营都部署，讨伐蜀国。并且下令为后蜀国主在汴河边修建府第，总共有五百 多间，供宴饮用的一切日常用品全都齐备。诏令王全斌，对他说：“但凡攻克城寨，只没收他们的兵器甲 胄，粮食全部当财帛分给将士，我想要的，只是土地罢了。”这一月，王全斌等人攻克几十个蜀国城寨， 获得粮食近百万。军队到达罗川，蜀人撤退保护大漫天寨。彦进、万友与康延泽分为三路攻击，蜀人出动 全部精锐迎战，大败溃退。王昭远等人又率兵迎敌，打了三次都失败了。孟昶听说王昭远战败，十分恐惧，惊慌害怕地向左右侍从询问计策，有老将石弑回答说：“宋朝的军 队从远方而来，按

19、照情势一定不能持久。请聚集军队固守城池。孟昶说：“我们父子用丰足的衣食供养 士兵四十年，等到遇到敌人，他们不能为我向东方射一支箭，如今如果固守堡垒，什么人肯为我效命？” 不久，王全弑进入并临时驻扎在魏城。蜀主孟昶命令李昊起草请求投降的奏表，王全斌接受了。军队从汴 州出发到接受投降，总共六十六天，得到四十五座州，一百九十八座县城。（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14-15题。宝应二三进士见送乞诗注王安石少喜功名尽坦涂，那知千世最崎岖。草庐有客歌梁甫，狗监无人荐子虚。解玩山川消积愤，静忘岁月赖群书。惭君枉盖如平昔，不笑谋生万事疏。注本诗作于王安石晚年隐居钟山之后。14

20、.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）A. “乞诗”指向他人索求诗歌，又称求诗、请诗、索诗，具有交际的功能。B.首联写出了一个经历宦海沉浮、世事沧桑的老人对社会人生的深切感悟。C.颔联运用诸葛亮和司马相如的典故，表达了自己不被重用的遗憾与愤慨。D.诗人惭愧于自己隐居钟山、远离朝政，不能继续为朝廷效力，报答君王。15.诗人回忆了自己从前的经历，却又说“静忘岁月”，这是否矛盾？请简要分析。（6分）【答案】14. D15.不矛盾。诗人回忆自己从前仕途坎坷的经历，心中积愤难平。说“静忘岁月”那么表达出作者晚年的心 态：想依靠寄情山水、博览群书消除积愤，忘却往事。表达出诗人想忘又不能忘

21、、想消除积愤但无法消 除的无奈。【解析】.此题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。D.“报答君王”错误，诗中“君”指对方，而不是君王。应选Do.此题考查学生对某些问题提出自己见解的能力。一般回答不矛盾。“少喜功名尽坦涂，那知干世最崎岖”，上年时觉得功名之路会很平坦，哪里知道功名之路是最崎岖的，“草 庐有客歌梁甫，狗监无人荐子虚”，诗人空有才华，无人赏识，诗人回忆自己从前仕途坎坷的经历，心中积 愤难平。“解玩山川消积愤，静忘岁月赖群书”，作者想依靠寄情山水、博览群书消除积愤，忘却往事，“静忘岁月” 表达出作者晚年的心态。“惭君枉盖如平昔，不笑谋生万事疏”，诗人惭愧于自己隐居钟山、远离朝政，不能

22、继续为朝廷效力，作者到 底放不下，虽然想忘却，可是却还是想着能为国家出力，看似矛盾，其实表达出诗人消除积愤但无法消除 的无奈。（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）.补写出以下句子中的空缺局部。（1）逍遥游中真正的无所待即无所凭借应该到达时空无际的境界的两句是：“，（2）白居易琵琶行中的“, ”两句用设问句式和借景抒情手法，自叙谪居 卧病的境况，流露出迁谪之意。（3）范仲淹在渔家傲秋思中的“”借用典故表达了作者强烈的报国情怀， 那么又直接抒发了作者和戍边士兵们想家却又难回的矛盾心理。【答案】假设夫乘天地之正而御六气之辩其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣燕然未勒归无计将军白发征夫泪【解析】【详解】此

