读书的感受作文汇编5篇.docx

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1、【必备】读书的感受作文汇编5篇读书的感受作文篇1在众多的读书名言中，使我感受最深的一句就是“读书破万卷，下笔如有神。”因为 作为小学生的我是学习写作的关键时候，我深刻体会到了只有多读书，写作就会变得简 单，习作就有话可写。每天下课十分钟，中午睡觉前、晚上睡觉前都是我的读书时间。到现在为止我大概读 了几百本书了吧！其中对我影响最深的就是奥斯特洛夫斯基写的钢铁是怎样炼成的，那是我前年就 读的书了，但是我始终无法忘记保尔柯察金遭遇的灾难和他的坚强。无法忘记那句“人最 珍贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应该这样度过，当他回首往事时，不会因 为碌碌而为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸

2、俗而愧疚”还有他准备 自杀的那一幕，也使我无法忘怀。书充实了我的生活，让我不觉得无聊，书为我指点迷津，让我生活少些困惑，书让我 相信“读书破万卷，下笔如有神”的道理。读书的感受作文篇2“书籍是人类进步的阶梯” “书是全世界的营养品”，读书可以让我们开阔视野，增 长知识，我爱读书，我愿与书为伴！书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。从小我被各 种各样的书，磁石般的魔力吸引着，像小鱼游进大海，像雏鹰飞向蓝天，在记忆的心扉 里，我的读书生活像是一幅流光溢彩的画面，更是一阕跳跃着音符的乐章。小时候我不识字的时候，妈妈就每天晚上给我讲乌鸦喝水小红帽三只小 猪等故事，每次听到这些

3、故事的时候，我都听得津津有味，到后来每天晚上要是听不到 妈妈讲故事就睡不着觉。后来，我上小学一二年级了，我学会读一些带拼音的书籍，如：成语故事格林 童话我会和书中的人物同悲伤共快乐。七色花让我浮想联翩。学泪仇又叫 我泪落如珠随着年龄的增长，我升入了高年级，我的理解能力也逐渐提高，觉得自己无知而空荡 的的头脑，日益充盈起来。一些带拼音的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿 洲，学校附近的实用书店，那里有各种各样好看的书。每个周末，只要一有时间我就会去实用书店看书。那里的书五花八门什么都有，这下 可满足了我的读书欲望。每当来到实用书店，心里就涌起愉悦之情。尤其是最近实用书店李经理为了让小读者们

4、传承经典，特在周六日已经举行了连续三 周的“同读一本书”公益活动让我们受益匪浅。“天对地，雨对风，大陆对长空云对 雨，雪对风，晚照对晴空”简简单单的几句，念起来琅琅上口、诗韵浓郁，闭上眼又 句句入画，这便是我们所学的笠翁对韵和声律启蒙。通过老师细致耐心的讲解和 教授，我们深刻地体会到汉语的始初之美，韵味十足，也了解了许多历史与文化知识。我 们读起来就像唱歌一样，我和伙伴们非常地喜欢。成功的必由之路只有一条，那就是勤奋读书。古语说得好：“书山有路勤为径，学海 无涯苦作舟”。我与书结下了不解之缘，我愿与书为伴。我要感谢实用书店李经理和所有 默默无闻付出的老师和工作人员们！更要坚持每周参与“同读一本

5、书”公益活动，借着实 用书店这个好环境、好气氛尽情读书，愉快读书，贪婪地读书！读书的感受作文篇3古人云：“外物之味，久那么可厌，读书之味，愈久愈深”书读得越多，便越能体会到 读书的乐趣。歌德曾经说过，读好一本书，就是和一位品德高尚的人说话，他将成为我们的好朋 友，带着我们越过了一年又一年，在知识的海洋里，我们就像乘着一叶扁舟，在书的海洋 里遨游，我曾经读过朱自清的背影，虽然不是那么深奥，语言十分朴实，却渗透着父 子间深沉的爱，使我深深感动。翻开厚厚的历史课本，古今往来的变化犹如翻天覆地，看到那著名的四大创造，心中 不犹得燃起一股自豪之情，看到那日本鬼子的残暴行为，可谓人人得耳诛之就好似火 山喷

6、发，我国的林那么徐，在英国向中国XXXX的时候，林那么徐是何等的英勇，与英军顽强的 做斗争，这些，全都能让我们了解到自古以来中国所面临的一些困境，对那个侵略者的痛 恨，也为英勇无畏的红军战士门感到骄傲。一句意境深常的句子，甚至是一个词组，都能给我们无穷的享受，让我们流连忘返。书陪着我走过每一个岁月，他似一个跳跃的音符，也似一幅流光益彩的画面，它把无 知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我攀登知识的高峰，它让我的看到了社会的各个 领域，让我的心灵得到了净化，它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。读书的感受作文篇4读书给我带来快乐，读书能拓展人生，读书能丰富人的生活。读书可增长知识，陶冶 性格

7、，读书本身就反映着一个人的思想品行，在读中去写，在写中反映人的思想、价值 观，同样的文字也将引发不同的情感体验，或许是批评，或许是赞许，这些都令你怦然心 动。活到老，学到老，我们在工作中要不断学习，读书，是自己聪明，并将在读书中所得 的感悟写进自己的教学随笔中，知道自己的教学。读书的感受作文篇5南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子 的“心、眼、口”产生疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢？自我 解答为：“只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言。”我对这句 话有很深的感触。从小学三年级开始，父亲不断从书店、办公室带回学生类报

8、刊杂志，供我阅读、学 习。我总是囱冏吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。就这样，父亲带回来的报刊杂志 差不多被我“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我 很是不解：千辛万苦读完了这么多报刊杂志，怎么还是不懂？直到有一天，我在一册书上无意注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很 浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教父亲。父亲说了一大堆， 我才明白：首先要心到，阅读文章时要集中注意力，不要在看书时想着玩；其次要眼到， 默读文章，心眼合一，思考问题，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发 言，并结合老师和同学的回答认真地做比拟，比拟出差距，比拟出缺乏，最后认真地总结 和完善。这才是那句话的真正涵义。从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻催促自己。在 这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花一节节拔 高”。【必备】读书的感受作文汇编八篇