20--个人与团队管理试题.docx

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1、20*个人与团队管理试题单项选择题1、小米的新工作需要录入大量文件，可他对打字不是很 在行。他给自己制定了一个目标，每天午休抽出半小时练习 打字，争取每月把速度提高15字，最终到达每分钟2000字 的速度，从而提高自己的计算机办公能力。他的这个目标不 符合SMART原那么中的(D)原那么。(A)可衡量的(B)明确的(C)有时间规定的(D)可到达的和可实现的2、小王的大局部工作是为他人服务，或者在需要的时 候做一些应急的事务。对于李明的这种情况，下面说法正确 的选项是(D )。(A)他的工作是为他人服务，所以他无法做计划(B)他适合制定极其详细的计划(C)他没有必要做计划(D)对一些重复出现的事

2、情可以做计划3、下面关于反响的说法不正确的选项是(D )o(A)反响是开展个人技能和能力的有效途径(B)我们可以通过预见反响、主动寻求反响、采取积极 的态度来正确对待不同的反响(C)反响是开展自我认知的一个有效途径(D)锋利的反响是对个人的一种人身攻击4、每个人都有自己的目标和愿望，目标思考有助于人 们明确自己的方向，下面关于目标思考的说法错误的选项是 (A )o(A)目标思考是空想，不如踏踏实实做些事(B)目标思考是确认自身价值的过程(0目标思考是增强自信心的过程(D)目标思考是促使自己上进的过程5、小齐准备开展一次自我评估，他在评估中有一个(A) 的态度最重要。(A)实事求是(B)积极(C

3、)乐观(D)坦然6、每个员工都需要有一定程度的压力，但压力过大会 让人出现问题，下面因素不太可能导致过度压力的是(D)。(A)对时间和精力不切实际的要求(B)短时间内要做 太多的事(C)误解(D)缺乏热情7、关于头脑风暴法的第二个阶段,下面说法不正确的选项是(A )o(A)对那些提出荒谬想法的人开展批评教育(B)挑出需要保存的想法，并剔除那些无用的想法(C)仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性开展编号(D)继续工作，合理处理剩下的想法8、张总在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上, 对其他事都不太关心，结果导致下属员工对他很不满。张总 的问题在于他没有注意好(B)之间的平衡。(A)工作和维持

4、工作能力(B)任务、团队和个人(C)思考和行动(D)工作效果和工作效率9、活动跟踪表可以帮助我们提高时间的利用率，下面 关于它的描述不正确的选项是(B )o(A)可以让我们了解自己的工作习惯(B)不能帮我们找到细节问题(C)会告诉你很多意想不到的有用信息(D)它是指把一天的工作活动记录下来开展分析的表格10、小陈明年*月份就毕业了，他准备作个职业生涯规 划，职业生涯规划的核心是(D )。(A)职业生涯时机的评估(B)职业评估和反响(C)确定自己的志向和开展自我评估(D)制定自己的职业目标和选择职业开展道路11、小肖最近在工作中总是遇到问题，他决定给自己充 电，便买了几本和工作密切相关的书，学习

5、相关知识，然后 决定应用理论指导自己的实践，并对实践过程开展反思，根 据K0LB理论，小肖是从(C )阶段开始学习的。(A)从获得经验开始学习(B)从反思阶段开始学习(C)从理论化阶段开始学习(D)从应用阶段开始学习12、小张在工作中不能听取他人的意见，经常责备他人， 没有耐心，结果和同事的关系搞得很僵。据此可以认为，他 属于(A ) o(A)好斗的人(B)自信果断的人(C)消极的人(D)自卑的13、小秦和小冯在同一个部门工作，在征得领导同意后， 他俩经常交换岗位，通过担负对方的工作来学习对方的技能, 这是(C这(A)远程学习(B)在职培训(C)岗位轮换(D)脱产学习14、沟通技巧在开展口头语

6、言交流时非常重要，下面不 属于沟通技巧的选项是(B )0(A)善于与交往者建立良好的关系(B)善于思考(C)善于聆听(D)善于把自己的观点传达给对方15、非语言沟通的种类很多，通过声音传递信息的方式 属于(A ) o(A)副语言沟通形式(B)身体语言沟通形式(C) 口头沟通形式(D)道具沟通形式16、娱乐节目中经常会有耳语游戏，它就是利用沟通之 间的障碍产生搞笑效果的。查找沟通的障碍通常可从三个环 节下手，下面不属于这三个环节的是(B )。(A)发送者(B)方式方法(C)传送过程(D)接收者更多个人与团队管理相关试题推荐：1.20*个人与团队管理试题及答案20*个人与团队管理模拟试题案例题2. 20*个人与团队管理复习题20*个人与团队管理试题(附答案)3. 个人与团队管理案例题精选20*20*个人与团队管理试题4. 个人与团队管理试题20*