23、题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：御、辩、暮、鹃、燕、勒。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17-19题。供品花，是潮汕地区民俗作为装饰供品的剪纸，是一种表现形式独特的剪纸类型。这种剪纸源自民间 游神赛会习俗，植根于人民群众生活中，是潮汕地区广大农村劳动妇女代代相传、历经 的杰出创造。在配合迎神赛会活动中，通过最初运用简单剪纸作装饰，到实物供品作修心再到改进成复杂优美的剪纸， 供品花的开展就是传承创新的最好写照。在千百年来的传承中，艺人们在继承前辈精髓的基础上，不断修改补充，,把技艺锤炼得越发精绝 超凡，终成经典。流传至今的经

24、典图谱，多随物像而剪饰，呈现出题材内容和表现形式的多样性。可以说， 但凡能用作祭拜的水果供品，艺人们都可 地创造出适合它的水果供品花。既有中秋拜月用的，也有时年八节、敬神拜祖用的，还有婚嫁习俗中用的，可谓异彩纷呈，花样奇绝。（）其造型简洁灵活，都 是按照附物随形的创作手法进行布局结构的，是历代潮汕妇女们集体 的成果。14 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项（3分）A.千锤百炼锦上添花标新立异守正创新B.千辛万苦精益求精别出心裁革故鼎新C.千锤百炼精益求精别出心裁守正创新D.千辛万苦锦上添花标新立异革故鼎新.文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（3分）A.通过最

25、初实物供品作拜祭，到运用简单剪纸作装饰，再到改进成复杂优美的剪纸B.从最初用实物供品作拜祭，到运用简单剪纸作装饰，再到改进成复杂优美的剪纸C.从最初运用简单剪纸作装饰，到用实物供品作拜祭，再到改进成复杂优美的剪纸D.通过最初运用简单剪纸作装饰，到用实物供品作拜祭，再到改进成复杂优美的剪纸15 .以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（3分）A.这些供品花艺术构思都是源于生活，非常精妙。B.生活是这些供品花艺术构思的来源，非常精妙。C.非常精妙的生活是这些供品花艺术构思的来源。D.这些供品花非常精妙，生活是它们艺术构思的来源。【答案】17.C 18. B 19. A【解析】.此题考查

26、学生辨析和正确使用成语的能力。千锤百炼，比喻经历屡次艰苦斗争的锻炼和考验，也指对文章和作品进行屡次精心的修改。千辛万苦，形 容各种各样的艰辛劳苦。本句表述重心不在“辛苦”而在“精心”加工修改，故应该选“千锤百炼工精益求精，形容追求好上加好，永无止境。锦上添花，在锦上绣花。比喻美上加美，好上加好。一般用于 让别人在已经很好的情况下变得更好。此处强调对技艺自身的改进，用“精益求精”更好。别出心裁，表示与众不同的新观念或方法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。 标新立异，提出新奇的见解、主张，表示与一般不同。此处强调在不同的新观念或方法，不是提出，故应 该选“别出心裁工守正创新

27、，恪守正道，利用现有的知识和物质基础，改进或创造新的事物、方法、路径、环境等的一种行 为。革故鼎新，破除旧的，建立新的。此处重在继承原有的基础上有所创新，故应选“守正创新”。应选C。17 .此题考查学生辨析和修改病句的能力。原句有三处问题，一为搭配不当，“通过”和后面两句的“到”不搭配，应改为“从到”；二为成分残缺，“实物供品作拜祭”前缺应该加上“用”字，这样句式与前后能协调；三为语序不当，从表述内容的逻辑上说“用实物供品作拜祭”应该放在“运用简单剪纸作装饰”的前面。应选Bo.此题考查学生语言表达衔接连贯的能力。括号中的句子谈供品花的艺术构思，下一句“其造型”可见，是谈供品花的造型，所以“供品

