xx县中小学课堂教学评价方案.docx

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1、XX县中小学课堂教学评价方案为进一步提高全县中小学课堂教学水平，促进XX教育高质量发 展，根据深化新时代教育评价改革总体方案及xx人民政府XX 教育现代化2035（x发2019） x号）、xx市推进教育高质量开展 行动计划和xx县教育事业开展十四五规划（x教字2022） x 号等文件要求，结合全县实际情况，制定xx县中小学课堂教学评价 方案。一、基本要求.课程目标明确，教学理念新颖，全面促进学生的开展。1 .教学设计有创意，教学流程科学合理,充分表达“以学生为本” 的思想，调动学生的积极性和主动性，着重培养学生的创新精神和实 践能力。2 .教法灵活，能充分表达新课程的要求，一切为了提高学生的全

2、 面素质，重视学法指导，关注学生的学习。3 .教学环境和谐，创造出新的教学元素，尊重学生的人格，使学 生在平等、民主、融洽的气氛中生动活泼地开展。二、评价指标1 .教学理念。以现代教育思想为指导，面向全体学生，关注学生 的开展和需求。2 .课程目标及实施。依据课程标准（大纲）、教材和学生的实际 确定的课时课程目标，充分表达知识与能力目标、过程与方法目标、情感、态度和价值观目标的有机结合。3 .学生学习表现。关注学生的学习，从学生参与实践、主动探究、 思维品质、质疑提问、合作交流等方面,展现学生参与教学的全过程， 为学生提供平等开展的平台。4 .教学技能。充分展现教师的教学水平，教师使用教学方法

3、科学 有创新，时代感强；善于启发激励，驾驭和组织教学的能力强；教学 设计灵活,重视学法指导；教学突出学科特色,创造出新的教学元素； 课程资源运用恰当，并在教学中充分发挥优势。5 .课堂气氛。课堂气氛活跃，师生共创优质课堂环境，在教学中 主题鲜明，激趣导入，民主和谐，愉快融洽；积极思维，探索创新; 师生对话、交流质量高，共建民主、平等的教学生态。6 .教学效果。从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观目 标的达标程度进行评价。7 .教学特色。根据课堂教学的表现情况，给有教学特色的课加 0-5分，没有教学特色的不加分。三、方法步骤.熟悉课程标准（大纲、）教材，做好听课记录。1 .根据教学情况，对

4、照评价工程及评价要点，确定各个工程的实 际得分，然后累计总分。2 .根据总分初定该节课所属类别：一类课为85T00分，二类课 为75-84分，三类课为60-74分，60分以下为四类课。附件：XX县中小学课堂教学评价表评价工程评价要点评价等级优良中差教学理念（8分）以促进学生开展为本4321面向全体，开拓创新4321课程目标 及实施 （12 分）知识与能力目标落实4321过程与方法目标恰当4321情感、态度和价值观目标到位4321学生学习表现（16 分）积极参与，思维活跃4321体验感受，主动探究4321善于提问，勇于质疑4321认同他人，乐于合作4321教学技能（24 分）教法有创意，善于启发、激励，重视学法指导6543教学设计灵活，重点突出，难点突破6543教学突出学科特色，组织能力强6543课程资源的运用在教学中发挥优势6543课堂气氛（16 分）巧设悬念，激趣导思4321积极思维，探索创新4321民主和谐，愉快融洽4321师生对话，交流质量高4321教学效果师生共同建构知识效果好6543（24 分）探究性教学活动成功6543学生懂得获取知识的途径和方法6543学生的多元智能得到充分开发6543教学特色加分0一5分XX县教育局2022年5月