天津市第八中学2021-2022学年七年级下学期期中阶段性练习语文试题.docx

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1、2021-2022学年度第二学期七年级语文学科阶段性练习一、单选题（本大题共9小题，每题3分，共27分）1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是（）A.污档(sul)梭对(jido)弊为人知（xidn）B.憎晋（Mi）胸脯（pu）妇硕皆知（nDC.愧性(zha)取事（di）鞠躬尽庠（CU1）D.哀悼(dao)滞笨(zhi)酣然入梦（han） 2.下列各组词语中书写完全正确的一组是（）A.峭壁丰饶可歌可泣锲而不舍B.吩咐默契锋芒必露永垂不朽C.草率尴尬迥乎不同深恶痛觉D.高粱倒歉气冲斗牛千载万世3.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（春天的雨，细腻而,给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅

2、疾而猛 烈，；秋天的风，凉爽而惬意，为 送去温馨的问候；冬天的雪,慈祥而温厚，为庄稼带来多情的。A.轻柔为生命吹响激昂的号角青松卫护B.轻快为生命吹响激昂的号角落叶呵护C.轻柔为生命敲响热烈的战鼓落叶呵护D.轻快为生命敲响热烈的战鼓青松卫护4.下面句子中没有语病的一项是（）A.要在海量搜索结果中找到所需要的信息，我们必须具备筛选信息和快速浏 览的能力。B.通过开展这次“孝亲敬老”活动，使同学们从内心深入懂得了感恩、回报 父母。C.杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。D.因为疫情原因，近期到公园里散步的人比以前减少了几倍。5.在文中方框内依次填入标点符号，最恰当的一项是（）茫茫宇

3、宙到底有没有外星人生命能不能合成？未来世界将走向何方？这一切都引起人们深深的思考口A. ? oB. ? !C., ?D., o6.品析木兰诗，理解不正确的一项是（）木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点 兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此 替爷征。东市买骏马，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山 胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可

4、汗问所欲，木兰不用 尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍 向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二 年，不知木兰是女郎。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?A.木兰诗是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，刚健明朗，质朴生动， 充满传奇色彩。B. “军书十二卷”中的“十二”为虚指，表现了军书卷数之多。C. “将军百战死，壮士十年归”用了互文的写法，意思是将军们和壮士们经过 多年征战，有的战死在沙场，有的得以生还。D.本诗写的是战争题材，因此详细描写了战斗过程，繁简安排极具匠心。7 .阅读课内文言文，完成79题。卖油翁欧

5、阳修陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立。 睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射 不亦精乎？ ”翁臼：“无他，但手熟尔。”康肃忿然口：“尔安敢轻吾射！”翁臼： “以我酌油知之。”乃取一藐芦置于地以钱覆其只口，徐以枚酌油沥之，自钱孔 入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。8 .对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（）A.陈康肃公善射 善:擅长B.公亦以此自矜矜:夸耀C.尝射于家圃尝:尝试D.康肃笑而遣之遣:打发9 .下列选项中对画波浪线的句子断句正确的一项是（）A.乃取/一葫芦置于地以钱覆其口/徐以杓酌油沥之/

6、自钱孔人/而钱不湿10 乃取/一葫芦置于地/以钱覆其口徐以/杓酌油沥之/自钱孔人而钱不湿语文试卷第3页（共14页）C.乃取一葫芦置于地/以钱覆其口/徐以杓酌油沥之/自钱孔入/而钱不湿D.乃取一葫芦/置于地/以钱覆其口徐以杓酌油沥之/自钱孔入/而钱不湿11 下面对本文的理解,不正确的一项是（）A.本文揭示了 “熟能生巧、艺无止境”的道理。B.第一段写陈尧咨射箭的技术高超。C.第二段写卖油翁酌油的本领过人。D.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。二、课内古诗默写（10分）10 （1）独坐幽篁里，（2） ,明月来相照。（3）马上相逢无纸笔，（4） ,何人不起故园情。（5）草树知春不久归，（6） ,双袖龙钟

7、泪不干。（7）东市买骏马，西市买鞍鞠，,北市买长鞭。（8） ,寒光照铁衣。（9）当窗理云鬓，（10） ,雌兔眼迷离。三、课外文言文阅读（共8分）阅读下面文言短文语文试卷第4页（共14页）记六一语顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤 读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出即求过人如此少 有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故 尤有味。（选自东坡志林）【注】六一：与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。顷岁：近年。 指摘（zhai）：批评指正。11、解释划线词语（2分）尝乘间以文字问之（）世人患作文字少（）12、汉语翻译下面的句