28、花”是主语，根据 主语一致原那么，排除主语为“生活”的BC。D项第二句主语换成了“生活”，与后句“其”无法衔接，故排除D。应选Ao（二）语言文字运用H （此题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成20-21题。中国茶道的精神特点主要指“怡、清、“和、真四个方面。恰是指 ，指的是情感和精神方面的修养；清是指清正清寂，讲求的是身体和心灵上的清净；和指以和为贵，是儒家中庸之道思想的反映， 以茶交友，以茶待客；真指真诚守信，是道家 的表达,意为到达朴素人性与茶之本性的契合。“真” 更符合中国传统文化中道家思想和中华民族传统美德。茶道，就是品赏茶的美感之道，源于中国，盛于中国南方以及日本。皇家有皇家的茶

29、道，凡人有凡人 的茶道；俗有俗的茶道，禅有禅的茶道，道家有道家的茶道，不一而足。一句话，品赏茶的美感之道，各 行其道，取决于 。中国人为什么爱喝茶？因为喝茶有益，喝茶有礼，喝茶有道。大多数中国茶人认为，茶道是一种以茶 为媒的生活礼仪，是修身养性的一种方式，通过选茶、选水、选器、选环境，然后烹茶，再到沏茶、赏茶、 闻茶、饮茶等饮茶方式，以增进友谊、修养身心、互学礼法。到达品茶能静心、静神、静思、静欲的哲学 空间。18 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个 字。（6分）.筛选第三段的主要信息，给“茶道”下一个定义。要求语言准确、表达简洁流畅，

30、不超过40个字。（5分） 【答案】20.怡情养性“天人合一”哲学思想各自的审美观19 .茶道是一种通过烹茶饮茶增进友谊、修养身心、互学礼法的生活方式（生活礼仪）。或：茶道是一种以 烹茶饮茶增进友谊，以茶为媒习得文化礼仪，以茶修身养性的生活方式。【解析】.此题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，语境是对“怡”的诠释，下文对该类词语的诠释用的是四字词语，结合“情感和精神方面的修养”可知， 应填：怡情养性。第二空，语境提到“道家。此处应填道家思想，结合下句“朴素人性与茶之本性的契合”可知，应填：“天人 合一”哲学思想。第三空，前文强调“茶道，就是品赏茶的美感之道”，突出其审美特点，语境强调各自

31、审美的不同，据此应填： 各自的审美观。20 .此题考查学生筛选概括信息、下定义的能力。首先确定“茶道”的属概念，结合“茶道是一种以茶为媒的生活礼仪”可知，“道”即一种“生活方式（生活礼仪）”; 然后概括其特点，结合“通过然后烹茶，再到等饮茶方式”概括出方式是“烹茶饮茶”，结合“以增进 友谊、修养身心、互学礼法”概括出作用。最后按照“茶道是一种的生活方式（生活礼仪）”的表达式，用一个单句表述即可。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。新时代的中国青年白皮书中写到：2022年北京冬奥会，1.9万名赛会志愿者中青年占94%;新冠 肺炎疫情发生以来，32万余支青年突击队、550余万名青年奋

32、战在抗击疫情一线；在助力脱贫攻坚和乡村 振兴中，数百万名青年大学生参与三下乡社会实践活动一组组数字表达了新时代青年的选择和用奋斗 抒写的青春华章。他们用实际行动告诉世界，青春不仅是年华与心境，更是选择与力行。五四青年节之际，请你作为学生代表做国旗下演讲，谈谈你的青春选择。要求：演讲稿题目自拟；不抄袭套作；不得出现真实的姓名和学校信息：不少于800字。【参考例文】鸿鹄志立，无愧选择老师们、同学们：大家好！我演讲的题目是“鸿鹄志立，无愧选择”。近几年，“躺平” “佛系”等词层出不穷，频为热点，可是，我却看到：冬奥会上，1.9万名青年把志 愿者作为他们的青春选择；新冠肺炎疫情依赖，32万余支青年突击

