小学教师个人自我鉴定参考 .doc
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1、小学老师个人自我鉴定参考转眼间,从20xx年xx月份参加工作至今已近一年,通过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里,我有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地点,改良缺乏的地点,回忆走过的路可以更好的看清前面的路。在这一年里,我担任小学数学四年级两个班的教学工作,工作充实而不乏挑战。作为一名新老师,我不断学习,丝毫不敢松懈,接着学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新老师培训。在工作上,严格要求本人,注重专业知识的积累和教学根本功的训练,对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了小学生的学习和心理规律,课后认真及时的修正作业,留意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况,并有目的的对学生
2、进展辅导,并在教学四项标准达标中获得合格。一、师德表现关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生,做小孩们的好朋友。记得曾经有人对我们说过:“尽管你面对的是几十个学生,他们的才能水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在内心就给小孩划分出等级,那样做对小孩是不公平的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活,没有方法去准确地衡量!”我认同这个人的话,因而我用
3、爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个小孩都是我的朋友,一年的努力换来的是小孩们欢乐的笑脸。二、教学方面教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探究提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的认识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深化研究教材,广泛搜集有关材料,精心设计课堂构造及教学方法上,特别是认真研究如何样“用最节约的时间、最简约的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快
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