8、子。（2分）此公以其尝试者告人，故尤有味。13、欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请简要概括。（4分）四、课外现代文阅读（共15分）化开的春天迟子建立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪 白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，僻啪僻啪地引爆了春天。我想这时节的 杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天 堂了。而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严 寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月以及凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花 也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往口的，总是树的形态。立春的霜花团 团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出

9、喇叭形的百合花来，也能看出重 瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太 阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。 初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透 了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来, 太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成 了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的 触角了。虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情 的家奴似的，赶也赶不走，什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋 顶的

10、积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撤脚走了。它这 一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪 闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化 净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶 破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机。背阴山坡往往还有残雪呢。 这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴 山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清 香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被

11、暖风 吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在 水面打起蝴蝶结了。我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身 顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就 是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果 敢，心无旁鹫，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作 自己根芽萌发的雨露。春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展 翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢？14 .阅读文章的第两段，概括北方霜花随着时间而变化的过程和特点。（4分）15 .为什么文章在

12、开头先写杭州西子湖畔春天来临的景象？说说第一段在文中语文试卷第7页（共14页）所起的作用。（4分）16 .请仔细揣摩文中划线的句子，从修辞的角度作简要赏析。（3分）嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机。17 .下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）（4分）A.中国地域辽阔，立春时节，南北方气候迥异，作者借霜花的变化来表现北 方春天的独特美景，别出心裁。B.作者善用拟人修辞表达细腻的情感。梅花、霜花、草芽、残雪等景物都被 作者赋予人的感情和意志，读来使人倍感亲切。C.作者用温润细腻的笔触和情感，给我们呈现了一个不一样的春天。不但让 我们享受到春天的美景，还

13、领略了春天的精神。D.文章通过描写北方春天慢慢来临的美景，抒发了作者热爱春天、热爱自然, 崇尚顽强拼争的精神。E.本文以“化开的春天”为题，意蕴丰厚，既表现了作者对北方春天顽强拼 争的赞美，也流露出北国之春来得迟缓的遗憾。五、综合性学习与名著阅读（共10分）语文试卷第8页（共14页）（一）综合性学习阅读下面内容，完成第18题。某校七年级1班开展了 “爱我天津”综合性学习活动，丽颖所在小组为“探 寻家乡特色艺术”主题活动搜集材料如下：【材料一】中国年画艺术的代表杨柳青木板年画，始创于明末，在天津文化发 展史上占有重要地位。年画采用木板套印和手工彩绘相结合的方法，形成了鲜 明活泼、喜气吉祥的独特风

14、格，2006年被文化部列入首批国家级非物质文化遗 产名录。【材料二】天津话是中国北方方言的一种，流行于天津及周边地区。中国人类 学家李世瑜通过实地考察，发现天津话与以安徽宿州为中心的江淮平原地区的 方言最为接近，并认为天津话脱胎于此。【材料三】天津快板是一种发源于民间，完全以天津方言来表演的曲艺形式。 采用“数来宝”的数唱方式，用三弦伴奏，别具一格。天津快板风格粗犷、爽 朗、明快、幽默。有着浓厚的生活气息和地方特色。【材料四】“泥人张”彩塑创始于清代道光年间，创始人为张明山。其作品取 材广泛，塑造人物生动，塑与绘的结合使作品更具生命力。“泥人张”彩塑流 传、发展至今已有180年历史，被公认为天

15、津一绝，为天津市首批国家级非物 质文化遗产。【材料五】海河水系由五大干流组成，即南运河、北运河、大清河、子牙河和永定河。这五条河流在天津市区三岔河口汇入海河，经海河流入渤海。18.以上材料中，不符合“探寻家乡特色艺术”这一主题的两则材料是、o （2 分）（二）名著阅读19.根据表格中的内容提示填空。（4分）序号形象特征或相关故事祥子买了新车后不久，连人带车被捉到兵营。一夜，他趁兵营混乱逃跑，牵走了当作丢车的补偿。她（）大胆泼辣、能干且有心机，管理车厂井井有条，为跟祥子结婚而与父亲断绝了父女关系，好吃懒做，难产而死。他（）和女儿闹翻后，把一部分车卖掉，剩下的倒给另一车主，自己带着钱享乐去了。得知上吊自尽后，祥子所有的希望都破灭了，他完全堕落了，到处占便宜，甚至开始骗钱。20.简述祥子的三起三落。（4分）六、作文（30分）21.生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息以这样的人让我为题，写一篇作文。不少于500字。提示：这样的人可以是你熟悉的人，也可以陌生的人；可以是某个具体的人， 也可以是某一类人。这样的人应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质去描写，写出你的情感倾向。语文试卷第11页（共14页）语文试卷第12页（共14页）