33、队、550余万名青年把奋战在抗疫一线 作为他们的青春选择；数百万青年大学生把助力脱贫攻坚和乡村振兴作为他们的青春选择。他们，都把祖 国的需要作为自己的鸿鹄之志，也以奋斗与实践无愧于自己的选择。易卜生说：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。掩卷沉思，深以为然。是啊，答好规划个人 成长的基础题，可助我们成就小我，却难免格局狭小；答好适应时代步伐的实践题，可助我们成就新我， 仍稍显目光未远；只有答好树立远大理想、无愧历史担当的分析题，才能在当今时代主题下完成属于我们 这代人的使命。因此，请允许我谈一谈：鸿鹄志立，无愧选择。鸿鹄立志，无愧选择，我选择一双注目家国的眼。目光停驻之处，定是心之所向，假

34、设要承当起时代的 使命，便不能成为北大钱理群教授口中的“精致的利己主义者”，而要让这双眼望向天下、苍生。张载曾 将眼望向那里，才吟出“为天地立心，为生民立命”；顾宪成曾将眼望向那里，才写下“家事国事天下事， 事事关心”；西南联大师生曾将眼望向那里，才唱响“中兴业，须人杰，便一城三户，壮怀难折”。要有 一双以天下为己任的眼睛，就算流泪，也应是“因为我对这土地爱得深沉”。鸿鹄立志，无愧选择，我选择一双踏实前行的脚。西风碧树中独上高楼，望到的家国梦想总是远在天 涯路尽处，如要接近它，还需脚踏实地地前行。不由想到了晚唐杜牧，这个也曾有过“平生五色线，愿补 舜衣裳”的家国之梦的樊川居士，却因为不懂脚踏实

35、地而在担任扬州掌书记期间整日沉醉于歌楼酒馆，最 终蹉蹈岁月，毫无建树，只留下一声“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”的喟叹。答好时代的问卷，不 能做好高鹫远的空想家，而要当踏实前行的跋涉者。鸿鹄立志，无愧选择，我选择一颗百折不挠的心。肩负时代之担的路途注定坎坷，此时，我们要拥有从中国文化传统之内觅取资源，并加以现代阐释，为破解当前世界困局提供良药，彰显了中国文化持 久的生命力与自信力。中国的传统文化素有“天下”情怀，管子牧民云：“以家为家，以乡为乡，以国为 国，以天下为天下。”道德经第五十四章亦云：“以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观 天下。”其内在思想基因是“尊道秉道治国理政敦睦

36、世界三位一体的文化精神。中国哲学也为解决 “修身”“齐家”“治国”平天下等问题提供了方法论，中国哲学在“平天下”即与世界各国携手进行全球治理上 仍有大展身手的空间。“文化冲和说旨在使中国与世界各国携手共“平天下”，在与世界各国求同存异的文化 交流中，合力推动人类文化向着更高的境界不断开展、完善。（摘编自于小植中国文化自信视域下的“文化冲和说”）.以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.新冠肺炎疫情已引发全球多领域治理危机，旧有治理方案已难以应对新问题。B.从某种意义上说，“冲”有其正向价值，冲突双方能在交流中彼此成就与超越。C.在新文明形态形成过程中，“差异”有其独特价值

37、，对其回避或压制均不可取。D.传统的“平天下”的内涵如今已发生了变化，其所蕴含的文化精神也随之而变。1 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.文章从“文化冲和说”的产生背景、概念内涵、价值意义等方面展开论述，思路清晰。B.文中引用赫拉利里特的话，意在说明东西方文明是相通的，而且具有对话的基础。C.具有差异性的文明体在实际交往中摩擦不可防止，这是“文化冲和说”的立论前提。D.文章援用西方相关理论，是为了让读者更好理解“文化冲和说”解决问题的特点。3.根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项（3分）A.在思维方式上，“文化冲和说”超越了文明冲突论，表达了中华文化兼容并蓄的特点

