八年级初二上册语文部编版课时练第三单元课外古诗词诵读《梁甫行》测试试题试卷含答案.docx

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文档编号：42318589

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1、第三单元课外古诗词诵读梁甫行课时练一、理解默写.梁甫行中直陈所见所感，如实记录百姓流离失所的困境的诗句是：1 .梁甫行中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚是：0.梁甫行中咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是：O2 .梁甫行中感慨百姓有家不能居，只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是：3 .梁甫行中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：O二、（2020福建中考）阅读下面的文字，完成题目。梁甫行曹植八方各异气，干里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇

2、。4 .以下对诗歌的理解和分析不正确的一项为哪一项（） A.诗的开篇描写自然现象，写了各地自然环境不同，所遭受的风雨灾害也迥异。B.第二联通过写海边人民只能住在田野的草棚里来说明海边的贫民生活极其艰苦。C.海边人民因为自然环境的险阻，和野兽争夺生存空间，他们不但经受生活的艰难困苦, 而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。D.尾联通过对狐兔等动物的描写，写出狐兔在屋中自在游走，表现我的惬意开怀。7.本诗主要运用了什么表现手法，表达了作者的什么情感？参考答案.剧哉边海民，寄身于草野。1 .柴门何萧条，狐兔翔我宇。2 .柴门何萧条，狐兔翔我宇。3 .妻子象禽兽，行止依林阻。4 .剧哉边海民，寄身于草野。5 . D.白描手法；全方位描写了海边人们的贫困生活，表现作者对下层劳动人民的深切同情。