38、。B.当坚守民族本位与融入全球化浪潮发生矛盾时，须视具体情况在二者之中选其一。C. “文化冲和说”站位高远，只要我们坚持践行，就能解决目前全球治理中的诸多矛盾。D. “文化冲和说”促进了世界的和谐开展，世界各国正在其指引下携手并进，共克时艰。【答案】1. D 2. B 3. A【解析】.此题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.”所蕴含的文化精神也随之而变错误。原文有“中国的传统文化其内在思想基因是尊道秉道治国 理政敦睦世界三位一体的文化精神。中国哲学也为解决修身齐家”治国“平天下等问题提供了方法 论，中国哲学在平天下即与世界各国携手进行全球治理上仍有大展身手的空间。可见所蕴含的

39、文化精神一颗不畏艰难的心。如韩愈一般，纵“夕贬潮州路八千”也要“肯将衰朽惜残年”；如范仲淹一般，纵三 遭左迁也要“宁鸣而死，不默而生”；如鲁迅先生一般，纵“寄意寒星荃不察”也要“我以我血荐轩辕”。 叙利亚诗人阿多尼斯说：世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。时代大河中的奔流逆潮会将我们一 次次拍向乱石，但不屈的心可助我们最终击水中流，独立潮头。梁任公说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。“因此，别说自己肩膀尚弱，别说国家与我 无关。时代的问卷早已出好，只看我们如何选择。愿我们每个青年人都可以让眼注目家国，用脚踏实前行， 凭心百折不挠，树立鸿鹄之志，无愧青春选择，在这个最好的时代镌刻出属

40、于我们这一代人的使命烙印。鸿志薄云无愧作，十年饮冰血不凉。谢谢大家！【解析】这是一道引语类材料作文题。材料以新时代的中国青年白皮书为材料，写出了新时代中国青年的青春选择：在人生方向上，他们选 择做冬奥会志愿者、选择到抗疫一线、选择到脱贫攻坚和乡村振兴的实践活动中，选择到祖国需要的地方 去；在该怎么做这个问题上，他们选择用身体力行地参与和奋斗，选择把青春这条路走好、走稳。近几年“躺 平”“佛系”等词较常见，但调研显示：当代青年中，真正“躺平”的是极少数，不懈奋斗的是大多数。试题要求在五四青年节这个时间背景下，以国旗下演讲的演讲稿形式，阐述自己的青春选择。在写作时， 既要指明上述材料中广大青年们“

41、到祖国需要的地方去”这个方向上的选择和实践、奋斗这个方法上的选择外, 还应该思考自己的青春面貌和青春选择是什么样的，如：应该是刚健自信、胸怀天下、担当有为的，应该 深入祖国所需、深入人民群众，奋力走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌。【参考立意】(1)把为人民服务作为自己的青春选择。(2)把提升祖国科技实力作为自己的青春选择。(3)国家的需要，就是我的选择。没有变。应选D。1 .此题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.“是为了让读者更好理解，文化冲和说，解决问题的特点”错误，原文为“国语郑语有云：夫和实生物， 同那么不继。万物的生成需要阴阳二气的交冲激荡，只有到达和的平衡状态，才能产

42、生新的事物。正如古希 腊的赫拉利里特所言：自然也追求对立的东西，它是从对立的东西中产生和谐，而不是从相同的东西中产 生和谐7可见意在论证“和实生物，同那么不继 应选B。2 .此题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“在二者之中选其一“错误，结合“坚持民族立场和民族本位，积极与其他民族交流和对话”可知，应“坚持 民族立场和民族本位，积极与其他民族交流和对话”；C.“只要就”错误，原文相关内容为“要从正向意义上看待与其他民族的矛盾和分歧，相信矛盾和分 歧即为冲力，冲力过后将迎来和，即迎来稳定和繁荣乃至人类文明的进步”，可见选项表述绝对，混淆 了充分必要条件；D.“促进了世界的和谐开展，

43、世界各国正在其指引下携手并进，共克时艰”错误，原文为“中国哲学在平天下 即与世界各国携手进行全球治理上仍有大展身手的空间。文化冲和说旨在使中国与世界各国携手共平天 下，在与世界各国求同存异的文化交流中，合力推动人类文化向着更高的境界不断开展、完善”，是仍有 大展身手的空间旨在”，选项把未然当已然。应选Ao（二）实用类文本阅读（此题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：100年来，中国共产党带着中国人民几代人接续奋斗，从百年前饱受欺凌屈辱到实现了全面小康。从“小 康之家”到“小康社会”,从“总体小康”到“全面小康”,从“全面建设小康”到“全面建成小康，小康目标不断实 现，小康梦

44、想成为现实。中国的全面小康，表达开展的平衡性、协调性和可持续性，是物质文明、政治文明、精神文明、社会 文明、生态文明协调开展的小康；是经济持续健康开展，国家经济实力、科技实力和综合国力显著增强的 小康；是不断满足人民日益增长的多样化多层次多方面需求，不断促进人的全面开展的小康。总之，是国 家富强、民族振兴、人民幸福，多维度、全方位的小康。图表1人民生活水平大幅提升年度指标新中国成立初期1980 年2020 年贫困发生率人民生活处于赤贫96.2%现行标准下农村贫困人口全部脱贫人均可支配收入98 元（1956 年）171 元（1978 年）32189 元预期寿命35岁67.8 岁77.3 岁（20

45、19 年）婴儿死亡率200%。48%o5.4%。学龄儿童入学率20%95.5% （1978 年）99.96%15岁及以上人口平均受教育年限80%以上人口是文盲5.3年9.91 年高等教育毛入学率0.22%2.22%54.40%图表2 1978年至2020年全国城乡居民人均年可支配收入增长情况（元）5000045000400003500030000250002000015000100005000 O3431711341510如6X643H34321HQ18779171312020 （ 4K ）201020001?7K1990仝17 oMUX 0农村（节选自中宣部中国共产党的历史使命与行动价值光明

46、日报2021年8月）材料二：推动产业小镇开展，能够同时对城市和乡村产生带动作用，畅通城乡经济循环，促进城乡经济社会一 体化开展。强化产业支撑，将产业开展和城镇建设有机结合起来，能有效引导人口、资本、技术等生产要素在城乡间合理流动、优化组合，增强小镇的经济辐射力和产业吸引力，实现城镇深化开展和带动乡村全面振兴。广东省佛山市顺德区北洛镇是全国最密集的家电产业聚集区，在产业链带动及配套能力上，形成了一 整条品类齐全的家电配件产业链，极大局部家电配件的采购供应半径都设立在50公范围内。该镇以主导产 业为圆心，以配套产业为半径，不同产业链条在产业小镇内部形成替代互补和梯次配备，有助于激发不同 产业间的联

47、动效应，构建了品种丰富、门类齐全、规模较大的小镇产业的价值链，打造了良性产业生态圈。如今，产业数字化和数字产业化趋势加快，数字经济成为经济增长新动力。浙江省杭州市萧山经济技 术开发区桥南新城“机器人小镇”，主力开展工业机器人，鼓励开展服务机器人。它跟上时代步伐，用技术迭 代升级来释放效率红利，擘画产业跃迁新图景。从关键零部件制造、机器人研发孵化到系统集成、终端应 用、展览体验、工程服务等，形成了转型升级的机器人产业集群。（摘编自产业小镇助力经济高质量开展人民日报2022年3月）材料三：农地、劳动力与农耕传统是典型农区真正的资源禀赋，据此开展种植业、养殖业及其深加工，实现乡 村产业振兴。但要使资源禀赋优势转化为产业优势，必须对传统种植业与养殖业进行现代化改造。现代化改造最核心的是技术引进与技术保障。河南驻马店市泌阳县食用菌产业的成功，在于在农民自 发形成的单品种专业化大规模连片种植基础上，由政府组织建立院士工作站，邀请行业顶尖专家领衔，引 进行业前沿技术，形成高度开放的技术开发与技术服务平台，向广大种植养殖户输出技术，进而培训培育 技术人才。此举在保证高产、优质与品牌影响力的同时，反过来又推动种养规模扩张、加工链条延伸、市 场深化与效益